第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代单元检测题--2025-2026学年统编版七年级历史下册

七年级下册第一单元检测题 一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。） 1.国家统一是我国历史发展的主流。下列事件中结束了三国两晋南北朝长时间政权分立的局面，重新统一全国的是（ ） A.秦灭六国 B.魏灭蜀汉 C.西晋灭吴 D.隋灭陈朝 2.有人说隋炀帝“为民族建立了千秋伟业，为自己留下了万古骂名”。下面可以佐证这一观点的史事是隋炀帝（ ） A.统一全国 B.北击匈奴 C.创立科举 D.开凿运河 3.与下列提示信息相关的制度是（ ） 提示一：十年寒窗 提示二：连中三元 提示三：金榜题名 A.禅让制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制 4.隋朝始开科举，科举不分门第，不论贵贱，唯才是举；科举士子读万卷书，方可有“鱼跃龙门”之巨变。这说明科举制度在选拔官吏时（ ） A.依据家世门第 B.注重真才实学 C.重视道德品质 D.看重身份资历 5.电视剧《贞观长歌》深受观众喜爱，创下了很高的收视率。你认为可能在该剧中出现的画面是（ ） A.唐太宗在长安称帝，建立唐朝 B.唐太宗在大殿上亲自面试考生 C.姚崇和宋璟担任宰相 D.唐太宗迎接玄奘求经归来 6.面试已成为目前各单位及公司招聘新员工的一种重要方法。追溯历史，开创“面试”先河的皇帝是( ) A.唐太宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.唐高宗 7.下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为( ) 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A.广纳贤才，知人善任 B.提倡节俭，反对奢侈 C.以民为本，重视农业 D.整顿吏治，裁减冗员 8.“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”材料描述的是 A. B. C. D. 9.文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，越窑青釉瓷荷叶带托茶盏会说 A.带你学习汉唐开放之风 B.陪你探究宋元民族交融 越窑青釉瓷荷叶带托茶盏 C.伴你领略唐朝精湛工艺 D.和你品味感唐绘画发展 10.它是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是( ) A.秦咸阳城 B.隋大兴城 C.唐洛阳城 D.唐长安城 11.小明暑假去我国西部实地感受了大开发的情况，并顺路参观了大昭寺内的文成公主像。据此判断他去的城市为( ) A.成都 B.兰州 C.西宁 D.拉萨 12.下面方框内所列内容为中国某朝代的社会现象，据此可以推断该朝代是 ◆实行三省六部制度 ◆妇女打马球 ◆海上丝绸之路兴盛出现曲辕犁 A.南北朝 B.隋朝 C.唐朝 D.五代十国 13.唐朝时期传到日本的螺钿铜镜（见右图），把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝( ) A.农业发展的水平 B.疆域范围的辽阔 C.对外开放的气象 D.社会矛盾的尖锐 14.他认为，字宙是由混沌的、运动着的元气构成的；只要掌握了客观规律，人力足以支配自然。这位唐朝无神论和唯物主义思想的杰出代表是( ) A.韩愈 B.柳公权 C.杜甫 D.柳宗元 15.李白的诗豪迈奔放、清新飘逸，而杜甫的诗沉郁悲怆、语言精练凝重，导致二人创作风格不同的主要原因是( ) A.所处的社会现实不同 B.所受的教育不同 C.仕途不同 D.对祖国山河的感触不同 16.假如我们生活在盛唐时期，为了推广一篇好文章，你会采取哪种省力省时并准确传播的方式？( ) A.认真抄写 B.电脑打印 C.雕版印刷 D.快速背诵 17.下列隋唐时期的科技文化成就与其作者的搭配正确的是 A.《步辇图》——颜真卿 B.《兰亭集序》——王羲之 C.《千金方》——白居易 D.《送子天王图》——吴道子 18.穿越时空，回到了唐朝，你可能遇到的是( ) A.家住杭州的朋友坐船来到洛阳 B.购买到活字印刷的书籍 C.去长安城的“坊”里买到衣服 D.看到唐太宗亲自面试考生 19.以下是樊树志《国史十六讲》中描述某时期的关键词：“李世民与武则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心——长安”。据此可知，这一时期的阶段特征是( ) A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代 C.政权分立与民族交融 D.民族关系发展和社会变化 20.绘制年代尺是培养“时空观念”的重要途径。下图的隋唐历史时间轴中①②依次是 A.安史之乱 “贞观之治” B.“贞观之治” 安史之乱 C.“文景之治” 安史之乱 D.“贞观之治” “光武中兴” 二、选择题 21.唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海。张老师以“梦回大唐”为主题，组织学生开展了一次探究学习，请你参与完成以下探究活动。 任务一 感受帝国政治文明 图1 图2 (1)“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟亦能覆舟”体现了图1帝王怎样的治国理念？为了避免“覆舟”，他在政治上采取了哪些措施以巩固统治？（2分） (2)图2为中国历史上唯一的女皇帝，请问她是谁？历史上对她的统治有何评价？（2分） 任务二 感受帝国经济繁荣 材料一 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。 ——陆龟蒙 材料二 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 ——白居易 (3)材料一称颂的是唐朝的哪一手工业？（1分） (4)材料二描述的是唐朝哪一座城市？结合所学知识，说说这座城市布局有什么特点。（2分） 任务三 感受帝国社会开放 材料三 唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各族首领“示之以礼”，加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷制夷政策的实施，并使羁縻府州县制度化……在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。 ——摘编自《中国民族区域自治的历史过程》 材料四 唐朝与天竺有频繁的交往。贞观初年，某高僧西行前往天竺取经，他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。 (5)根据材料三，指出唐朝对周边民族的管理原则和政策。举出唐朝民族交融的一个事例。 （2分） 22.中学历史课程将发展学生的核心素养作为目标。阅读材料，完成问题， 【时空观念】 (1)观察年代尺，反映隋朝完成全国统一的是 （填字母）。E处反映的是什么历史事件？（2分） 【史料实证】 材料一 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——唐太宗 (2)材料一反映了唐朝采取什么样的民族政策？举一例唐朝时期汉族与其他民族友好相处的例子。（2分） 【历史解释】 材料二 魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制，就在开皇中被废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度。开皇三年正月，“诏举贤良”。开皇十八年，“诏……以志行修谨、清平干济二科举人”。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 (3)结合所学知识，判断材料二中“开皇”所指的统治者，并简要说明其统治时期选官制度的主要变化。（1分） 【唯物史观】 材料三 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——胡曾《汴水》 汴水通淮利最多，生人为害亦相和。 东南四十三州地，取尽脂膏是此河。 ——李故方《汴河直进船》 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 (4)结合所学知识，客观评价隋炀帝开凿大运河。（2分） 【家国情怀】 材料四 鉴真俗姓淳于，扬州人，14岁出家。鉴真年轻时在长安、洛阳游学，后来主持扬州大明寺，是唐朝著名高僧。由于受航海技术等条件的限制，鉴真先后五次东渡均未成功，自己也因患眼疾双目失明。但他矢志不渝，终于第六次东渡成功。这一年，鉴真已经66岁。 (5)从材料四的内容可以看出，鉴真拥有哪些优秀的精神品质值得我们学习？（1分） 23.隋唐时期是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。走近隋唐，感悟隋唐历史，知古鉴今。阅读材料，回答问题。 【制度创新】 材料一 《大学中国史》记载：隋朝虽二世而亡，但能借鉴前朝经验，融汇南北之长，在制度层面推出一系列改革与创制。随后的唐朝，在此基础上，传承发扬，扩充改进，使当时的政治格局呈现新的气象和特点。 (1)隋唐两朝创立的什么制度在中国历史上影响尤为深远？（1分） 【经济繁荣】 材料二 图1 图2 (2)唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请写出材料二中两种工具的名称。（2分） 【民族和睦】 材料三 唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。 ——崔明德《中国民族关系十讲》 (3)材料三中唐太宗处理民族关系的“成熟的办法”指什么？请举出唐太宗时期与吐蕃“建立了深厚感情”的史实一例。（2分） 【开放交流】 材料四 唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛，唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 ——摘编自王介南《中外文化交流史》 (4)从材料四中找出唐文化“深为当时世界各国人民所向往”的原因。结合所学知识，分别写出唐朝时“把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方”的代表性事件。（3分） 【科技瞩目】 材料五 隋唐时期，科学技术成果丰硕。以医学为例，政府开办了医科学校，培养专门人才。唐代名医辈出，“药王”孙思邈就是杰出代表。 (5)根据材料五和所学知识，写出由唐朝政府颁布的药典的名称？孙思邈创作的中医学著作是什么？（2分） 【文艺多彩】 材料六 图A《步辇图》（局部） 图B 《送子天王图》（摹本·局部） 图C 敦煌莫高窟壁画 (6)材料六中图A和图B的名画是哪个朝代的？画家分别是谁？图C中敦煌莫高窟壁画中的人物形象体现了中华文化与哪一宗教文化的融合？（3分） 七年级下册第一单元检测题参考答案 一、选择题 1.D 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.C 14.D 15.A 16.C 17.D 18.A 19.B 20.B 二、非选择题 21.(1)以民为本。吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；严格考察各级官吏的政绩。（答出一点即可） (2)武则天。为“开元盛世”的到来奠定了基础。 (3)制瓷业。 (4)长安。长安城规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣；城中有东市和西市，是主要的商业区；坊是居民住宅区，市坊分离。 (5)原则：“华夷无别”“华夷同重”。政策：对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷制夷。事例：文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟；唐太宗被西北各族尊称为“天可汗”等。(6)玄奘西行。鉴真东渡（或遣唐使来华等）。 22.(1)B。E处反映的是安史之乱。 (2)开明的民族政策。文成公主入藏。 (3)统治者：隋文帝。变化：由重门第的九品中正制到通过考试选拔人才。 (4)积极方面：隋朝大运河成为南北交通的大动脉，加强了南北地区政治、经济和文化交流，巩固了国家统一。消极方面：为开凿大运河，隋炀帝过度役使民力，利用大运河到江南巡游，这些都给人民带来了沉重的负担，激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡。 (5)有远大的理想：为了实现理想，不辞辛劳，不畏艰险，百折不挠。 23.(1)科举制和三省六部制。 (2)曲辕犁，筒车。 (3)开明的民族政策。文成公主入藏。 (4)原因：经济繁荣，社会稳定，国力强盛。代表性事件：玄奘西游天竺；鉴真东渡日本（或日本遣唐使来华）。 (5)《唐本草》。《千金方》。 (6)唐朝。阎立本、吴道子。佛教。 学科网（北京）股份有限公司 $