专题06 整本书阅读(期中真题汇编,北京专用)高一语文下学期
2026-03-24
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2份
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22页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 必修下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | 整本书阅读 |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 146 KB |
| 发布时间 | 2026-03-24 |
| 更新时间 | 2026-04-13 |
| 作者 | 墨语书坊 |
| 品牌系列 | 好题汇编·期中真题分类汇编 |
| 审核时间 | 2026-03-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56987835.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
专题06 整本书阅读
一、(24-25˙高一下北京房山˙期中)根据要求,回答问题。
1.《红楼梦》中,“黛玉葬花”这一情节感人至深。请结合“黛玉葬花”的相关情节及她所作的《葬花吟》,简要分析她的情感世界与性格特点。
葬花吟(节选)
花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。
闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处,手把花锄出绣阁,忍踏落花来复去。
……
一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。
……
愿奴肋下生双翼,随花飞到天尽头。天尽头,何处有香丘?
未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。
尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?
试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!
【答案】黛玉葬花的行为折射出其情感世界中对美好事物消逝的悲悯、惋惜和哀悼,反映出她对自身身世的感慨、对未来的忧虑和对命运的无奈;同时,该行为也表现出她性格中多愁善感和特立独行的特点。《葬花吟》中隐含着黛玉内心世界中对美好事物脆弱性的敏锐感知和她以草木为知己的孤独无助;诗中“未卜侬身何日丧”“他年葬侬知是谁”流露出其内心中的迷茫与不安;诗中“质本洁来还洁去”体现出她不愿沾染尘世污浊的高洁、孤傲的性格。
【详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
从《葬花吟》开篇“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”,生动描绘出花朵凋零飘落的景象,黛玉对花的怜惜,体现出她对美好事物易逝的敏感与哀伤。暮春时节,百花凋零,黛玉“手把花锄出绣阁,忍踏落花来复去”,她不忍践踏落花,反而将其收集埋葬,这种对落花的珍视,正是她对美好事物消逝的深深悲悯与惋惜。
“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,表面写花的处境艰难,实则暗喻自己寄人篱下的生活。黛玉父母双亡,在贾府虽有贾母疼爱,但毕竟是亲戚家,难免有寄人篱下之感,这句诗深刻地表达了她对自己身世的感慨。
“明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅”,花的鲜艳美丽难以长久,终会漂泊离散,这让黛玉联想到自己的青春年华和未来命运。“尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”她葬花时想到自己的死亡,不知道自己何时会离去,也不知道到时候谁来埋葬自己,充满了对未来的忧虑和对命运无常的无奈。
黛玉葬花这一行为本身就充满了哀愁,她因花开花落、春去春归而触动情思,愁绪满怀。从《葬花吟》的字里行间都能感受到她丰富而细腻的情感,容易因外界的细微变化而感伤,充分体现了她多愁善感的性格。
在贾府中,众人对落花可能并不会过多在意,而黛玉却独自去葬花,这种行为与众不同。她以自己独特的方式来对待落花,表达自己的情感,不随波逐流,显示出她特立独行的性格。
“闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处”,黛玉的愁绪无法排遣,只能独自“手把花锄出绣阁”去葬花,以花为知己,倾诉自己的心事。她以草木为知己,却无人真正理解她的内心世界,体现出她内心深处的孤独无助。
“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”,黛玉认为花的本质是洁净的,应该回归洁净,不愿让它陷入污浊的沟渠。这不仅是对花的态度,也是她对自己的要求,体现出她不愿沾染尘世污浊,追求高洁品质的孤傲性格。
二、(24-25˙高一下北京丰台˙期中)根据要求,完成下面小题。
2.《红楼梦》中有如下故事情节:
①林黛玉进贾府 ②大观园试才题对额 ③甄士隐梦幻识通灵 ④荣国府归省庆元宵
下列对以上故事情节发生先后顺序的排列,正确的一项是( )
A.①③④② B.③①②④ C.③②①④ D.①④③②
3.《红楼梦》第五回,贾宝玉梦游太虚幻境时,听到了预示书中主要人物命运和结局的《红楼梦》曲。其中最后一支曲是:
[收尾·飞鸟各投林]为官的,家业凋零;富贵的,金银散尽;有恩的,死里逃生;无情的,分明报应。欠命的,命已还;欠泪的,泪已尽。冤冤相报实非轻,分离聚合皆前定。欲知命短问前生,老来富贵也真侥幸。看破的,遁入空门;痴迷的,枉送了性命。好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净!
画线部分预示了哪个人物怎样的命运和结局?暗示了小说怎样的主题?
【答案】2.B 3.林黛玉,绛珠仙子转世,要用一生的泪水偿还转世为贾宝玉的神瑛侍者的灌溉之恩,最终泪尽而亡。暗示青春女子的悲剧命运(或者暗示宝黛的爱情悲剧)。
【解析】2.本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。
①林黛玉进贾府:第三回,黛玉因母亲去世被接入贾府,正式展开主线故事。
②大观园试才题对额:第十七至十八回,贾政带宝玉等人为大观园题匾,为元妃省亲做准备。
③甄士隐梦幻识通灵:开篇第一回,交代通灵宝玉来历,是全书序幕。
④荣国府归省庆元宵:第十八回,元春省亲,贾府达到鼎盛。
顺序应为③①②④。
故选B。
3.本题考查学生对经典名著基本内容、主旨的整体把握能力。
(1)“欠泪的,泪已尽”,对应的是林黛玉。小说开篇的神话故事中,林黛玉前世是西方灵河岸上三生石畔的绛珠仙草,神瑛侍者(贾宝玉前世)每日以甘露灌溉,绛珠仙草得以久延岁月,幻化人形。后来神瑛侍者下凡造历幻缘,绛珠仙子为报答灌溉之恩,决定也下凡为人,把一生所有的眼泪还他。
(2)在贾府中,林黛玉与贾宝玉之间有着真挚的爱情,但由于封建礼教的束缚以及贾府复杂的人际关系等因素,她的爱情充满了痛苦和无奈。她经常为宝玉流泪,最终泪尽而逝,完成了“还泪”的宿命。黛玉的结局暗示了小说主题:宝黛爱情终成悲剧,而钟灵毓秀的青春女子无可摆脱早夭的悲剧命运。
3、 (24-25˙高一下北京北大附中˙期中)
4.《红楼梦》阅读填空。
(1)请补全第一回回目名:______梦幻识通灵______风尘怀闺秀
(2)第三回林黛玉进贾府,见到一人,“肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲”,这位姑娘的姓名是______;又有一人,未见其人,先闻其声,说道:“我来迟了,不曾迎接远客!”她的姓名是______。
(3)“太虚幻境”两边的对联是:______,无为有处有还无,金陵十二钗正册中判词在最后、最先死亡的女性的姓名是______。
(4)元春省亲后,命宝钗等人只管在园中居住,薛宝钗住所名字是______,林黛玉住所名字是______。
(5)宝玉诉肺腑时,瞅了黛玉半天,方说道“______”三个字。贾府素日并不和忠顺府来往,却有长史官上门索取一人,他的姓名是______。
(6)第三十三回“手足眈眈小动唇舌,不肖种种大承笞挞”回目中“手足”的姓名是______,他“小动唇舌”称宝玉淫辱母婢,导致了王夫人的丫鬟______投井而亡。
【答案】 甄士隐 贾雨村 贾迎春 王熙凤 假作真时真亦假 秦可卿 蘅芜苑 潇湘馆 你放心 蒋玉菡 贾环 金钏儿
【详解】本题考查学生对经典名著人物、情节的识记能力。
(1)甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘怀闺秀:这是《红楼梦》第一回的回目。在这一回中,甄士隐在梦中见到一僧一道携带通灵宝玉下凡,经历了一番奇幻之事,此为“甄士隐梦幻识通灵”;而贾雨村在贫困潦倒之时,寄居在葫芦庙中,对甄士隐家中的丫鬟娇杏心生爱慕,这便是“贾雨村风尘怀闺秀”。
(2)“肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲”描写的是贾迎春,在第三回林黛玉进贾府时,通过林黛玉的视角对迎春的外貌和气质进行了刻画。“未见其人,先闻其声”说的是王熙凤,她出场时的这一独特方式,充分展现了她在贾府中泼辣、精明、地位不凡的形象,也是在第三回中,众人都屏声敛气,唯有王熙凤敢如此高调出场。
(3)“太虚幻境”两边的对联“假作真时真亦假,无为有处有还无”,在第五回,贾宝玉在警幻仙姑的引领下进入太虚幻境时看到了这副对联,它暗示了小说中真假虚实的关系。金陵十二钗正册中判词在最后的是秦可卿,她也是十二钗中最先死亡的女性,在第十三回“秦可卿死封龙禁尉”中,秦可卿去世。
(4)元春省亲后,命宝钗等人在园中居住。薛宝钗住在蘅芜苑,在第十七至十八回“大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵”中,贾政等人游览大观园时,对蘅芜苑的景色有过描述,后元春赐名蘅芜苑给宝钗居住。林黛玉住在潇湘馆,同样在这两回中,潇湘馆因有千百竿翠竹遮映而得名,元春赐名后,林黛玉便居住在此。
(5)宝玉诉肺腑在第三十二回“诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏”中,宝玉瞅了黛玉半天,说出“你放心”三个字,表达了他对黛玉的深情。忠顺府长史官上门索取的人是蒋玉菡,在第三十三回中,因宝玉与蒋玉菡交往密切,忠顺府以此为由上门兴师问罪,引发了宝玉挨打的情节。
(6)第三十三回中“手足眈眈小动唇舌,不肖种种大承笞挞”,“手足”指的是贾环,他是宝玉同父异母的弟弟。贾环向贾政告状,称宝玉淫辱母婢,导致王夫人的丫鬟金钏儿投井而亡,这也是宝玉挨打的重要原因之一。金钏儿被王夫人冤枉与宝玉有不正当关系,被赶出贾府,含冤投井自尽,在第三十二回中有相关情节描述。
一、(24-25˙高一下北京五十七中学˙期中)1.以下关于《红楼梦》相关情节的理解与分析,有误的一项是( )
A.《红楼梦》前五回分别从各个不同角度,为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,展现了小说更广阔的社会背景。
B.荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟,宁国公居长,他的儿子是贾代化,孙子是贾敬;贾珠是贾敬之子,贾兰是贾珠之子。荣国公的儿子是贾代善,荣国公的孙子有贾赦、贾政,贾琏是贾赦之子,贾宝玉和贾环是贾政之子。
C.“呆霸王”薛蟠与冯渊争买英莲,冯渊被打死,薛蟠躲走他乡。贾雨村最初想严惩薛蟠,在看了门子递来的护官符,且了解到薛蟠与贾家有关系,四大家族一荣俱荣、一损俱损后,听从门子之计,徇情枉法,乱断了此案。
D.“葫芦僧判断葫芦案”中被拐卖的丫头甄英莲就是住在葫芦庙旁的甄士隐的女儿,即后来跟着林黛玉学诗的香菱。当年贾雨村寄居庙中,幸蒙甄士隐赠银送衣,助他上京赶考,而贾雨村在断英莲案时却全然不念旧恩。
【答案】B
【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。
B.“贾珠是贾敬之子”错误,贾珠是贾政的儿子,选项张冠李戴。
故选B。
2.以下《红楼梦》中相关情节表述及分析正确的一项是( )
A.刘姥姥一进荣国府时,全赖周瑞家的帮忙引见。周瑞家的本是大太太邢夫人的陪房,在荣国府里,负责太太奶奶们出行的事,其处事较为圆滑,善于见风使舵,是贾宝玉口中典型的“鱼眼睛”形象。
B.刘姥姥因家道艰难,到贾府攀亲打秋风,她对平儿说道:“我们也是知道艰难的,但俗语说的:‘瘦死的骆驼比马大’呢。凭他怎样,你老拔根寒毛比我们的腰还壮哩!”最终成功得到接济给她的二十两银子。
C.薛姨妈托周瑞家的送宫花,当最后两枝宫花送给黛玉时,她冷笑道:“我就知道,别人不挑剩下的,也不给我。替我道谢罢!”这表面上像是黛玉在耍小性儿,实则是她寄人篱下、自卑自尊而多疑的心理反应。
D.“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”这些话热情、周到、体贴,体现出贾宝玉对黛玉发自心底的真诚关爱。
【答案】C
【详解】本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。
A.“周瑞家的本是大太太邢夫人的陪房”错误,周瑞家的是王夫人的陪房,而非邢夫人的。
B.“她对平儿说道”错误。刘姥姥的这段话是对王熙凤说的。
D.“贾宝玉对黛玉发自心底的真诚关爱”错误,这些话是王熙凤初见黛玉时所说,而非贾宝玉。
故选C。
3.《红楼梦》中,空空道人担心石头上的故事“世人不爱看”,因为故事写的不过是“几个异样女子,或情或痴,或小才微善”。“小才微善”的意思是,有点小才情、小长处。你是否同意用“小才微善”来评价宝钗、探春和王熙凤呢?请从三人中任选一人,结合原著内容,说明理由。
【答案】答案示例一:
我认为用“小才微善”来形容王熙凤是合适的。王熙凤确实有一定才干,比如在协理宁国府时,短时间内就把混乱的局面整肃干净,将大事小事安排得井井有条。但作为家族的经营者,王熙凤缺乏长远目光,秦氏临终托梦,告诉她避免家败之法,但王熙凤并未及时采取措施,最终错失了宝贵的时机。可见,王熙凤的理家之才只可算小才能、小长处。
答案示例二:
说几个女子“小才微善”,是曹雪芹故意为之,以此反映当时社会对女性的一般看法,实则不然。以宝钗为例,她博学多闻,为宝玉介绍戏文,替惜春开列画具;她诗才不凡,所作螃蟹咏、柳絮词令人称赏;她运筹帷幄、人情练达,以儒家“义利观”指导大观园改革。可见宝钗实为难得的全才,故以“小才微善”来评价不够恰当。
【详解】本题考查学生对名著相关内容的分析理解能力。
对于是否同意对《红楼梦》中用“小才微善”来评价女性的问题设置,应首先对“小才微善”的定义要有透彻的理解。根据题干的解释,“小才微善”指的是有点小才情、小长处,也就是没有大的才能。然后要注意,对于评价题,先要明确自己的观点,然后再选取相关情节加以佐证。
以王熙凤为例,她的判词中有“都知爱慕此生才”一句,可见其是有才的,从她主持荣国府上下的事物中可见其是有才的。但她在管理中贪财好物,为人刻薄,同时作为家族的经营者缺乏长远目光,在小说中,作者通过秦氏临终托梦,告诉她避免家败之法的情节已经指出王熙凤之才并非大才,无法挽救大厦将倾的贾家的命运。所以,王熙凤的理家之才只可算小才能、小长处,“小才微善”的评价是符合王熙凤的作为的。
而对于宝钗和探春的评价用“小才微善”的评价则有些不恰当。宝钗是有才华的,比如她博学多闻,为宝玉介绍戏文,替惜春开列画具等事例都表明她并非是“无才便是德”的旧时妇女,同时她还具有不凡的作诗才华,从小说中螃蟹咏、柳絮词可见其不凡的功力;其次,她在管理大观园的过程中也显示了不一般的管理才能,她以儒家“义利观”指导大观园改革,收到了不错的效果。虽然贾家最后衰落了,担责任不在宝钗,所以宝钗是难得的全才,故不可以用“小才微善”来评价她。
再说探春,“才自清明志自高”是书中对她的评价,可见作者对她的能力也是认可的。在管理大观园时,她雷厉风行,将大观园的事物管理得井井有条,让下人们都不敢放肆,还调动了他们做事的积极性。但可惜她没有机会全面管理贾家的事物,贾家最后的败落与她是没有关系的,“生于末世运偏消”是对她不能充分发挥自己的能力的惋惜,所以用小才微善”来评价探春也是不够恰当的。
4.阅读《红楼梦》第五回中《飞鸟各投林》的曲文,下列曲文与人物对应关系正确的一项是( )
为官的,家业凋零;富贵的,金银散尽;有恩的,死里逃生;无情的,分明报应。欠命的,命已还;欠泪的,泪已尽。
冤冤相报实非轻,分离聚合皆前定。欲知命短问前生,老来富贵也真侥幸。看破的,遁入空门;痴迷的,枉送了性命。
好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净!
A.巧姐 晴雯 探春 妙玉
B.巧姐 黛玉 李纨 惜春
C.湘云 黛玉 探春 妙玉
D.湘云 晴雯 李纨 惜春
【答案】B
【详解】本题考查学生对经典名著基本内容和人物形象的理解、分析能力。
“有恩的,死里逃生”说的是巧姐,因为当年她母亲王熙凤善待了刘姥姥,种下善缘,因此家族败落后,刘姥姥一家救了她。
“欠泪的,泪已尽”说的是多愁伤感、以泪洗面,最后香消玉殒的林黛玉。
“老来富贵也真侥幸”说的是李纨,在贾兰中举后获封谐命夫人。
“看破的,遁入空门”说的是惜春,看破世事无常,最后出家当了尼姑。
故选B。
一、(24-25˙高一下北京五十五中学˙期中)1.《红楼梦》第五回中宝玉神游太虚幻境,翻看了金陵十二钗的判词,以下判词与入物对应关系不准确的一项是( )
A.“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。”——林黛玉和薛宝钗
B.“二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。三春怎及初春景,虎兕相逢大梦归。”——贾元春
C.“才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。”——贾探春
D.“凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。”——贾惜春
【答案】D
【详解】本题考查学生对名著中相关人物形象的分析能力。
D.对应的人物是王熙凤,“凡鸟”合起来是“凤”字,“一从二令三人木”是指王熙凤在贾府的地位变化,从最初的顺从,到后来发号施令,最后被休弃(“人木”为“休”);而贾惜春的判词是“勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁”。
故选D。
2.下列对《红楼梦》中情节与人物分析不正确的一项是( )
A.第二回“冷子兴演说荣国府”情节,通过冷子兴的描述可知贾府此时经济状况依旧十分雄厚,家族内部秩序井然,子孙虽有不肖但未影响家族的大势,正、仍处于繁荣昌盛的鼎盛时期。
B.第三回“林黛玉进贾府”情节,黛玉初见王熙凤,未见其人,先闻其声,随后王熙凤一番对黛玉的夸赞以及对自己管家事务的讲述,展现出王熙凤精明能干、善于逢迎的性格特点。
C.第十三回“王熙凤协理宁国府”情节,王熙凤受贾珍之托协理宁国府,她杀伐决断,将各项事务安排得井井有条,不仅展现出她精明强干、果敢决绝的一面,也暴露出她揽权好胜、爱出风头的性格特征。
D.第十七、十八回“大观园试才题对额”情节,贾政对宝玉的答案时而皱眉摇头,时而轻斥否定,这体现出贾政虽然表面严厉古板,内心却对宝玉有所肯定,同时也反映出他深受封建礼教熏陶。与宝玉之间存在一定的冲突。
【答案】A
【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵的理解、分析能力。
A.“贾府此时经济状况依旧十分雄厚,家族内部秩序井然,子孙虽有不肖但未影响家族的大势,正仍处于繁荣昌盛的鼎盛时期”错误。在“冷子兴演说荣国府”中,冷子兴提到贾府如今外面的架子虽未甚倒,内囊却也尽上来了,家族内部子弟大多不成器,已经呈现出衰败的迹象,并非处于繁荣昌盛的鼎盛时期。
故选A。
3.在“荣国府归省庆元宵”情节中宝钗提醒宝玉改“绿玉”为“绿蜡”,黛玉则直接代笔《杏帘在望》,请结合情节内容分析宝钗与黛玉的人物形象特点。
【答案】①宝钗提醒宝玉改“绿玉”为“绿蜡”,体现出她博学多才、心思细腻、深谙封建礼教规范;
②黛玉直接代笔《杏帘在望》,展现出她才思敏捷、率性而为、不拘小节。
【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析能力。
①宝钗能知晓“绿玉”不如“绿蜡”合适,并且引经据典,这表明她知识储备丰富,文学素养颇高,体现出博学多才的特点。她之所以提醒宝玉修改,是因为深知元妃省亲这一庄重场合的规矩,元妃不喜欢“绿玉”,她能敏锐察觉到并及时提醒,说明她心思细腻,善于观察揣摩他人心思。同时,这一行为也反映出她深谙封建礼教规范,明白在这种场合下如何行事才能符合规矩,不犯错误。
②黛玉能迅速代宝玉完成诗作,且所作之诗意境优美,可见她才思敏捷,文学才华出众。她没有像宝钗那样委婉提醒,而是直接代笔,这一行为不受封建礼教过多束缚,展现出她率性而为、不拘小节的性格特点,她更注重自己内心的想法和对宝玉的感情,不在意过多的规矩和旁人的看法。
二、(24-25˙高一下北京顺义区一中˙期中)4.下文曲词画线处与选项中人物对应错误的是( )
为官的,家业凋零;富贵的,金银散尽;A有恩的,死里逃生;无情的,分明报应;欠命的,命已还;B欠泪的,泪已尽:冤冤相报实非轻,分离聚合皆前定。欲知命短问前生,老来富贵也真侥幸。C看破的,遁入空门;痴迷的,枉送了性命。D好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净!
A.巧姐 B.林黛玉 C.史湘云 D.贾宝玉
【答案】C
【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析能力。
C. “史湘云”错误。题干中的曲词出自原著第五回“游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦”中“收尾 飞鸟各投林”,讲述的是书中诸人最后的结局。“看破的,遁入空门”指的是惜春。其判云:堪破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。
故选C。
三、(24-25˙高一下北京顺义区一中˙期中)5.诗句是《红楼梦》中的重要组成部分,也是作者用来塑造人物形象的重要手段。下列诗句中,不是出自黛玉之手的是( )
A.花解怜人花亦愁,隔帘消息风吹透。
B.花谢花飞花满天,红消香断有谁怜。
C.一朝春尽花落去,纵恐风起处,无奈水中流。
D.好风凭借力,送我上青云。
【答案】D
【详解】本题考查学生对经典名著内容的识记能力。
D.“好风凭借力,送我上青云”是宝钗的诗。这首词表面上写的是柳絮的姿容和心理,实际上巧妙地借柳絮之口委婉地道出薛宝钗青云平步的志向。
故选D。
6.下列对《红楼梦》相关内容的解说,不恰当的一项是( )
A.薛蟠绰号“呆霸王”,仗势欺人,曾经因强买香菱闹出命案,后凭借贾府的关系赔钱了事。
B.宝玉第一次见到宝钗时就觉得似曾相识,并跟人说“这个姐姐我曾见过的”。
C.黛玉从宝玉那里得到《西厢记》,读后被深深打动,但这种描写自由爱情的作品当时被认为是不正经的杂书。
D.刘姥姥是贫穷的乡下人,进大观园后大开眼界,作品借此展现了贾府极尽奢侈的生活。
【答案】B
【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。
B.“第一次见到宝钗时就觉得似曾相识”“这个姐姐我曾见过的”错误。宝玉第一次见到黛玉时觉得似曾相识,并说出“这个妹妹我曾见过的”,这一情节体现了宝黛二人的“木石前盟”,是两人情感的重要伏笔。而宝玉与宝钗初次见面时并无此表述。
故选B。
7.根据语境,选出横线上应恰当的语句( )
元妃省亲一回写到:“小太监出去引宝玉进来,先行国礼毕,元妃命他进前,携手揽于怀内,又抚其头颈,笑道: 一语未终,泪如雨下。
A.弟弟,一向可好啊?
B.好弟弟,可想死姐姐了……
C.分别这几年,弟弟可曾好生读书?
D.比先竟长了好些……
【答案】D
【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象、基本内容的理解、分析能力。
D.根据《红楼梦》中元妃省亲的情节及人物身份、情感逻辑分析,元妃作为姐姐兼贵妃,见到宝玉时既饱含亲情又需符合皇家礼仪。原文中元妃“携手揽于怀内,又抚其头颈”的动作充满慈爱,随后开口应先关注宝玉的成长变化,且“一语未终,泪如雨下”体现出因久别重逢的感慨而哽咽。“比先竟长了好些……”贴合元妃凝视宝玉后对其外貌变化的直观感叹,自然引出久别之思,且语气温婉,符合情境。
故选D。
四、(24-25˙高一下北京十五中学˙期中)8.关于《红楼梦》内容,以下说法正确的一项是( )
A.怡红院的丫头小红不小心遗失了一块手帕,被贾芸拾到,后小丫头坠儿替贾芸传话。小红与坠儿在滴翠亭正说起此事,不小心却被史湘云听到。
B.因忌恨众人偏爱宝玉,赵姨娘请马道婆作法谋害宝玉和黛玉,二人病倒,一筹莫展之际,得到癞头和尚和跛足道人的帮助,二人渡过难关。
C.戏子龄官长得颇有林黛玉之态,一次在蔷薇花架上画了一个又一个“蔷”字,宝玉见到颇为不解,后来才得知龄官的心上人是贾蔷。
D.端阳节间,贾母带领众人到清虚观打醮,张道士送了一盘贺物。宝玉听说薛宝钗也有一个金麒麟,因此就把贺物中的金麒麟留下来,准备送给薛宝钗。
【答案】C
【详解】本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。
A.“被史湘云听到”错误,小红与坠儿在滴翠亭谈论手帕之事时,偷听者是薛宝钗,而非史湘云(《红楼梦》第二十七回 “滴翠亭杨妃戏彩蝶”)。
B.“谋害宝玉和黛玉”错误,赵姨娘请马道婆作法谋害的是宝玉和王熙凤,而非黛玉(第二十五回 “魇魔法姊弟逢五鬼”)。
D.“宝玉听说薛宝钗也有一个金麒麟”错误,宝玉留下金麒麟是因为史湘云有一只金麒麟,想送给她(第三十一回 “因麒麟伏白首双星”),而非薛宝钗。
故选C。
9.英国文学评论家福斯特在《小说面面观》中将小说的人物分为“扁形人物”和“圆形人物”:扁形人物,形象大多单一,特征鲜明,《三国演义》中的诸葛亮、关羽、曹操等人即属此列;圆形人物,形象复杂丰富,立体感强,《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗则是典型的圆形人物。请从宝、黛、钗三人中任选一人,结合具体情节,说说为什么他(她)是圆形人物?
【答案】
示例:贾宝玉是《红楼梦》中的圆形人物。他出身于富贵的贾府,是众人眼中的富贵闲人,行为偏僻性乖张,既有着对封建礼教的反抗精神,又有着无法摆脱封建贵族身份的局限性,同时情感丰富细腻,对身边的人充满关爱和同情,是一个复杂多面、立体感强的人物形象。
【详解】本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。
从宝、黛、钗三人中任选一人,结合具体情节,分析为什么说他(她)是圆形人物。首先明确该人物是圆形人物,然后分析圆形人物的特点,如“形象复杂丰富”“立体感强”,展现其性格形象复杂的特点,再结合具体情节进行分析。
示例一:贾宝玉是典型的圆形人物:贾宝玉性格复杂多样。他出身富贵,却对追求仕途经济极为反感,向往自由随性的生活,体现出他叛逆的一面,如他不愿参加科举,对与仕途相关的人和事都很抵触。然而,他又多情而温柔,对身边的女子关怀备至,无论是对林黛玉的深情,还是对晴雯、袭人等丫鬟的体贴,都展现出他情感丰富细腻的一面。同时,他也有软弱的一面,在面对封建家长的权威时,有时会表现出无奈和顺从,如在金钏儿投井后,他虽内心痛苦却不敢公然反抗。这些不同的性格特点相互交织,使贾宝玉成为一个形象丰满、立体感强的圆形人物。
示例二:林黛玉是典型的圆形人物:林黛玉性格具有多面性。她敏感多疑,寄人篱下的处境使她对周围的人和事有着细腻的感受,常常因一些小事而伤心落泪,比如葬花时联想到自身命运而悲叹。但她又有着叛逆精神,在追求爱情上,她不像传统女子那样含蓄内敛,而是大胆地向贾宝玉表露心迹,追求自由恋爱。同时,她才思敏捷,在诗社中常常以精彩的诗作脱颖而出,展现出她的才华横溢。此外,她也有善良的一面,对紫鹃等丫鬟关怀备至。这些复杂的性格特点使林黛玉成为一个生动鲜活、形象丰富的圆形人物。
示例三:薛宝钗是典型的圆形人物:薛宝钗的性格复杂且多面。她举止端庄,行为豁达,善于处理人际关系,在贾府上下都很受欢迎,展现出她圆滑世故的一面,例如她会在贾母生日时,点贾母喜欢的戏和食物。她深受封建礼教的熏陶,多次劝贾宝玉走仕途经济之路,表现出她思想正统的一面。然而,她也有内心的矛盾和痛苦,她对贾宝玉其实有着特殊的感情,但在封建礼教的束缚下,她不能像林黛玉那样大胆表达,只能将感情深埋心底。她还有着坚强的一面,在面对家庭的变故和各种困难时,能够冷静应对。这些不同的性格侧面使薛宝钗成为一个立体的、具有丰富内涵的圆形人物。
五、(24-25˙高一下北京十五中学˙期中)10.关于《红楼梦》内容,以下说法正确的一项是( )
A.怡红院的丫头小红不小心遗失了一块手帕,被贾芸拾到,后小丫头坠儿替贾芸传话。小红与坠儿在滴翠亭正说起此事,不小心却被史湘云听到。
B.因忌恨众人偏爱宝玉,赵姨娘请马道婆作法谋害宝玉和黛玉,二人病倒,一筹莫展之际,得到癞头和尚和跛足道人的帮助,二人渡过难关。
C.戏子龄官长得颇有林黛玉之态,一次在蔷薇花架上画了一个又一个“蔷”字,宝玉见到颇为不解,后来才得知龄官的心上人是贾蔷。
D.端阳节间,贾母带领众人到清虚观打醮,张道士送了一盘贺物。宝玉听说薛宝钗也有一个金麒麟,因此就把贺物中的金麒麟留下来,准备送给薛宝钗。
【答案】C
【详解】本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。
A.“被史湘云听到”错误,小红与坠儿在滴翠亭谈论手帕之事时,偷听者是薛宝钗,而非史湘云(《红楼梦》第二十七回 “滴翠亭杨妃戏彩蝶”)。
B.“谋害宝玉和黛玉”错误,赵姨娘请马道婆作法谋害的是宝玉和王熙凤,而非黛玉(第二十五回 “魇魔法姊弟逢五鬼”)。
D.“宝玉听说薛宝钗也有一个金麒麟”错误,宝玉留下金麒麟是因为史湘云有一只金麒麟,想送给她(第三十一回 “因麒麟伏白首双星”),而非薛宝钗。
故选C。
11.英国文学评论家福斯特在《小说面面观》中将小说的人物分为“扁形人物”和“圆形人物”:扁形人物,形象大多单一,特征鲜明,《三国演义》中的诸葛亮、关羽、曹操等人即属此列;圆形人物,形象复杂丰富,立体感强,《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗则是典型的圆形人物。请从宝、黛、钗三人中任选一人,结合具体情节,说说为什么他(她)是圆形人物?
【答案】示例:贾宝玉是《红楼梦》中的圆形人物。他出身于富贵的贾府,是众人眼中的富贵闲人,行为偏僻性乖张,既有着对封建礼教的反抗精神,又有着无法摆脱封建贵族身份的局限性,同时情感丰富细腻,对身边的人充满关爱和同情,是一个复杂多面、立体感强的人物形象。
【详解】本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。
从宝、黛、钗三人中任选一人,结合具体情节,分析为什么说他(她)是圆形人物。首先明确该人物是圆形人物,然后分析圆形人物的特点,如“形象复杂丰富”“立体感强”,展现其性格形象复杂的特点,再结合具体情节进行分析。
示例一:贾宝玉是典型的圆形人物:贾宝玉性格复杂多样。他出身富贵,却对追求仕途经济极为反感,向往自由随性的生活,体现出他叛逆的一面,如他不愿参加科举,对与仕途相关的人和事都很抵触。然而,他又多情而温柔,对身边的女子关怀备至,无论是对林黛玉的深情,还是对晴雯、袭人等丫鬟的体贴,都展现出他情感丰富细腻的一面。同时,他也有软弱的一面,在面对封建家长的权威时,有时会表现出无奈和顺从,如在金钏儿投井后,他虽内心痛苦却不敢公然反抗。这些不同的性格特点相互交织,使贾宝玉成为一个形象丰满、立体感强的圆形人物。
示例二:林黛玉是典型的圆形人物:林黛玉性格具有多面性。她敏感多疑,寄人篱下的处境使她对周围的人和事有着细腻的感受,常常因一些小事而伤心落泪,比如葬花时联想到自身命运而悲叹。但她又有着叛逆精神,在追求爱情上,她不像传统女子那样含蓄内敛,而是大胆地向贾宝玉表露心迹,追求自由恋爱。同时,她才思敏捷,在诗社中常常以精彩的诗作脱颖而出,展现出她的才华横溢。此外,她也有善良的一面,对紫鹃等丫鬟关怀备至。这些复杂的性格特点使林黛玉成为一个生动鲜活、形象丰富的圆形人物。
示例三:薛宝钗是典型的圆形人物:薛宝钗的性格复杂且多面。她举止端庄,行为豁达,善于处理人际关系,在贾府上下都很受欢迎,展现出她圆滑世故的一面,例如她会在贾母生日时,点贾母喜欢的戏和食物。她深受封建礼教的熏陶,多次劝贾宝玉走仕途经济之路,表现出她思想正统的一面。然而,她也有内心的矛盾和痛苦,她对贾宝玉其实有着特殊的感情,但在封建礼教的束缚下,她不能像林黛玉那样大胆表达,只能将感情深埋心底。她还有着坚强的一面,在面对家庭的变故和各种困难时,能够冷静应对。这些不同的性格侧面使薛宝钗成为一个立体的、具有丰富内涵的圆形人物。
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专题06 整本书阅读
一、(24-25˙高一下北京房山˙期中)根据要求,回答问题。
1.《红楼梦》中,“黛玉葬花”这一情节感人至深。请结合“黛玉葬花”的相关情节及她所作的《葬花吟》,简要分析她的情感世界与性格特点。
葬花吟(节选)
花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。
闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处,手把花锄出绣阁,忍踏落花来复去。
……
一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。
……
愿奴肋下生双翼,随花飞到天尽头。天尽头,何处有香丘?
未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。
尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?
试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!
二、(24-25˙高一下北京丰台˙期中)根据要求,完成下面小题。
2.《红楼梦》中有如下故事情节:
①林黛玉进贾府 ②大观园试才题对额 ③甄士隐梦幻识通灵 ④荣国府归省庆元宵
下列对以上故事情节发生先后顺序的排列,正确的一项是( )
A.①③④② B.③①②④ C.③②①④ D.①④③②
3.《红楼梦》第五回,贾宝玉梦游太虚幻境时,听到了预示书中主要人物命运和结局的《红楼梦》曲。其中最后一支曲是:
[收尾·飞鸟各投林]为官的,家业凋零;富贵的,金银散尽;有恩的,死里逃生;无情的,分明报应。欠命的,命已还;欠泪的,泪已尽。冤冤相报实非轻,分离聚合皆前定。欲知命短问前生,老来富贵也真侥幸。看破的,遁入空门;痴迷的,枉送了性命。好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净!
画线部分预示了哪个人物怎样的命运和结局?暗示了小说怎样的主题?
3、 (24-25˙高一下北京北大附中˙期中)
4.《红楼梦》阅读填空。
(1)请补全第一回回目名:______梦幻识通灵______风尘怀闺秀
(2)第三回林黛玉进贾府,见到一人,“肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲”,这位姑娘的姓名是______;又有一人,未见其人,先闻其声,说道:“我来迟了,不曾迎接远客!”她的姓名是______。
(3)“太虚幻境”两边的对联是:______,无为有处有还无,金陵十二钗正册中判词在最后、最先死亡的女性的姓名是______。
(4)元春省亲后,命宝钗等人只管在园中居住,薛宝钗住所名字是______,林黛玉住所名字是______。
(5)宝玉诉肺腑时,瞅了黛玉半天,方说道“______”三个字。贾府素日并不和忠顺府来往,却有长史官上门索取一人,他的姓名是______。
(6)第三十三回“手足眈眈小动唇舌,不肖种种大承笞挞”回目中“手足”的姓名是______,他“小动唇舌”称宝玉淫辱母婢,导致了王夫人的丫鬟______投井而亡。
一、(24-25˙高一下北京五十七中学˙期中)1.以下关于《红楼梦》相关情节的理解与分析,有误的一项是( )
A.《红楼梦》前五回分别从各个不同角度,为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,展现了小说更广阔的社会背景。
B.荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟,宁国公居长,他的儿子是贾代化,孙子是贾敬;贾珠是贾敬之子,贾兰是贾珠之子。荣国公的儿子是贾代善,荣国公的孙子有贾赦、贾政,贾琏是贾赦之子,贾宝玉和贾环是贾政之子。
C.“呆霸王”薛蟠与冯渊争买英莲,冯渊被打死,薛蟠躲走他乡。贾雨村最初想严惩薛蟠,在看了门子递来的护官符,且了解到薛蟠与贾家有关系,四大家族一荣俱荣、一损俱损后,听从门子之计,徇情枉法,乱断了此案。
D.“葫芦僧判断葫芦案”中被拐卖的丫头甄英莲就是住在葫芦庙旁的甄士隐的女儿,即后来跟着林黛玉学诗的香菱。当年贾雨村寄居庙中,幸蒙甄士隐赠银送衣,助他上京赶考,而贾雨村在断英莲案时却全然不念旧恩。
2.以下《红楼梦》中相关情节表述及分析正确的一项是( )
A.刘姥姥一进荣国府时,全赖周瑞家的帮忙引见。周瑞家的本是大太太邢夫人的陪房,在荣国府里,负责太太奶奶们出行的事,其处事较为圆滑,善于见风使舵,是贾宝玉口中典型的“鱼眼睛”形象。
B.刘姥姥因家道艰难,到贾府攀亲打秋风,她对平儿说道:“我们也是知道艰难的,但俗语说的:‘瘦死的骆驼比马大’呢。凭他怎样,你老拔根寒毛比我们的腰还壮哩!”最终成功得到接济给她的二十两银子。
C.薛姨妈托周瑞家的送宫花,当最后两枝宫花送给黛玉时,她冷笑道:“我就知道,别人不挑剩下的,也不给我。替我道谢罢!”这表面上像是黛玉在耍小性儿,实则是她寄人篱下、自卑自尊而多疑的心理反应。
D.“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”这些话热情、周到、体贴,体现出贾宝玉对黛玉发自心底的真诚关爱。
3.《红楼梦》中,空空道人担心石头上的故事“世人不爱看”,因为故事写的不过是“几个异样女子,或情或痴,或小才微善”。“小才微善”的意思是,有点小才情、小长处。你是否同意用“小才微善”来评价宝钗、探春和王熙凤呢?请从三人中任选一人,结合原著内容,说明理由。
4.阅读《红楼梦》第五回中《飞鸟各投林》的曲文,下列曲文与人物对应关系正确的一项是( )
为官的,家业凋零;富贵的,金银散尽;有恩的,死里逃生;无情的,分明报应。欠命的,命已还;欠泪的,泪已尽。
冤冤相报实非轻,分离聚合皆前定。欲知命短问前生,老来富贵也真侥幸。看破的,遁入空门;痴迷的,枉送了性命。
好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净!
A.巧姐 晴雯 探春 妙玉
B.巧姐 黛玉 李纨 惜春
C.湘云 黛玉 探春 妙玉
D.湘云 晴雯 李纨 惜春
一、(24-25˙高一下北京五十五中学˙期中)1.《红楼梦》第五回中宝玉神游太虚幻境,翻看了金陵十二钗的判词,以下判词与入物对应关系不准确的一项是( )
A.“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。”——林黛玉和薛宝钗
B.“二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。三春怎及初春景,虎兕相逢大梦归。”——贾元春
C.“才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。”——贾探春
D.“凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。”——贾惜春
2.下列对《红楼梦》中情节与人物分析不正确的一项是( )
A.第二回“冷子兴演说荣国府”情节,通过冷子兴的描述可知贾府此时经济状况依旧十分雄厚,家族内部秩序井然,子孙虽有不肖但未影响家族的大势,正、仍处于繁荣昌盛的鼎盛时期。
B.第三回“林黛玉进贾府”情节,黛玉初见王熙凤,未见其人,先闻其声,随后王熙凤一番对黛玉的夸赞以及对自己管家事务的讲述,展现出王熙凤精明能干、善于逢迎的性格特点。
C.第十三回“王熙凤协理宁国府”情节,王熙凤受贾珍之托协理宁国府,她杀伐决断,将各项事务安排得井井有条,不仅展现出她精明强干、果敢决绝的一面,也暴露出她揽权好胜、爱出风头的性格特征。
D.第十七、十八回“大观园试才题对额”情节,贾政对宝玉的答案时而皱眉摇头,时而轻斥否定,这体现出贾政虽然表面严厉古板,内心却对宝玉有所肯定,同时也反映出他深受封建礼教熏陶。与宝玉之间存在一定的冲突。
3.在“荣国府归省庆元宵”情节中宝钗提醒宝玉改“绿玉”为“绿蜡”,黛玉则直接代笔《杏帘在望》,请结合情节内容分析宝钗与黛玉的人物形象特点。
二、(24-25˙高一下北京顺义区一中˙期中)4.下文曲词画线处与选项中人物对应错误的是( )
为官的,家业凋零;富贵的,金银散尽;A有恩的,死里逃生;无情的,分明报应;欠命的,命已还;B欠泪的,泪已尽:冤冤相报实非轻,分离聚合皆前定。欲知命短问前生,老来富贵也真侥幸。C看破的,遁入空门;痴迷的,枉送了性命。D好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净!
A.巧姐 B.林黛玉 C.史湘云 D.贾宝玉
三、(24-25˙高一下北京顺义区一中˙期中)5.诗句是《红楼梦》中的重要组成部分,也是作者用来塑造人物形象的重要手段。下列诗句中,不是出自黛玉之手的是( )
A.花解怜人花亦愁,隔帘消息风吹透。
B.花谢花飞花满天,红消香断有谁怜。
C.一朝春尽花落去,纵恐风起处,无奈水中流。
D.好风凭借力,送我上青云。
6.下列对《红楼梦》相关内容的解说,不恰当的一项是( )
A.薛蟠绰号“呆霸王”,仗势欺人,曾经因强买香菱闹出命案,后凭借贾府的关系赔钱了事。
B.宝玉第一次见到宝钗时就觉得似曾相识,并跟人说“这个姐姐我曾见过的”。
C.黛玉从宝玉那里得到《西厢记》,读后被深深打动,但这种描写自由爱情的作品当时被认为是不正经的杂书。
D.刘姥姥是贫穷的乡下人,进大观园后大开眼界,作品借此展现了贾府极尽奢侈的生活。
7.根据语境,选出横线上应恰当的语句( )
元妃省亲一回写到:“小太监出去引宝玉进来,先行国礼毕,元妃命他进前,携手揽于怀内,又抚其头颈,笑道: 一语未终,泪如雨下。
A.弟弟,一向可好啊?
B.好弟弟,可想死姐姐了……
C.分别这几年,弟弟可曾好生读书?
D.比先竟长了好些……
四、(24-25˙高一下北京十五中学˙期中)8.关于《红楼梦》内容,以下说法正确的一项是( )
A.怡红院的丫头小红不小心遗失了一块手帕,被贾芸拾到,后小丫头坠儿替贾芸传话。小红与坠儿在滴翠亭正说起此事,不小心却被史湘云听到。
B.因忌恨众人偏爱宝玉,赵姨娘请马道婆作法谋害宝玉和黛玉,二人病倒,一筹莫展之际,得到癞头和尚和跛足道人的帮助,二人渡过难关。
C.戏子龄官长得颇有林黛玉之态,一次在蔷薇花架上画了一个又一个“蔷”字,宝玉见到颇为不解,后来才得知龄官的心上人是贾蔷。
D.端阳节间,贾母带领众人到清虚观打醮,张道士送了一盘贺物。宝玉听说薛宝钗也有一个金麒麟,因此就把贺物中的金麒麟留下来,准备送给薛宝钗。
9.英国文学评论家福斯特在《小说面面观》中将小说的人物分为“扁形人物”和“圆形人物”:扁形人物,形象大多单一,特征鲜明,《三国演义》中的诸葛亮、关羽、曹操等人即属此列;圆形人物,形象复杂丰富,立体感强,《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗则是典型的圆形人物。请从宝、黛、钗三人中任选一人,结合具体情节,说说为什么他(她)是圆形人物?
五、(24-25˙高一下北京十五中学˙期中)10.关于《红楼梦》内容,以下说法正确的一项是( )
A.怡红院的丫头小红不小心遗失了一块手帕,被贾芸拾到,后小丫头坠儿替贾芸传话。小红与坠儿在滴翠亭正说起此事,不小心却被史湘云听到。
B.因忌恨众人偏爱宝玉,赵姨娘请马道婆作法谋害宝玉和黛玉,二人病倒,一筹莫展之际,得到癞头和尚和跛足道人的帮助,二人渡过难关。
C.戏子龄官长得颇有林黛玉之态,一次在蔷薇花架上画了一个又一个“蔷”字,宝玉见到颇为不解,后来才得知龄官的心上人是贾蔷。
D.端阳节间,贾母带领众人到清虚观打醮,张道士送了一盘贺物。宝玉听说薛宝钗也有一个金麒麟,因此就把贺物中的金麒麟留下来,准备送给薛宝钗。
11.英国文学评论家福斯特在《小说面面观》中将小说的人物分为“扁形人物”和“圆形人物”:扁形人物,形象大多单一,特征鲜明,《三国演义》中的诸葛亮、关羽、曹操等人即属此列;圆形人物,形象复杂丰富,立体感强,《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗则是典型的圆形人物。请从宝、黛、钗三人中任选一人,结合具体情节,说说为什么他(她)是圆形人物?
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