阶段测试 压强和浮力基础卷 2025-2026学年人教版物理八年级下学期

阶段测试 压强和浮力基础卷 （时间40分钟 满分80分） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．（2025·云南·中考）如图所示的情景中，为了增大压强的是（   ） A．安全锤的锤头做得很尖 B．背包的背带做得较宽 C．眼镜架上装有鼻托 D．铁轨铺在枕木上 【答案】A 【详解】根据可知，可以通过在压力一定时减小受力面积或者在受力面积一定时增大压力来增大压强。 A．安全锤的锤头做的很尖，在压力一定时通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．书包的背带做得较宽，在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．眼镜架上装有眼镜鼻托，在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．铁轨铺在枕木上，在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选A。 2．（2025·四川自贡市·中考）下列说法中不正确的是（　　） A．图甲：三峡船闸利用了连通器原理 B．图乙：“拔火罐”技术利用了大气压强 C．图丙：给坦克安装上宽大的履带是为了增大压强 D．图丁：运油-20起飞时机翼上表面的压强小于下表面的压强 【答案】C 【详解】A．图甲中三峡船闸通过闸室与上下游连通，利用连通器原理实现船只通行，故A正确，不符合题意； B．图乙中"拔火罐"通过加热使罐内空气膨胀排出，冷却后形成瓶内压强变小，远远小于外界大气压，在大气压强的作用下将罐体吸附在皮肤上，故B正确，不符合题意； C．图丙中给坦克安装宽大履带是通过增大受力面积来减小压强，而非增大压强，故C错误，符合题意； D．图丁中运油-20机翼上表面空气流速大压强小，下表面空气流速小压强大，从而产生升力，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．（24-25八下·甘肃陇南礼县六中·期中）如图所示，将装满水的瓶子分别正立、倒立在水平桌面上，瓶底和瓶盖对桌面的压强分别为、，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F1、F2，则（    ） A．， B．， C．， D．， 【答案】A 【详解】瓶子对桌面的压力等于总重力，正立受力面积大，倒立受力面积小。根据，F相同，，故。对于水的压力：正立瓶是柱形，水对瓶底的压力等于水的重力；倒立瓶上宽下窄，水对瓶盖的压力小于水的重力，故，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．（2025·湘西州·一模）世界游泳冠军杨丽娜在防溺水课程中强调，意外落水时应立即屏住呼吸、头往后仰，且手不能伸出水面，以增大生存几率。下列说法正确的是（　　） A．头部后仰能减少人体质量 B．伸出手臂能增加人体浮力 C．头部后仰会减少身体浸入水中的体积 D．伸出手臂会减少浸入水中的体积，导致浮力不足 【答案】D 【详解】A．人体质量是物体本身的属性，不会因姿势改变而改变，故A错误； BD．根据公式可知，浮力大小取决于排开水的体积，伸出手臂会使手臂部分离开水面，导致人体浸入水中的总体积即排开水的体积减小，则浮力减小，即导致浮力不足，故B错误，D正确； C．头部后仰的目的是让口鼻露出水面呼吸，这并不会减少身体浸入水中的总体积，反而会使重心后移，有助于保持身体在水中的平衡，故C错误。 故选D。 5．深潜器实现浮沉的方法与潜水艇有所不同。小明阅读资料后，利用材质不同但体积相同的两个实心小球A、B和一条细线模拟深潜器，它们放入水中静止后状态如图所示，线已绷紧A、B两球的重力分别为GA、GB，受到的浮力分别为FA、FB，则（　　） A．FA=GA B．FB<GB C．FA>FB D．GA=GB 【答案】B 【详解】细线有拉力，说明A的浮力大于重力，即FA>GA，若剪断细线，A球上浮，A的密度小于液体密度，B球下沉，B的密度大于液体密度，FB<GB；两球体积相同，根据 可知，GA<GB，两球均浸没在水中，根据 F浮=ρ水gV排可知，两球所受的浮力相等，即FA=FB，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．（24-25八下·乌鲁木齐第五中学·期末）课外实践活动中，小雨用橡皮泥造“船”并放入水中，往所造小船中装入豆粒来观察它的承载量，如图所示。在逐渐装入豆粒的过程中（船未沉底）（　　） A．小船受的浮力不变 B．小船浸在水中的体积变小 C．小船受的浮力变大 D．小船受的浮力大于它和豆粒的总重力 【答案】C 【详解】ABC．根据公式，液体密度不变，g不变，在逐渐装入豆粒的过程中，小船浸在液体中的体积逐渐变大，即小船排开水的体积变大，所以小船所受的浮力变大，故AB不符合题意，C符合题意； D．在逐渐装入豆粒的过程中，船始终处于漂浮状态，所以小船受的浮力等于它和豆粒的总重力，故D不符合题意。 故选C。 7．（2025·宜宾八中·七模）如图甲，弹簧测力计下端用轻质细线系着不吸水的实心圆柱体，现要将圆柱体匀速下沉浸没在水中且不与容器壁、容器底接触，弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度h变化关系如图乙。水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg，圆柱体表面所沾水和细线体积均不计，下列正确的是（　　） A．圆柱体的重力是1N B．圆柱体的密度是1.5×103kg/m3 C．圆柱体的底面积是5cm2 D．圆柱体刚好浸没时下表面受到水的压强为400Pa 【答案】BD 【详解】由图乙可知，当h<2cm，圆柱体尚未进入水中，浮力为0，弹簧测力计拉力等于重力。当h=2cm到h=6cm，圆柱体逐渐浸入水中，浮力逐渐增大，拉力逐渐减小。当h>6cm，圆柱体完全浸没，排开水的体积不变，浮力不变，拉力不变。 所以圆柱体高为 完全浸没时，弹簧测力计读数为1N。 A．由分析可知，当h<2cm，弹簧测力计拉力等于重力，由图乙可知，为3N，故A错误； BC．由分析可知，当h>6cm，圆柱体完全浸没，圆柱体的体积等于排开水的体积，此时浮力为 根据阿基米德原理可得，圆柱体的体积 因为圆柱体高为4cm，所以圆柱体底面积 圆柱体的密度，故B正确，C错误； D．圆柱体刚好浸没时下表面到水面的深度为4cm，所以下表面受到水的压强 ，故D正确。 故选BD。 8．（2025·长春新解放学校·模拟）如图所示的水平桌面上有完全相同的甲、乙两个烧杯，杯内装有体积相同的水和某种液体，将两个体积相同的实心球放入甲烧杯中如图甲所示，其中错误的是（　　） A．未放入球前两烧杯中液体对容器底的压强 B．若将a球放入乙烧杯中a球一定沉底 C．b球在两烧杯中球所受的浮力F甲>F乙 D．若甲烧杯内的液体是水，乙烧杯内的液体可能是浓盐水 【答案】CD 【详解】A．由图可知，b球在甲液体中漂浮，b球密度小于甲液体的密度，b球在乙液体中悬浮，b球密度等于乙液体的密度，所以甲液体的密度大于乙液体的密度，杯内装有体积相同的水和某种液体，烧杯相同，由体积关系，则放入球之前两烧杯中的液体深度相等，由可知，甲烧杯液体对底部压强大于乙烧杯液体对底部压强，即，故A正确，不符合题意； B．甲液体的密度大于乙液体的密度，由图可知，a球在甲烧杯中沉底，a球的密度大于甲液体的密度，所以a球的密度大于乙液体密度，根据浮沉条件，故将a球放入乙烧杯中，a球一定沉底，故B正确，不符合题意； C．由图可知，b球在甲液体中漂浮，浮力等于重力，b球在乙液体中悬浮，浮力也等于重力，b球重力不变，所以b球在两烧杯中所受的浮力相等，即，故C错误，符合题意； D．若甲烧杯内的液体是水，由于甲液体的密度大于乙液体的密度，浓盐水的密度大于水的密度，所以乙烧杯内的液体不可能是浓盐水，故D错误，符合题意。 故选CD。 9．（2025·长沙湘郡培粹实验中学·模拟）浮沉条件在日常生活中有广泛的应用，从简单的物体漂浮到复杂的建筑结构设计，都有其独特的用途。下列四幅图中关于浮沉条件的应用说法正确的是（　　） A．图甲中密度计测量的液体密度越大，密度计受到的浮力越大 B．图乙中盐水选种时，下沉的种子密度比盐水的密度大 C．图丙中热气球是通过自带的加热器调节气囊中气体的密度来控制升降 D．图丁中古人打捞铁牛时，浮船受到的浮力等于铁牛的重力 【答案】BC 【详解】A．密度计是根据物体的漂浮条件来工作的，不论液体密度大小如何，密度计受到的浮力都等于重力，浮力大小不变，故A错误； B．当物体密度大于液体密度时，物体在液体中下沉。故图乙中下沉的种子密度比盐水的密度大，故B正确； C．热气球的工作原理是：气囊内的气体被加热器加热后，体积膨胀，密度变小（小于外界空气密度），此时热气球受到的浮力大于自身重力，从而上升；当停止加热，气囊内气体温度降低，密度变大，浮力小于重力时，热气球下降。即通过自带的加热器调节气囊中气体的密度来控制升降。故C正确； D．图丁中古人打捞铁牛时，船和铁牛的总重等于船和铁牛受到的浮力，故D错误。 故选BC。 二、填空题（每空1分，共12分） 10．（2025·甘肃武威&嘉峪关&临夏州·真题）救生员营救冰面被困人员时，通常匍匐前进，这是为了___________（选填“增大”或“减小”）人对冰面的压强；匍匐前进时救生员对冰面的压力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）直立前进时救生员对冰面的压力。 【答案】 减小 等于 【详解】[1][2]救生员营救冰面被困人员时，通常匍匐前进，这是在压力不变时，通过增大人对冰面的接触面积，减小人对冰面的压强；匍匐前进时救生员对冰面的压力等于直立前进时救生员对冰面的压力，都等于救生员的重力。 11．（2025·四川省乐山市·真题）如图所示，在托里拆利实验中，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，是因为有___________的支持；把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差___________。 【答案】 大气压/大气压强 不变 【详解】[1]托里拆利是最早测出了大气压的数值，是因为管内水银面下降到一定高度时就不再下降，此时外界大气压给液柱的支持力等于液柱给液面的压力，故是因为大气压的支持。 [2]液体压强与深度成正比，深度是指液面到液体内某位置的竖直距离，所以玻璃管无论倾斜与否，管内外水银面竖直高度差不变。 12．（2025·江西·中考）如图所示，飞机的机翼是仿照鸟的翅膀设计出来的，气流经过机翼下方的流速比上方的流速小，机翼下方的空气压强比上方的空气压强___________，于是产生向上的升力；飞机升得越高，受到的大气压越___________。 【答案】 大 低 【详解】[1]机翼模型上凸下平的形状导致机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速大，流体中，流速大的位置压强小，则机翼下方的空气压强比上方的空气压强大。 [2]在地球上，高度越高，大气压越低，所以飞机升得越高，受到的大气压越低。 13．（2025·四川自贡市·中考）“四川舰”在某次海航时排开水的质量为4.0×107kg，g取10N/kg，它受到的浮力是______N。若其从海水密度大的海域驶入密度小的海域，吃水深度______（选填“变小”“变大”或“不变”）。 【答案】 变大 【详解】[1]“四川舰”在某次海航时排开水的质量为4.0×107kg，由阿基米德原理可知，受到的浮力 [2]若从海水密度大的海域驶入密度小的海域，“四川舰”始终漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力不变，根据可知海水密度变小时，排开水的体积变大，所以吃水深度变大。 14．（24-25八下··综合）小冬将一质量为90g、体积为的实心玩具浸没在水中（，g取10N/kg），玩具所受的浮力为______N，松手后，玩具将______，最后静止。 【答案】 1 上浮 【详解】[1]将玩具浸没在水中，，玩具受到的浮力 ； [2]玩具的重力，因为，所以松手后玩具将上浮。 15．（2024·海南·中考）用弹簧测力计悬挂一个实心柱体，将它浸入水中静止时，其上表面恰好与水面相平。此时弹簧测力计的示数为3N，柱体下表面受到水的压力为2N，则柱体受到的浮力为__________N，其密度是___________kg/m3。（） 【答案】 2 【详解】[1]柱体上表面恰好与水面相平，则上表面受到水的压力为0，则它受到的浮力为 [2]柱体的重力为 柱体的质量为 柱体的体积为 柱体的密度为 三、作图题（每题2分，共4分） 16．（2025·山东潍坊·中考）如图所示是吸附在竖直墙壁上的吸盘，吸盘与墙壁间的空气被完全挤出。请画出： （1）吸盘所受重力G和摩擦力f的示意图； （2）吸盘所受大气压力F的示意图。 【答案】 【详解】吸盘静止，受力平衡。重力G竖直向下，摩擦力f竖直向上，作用点都在吸盘重心。大气压力垂直墙壁向左，作用点在吸盘与墙壁接触的面上（可画在重心）。画图：过重心，竖直向下画带箭头线段标G；竖直向上画带箭头线段标f；垂直墙壁向左画带箭头线段标F。如图所示： 17．（2025·福建·中考）在下图中，画出悬浮在水中的潜水艇模型受到的重力和浮力的示意图。 【答案】 【详解】潜水艇模型悬浮在水中，受到浮力和重力的作用，浮力的方向竖直向上，重力的方向竖直向下，浮力与重力大小相等，如下图所示： 四、实验题（共4小题，23分） 18．（4分）同学们用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 (1)首先他们根据生活经验提出了猜想：压力的作用效果可能与压力有关；观察图1发现：两个人对雪地的压力是相近的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此又提出压力的作用效果可能与________有关； (2)为验证这两个猜想，他们设计了如图2所示的实验探究：实验中是通过观察海绵的________来比较压力作用效果； (3)小梅组通过比较图甲、乙，所得结论是：压力一定时，________越小，压力作用效果越明显； (4)小华组通过比较丙、丁两图也得出了与小梅组相同的结论，两组同学在交流时发现，通过比较 两图（均选填序号“甲”“乙”“丙”或“丁”），还可以探究压力的作用效果与压力大小的关系； 【答案】(1)受力面积 (2)形变程度 (3) 受力面积 (4) 甲 丙 【详解】（1）观察图1，两个人对雪地压力相近，一个陷下去，一个没陷下去，原因是一个人直接站在雪地上，另一个人站在滑雪板上，与雪地接触面积不同，所以猜想压力的作用效果可能与受力面积有关。 （2）因为海绵受力时形变明显，所以实验中通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果，海绵形变程度越大，压力作用效果越明显。 （3）比较图甲、乙，物块相同则压力相同，乙中物块平放与海绵接触面积大，甲中物块竖放与海绵接触面积小，且甲中海绵形变程度大，所以结论是压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （4）[1][2]探究压力的作用效果与压力大小的关系时，要控制受力面积相同，改变压力大小。甲、丙两图中，物块都是竖放，受力面积相同，丙图是两个物块叠加，压力比甲图大，所以通过比较甲和丙两图，可以探究压力的作用效果与压力大小的关系。 19．（6分）（2025·甘肃省兰州市·中考）小亮游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想： 猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关。 为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究： (1)实验前要检查装置的气密性，如图1甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置________ （选填“漏气”或“不漏气”）。 (2)微小压强计上的U形管________ （选填“属于”或“不属于”）连通器。 (3)小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强_______ 。 (4)接着，小亮利用微小压强计完成了如图1乙、丙、丁所示的实验操作，其中________ 两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图2中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是_____ （选填“A”、“B”、“C”或“D”）。 (5)将微小压强计改装成如图3所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为Δh，说明猜想3是_______ （选填“正确”或“错误”）的。 【答案】(1)不漏气 (2)不属于 (3)相等 (4) 乙、丙 D (5)正确 【详解】（1）小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明微小压强计气密性良好，该装置不漏气。 （2）微小压强计上的U形管一端封闭，一端开口，故从结构来看不属于连通器。 （3）改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明压强大小不变，即在同种液体内部的同一深度液体向各个方向的压强相等。 （4）[1]根据实验现象可知小亮呼吸困难的原因是：人从较浅的水域走向较深的水域时，身体受到压强逐渐变大；研究液体压强与深度的关系，要控制液体的密度不变，只改变深度大小，因此乙、丙两幅图的现象能解释小亮游泳时发现的问题。 [2]图2中把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，左右两侧橡皮膜的深度相等，根据可知，左右两侧受到的液体压强相等，所以左右两侧橡皮膜向内凹陷的程度相同，而下方橡皮膜所处的深度大于上方橡皮膜，则下方橡皮膜受到的液体压强大于上方橡皮膜，所以下方橡皮膜向上凹陷的程度较大，而上方橡皮膜向下凹陷的程度较小，故图2中D图正确。 （5）图3中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为Δh，说明两探头所受到的液体压强不同，而待测液体的密度不同，说明液体压强与液体的密度有关，故猜想3是正确的。 20．（7分）（2025·河南新乡河师大附中·三模）物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中，经过讨论提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小与物体浸入液体中的深度有关； 猜想2：浮力的大小与物体排开液体的体积有关； 猜想3：浮力的大小与液体的密度有关； 猜想4：浮力的大小与物体的形状有关。 小组同学分别对以上猜想进行探究，以下是他们的实验过程。 (1)甲图中，实验序号B中物体所受浮力大小为________N。 (2)分析A、C、D三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度________（选填“有关”或“无关”）；分析________三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析A、D、E三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力________（选填“越大”或“越小”）； (3)由实验数据还可求出：物体的密度为________。（已知，g取10N/kg） (4)为了研究猜想4，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状，进行如图乙所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。小明认为该结论不可靠，主要原因是________。 (5)小明觉得用量筒就可以测出橡皮泥的密度，进行了如图丙所示操作： ①在量筒中加入适量的水，此时读数为； ②将橡皮泥捏成小碗形，轻放入量筒中，使其漂浮在水面上，此时读数为； ③将橡皮泥用细长针按入水中，此时读数为。 橡皮泥的密度为________（用、、、表示）。 【答案】(1)1 (2) 无关 A、B、C 越大 (3) (4)没有控制排开液体体积相同 (5) 【详解】（1）此时金属块浸没时受到的浮力 （2）[1]金属块在C、D中浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，由称重法可知，金属块受的浮力相同，即浮力的大小与浸没在液体中深度无关。 [2]分析A、B、C三次实验：液体密度相同，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计示数不同，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 [3]分析 A、D、E 三次实验：物体排开液体的体积一定，液体密度越大，弹簧测力计示数越小，由称重法可知，物体受到的浮力越大。 （3）当物体浸没水中时所受浮力 此时物体的体积 物体的密度 （4）探究浮力的大小与物体的形状是否有关，要控制物体除了形状不同外，其他因素都应相同，此时物体排开液体的体积不相等，所以结论不可靠的主要原因是未控制排开水的体积相同。 （5）在量筒中水的体积；将橡皮泥捏成小碗形，轻放入量筒中，使其漂浮在水面上，橡皮泥排开水的体积 橡皮泥的重力等于所受的浮力。将橡皮泥用细长针按入水中，此时读数为，橡皮泥的体积 橡皮泥的密度 21．（6分）制作微型密度计 (1)在制作简易密度计的综合实践活动中，小梦将吸管的一端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的底端封闭，做成一只简易密度计，如图甲。将该密度计分别放入水、盐水和酒精中测试发现，放入其中某一种液体时密度计不能处于竖直状态，则该液体是_________，接下来合理的操作是_________，改进后重新进行密度的标记实验，标记的刻度如图乙所示，则刻度A处标记的应是_________的密度值。 (2)在吸管一端塞入铜丝作为配重制作密度计，两端用蜡密封好，放水中后如图丙，此时应适当_________（选填“增加”或“减少”）铜丝的量。调整并标好刻度后如图乙，A处示数为，C处为。把它放入某液体中，液面恰好处在AC的中点D处，则所测液体的密度_________（选填“大于”“等于”或“小于”）。如果再增加一些配重，则D处对应的液体密度值应_________（选填“调大”“不调”或“调小”）。 【答案】(1) 盐水 增加配重 酒精 (2) 增加 小于 调大 【分析】密度计利用物体的漂浮条件工作：漂浮时，密度计受到的浮力等于自身重力。根据阿基米德原理，在重力不变时，液体密度液越小，密度计排开液体的体积就越大，密度计浸入液体的深度就越深。 【详解】（1）[1][2]密度计放在某一种液体时不能处于竖直状态是因为该密度计浸没在液体中的深度较小，即排开液体的体积较小，根据可知，液体密度越大，排开液体体积越小，因此密度计不能处于竖直状态的液体应是盐水；要想密度计在盐水中能处于竖直状态，应增加配重，以降低重心，使其能处于竖直状态。 [3]密度计在液体中始终处于漂浮状态，浮力等于其重力，根据可知，液体密度越小，排开液体体积越大。酒精的密度最小，排开液体的体积最大，则浸在液体中的深度最大，所以刻度A处标记的应是酒精的密度值。 （2）[1]由图丙可知，吸管不能处于竖直状态是因为该密度计浸没在液体中的深度较小，即排开液体的体积较小，应增加配重，以降低重心，即适当地增加铜丝的量。 [2]设吸管的管底面积为S，浸入深度为h，密度计始终漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力不变。根据得，液体的密度 则液体密度与浸入深度成反比，如图所示： 由图可知，密度的变化量相同时，高度的变化量不同，所以密度计的刻度不均匀且上疏下密，由题意可知，液面位置恰好在AC的中点D时，对应的液体的密度小于中间密度1.4g/cm3。 [3]若再增加配重，则浮力变大，密度一定，密度计排开液体的体积变大，即浸入液体的体积变大，浸入液体的深度增加，D在液面下，则D处对应的液体密度值应调大。 五、综合应用题（共3小题，23分） 22．（2025·山东省德州市·中考）王莲是一种大型浮叶草本，叶片布满气室、边缘向上卷起，具有粗壮的叶脉支撑结构，因而能产生巨大的浮力，植物园在其观赏期向游客开设载人体验活动。为安全起见，工作人员将一泡沫板置于叶片上方（泡沫板和叶片的面积视为相等）。如图所示，一质量为28kg的游客坐在泡沫板上进行体验。已知叶片底面积为1.4m2，其浸入水中的最大安全深度为5cm。（叶片及泡沫板质量均忽略不计，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求： (1)该游客体验时，泡沫板对叶片的压强； (2)叶片所能承载的最大重力。 【答案】(1)200Pa (2)700N 【详解】（1）在水平面上，泡沫板对叶片的压力等于游客重力（忽略泡沫板自重） 则压强 （2）叶片浸入水中深度 时，浮力最大，静止时等于叶片能承载的最大总重力（包括游客、泡沫板等）。 由题可知 由阿基米德原理，可得 由于漂浮，则叶片能承受的最大总重力 23．（2026·阜阳·一模）一个底面积为的平底薄壁圆柱形容器内装有密度为的水，放置于水平桌面上。现将体积为的木块A轻放入容器内的水中，静止后木块A漂浮在水面上，有的体积露出水面（如图1）。若将密度为的物体B用细绳系于A的下方（不计绳重及其体积），它们恰好浸没在水中（如图2）。求：（g=10N/kg） (1)物体A的重力； (2)物体B的体积。 【答案】(1)10N (2) 【详解】（1）图1中木块A漂浮，有的体积露出水面，因此A排开水的体积 根据漂浮条件，，A受到的浮力 所以 （2）将A、B看作整体，二者恰好悬浮，根据悬浮条件，整体总浮力等于总重力，即 可得 解得。 24．（25-26九上·揭阳·期末）阅读短文，回答问题： 核潜艇 庆祝中国人民解放军海军成立70周年海上阅兵活动在青岛附近海域举行。我国某核潜艇H（图甲）最大下潜深度为350m，完全下潜到海面下的排水量为，已知海水密度为，江水密度为，g取10N/kg。不考虑潜艇的体积变化。 (1)下列关于核潜艇的说法中，正确的是________； A．核潜艇的外壳用硬度小的特种钢材制成 B．核潜艇是通过改变自身体积实现浮沉的 C．核潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力相等 D．核潜艇由东海海面下，潜行进入长江后所受的浮力变小 (2)核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，核潜艇将会_______（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），将给核潜艇带来安全隐患。为确保核潜艇安全，应立即采取的措施是________（选填“向水舱中充水”或“从水舱中向外排水”）； (3)该核潜艇H悬浮在海面下时，螺旋桨将海水推向后方获得向前的推力，说明_______；核潜艇H所受的海水阻力与航速的平方的关系如图乙，当核潜艇H航速为6m/s时，核潜艇H所受的海水阻力为______N； (4)该核潜艇H浮出海面处于漂浮时，露出海面的体积为，此时核潜艇H的总重量是______N。 【答案】(1)D (2) 下沉 从水舱中向外排水 (3) 力的作用是相互的 (4) 【详解】（1）A．核潜艇需要具有较大的抗压能力，其外壳需用硬度大的特种钢材制成，故A错误； B．核潜艇是通过改变自身重力实现浮沉的，故B错误； C．核潜艇悬浮和漂浮时，排开水的体积不同，由阿基米德原理得，所受的浮力不相等，故C错误； D．核潜艇由东海海面下，潜行进入长江后，排开水的体积不变，水的密度变小，由阿基米德原理得，其所受的浮力变小，故D正确。 故选D。 （2）[1]核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，排开水的体积不变，由阿基米德原理得，核潜艇受到水的浮力变小，小于其重力，则核潜艇将会下沉，将给核潜艇带来安全隐患。 [2]为确保核潜艇安全，应立即采取的措施是从水舱中向外排水，减小其重力。 （3）[1]该核潜艇H悬浮在海面下时，螺旋桨将海水推向后方获得向前的推力，说明力的作用是相互的，海水受到向后的推力的同时，反过来对螺旋桨向前的推力的作用。 [2]由图乙得，核潜艇H所受的海水阻力与速度的平方成正比，当阻力为3×106N时，速度的平方为100m2/s2，阻力与速度平方的比值为 当核潜艇H航速为6m/s时，核潜艇H所受的海水阻力为 （4）核潜艇完全下潜到海面下的排水量为，此时核潜艇排开海水的体积等于其体积，由得，核潜艇的体积为 该核潜艇H浮出海面处于漂浮时，露出海面的体积为，由浮沉条件得，此时核潜艇H的总重量是 试卷第18页，共19页 试卷第19页，共19页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阶段测试 压强和浮力基础卷 （时间40分钟 满分80分） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．（2025·云南·中考）如图所示的情景中，为了增大压强的是（   ） A．安全锤的锤头做得很尖 B．背包的背带做得较宽 C．眼镜架上装有鼻托 D．铁轨铺在枕木上 2．（2025·四川自贡市·中考）下列说法中不正确的是（　　） A．图甲：三峡船闸利用了连通器原理 B．图乙：“拔火罐”技术利用了大气压强 C．图丙：给坦克安装上宽大的履带是为了增大压强 D．图丁：运油-20起飞时机翼上表面的压强小于下表面的压强 3．（24-25八下·甘肃陇南礼县六中·期中）如图所示，将装满水的瓶子分别正立、倒立在水平桌面上，瓶底和瓶盖对桌面的压强分别为、，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F1、F2，则（    ） A．， B．， C．， D．， 4．（2025·湘西州·一模）世界游泳冠军杨丽娜在防溺水课程中强调，意外落水时应立即屏住呼吸、头往后仰，且手不能伸出水面，以增大生存几率。下列说法正确的是（　　） A．头部后仰能减少人体质量 B．伸出手臂能增加人体浮力 C．头部后仰会减少身体浸入水中的体积 D．伸出手臂会减少浸入水中的体积，导致浮力不足 5．深潜器实现浮沉的方法与潜水艇有所不同。小明阅读资料后，利用材质不同但体积相同的两个实心小球A、B和一条细线模拟深潜器，它们放入水中静止后状态如图所示，线已绷紧A、B两球的重力分别为GA、GB，受到的浮力分别为FA、FB，则（　　） A．FA=GA B．FB<GB C．FA>FB D．GA=GB 6．（24-25八下·乌鲁木齐第五中学·期末）课外实践活动中，小雨用橡皮泥造“船”并放入水中，往所造小船中装入豆粒来观察它的承载量，如图所示。在逐渐装入豆粒的过程中（船未沉底）（　　） A．小船受的浮力不变 B．小船浸在水中的体积变小 C．小船受的浮力变大 D．小船受的浮力大于它和豆粒的总重力 7．（2025·宜宾八中·七模）如图甲，弹簧测力计下端用轻质细线系着不吸水的实心圆柱体，现要将圆柱体匀速下沉浸没在水中且不与容器壁、容器底接触，弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度的变化关系如图乙。水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg，圆柱体表面所沾水和细线体积均不计，下列正确的是（　　） A．圆柱体的重力是1N B．圆柱体的密度是1.5×103kg/m3 C．圆柱体的底面积是5cm2 D．圆柱体刚好浸没时下表面受到水的压强为400Pa 8．（2025·长春新解放学校·模拟）如图所示的水平桌面上有完全相同的甲、乙两个烧杯，杯内装有体积相同的水和某种液体，将两个体积相同的实心球放入甲烧杯中如图甲所示，其中错误的是（　　） A．未放入球前两烧杯中液体对容器底的压强 B．若将a球放入乙烧杯中a球一定沉底 C．b球在两烧杯中球所受的浮力F甲>F乙 D．若甲烧杯内的液体是水，乙烧杯内的液体可能是浓盐水 9．（2025·长沙湘郡培粹实验中学·模拟）浮沉条件在日常生活中有广泛的应用，从简单的物体漂浮到复杂的建筑结构设计，都有其独特的用途。下列四幅图中关于浮沉条件的应用说法正确的是（　　） A．图甲中密度计测量的液体密度越大，密度计受到的浮力越大 B．图乙中盐水选种时，下沉的种子密度比盐水的密度大 C．图丙中热气球是通过自带的加热器调节气囊中气体的密度来控制升降 D．图丁中古人打捞铁牛时，浮船受到的浮力等于铁牛的重力 二、填空题（每空1分，共12分） 10．（2025·甘肃武威&嘉峪关&临夏州·真题）救生员营救冰面被困人员时，通常匍匐前进，这是为了___________（选填“增大”或“减小”）人对冰面的压强；匍匐前进时救生员对冰面的压力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）直立前进时救生员对冰面的压力。 11．（2025·四川省乐山市·真题）如图所示，在托里拆利实验中，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，是因为有___________的支持；把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差___________。 12．（2025·江西·中考）如图所示，飞机的机翼是仿照鸟的翅膀设计出来的，气流经过机翼下方的流速比上方的流速小，机翼下方的空气压强比上方的空气压强___________，于是产生向上的升力；飞机升得越高，受到的大气压越___________。 13．（2025·四川自贡市·中考）“四川舰”在某次海航时排开水的质量为4.0×107kg，g取10N/kg，它受到的浮力是______N。若其从海水密度大的海域驶入密度小的海域，吃水深度______（选填“变小”“变大”或“不变”）。 14．（24-25八下··综合）小冬将一质量为90g、体积为的实心玩具浸没在水中（，g取10N/kg），玩具所受的浮力为______N，松手后，玩具将______，最后静止。 15．（2024·海南·中考）用弹簧测力计悬挂一个实心柱体，将它浸入水中静止时，其上表面恰好与水面相平。此时弹簧测力计的示数为3N，柱体下表面受到水的压力为2N，则柱体受到的浮力为___________N，其密度是___________kg/m3。（） 三、作图题（每题2分，共4分） 16．（2025·山东潍坊·中考）如图所示是吸附在竖直墙壁上的吸盘，吸盘与墙壁间的空气被完全挤出。请画出： （1）吸盘所受重力G和摩擦力f的示意图； （2）吸盘所受大气压力F的示意图。 17．（2025·福建·中考）在下图中，画出悬浮在水中的潜水艇模型受到的重力和浮力的示意图。 四、实验题（共4小题，23分） 18．（4分）同学们用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 (1)首先他们根据生活经验提出了猜想：压力的作用效果可能与压力有关；观察图1发现：两个人对雪地的压力是相近的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此又提出压力的作用效果可能与________有关； (2)为验证这两个猜想，他们设计了如图2所示的实验探究：实验中是通过观察海绵的________来比较压力作用效果； (3)小梅组通过比较图甲、乙，所得结论是：压力一定时，________越小，压力作用效果越明显； (4)小华组通过比较丙、丁两图也得出了与小梅组相同的结论，两组同学在交流时发现，通过比较 两图（均选填序号“甲”“乙”“丙”或“丁”），还可以探究压力的作用效果与压力大小的关系； 19．（2025·甘肃省兰州市·中考）小亮游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想： 猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关。 为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究： (1)实验前要检查装置的气密性，如图1甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置________ （选填“漏气”或“不漏气”）。 (2)微小压强计上的U形管________ （选填“属于”或“不属于”）连通器。 (3)小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强_______ 。 (4)接着，小亮利用微小压强计完成了如图1乙、丙、丁所示的实验操作，其中________ 两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图2中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是_____ （选填“A”、“B”、“C”或“D”）。 (5)将微小压强计改装成如图3所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为Δh，说明猜想3是_______ （选填“正确”或“错误”）的。 20．（2025·河南新乡河师大附中·三模）物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中，经过讨论提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小与物体浸入液体中的深度有关； 猜想2：浮力的大小与物体排开液体的体积有关； 猜想3：浮力的大小与液体的密度有关； 猜想4：浮力的大小与物体的形状有关。 小组同学分别对以上猜想进行探究，以下是他们的实验过程。 (1)甲图中，实验序号B中物体所受浮力大小为________N。 (2)分析A、C、D三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度________（选填“有关”或“无关”）；分析________三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析A、D、E三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力________（选填“越大”或“越小”）； (3)由实验数据还可求出：物体的密度为________。（已知，g取10N/kg） (4)为了研究猜想4，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状，进行如图乙所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。小明认为该结论不可靠，主要原因是________。 (5)小明觉得用量筒就可以测出橡皮泥的密度，进行了如图丙所示操作： ①在量筒中加入适量的水，此时读数为； ②将橡皮泥捏成小碗形，轻放入量筒中，使其漂浮在水面上，此时读数为； ③将橡皮泥用细长针按入水中，此时读数为。 橡皮泥的密度为________（用、、、表示）。 21．制作微型密度计 (1)在制作简易密度计的综合实践活动中，小梦将吸管的一端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的底端封闭，做成一只简易密度计，如图甲。将该密度计分别放入水、盐水和酒精中测试发现，放入其中某一种液体时密度计不能处于竖直状态，则该液体是_________，接下来合理的操作是_________，改进后重新进行密度的标记实验，标记的刻度如图乙所示，则刻度A处标记的应是_________的密度值。 (2)在吸管一端塞入铜丝作为配重制作密度计，两端用蜡密封好，放水中后如图丙，此时应适当_________（选填“增加”或“减少”）铜丝的量。调整并标好刻度后如图乙，A处示数为，C处为。把它放入某液体中，液面恰好处在AC的中点D处，则所测液体的密度_________（选填“大于”“等于”或“小于”）。如果再增加一些配重，则D处对应的液体密度值应_________（选填“调大”“不调”或“调小”）。 五、综合应用题（共3小题，23分） 22．（2025·山东省德州市·中考）王莲是一种大型浮叶草本，叶片布满气室、边缘向上卷起，具有粗壮的叶脉支撑结构，因而能产生巨大的浮力，植物园在其观赏期向游客开设载人体验活动。为安全起见，工作人员将一泡沫板置于叶片上方（泡沫板和叶片的面积视为相等）。如图所示，一质量为28kg的游客坐在泡沫板上进行体验。已知叶片底面积为1.4m2，其浸入水中的最大安全深度为5cm。（叶片及泡沫板质量均忽略不计，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求： (1)该游客体验时，泡沫板对叶片的压强； (2)叶片所能承载的最大重力。 23．（2026·阜阳·一模）一个底面积为的平底薄壁圆柱形容器内装有密度为的水，放置于水平桌面上。现将体积为的木块A轻放入容器内的水中，静止后木块A漂浮在水面上，有的体积露出水面（如图1）。若将密度为的物体B用细绳系于A的下方（不 计绳重及其体积），它们恰好浸没在水中（如图2）。求：（g=10N/kg） (1)物体A的重力； (2)物体B的体积。 24．（25-26九上·揭阳·期末）阅读短文，回答问题： 核潜艇 庆祝中国人民解放军海军成立70周年海上阅兵活动在青岛附近海域举行。我国某核潜艇H（图甲）最大下潜深度为350m，完全下潜到海面下的排水量为，已知海水密度为，江水密度为，g取10N/kg。不考虑潜艇的体积变化。 (1)下列关于核潜艇的说法中，正确的是________； A．核潜艇的外壳用硬度小的特种钢材制成 B．核潜艇是通过改变自身体积实现浮沉的 C．核潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力相等 D．核潜艇由东海海面下，潜行进入长江后所受的浮力变小 (2)核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，核潜艇将会_______（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），将给核潜艇带来安全隐患。为确保核潜艇安全，应立即采取的措施是________（选填“向水舱中充水”或“从水舱中向外排水”）； (3)该核潜艇H悬浮在海面下时，螺旋桨将海水推向后方获得向前的推力，说明_______；核潜艇H所受的海水阻力与航速的平方的关系如图乙，当核潜艇H航速为6m/s时，核潜艇H所受的海水阻力为________N； (4)该核潜艇H浮出海面处于漂浮时，露出海面的体积为，此时核潜艇H的总重量是________N。 试卷第2页，共9页 试卷第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $