2026年辽宁鞍山市铁东区中考模拟预测历史试题

历史试卷 （本试卷共19小题 满分70分） 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1．历史地图包含着丰富的时空信息。下面“中国境内主要古人类遗址分布图”反映该历史时期人们生产生活的典型特征是 A．渔猎采集，群居生活 B．家畜饲养，农业种植 C．阶级分化，战争不断 D．万邦林立，权力禅让 2．出土于陕西岐山的大盂鼎，铭文记载了周康王对“盂”（人名）的册封，内容包括周康王向盂讲述文王、武王的功绩，希望其忠诚、并赐予器物和人口等信息。周康王此举旨在 A．世袭王位，天下为家 B．控制地方，巩固疆土 C．建立县制，加强君权 D．设置行省，一统天下 3．统一是中国历史发展的趋势。下图中①②处“结束长期分裂割据局面，实现全国统一”的朝代分别是 A．秦、前秦 B．商、西晋 C．秦、北魏 D．秦、西晋 4．下图是西汉时期的鎏金铜马，出土于陕西茂陵。铜马四腿直立，体态矫健，以大宛（今中亚地区）产的汗血马为参照精制而成。它属于 A．一手材料，可用来见证西汉与西藏的交流历史 B．二手史料，可用来研究西汉时期对外军事目的 C．实物史料，可用来研究西汉时期中外交流历史 D．文献史料，可用来研究西汉时期手工业发展水平 5．史料是认识历史的主要依据，我们要学会依靠可信史料了解和认识历史。下列史料能够反映中国古代经济重心南移这一现象的是 A．“楚越之地，地广人希（稀）” B．“天下无事，时和年丰” C．“苏湖熟，天下足” D．“地广野丰，民勤本业” 6．下面是中国古代“入仕群体中寒门子弟所占比例变化表”，表中数据变化反映出科举制对社会结构产生的主要影响是 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例 4% 17.2% 24.5% 46.1% A．提高了官员的整体素质 B．促进了社会阶层流动 C．官员录取标准不断降低 D．有利于加强中央集权 7．“1840年，鸦片战争的爆发把同一个王朝划分成了两个时代，并把中国延续了两千余年的封建体制送上了一条不归路。”材料中的“划分成了两个时代”主要指 A．出现朝代更迭 B．革命任务变化 C．革命对象变化 D．社会性质变化 8．下列历史事件体现的共同主题是 A．列强加剧侵略中国 B．中国人民的反抗斗争 C．民族资本主义发展 D．中国近代化初步探索 9．《近代中国社会的新陈代谢》书中评价某场运动：“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以摆脱传统。”这场运动 A．成为中国近代史的开端 B．运动领导者是资产阶级 C．促进近代军事工业发展 D．以“扶清灭洋”为口号 10．大英博物馆中，中国历代珍稀之品达3万多件，其中大多数是英法联军在战争中掠夺的。这些珍品可以佐证“英法联军”曾 A．火烧圆明园 B．割占中国北方领土 C．强占香港岛 D．制造了旅顺大屠杀 11．中世纪西欧封君封臣仪式上，封臣宣誓“我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”，封君则赐予封臣土地和保护。这一制度的核心是 A．血缘关系 B．雇佣关系 C．平等关系 D．契约关系 12．某班同学创作了一组诗句来描述世界历史中的著名帝国。符合拜占庭帝国的是 A．绵延千年融东西，法典承前传后世 B．驼载珍奇连三洲，天方夜谭汇奇闻 C．希腊边陲惊雷起，十载东征三洲平 D．条条大路通罗马，地中海域成内湖 13．下列内容对图示解析准确的是 A．葡萄牙与亚洲之间的贸易不断加强 B．荷兰成为亚洲贸易的唯一大国 C．欧洲在亚洲贸易中加速资本原始积累 D．三角贸易使英国获得巨额利润 14．凡尔赛—华盛顿体系根植于帝国主义的掠夺性与不公性，内在矛盾不断积累。即使能暂时缓和矛盾，也必然因内在不公而被历史抛弃。“内在不公”主要指 A．大国强权政治主导 B．实现各国共同发展 C．美国确立霸主地位 D．加剧欧洲对外殖民 15．图示中第二次世界大战由“第一阶段”向“第二阶段”转变的原因是 A．珍珠港事件爆发 B．斯大林格勒保卫战胜利 C．诺曼底登陆成功 D．雅尔塔会议的顺利召开 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16．中华民族的历史，就是各民族共同缔造、命运与共的历史。某班级围绕“铸牢中华民族共同体意识”展开探究。请你参与完成。（10分） 【中华一统·秩序奠基】 材料一 中国古代地方行政管理演变 （1）材料一中秦朝和明朝在地方采取的措施分别是什么？（2分） 【兴国安邦·边疆治理】 材料二 不同时期的边疆治理 地理方位 西北地区 东南地区 西南地区 朝代 西汉 ② 清朝 治理机构/官职 ① 澎湖巡检司 驻藏大臣 （2）请将表格中①②处补充完整。（2分）材料二体现出我国古代不同时期治理边疆的共同点是什么？（1分） 【民族认同·并进共生】 材料三 中原王朝和周边民族关系的发展模式主要有以下几种： 模式一：中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。 模式二：边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。 模式三：统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。 ——摘编自刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》 （3）请将材料三中“民族关系的发展模式”填在下列相应的历史时期里。（2分）结合所学知识，举一例史实印证模式三的观点。（1分） ①魏晋南北朝时期：模式一 ②唐朝时期：________③辽宋夏金时期：________ （4）综合上述材料及所学知识，请你谈谈铸牢中华民族共同体意识对实现中华民族伟大复兴有何现实意义？（2分） 17．中国近代史诉说着中华民族遭受的苦难，也见证了中国人民救亡图存的不懈奋斗。阅读材料，回答下列问题。（10分） 【国家蒙难】 （1）图一通商口岸的开放与哪个条约有关？（1分）观察三幅地图，指出其通商口岸在地域范围上发生的变化？（2分） 【时代危局】 材料一 甲午战败成为中国近代民族意识和政治变革思潮演变的一个重要转折点。对败于日本一直怀着强烈屈辱感的中国人，竟然很快以敌国为师，纷纷留学日本，翻译日书，走上了学习日本变法图强的道路。 ——摘编自纪录片《晚清悲歌》解说词 材料二 《时局图》 （2）材料一中“甲午战败”给中国带来了怎样的影响？（1分）中国人“走上了学习日本变法图强的道路”指的是什么历史事件？（1分）材料二与材料一战争之间有何内在联系？（1分） 【救亡探索】 材料三 ◇李鸿章：指出“治国之道，在于自强，自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。在上海创办江南机器制造总局。 ◇梁启超：提出“法者天下之公器也，变者天下之公理也。”创办《时务报》，宣传变法。 ◇______：创办中国同盟会，领导辛亥革命。 （3）请将材料三横线处“______”内容补充完整。（1分）依据材料三概括中国近代化探索的特点。（2分） （4）综合上述材料，它们反映了近代中国社会的主要矛盾是什么？（答出一对矛盾即可，1分） 18．时势是一个时代的潮流和趋向，把握时势才能于危机中育新机，于合作中谋共赢。阅读材料，回答下列问题。（9分） 【时势·调整】 材料一 苏俄建国初期经济政策 材料二 罗斯福受命于危难之际，当时的一切政策措施主要是为了救燃眉之急。而实施的结果却产生了造福后世的长远利益。“新政”对美国来说确实是一场极为深刻的改革。 ——摘编资中筠《也谈罗斯福“新政”》 （1）材料一中“间接过渡”是指苏俄采取的哪一政策？（1分）材料二中的“燃眉之急”是什么事件造成的？（1分）你认为“新政对美国来说确实是一场极为深刻的改革”体现在哪？（1分） 【危机·转机】 国家 危机 转机 ① 国家分裂 废除黑人奴隶制度 日本 内忧外患 ② 俄国 农奴制危机 ③ 中、英、法等国 法西斯的侵略 世界反法西斯同盟建立 （2）请将表格中①②③处补充完整。（3分） 【合作·共进】 （3）请写出图一国际组织的名称及其建立的主要目的。（2分）图二组织的成立有何影响？（1分） 19．某校以“解放之力·历史发展”为主题开展项目式学习，请你参与完成。（11分） 任务一【探寻·科技进步】 材料一 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的纪录……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。 ——摘编自杨宁一主编《历史学习新视野新知识》 （1）请列举一项宋代“推动世界历史进程和世界文明发展”的科技成就。（1分）图一属于哪次工业革命成果？（1分）该交通工具的动力是什么？（1分） 任务二【感悟·先哲智慧】 言论一：三人行，必有我师焉；学而不思则罔，思而不学则殆。 ——春秋时期思想家 言论二：求得知识的最好办法是有系统的问和答；认识你自己。 ——古希腊哲学家 （2）言论一被记录在我国哪部著作中？（1分）言论二是古希腊哪位哲学家的观点？（1分） 任务三【论证·民族解放】 （3）请以“民族解放斗争有力地打击了殖民统治”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $null