4.3 求一个数是另一个数的几分之几 课件--2025-2026学年苏教版五年级数学下册

苏教版数学5年级下册培优备课课件（精做课件） 4 第3课时 求一个数是另一个数的几分之几 第四单元 分数的意义和性质 授课教师： Home . 班 级： 5年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月24日 苏教版五年级下册数学 第四单元第3课时 求一个数是另一个数的几分之几 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 求一个数是另一个数的几分之几，用（ ）法计算，列式为：（ ）÷（ ），结果用（ ）表示，且结果要化成最简分数。 2. 把5米长的绳子平均分成8米，3米是5米的（ ），3米是8米的（ ）。 3. 3÷7 =（ ），表示（ ）是（ ）的（ ）；5/9表示（ ）是（ ）的（ ）。 4. 12个苹果，平均分成4份，每份有（ ）个，每份是12个的（ ），3份是12个的（ ）。 5. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，宽是长的（ ），长是宽的（ ）。 6. 15千克是20千克的（ ），8千克是12千克的（ ），（ ）千克是16千克的3/4。 二、判断题（每题3分，共15分） 1. 求a是b的几分之几，列式为a÷b（b≠0）。（ ） 2. 5是8的5/8，8是5的8/5。（ ） 3. 把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分到的糖是总数的1/5，每个小朋友分到2块糖。（ ） 4. 3米是5米的3/5，也是1米的3/5。（ ） 5. 求一个数是另一个数的几分之几，结果一定小于1。（ ） 三、操作题（每题15分，共30分） 1. 列式计算。 （1）12是18的几分之几？ （2）7是21的几分之几？ （3）8是10的几分之几？ （4）5是16的几分之几？ 2. 按要求完成下列各题。 （1）有15朵红花，9朵黄花，黄花是红花的几分之几？红花是黄花的几分之几？ （2）有20本故事书，15本科技书，科技书是故事书的几分之几？ 四、解决问题（25分） 学校体育器材室有篮球25个，足球18个，排球12个。 （1）足球的个数是篮球的几分之几？ （2）排球的个数是足球的几分之几？ （3）篮球的个数是三种球总个数的几分之几？ 提示：找准“单位1”（另一个数），用“一个数”除以“单位1”的量，计算后化简成最简分数。 2026年3月24日星期二9时6分59秒 2026年3月24日星期二9时7分1秒 在（ ）里填上合适的分数。 ( ) ( ) 1 4 2 3 复习导入 同桌一人说分数，另一人说对应的除法算式。 被除数相当于分数的分子，除数相当于分数 的分母。 a b a÷b= （b≠0） 黄彩带的长是红彩带的 。 红彩带 黄彩带 知识点：求一个数是另一个数的几分之几的实际问题的解法 探究新知 导学单： 1.黄彩带与红彩带的长度有怎样的关系？ 2.怎样求黄彩带的长是红彩带的几分之几？ 3.读了例题，你还知道了什么？ 红彩带 黄彩带 黄彩带的长是红彩带的 。 红彩带 黄彩带 黄彩带与红彩带的 一样长。 把红彩带平均分成 4 份，黄彩带的长相当于这样的 1 份。 黄彩带的长是红彩带的 。 根据分数与除法的关系， 也可以用除法计算： 1÷4= 4 1 红彩带 黄彩带 黄彩带的长是红彩带的 。 4 1 现在黄彩带的长又各是红彩带的几分之几？ 说说你是怎样想的？ 1 3 1 2 求一个数是另一个数的几分之几用除法计算，再根据分数与除法之间的关系写成分数形式，即一个数÷另一个数＝ 。 方法小结 1. 填一填。 (1) 昆虫标本的个数是植物标本的，用除法计算：( )。 6 12 6÷12＝ 基础导学练 10 (2)根据不同年龄段的学生身心发展的特点，教育部明确要求，小学生每天的睡眠时间应达到10 小时，那么小学生每天的睡眠时间占一天时间的，列式为( )。 10 24 10÷24＝ 基础导学练 11 (3)一年中，大月的月份数占，小月的月份数占，小月的月份数是大月的。 7 12 4 12 4 7 基础导学练 12 返回 【点拨】一年有12 个月，其中有7 个大月，4 个小月，2 月既不是大月，也不是小月。要求大月的月份数是一年总月份数的几分之几，用大月的月份数÷ 一年总月份数，即7÷12＝，要求小月的月份数是一年总月份数的几分之几，用小 月的月份数÷ 一年总月份数，即4÷12＝。 基础导学练 13 2. (易错题)梦梦自己调制蜂蜜水，她将10 mL的蜂蜜倒入 100 mL 的水中，蜂蜜占蜂蜜水的几分之几？ 10＋100＝110(mL) 10÷110＝ 答：蜂蜜占蜂蜜水的 。 基础导学练 14 返回 【点拨】求蜂蜜占蜂蜜水的几分之几，用蜂蜜的体积÷ 蜂蜜水的体积， 注意蜂蜜水有10＋100＝110(mL)。 基础导学练 15 3. 下面是典典和龙龙所得小红花的数量。 同同根据题意列出了算式：20÷27＝，她解决的问题是____________________________________________________________。 返回 20 27 典典所得小红花的数量是龙龙的几分之几 应用提升练 16 4. 学校举行运动会，五(3)班同学参加运动项目的情况统计如下：(每人只参加一个运动项目) 应用提升练 17 (1)参加跑步的人数是参加跳高和跳远人数之和的，请补全统计图。 应用提升练 18 (2)请根据统计图中的信息，写出一个分数________，这个分数表示的含义是_________________________________________________________。 (答案不唯一) 参加跑步的人数是参加掷铅球人数的 应用提升练 19 (3)如果五(3)班有36 人，那么没有参加运动项目的人数是参加运动项目总人数的几分之几？ 返回 12＋6＋10＋3＝31(人) 36－31＝5(人) 5÷31＝ 答：没有参加运动项目的人数是参加运动项目总人数的。 应用提升练 20 5. 小长方形的宽是正方形边长的。 返回 2 5 应用提升练 21 6. 华华和梦梦在玩正方体积木，她们把正方体积木按1 个绿色，2 个黄色，3 个红色的顺序规律排列，共用了95 个正方体积木。绿色正方体积木的个数占正方体积木总个数的几分之几？ 思维创新练 22 返回 1＋2＋3＝6(个) 95÷6＝15(组)……5(个) 15×1＋1＝16(个) 16÷95＝ 答：绿色正方体积木的个数占正方体积木总个数的。 【点拨】先算出绿色正方体积木的个数，然后用绿色正方体积木的个数除以正方体积木总个数即可。 思维创新练 23 蓝彩带的长是红彩带的 。 红彩带 蓝彩带 3米 4米 3÷4= 4 3 4 3 算式里的“3” 表示什么？“4” 呢？ 试 一 试 $