《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

民族复兴的丰碑·抗疫 丰碑浮雕设计师 设计师核心任务： 设计抗疫英雄浮雕形象·撰写事迹介绍词 在民族复兴的 历史丰碑上 2020中国抗疫记 教学目标 一 了解党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情取得重大战略成果这一历史事件，把握作者观点和情感。 二 梳理通讯各部分的主要内容，了解通讯多角度、分层次进行综合报道的写作特色。比较人物通讯和事件通讯的异同。 三 理解文中富有诗意、饱含深情的句子，体会名言、诗句、格言式句子等对表达作者观点与情感的作用。 梳理文本·学组材 第一部分 “钟华论”是由新华社领导直接指挥、集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目，于2019年创办，“钟华论”聚焦深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，打造有高度、有深度、有温度的重磅评论，实现文字、视频、图片、金句海报的全媒呈现，彰显新华社评论的权威性、传播力影响力。 认识作者 文体知识 事件通讯 事件通讯是报道具有典型意义的新闻事件的通讯。 它具体完整地记叙事件发生发展的情况和过程、原因和结果、意义和影响。 事件通讯的题材非常广泛，既可以报道重大事件，又可以叙写“凡人小事”;既可以赞颂先进事物，又可以批评错误倾向。 解题 《在民族复兴的历史丰碑上 ——2020中国抗疫记》 由主副标题构成 主标题“在民族复兴的历史丰碑上”是一个介词短语，指出抗击疫情在民族发展过程中的重要意义；副标题“2020中国抗疫记”则交代了文章所写的具体内容。 洞察写作意图 研读文章方法：通过阅读开头结尾把握文章整体结构和作者的写作意图。 请同学们阅读文章引子和第八部分，尝试总结作者写作意图。 从开头结尾可见，本文中“2020中国抗疫”绝不仅仅是一个公共卫生事件，作者想要带领读者站在“民族复兴”的高度去认识和理解这场伟大的抗疫战争。 梳理文章 通读全文，梳理文章各部分的主要内容总结关键词，挖掘典型事件发生发展的原因和意义，完成下列表格。 段落关键词 剖析事件 引子 （一） （二） （七）/（八） （三） （四） （五） （六） 主要内容 意义 原因 原因 原因 意义 意义 意义 意义 段落关键词 剖析事件 引子 抗疫胜利 （一） 党的领导 主要内容 概述党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情这一事件及其历史意义。 意义：疫情防控取得重大战略成果，经济社会发展取得积极成效。 用大量数据直观展现抗击新冠肺炎疫情取得的成效。 原因：党中央的领导力、组织动员力、执行力，基层党组织、党员和人民在疫情狙击中的贡献。 梳理文章 段落结构 剖析事件 （二） 制度优势 （三） 精神品格 主要内容 武汉“长江巨屏”连续推出主题灯光秀表达谢意；指出武汉保卫战动用了新中国成立以来规模最大的一次医疗力量调遣。 原因：中国特色社会主义制度强大的生命力和显著的优越性。 呈现不同历史时空“武汉保卫战”的剪影。 原因：中华优秀传统文化铸就当代国人的精神品格。 梳理文章 段落关键词 剖析事件 （四） 价值观念 主要内容 4月26日，武汉在院新冠 肺炎患者数字清零；4月4 日上午10时，举国悼念抗 击新冠肺炎疫情斗争牺牲 烈士和逝世同胞。 意义：诠释党中央人民至上、生命至上的价值取向；许许多多平凡而伟大的同胞用生命践行使命，用大爱护佑苍生，担起民族未来. 梳理文章 段落关键词 剖析事件 （五） 科学方法 （六） 总结反思 主要内容 回顾中国抗击疫情实践，总结科学防治的重要性；肯定中医药对抗击疫情的重要贡献。 意义：疫情防控知识得以普及，人民日常习惯得以改变，科学理性的声音为社会注入正能量。 反思抗疫经验教训，提出改变的方向与措施。 意义：为战胜疫情，实现全面小康、决战脱贫攻坚的目标任务指明道路。 梳理文章 段落关键词 剖析事件 （七） 国际背景 （八） 着眼未来 主要内容 报道全球新冠肺炎疫情最新形势，总结中国为全球抗疫做出的贡献。 意义：携手抗疫、共克时艰的中国声音引发国际社会广泛共鸣，推动团结合作的中国理念和中国行动得到各国广泛支持和认同。 描绘新冠疫情中逐步恢复的中国图景，回望中华民族百年沧桑的磨难历史，展望民族复兴的光明未来。 意义：中华民族能在百年磨难的历史中不断前行是因为中华民族一直拥有不断奋斗的力量。 梳理文章 小标题 参考《县委书记的榜样——焦裕禄》一文，小组合作给本文九个部分的内容分别加一个小标题。标题可以从文中引用或者提炼，也可以自己概括。 在民族复兴的历史丰碑上 ——2020中国抗疫记 “我们挺过来了!” 一 二 一方有难，八方支援 三 灾难，是关照一个民族的镜子 四 一个国家对生命的态度是最有说服力的文明标尺 五 人类最有效的武器是科学 六 增强忧患意识，破除沉疴积弊，永远在路上 七 只要心里有光，世界就有希望 八 在磨难中成长，在磨难中奋起 政治层面 精神层面 方法层面 国际层面 第六、第七两部分的内容，看似写的并不是“国内抗疫进行时”，但却是全面回顾“2020中国抗疫记”的应有之义，是多层次报道抗疫事件的重要组成部分。在抗疫中，对内推进社会治理体系变革，对外推动构建人类命运共同体的中国智慧，足以镌刻在民族复兴的历史丰碑上。 第七部分站在人类命运共同体的高度评价中国抗疫为全球抗疫做出的贡献，国内疫情趋于稳定后，中国积极推动国际社会合作抗疫，为未来人类最终战胜病毒指出了方向。 第六部分谈到抗疫是对国家治理体系和治理能力的一次大考，认为我们应当对灾难进行反思，要增强忧患意识，破除沉疴积弊，并提出了一系列的具体措施。 通过（一）至（五）部分的叙述作者已经将中国人民团结抗疫取得成果的过程展现出来了，为什么还要写第六、七部分呢？ 写作特色 请同学们尝试归纳本文写作特色 作者并没有按照一般通讯常见的时间顺序组织材料，而是从不同方面展现抗疫斗争中的关键事件。 大处着眼，小事入手：站在全局的高度将回顾与总结、叙事与思考融为一体；采用概括式叙述的方式挖掘典型事件背后的原因及意义。这些事件共同印证了新时代中国人民所走的道路、所奉行的理论、所坚持的制度、所传承的文化正是我们能从磨难中奋起的根本原因。全文视野宏阔、思辨深刻。 聚焦文段·学叙述 第二部分 “我们挺过来了” 截至5月9日24时，31个省区市和新疆生产建设兵团累计报告新冠肺炎确诊病例82901例，累计治愈出院病例78120例，治愈率达到94%以上。 复工复产加快推进，截至4月中旬，全国规模以上工业企业平均开工率达99%，民营企业复工率超过90%，中小企业复工率超过80%…… 4月8日，武汉“解封”：4月30日，北京突发公共卫生事件调至二级响应：5月2日，湖北突发公共卫生事件调至二级响应：5月21日，推迟两个多月的全国两会将隆重开幕….几个令人振奋的时间节点，辉映我们一起走过的艰辛历程。 疾控数据 复工统计数据 重要事件节点 分析叙述特色 作者在文中多次引用了外国友人对中国抗疫的评价。请结合具体内容，分析这样写的目的与好处。 在疫情面前，中国展现出强大高效的组织和动员能力，令人印象深刻。 ——法国前总理拉法兰 中方行动速度之快、规模之大，世所罕见。这是中国制度的优势。 ——世界卫生组织总干事谭德塞 没有任何事任何人可以摧毁中国人，他们是善于从苦难中生存的坚韧之人。 ——美国作家赛珍珠 从他人视角审视中国抗疫，评价者不同国籍不同身份具有一定的代表性，这些真实的评价为整篇通讯增加了强有力的支撑。 在丰富的数据、客观的评价之外，通讯往往还会通过生动的细节打动读者。文中记述了医务工作者的事迹，请在文中找出相关句子，尝试总结描写的特点与作用。 动人细节 动人细节 为了抢救生命，医务人员冒着被感染的风险采集病毒样本，身患渐冻症的金银潭医院院长张定宇累得迈不开脚，28岁药师宋英杰因过度劳累再也没有醒来… “到济南，离家只有一步之遥。”就在护师张静静完成援鄂任务即将回家之时，却因突发心脏骤停不幸去世。 让我们永远铭记这些平凡而伟大的名字：江学庆、刘智明、李文亮、柳帆、夏思思、彭华……他们以生命践行使命，用大爱护佑苍生。他们是新时代最可爱的人，是我们这个民族的脊梁。 我们永远不能忘记，4 600多名同胞不幸罹难，一批医务人员、干部职工、社区工作者因公殉职。 作者用简洁的语言穿插了几位医务工作者的典型事迹，虽寥寥数语，但都非常有代表性，生动地表现了白衣天使以生命践行使命的崇高医德，但这样的内容在文章中只有很少一部分。 面对中国抗疫这样一个大事件，作者采用概括叙述的方式，不枝不蔓，以达到在有限的篇幅内全面报道的目的，气魄宏大。 叙事建构理性：以倒叙、数据与关键节点，勾勒抗疫斗争的宏大框架。 引用增强信度：借多元国际视角，凸显中国行动的全球认同与制度优势。 细节传递温度：于典型事迹中凝练英雄形象，彰显使命与大爱。 宏大叙事与个体关怀交织，理性与情感并存，共同铸就这篇通讯的磅礴力量与深刻温度。 小结 研读句子·品语言 第三部分 岁月静好，只因有人负重前行； 稳若泰山，源于根基坚实如铁。 语言富有诗意 采用对称句式，指出疫情能取得重大战略成果的原因在于党带领人民上下一心，奋起战斗；比喻手法的运用写出了作者对中国共产党的高度信任与赞扬，语言富有诗意又饱含作者情感。 为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。 ——恩格斯 引用恩格斯的话强调团结的力量和作用，高度赞扬中国人民集中力量办大事的作风，肯定社会主义制度的优越性，名言的使用使得文章的观点更有说服力。 引用名人名言 化用诗句 大江流日夜，慷慨歌未央。 大江流日夜，客心悲未央。 ——（南朝）谢朓《暂使下都夜发新林至京邑赠西府同》 谢朓因谗言被召回京都。这首诗就是作者在离开荆州返回京都的途中寄赠在荆州西府的同僚们的，作者对前途的忧虑可想而知。 作者改成了慷慨歌未央，句意变成了长江水日夜奔流不停歌唱着2020中国抗疫的历史篇章。整句话读来慷慨激昂振奋人心，与下文悲壮雄浑四字浑然一体。使整篇通讯有了丰富的韵味。 从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍 ”的血脉深情；从方舱医院里 “读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… 大量诗句诠释了抗疫期间中国人民时代精神的丰富内涵； 名言和诗句出自不同时代，使“民族复兴”这一主题得到强化，充实文章内容。 这些家喻户晓的文化符号艺术地提炼了抗疫背景下当代中国人的精神品格，将抗疫故事与优秀传统文化紧密联系在一起，引发读者强烈的共鸣。 排比增强了语言气势，给人一种荡气回肠、打动人心的力量。 原句 反思，是面对灾难的应有态度； 改变，是面对问题的最好回答。 作用 采用格言式的句子，对疫情给予中国人的启示进行了总结与提炼，语言简练富有哲理。这些句子引人深思，具有一种荡气回肠、打动人心的力量。 格言式句子 本文面对的是广大人民群众，必须要做到“既要阳春白雪，也要下里巴人”。 请在文章中找一找作者是运用哪些语句使文章贴近普通读者增强文章生命力的？ 增强文章生命力 看清病毒的“样子”、找到对症的“方子”、走对防控的“路子”。 “刀伤药再好，不如不拉口子。”；“甩锅” 口语化的表达十分亲切，用谚语表达深刻的道理，通俗易懂。“甩锅”作为网络流行语既接地气又有时代感。 学习总结·刻丰碑 第四部分 文章研读小结 本文站在“民族复兴”的高度，主要运用概括叙述的方式，从“党的领导”“制度优势”“中国精神”“生命至上的理念”“相信科学”等不同方面有层次地报道抗疫事件，揭示了抗疫取得重大战略成果的根本原因。叙述中既有大量名言、诗句和格言式的句子，也穿插了口语化的句子、谚语和网络流行语等，雅俗共赏，富有感染力。 学习方法总结 解答“这篇通讯是如何紧扣‘在民族复兴的丰碑上’报道2020中国抗疫事件的”，我们思考三个问题：文中报道了哪些抗疫事件，是如何报道这些事件的，它们与“民族复兴”有何关联。 抓住开头结尾部分的关键词句，把握文章的整体结构。 分析文章各部分的必要性，体会其与主旨之间的关系。 借助表格梳理抗疫事件，发现其独特的报道角度和叙述方式。 抓住叙述中有表现力的特殊句子，体会文章雅俗共赏、感染力强的语言特点。 丰碑设计师们，请再次通读全文，结合课堂所学， 小组合作完成抗疫英雄形象事迹登记表。 形象主体 事迹介绍词 形象概括 中国共产党领导下的14亿人民 形象概括 事迹介绍词 在党中央的坚强领导下，全国人民众志成城，打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。习近平总书记先后赴北京、武汉、浙江、陕西等地考察调研，亲自指挥、亲自部署；主持一系列会议，发表一系列讲话，作出一系列重要指示。党中央提出坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，明确“四早”防控要求和“四集中”救治要求，为抗击疫情制定正确战略策略；决定对武汉“封城”，因时因势部署外防输入、内防反弹，统筹推进疫情防控和经济社会发展，部署全面推进复工复产，加快恢复生产生活正常秩序，维护经济发展和社会稳定大局。在党中央的号召下，460多万个基层党组织和9000多万名党员迅速加入抗疫队伍，筑起联防联控的钢铁长城；以武汉人民为代表的中国人民识大体、顾大局，积极配合抗疫行动。 中国共产党是一个有坚毅果敢、指路定向的领导力，上下同欲、万众一心的组织动员力，步调一致、令行禁止的执行力的政党。中华民族是一个有着自强不息、百折不挠、万众一心、众志成城、顾全大局、甘于奉献、一方有难、八方支援、命运与共、天下一家精神内涵的民族；更是一个重视生命、提倡科学、懂得反思、胸怀博大的民族。 比较阅读·明特点 第五部分 《县委书记的榜样——焦裕禄》和《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》都展现了特定时代背景下的英雄人物和时代品格。 前者聚焦于焦裕禄这一时代英雄，后者则着力展现在党中央号召下的抗疫人物群像。请同学们小组合作完成表格。 小组合作 语言手法 个体 群体 选取事例 站在激流中忍着肝痛绘制洪水流向图； 强忍肝痛听取工作汇报 心理描写、动作描写 侧面烘托、语言描写 风雪夜布置救援工作； 雪天送粮，走访困难贫农 语言描写、环境描写 侧面烘托、心理描写 习近平总书记亲自指挥、亲自部署 跨时间空间的概括性描述，列地点明成效 钟南山院士的感慨，身患渐冻症的金银潭医院院长张定宇、 28岁药师宋英杰等抗疫英雄 武汉人民、白衣战士、无数普通人等 简洁陈列事迹， 结合凝练的议论、 抒情性语言 略去姓名，合并共性 思考两篇文章在选材和刻画方法及语言上有何异同？ 同：选材真实，选取的事例均还原了事实原貌；选材典型，选取的事例均能体现人物或者事件的特点。 异：前者选取典型事件细致刻画，聚焦人物，以叙述性的语言为主，语言生动；后者罗列人与事，多角度多层次呈现抗疫大场景下的群像，语言凝练，叙述、议论、抒情，全面立体。 比较异同 比较《县委书记的榜样——焦裕禄》和《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》，以这两篇为例，概括人物通讯与事件通讯的异同。 文体特点 比较异同 概念定义： 人物通讯是一种对人物事迹和经历进行具体形象报道的新闻通讯类型。 事件通讯是一种对一些典型或具有普遍教育作用的新闻事件进行报道的新闻通讯类型。 报道主体： 人物通讯一般多以先进人物、英雄人物、具有突出贡献的正面人物为主。 事件通讯一般多以典型事件或先进单位为主。 比较异同 写作重点： 人物通讯重在写人，把人放在突出位置，一般多写人物个像。 事件通讯重在记事，但也在记事中写人，并且多写人物群像。 写作特色： 人物通讯抓住典型事件表现人物；通过典型细节把人物形象表现得充实、立体；通过人物个性化的语言表现人物的精神品格。 事件通讯完整并形象地再现新闻事件发生和发展的过程，揭示事件的影响和意义；也可以概括性叙述事件，或突出描写事件片段。 比较异同 相同点： 同属新闻，且具备新闻的基本属性——真实性、时效性、准确性等；内容都涉及人和事；写作目的与功用都是为了记录与传播。 新闻文体 结合《别了，“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》总结新闻文体的基本特征。 作者角色： 使用情境： 针对对象： 写作内容： 结构特点： 写作功能： 事件见证者 需要对事件进行宣传与报道，扩大社会影响的情况下使用。 对某一事件不知情的客体。 一般为社会上新近发生的、有价值的事件，一般含有新闻六要素 （事件，地点，人物，事件的起因，经过，结果）。 标题、导语、主体、背景和结语。 记录与传播 积累素材·议论文 第六部分 作文素材 点滴微光，可成星海。没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。疫情期间，最辛苦的就是基层工作者。无论是在城市， 还是在乡村，坚守在抗疫一线的工作者们穿梭于居民楼里、守候在马路上，深入封控区、集中隔离点，核酸检测、维持秩序、检测消杀、运送物资、信息报送……他们用忙碌的身影守护着我们的家园，成为这片土地上最动人的风景，成为人民群众最坚强的依靠。“我不知道你是谁，但我知道你为了谁……”大义担当，无惧无畏。 作文素材  一场疫情，耄耋之年，临危受命一袭自衣，医者仁心，舍己为国一纸战书，不计报酬，不论生死。面对疫情，他没有豪言壮语，而是侠风赴难；面对疫情，他没有退避三舍，而是肝胆与共。从主动请缨到武汉逆行，从非典疫情到新型病毒，每一次抉择都彰显了一名医者的不朽誓言和妙手仁心。 作文素材  青年之担当，是正义，是为世界不平之愤慨。我们要高尚，要不沉默，要不苟且，要在逆境中为英雄呐喊，要让我们的英雄觉得值得。君可见，疫情中没有天使，没有美剧的超级英雄，是一个个普通人拼尽所能地为民请命，也便成了我们的英雄。 国难当头，各行各业的中华儿女，以己之力，集物集资，驰援武汉；疫情面前，相隔远洋的外邦友人，鼎力相助，贡献力量。灾难面前，固然有人性之劣根显露，固然有消极之态度出现，固然有人把自我置身于家国之外筑起冰冷的高阁，但我始终坚信，勇者定无惧如野兽般的黑夜！蹚过黑暗，人间明媚而鲜亮。 作文素材 越是一发千钧，存亡绝续之时，越能研读人性的平凡而伟大，越可见布衣之下的炎炎赤血。新年前夕口罩工厂复工加班，流水线传递的是质朴的关怀；除夕夜半火神山医院工地里特殊的年夜饭，是无数工人在万家灯火里坚守着战场；全国各地的募捐浩浩汤汤，每一份物资都萦绕着执着的信仰。四海八荒的人们抛却新春的团圆与欢庆，撇去焦虑和慌张，奉己之力共筑长城万里，只愿再现中华河清海晏，国泰民安。 课后作业 请你以《[此处填一个你提炼的关键词]——刻在丰碑上的瞬间》为题，创作一个2～3分钟的短视频脚本大纲，致敬抗疫英雄。 （示例：《生命至上——刻在丰碑上的瞬间》《凡人微光——刻在丰碑上的瞬间》） 脚本必须清晰地运用本堂课学到的能力点 1.选材（典型性） 要求： 从课文或你所知的抗疫故事中，选取1-2个最打动你的具体人物或细节作为核心素材。 提示： 可以是一位医护的护目镜、一位志愿者的背影、一个社区的灯光、一次隔空的拥抱。 2.叙议结合 要求： 在你的脚本中，必须包含“画面描述（叙）” 和“画外音/字幕（议）” 两部分。 3.精神提炼 脚本的结尾，必须有一句点明主题的终极“金句”，将你的故事与“中国精神”、“民族复兴”或“青春担当”等宏大主题相连接。提示： 这句金句就是你视频的“灵魂”，要像课文中的议论一样，有力、深刻、动人。 $