精品解析：吉林省吉林省亚桥第一九年制学校2026年中考适应性训练（一）历史试题

2026年中考适应性训练（一）历史试题 一、选择题（共15小题，每小题1分，共15分。） 1. 史料是历史研究的基础。若要对“中华文明起源”问题展开研究，下列史料中最可信的是（ ） A. 民间流传的有关黄帝的传说 B. 良渚遗址中的考古发现 C. 《史记》中对三皇五帝的记载 D. 东汉时期的大禹治水像 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，良渚遗址的考古发现是实物史料（第一手资料），直接反映当时文明，未经篡改，可信度最高，B项正确；民间传说，属于口传史料，易失真，可信度低，排除A项；《史记》为后世文献（第二手资料），记载远古内容可能含有主观加工，排除C项；东汉时期的大禹治水像属后世艺术作品，时间跨度大且具艺术虚构性，可信度最低，排除D项。故选B项。 2. 学者王志纲认为，自秦统一中国以来，南北朝是中国最有可能陷入彻底分裂的时期，但在以______为代表的那一批少数民族政治家的尝试下，胡汉二元的政治制度得以形成，中华文明完成了涅槃。“______”处的人物应是（ ） A. 孝文帝 B. 冒顿单于 C. 松赞干布 D. 元昊 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北魏孝文帝推行汉化改革（如迁都洛阳、改汉姓、穿汉服），促进胡汉融合，符合题干中“胡汉二元政治制度”的描述，A项正确；冒顿单于是匈奴首领，活跃于秦汉时期，时间不符，排除B项；松赞干布是吐蕃赞普，与唐朝联姻，时代不符，排除C项；元昊是西夏开国君主，时间不符，排除D项。故选A项。 3. 让唐朝社会从“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”转变为“国破山河在，城春草木深。”的事件是（ ） A. 七国之乱 B. 唐灭突厥 C. 安史之乱 D. 唐朝灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】依据“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”并结合所学知识，“开元”是唐玄宗统治前期的年号，故这首诗描述的是唐朝开元盛世时期繁荣富庶的景象，诗人写这首诗时唐朝已经不是“全盛日”了，这是在回忆。“国破山河在，城春草木深。”反映了诗人在唐朝发生安史之乱时的忧国情感，安史之乱后唐朝开始由盛转衰。C项正确；七国之乱是发生在汉景帝时期的一次诸侯国叛乱，排除A项；唐灭突厥发生在唐太宗时期，与材料内容不符，排除B项；907年朱温废掉唐朝皇帝,自称皇帝,建立后梁,标志着唐朝灭亡，排除D项。故选C项。 4. 明朝初期，朱元璋取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属。这一举措旨在（ ） A. 提高行政效率 B. 强化中央集权 C. 缓和阶级矛盾 D. 恢复社会经济 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，元朝实行的行中书省制度（简称行省）权力过大，集行政、司法、军事大权于一身，存在地方割据的隐患。明朝初期，朱元璋为巩固统治，吸取元朝教训，通过取消行中书省、设立“三司”，将地方权力分散，使地方无法形成统一的权力核心，所有权力最终收归中央。这一举措从根本上削弱了地方势力，加强了中央对地方的控制，是强化中央集权的典型措施，B项正确；朱元璋将行中书省权力一分为三，三司互不统属，均直接对中央负责，这种分权设计导致部门间需相互协调才能推进事务，反而增加了行政流程的复杂性，而非提高行政效率，排除A项；“取消行中书省、设立三司”属于中央与地方的权力分配调整，是政治制度层面的改革，与农民、地主等阶级间的矛盾无关，排除C项；“三司”制度是政治管理体制的变革，不涉及经济领域的政策调整，与恢复社会经济无直接关联，排除D项。故选B项。 5. 清朝加强对西北边疆的管辖，促进新疆地区的社会稳定和经济发展设立了（ ） A. 西域都护府 B. 安西都护府 C. 北庭都护府 D. 伊犁将军府 【答案】D 【解析】 【详解】清朝乾隆皇帝在平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴勒克什池在内的整个新疆地区，加强了对西北地区的管辖，D项正确；西域都护府是公元前60年由西汉朝廷设立的，管辖范围包括今天新疆及巴尔克什湖以东以南的广大地区，排除A项；北庭都护府和安西都护府都是唐朝设在新疆地区的管理机构，分治天山南北，排除BC项。故选D项。 6. 1861年，曾国藩设立安庆军械所，仿造西洋人以蒸汽机为动力的轮船；1863年，曾国藩派容闳出国购买“制器之器”。这些举措的根本目的是（ ） A. 维护清政府的统治 B. 开办近代民用企业 C. 采用西式练兵技术 D. 唤醒民众救亡意识 【答案】A 【解析】 【详解】题干中曾国藩设立安庆军械所、购买西方机器等举措属于洋务运动的内容。洋务运动的根本目的是通过引进西方技术来增强国力，以维护清政府的统治（内平农民起义，外御列强侵扰），A项正确；“开办近代民用企业”是洋务运动后期的举措，并非根本目的，排除B项；“西式练兵”是具体手段，非根本目的，排除C项；“唤醒民众救亡意识”属于维新运动或新文化运动的目标，与洋务运动无关，排除D项。故选A项。 7. 中国近代史上的洋务运动出现在哪次战争之后 （ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】第二次鸦片战争后，清朝内外交困，统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，其宗旨为 “师夷之长技以自强”，洋务派开办了一些近代企业，对中国迈入现代化也奠定了一定基础，此题答案为B。 【点睛】此题难度不大，主要考查学生对洋务运动发生时间的准确掌握，另外，学生需对洋务运动出现的背景、影响都熟悉。 8. 2019年是纪念五四运动100周年，下列五四运动的口号中最能反映五四运动反帝反封建性质的是 A. “誓死力争，还我青岛” B. “取消二十一条” C. “反对在德和约上签字” D. “外争主权，内除国贼” 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，五四运动的口号是“外争国权，内除国贼”．“外争国权”指的是反对帝国主义国家破坏中国主权；“内除国贼”指的是反对代表大地主大资产阶级利益的北洋军阀的反动统治，所以能体现反帝反封建性质，D符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。 9. 中共十一届三中全会以后，我国的外交政策进行了战略性调整，全方位外交得到发展。这一调整立足于（ ） A. 两极对峙格局形成 B. 中美关系走向正常化 C. 市场经济体制建立 D. 国内经济建设的需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，十一届三中全会后，党和国家的工作重心转移到经济建设，实行改革开放，外交政策需为国内发展创造良好国际环境。因此，外交政策的战略性调整立足于国内经济建设的需要，D项正确；“两极对峙格局形成”是国际背景，但非调整的根本原因，排除A项；“中美关系正常化”是外交成果，非立足点，排除B项；“市场经济体制建立”发生于1992年后，时间不符，排除C项。故选D项。 10. 下图是刘华同学绘制的“中国共产党指导思想发展”示意图。下列对应正确的是（ ） A. 科学发展观 B. 邓小平理论 C. “三个代表”重要思想 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，2017 年中共十九大，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，所以D对应的是习近平新时代中国特色社会主义思想，D项正确；1997 年中共十五大，把邓小平理论确立为党的指导思想，所以A对应的是邓小平理论，排除A项；2002 年中共十六大，把 “三个代表” 重要思想确立为党的指导思想，所以B对应的是 “三个代表” 重要思想，排除B项；2012 年中共十八大，把科学发展观确立为党的指导思想，所以C对应的是科学发展观，排除C项。故选D项。 11. 儒略历是以太阳历为蓝本编制，它将全年分设为12个月，每年设365日，每四年一闰，闰年366日，成为今天人们使用的公历的基础，该历法的制定者为（ ） A. 罗慕路斯 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 斯巴达克 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，儒略历以回归年为基本单位，是一部纯粹的阳历。它将全年分设为12个月，每年设365日，每四年一闰，闰年366日。该历法的制定者为凯撒。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒历后来成为今天人们使用的公历的基础。B项正确；罗慕路斯与儒略历的制定无关，排除A项；屋大维与儒略历的制定无关，排除C项；斯巴达克与儒略历的制定无关，排除D项。故选B项。 12. 我们常说的“圣诞节”、“公元纪年”与下列哪个宗教有关？（ ） A. 佛教 B. 犹太教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带，基督教会后来确定耶稣出生日期是12月25日，并将这一天定为“圣诞节”。以传说中的“耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元元年，故选C。 13. 1892年，恩格斯说：“某一国家的大工业愈发展，该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈，工人中间的社会主义运动也就愈扩大，对《宣言》的需求也就愈增长。”这里的“《宣言》”是指（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈，工人中间的社会主义运动也就愈扩大，对《宣言》的需求也就愈增长”分析可知《宣言》指导工人运动，结合所学知识，《共产党宣言》是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，1848年发表，标志着科学社会主义诞生，直接指导工人运动，A项正确；《独立宣言》是美国独立战争文献，与社会主义无关，排除B项；《人权宣言》是法国大革命产物，属资产阶级革命范畴，排除C项；《解放黑人奴隶宣言》是美国内战文件，涉及废除奴隶制，但非社会主义内容，排除D项。故选A项。 14. 学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“分权制衡”、“三权分立”、“世界上第一部资产阶级成文宪法”相吻合的法律文件是 A. 美国《独立宣言》 B. 1787年美国宪法 C. 《中华民国临时约法》 D. 法国《人权宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，B符合题意；美国《独立宣言》标志着美国诞生，A不符合题意；《中华民国临时约法》是中国颁布的文件，C不符合题意；法国《人权宣言》是法国颁布的文件，D不符合题意；故选B。 15. 第二次世界大战后，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台，其标志性事件是（ ） A. 雅尔塔会议 B. 波茨坦会议 C. 开罗会议 D. 万隆会议 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“第二次世界大战后，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台”和所学知识可知，1955年的万隆会议，是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切身利益的大型国际会议。标志着发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台，D项正确；雅尔塔会议是在1945年2月，由美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林召开，主要是讨论战后世界安排等问题，排除A项；波茨坦会议是1945年，美、英、苏三国首脑在柏林近郊波茨坦举行的会议，也是大国主导的关于战后处置德国等问题的会议，排除B项；开罗会议是1943年，中、美、英三国首脑蒋介石、罗斯福、丘吉尔在埃及开罗举行的会议，商讨反攻日本的战略及战后国际局势的安排等问题，排除C项。故选D项。 二、材料题。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 我国境内出土的原始居民文物 材料二 “文化整合”是文化变为整体的或完全的过程，秦汉帝国正是春秋战国以来中国文化不断整合的结果。在春秋战国时期，追求国家统一、整合多元文化，还只是哲人的思想和社会趋势，这种思想与社会趋势到秦汉方变成制度性实现。如秦朝实施了一系列强化国家统一的政治变革。 ——摘编自冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》 材料三 魏晋南北朝时期，北族王朝在入主中原的过程中，完全断绝了与其原居地之间的联系。这种断绝意味着，这些王朝不得不更多地依赖于被征服地的本土资源，也就是汉文化的资源，来维持自己的统治。 ——摘编自姚大力《追寻“我们”的根源——中国历史上的民族与国家意识》 材料四 “东学西渐”是指古代中国文化向西传播的过程，公元16、17世纪以前的欧洲在文明的发展中与中国有比较大的差距，而他们向中国文明的学习与近代中国人学习西方文明的顺序是相似的，即先从科学技术开始，从而推动欧洲社会的变革。 ——摘编自《“东学西渐”与“西学东渐”之分》 （1）据所学知识，指出材料一中的文物所处的人类历史早期时代，并据图片概括中华文明的起源及发展具有什么特征？ （2）据材料二指出春秋战国时期“哲人的思想和社会趋势”是什么？并结合所学知识，指出秦朝通过哪项政治变革实现了“制度性”的转变。 （3）据材料三并结合史实，说明这一时期，“这些王族不得不更多地依赖”“汉文化的资源”“来维持自己的统治”，并从民族关系的角度简要概述其历史意义。 （4）据材料四并结合所学，以宋朝为例，说明“东学西渐”是“先从科学技术开始”并“推动欧洲社会的变革”。 （5）综合上述材料，你认为应该怎样做才能铸牢“中华民族共同体意识”？ 【答案】（1）时代：新石器时代。 特征：多元一体、兼容并蓄、绵延不绝（或：起源多元、各具特色、相互交融）。 （2）趋势：追求国家统一、整合多元文化。 变革：创立中央集权制度（或：确立皇帝制度、推行郡县制）。 （3）史实：北魏孝文帝改革（推行汉化政策，如穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉族通婚等）。 意义：促进了北方民族大交融，为后来的统一多民族国家发展奠定了基础。 （4）史实：宋代活字印刷术、指南针、火药等发明通过阿拉伯人传入欧洲。 影响：印刷术促进了欧洲文艺复兴和宗教改革，推动思想解放；指南针为新航路开辟提供了条件；火药帮助欧洲资产阶级摧毁封建堡垒，推动社会变革。 （5）尊重和保护各民族文化，促进各民族文化交流交融； 坚持各民族一律平等，共同团结奋斗、共同繁荣发展； 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化认同与民族自豪感。 【解析】 【小问1详解】 时代：从河姆渡、仰韶、大汶口、龙山文化均属于新石器时代文化遗存，提炼出时代为新石器时代。 特征：从不同文化的分布地域与文物特色，可概括出中华文明起源多元、相互交融的特征。 【小问2详解】 趋势：“追求国家统一、整合多元文化，还只是哲人的思想和社会趋势”提炼出追求国家统一、整合多元文化。 变革：从秦朝为强化统一而推行的政治变革，得出中央集权制度（郡县制）实现了制度性转变。 【小问3详解】 史实：“北族王朝入主中原，依赖汉文化维持统治”，典型史实为北魏孝文帝改革。 意义：从民族关系角度，改革推动了北方民族交融，为隋唐大一统奠定基础。 【小问4详解】 说明：“东学西渐……先从科学技术开始，推动欧洲社会的变革”，结合宋代科技成就的史实，选取活字印刷术、指南针、火药三大核心成就，按照“技术传入+对欧洲社会变革的具体推动作用”说明。史论结合，明确宋代科技对欧洲近代化的深远影响，完全符合“东学西渐”的历史逻辑。 【小问5详解】 做法：材料中文明起源、文化整合、民族交融、文明互鉴的史实，从文化认同、民族平等、交流交融的角度概括做法，符合主题要求。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从文艺复兴到启蒙运动历时500年，它们都是资本主义历史的产物。……启蒙思想家接过文艺复兴人文主义的旗帜，又在上面添加了“理性”的字样。这两者之间，历史的联系，逻辑的发展是十分清晰的。 材料二 在马克思主义指导下，“第一国际”等国际工人组织相继创立和发展，在不同时期指导和推动了国际工人运动的联合和斗争。在马克思主义影响下，马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来…… 材料三 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。 （1）材料一中“文艺复兴”的核心思想是什么？结合所学，写出在启蒙运动推动下欧洲出现的政治革命。 （2）根据材料二、概括马克思主义诞生的影响。结合所学，写出马克思主义在法国的革命实践活动。 （3）材料三中“华盛顿创立了美国”是通过什么战争实现的？结合所学，指出这一战争后美国确立联邦制共和国的法律文献以及林肯为“拯救美国”作出的努力。 （4）综合上述探究，归纳推动大国崛起的因素。 【答案】（1）核心思想：人文主义；政治革命：法国大革命； （2）影响：国际共产主义运动兴起并蓬勃发展或马克思主义政党建立和发展起来；实践活动：巴黎公社。 （3）战争：美国独立战争；法律文献：1787年美国宪法；努力：颁布了《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶，率领北方军队赢得内战胜利，维护了国家统一（任答一点）。 （4）因素：思想解放运动推动；杰出领导人物的推动。（任答一点） 【解析】 【小问1详解】 核心思想：根据材料“启蒙思想家接过文艺复兴人文主义的旗帜”可知，“文艺复兴”的核心思想是人文主义。 政治革命：根据所学可知，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 【小问2详解】 影响：根据材料“在马克思主义指导下，‘第一国际’等国际工人组织相继创立和发展，在不同时期指导和推动了国际工人运动的联合和斗争。”可知，括马克思主义诞生推动了国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；“在马克思主义影响下，马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来……”表明马克思主义诞生推动了马克思主义政党建立和发展。 实践活动：根据所学可知，马克思主义诞生后，1871年，法国巴黎无产阶级和人们群众举行武装起义，推翻资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，巴黎公社运动是无产阶级建立政权的伟大尝试。 【小问3详解】 战争：结合所学可知，“华盛顿创立了美国”指的是在华盛顿领导下，推翻英国殖民统治，取得美国独立战争的胜利。 法律文献：结合所学可知，美国独立战争后美国确立联邦共和制的法律文献是1787年美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。 努力：结合所学可知，林肯为“拯救美国”作出的努力是在美国内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶；率领北方军队赢得内战胜利，维护了国家统一。 【小问4详解】 因素：综合上述探究，文艺复兴和启蒙运动促进了资本主义的发展，华盛顿、林肯、领导了美国崛起，由此得出推动大国崛起的因素是思想解放运动推动，杰出领导人物的推动等。（任答一点） 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料一：战后签署的一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系，建立了国际新秩序; ——《世界历史》九年级下册 材料二：在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同．虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 材料三：杜鲁门的“对苏强硬”政策分裂了罗斯福建立的联盟。……斯大林也绝不想与西方和平相处。 ——（美）威廉。J·本内特《美国通史》 材料四：历史学习卡片 材料五：亨利·基辛格曾注意到：“21世纪的国际体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国，也许还有印度一……使得它们在世界事务中具有影响力。 ——萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》 （1）读材料一，举出举出“战后签署的一系列条约”中最主要的两个条约。建立的国际新秩序指什么？ （2）材料二中的联盟指什么？写出联盟建立后反法西斯力量为协同作战召开的重要国际会议和签署的重要文献各一例 （3）依据材料三中说出杜鲁门的“对苏强硬”政策的出台产生什么影响？ （4）根据材料四“历史学习卡片”的提示，分别写出A、B两处组织的名称。它们的建立有何影响？ （5）依据材料五，概括当今世界格局的特征。当今时代，和平与发展成为时代主题，谈谈应如何正确处理大国关系。 【答案】（1）《凡尔赛条约》《九国公约》；凡尔赛——华盛顿体系 （2）世界反法西斯联盟（或反法西斯联盟）；会议：雅尔塔会议或波茨坦会议；文献：波茨坦公告或开罗宣言 （3）标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 （4）A: 北大西洋公约组织（或北约）B: 华沙条约组织（或华约）；影响：标志着两极格局形成。 （5）特征：世界朝着多极化趋势发展；如何处理大国间的关系：和平与发展是当今时代的主题，大国之间应加强合作，减少对抗，用和平的方式处理国际争端，促进共同发展 【解析】 【详解】(1)结合所学可知，一战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲和东亚太平洋地区的关系，建立了被称为“凡尔赛——华盛顿体系”的国际新秩序。 （2）依据材料中“联盟内部”“摧毁法西斯”等关键词，结合所学知识可知，1942年1月1日，英美苏中等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯统一战线最终形成；雅尔塔会议在第二次世界大战末期于1945年2月4日至2月11日之间在苏联黑海北部的克里木半岛的雅尔塔皇宫内举行的一次关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题的一次关键性的首脑会议。会议的主要内容有:战后处置德国问题、波兰问题、远东问题、联合国问题。目的是讨论欧洲战后重组问题。议后形成的雅尔塔体系对战后世界格局产生了深远影响。波茨坦会议的背景是1945年5月8日德国法西斯无条件投降，欧洲反法西斯战争胜利结束，但在远东对日作战还在激烈进行。为了商讨对战后德国的处置问题和解决战后欧洲问题的安排，以及争取苏联尽早对日作战。1943年11月27日召开了开罗会议，与会国：中华民国、英国、美国签署了《开罗宣言》，开罗会议为中国领土完整奠定基础。波茨坦公告发表于1945年7月26日，全称《中美英三国促令日本投降之波茨坦公告》，简称《波茨坦公告》或《波茨坦宣言》。这篇公告的主要内容是声明三国在战胜纳粹德国后一起致力于战胜日本以及履行开罗宣言等对战后日本的处理方式的决定。 (3)依据材料中“杜鲁门的对苏强硬政策分裂了罗斯福建立的联盟”结合所学知识可知，1947年，美国总统杜鲁门门]在国会发表演说，声称希腊和土耳其受到共产主义的威胁。杜鲁门要求国会拨款援助这两个国家。这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 (4)依据材料结合所学知识可知，1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》。“北大西洋公约组织”成立，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。1955年， 苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》。“华沙条约组织”成立，简称“华约”。 华约成立后，美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。 (5)依据材料结合所学知识可知，苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。 但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些 具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥重要的作用，推动世界朝着多极化方向发展。和平与发展是当今时代的主题，国与国之间应该相互合作，加强交流，减少对抗，尽可能用和平的方式处理国际争端，合作共赢，共同繁荣。 19. 2022年的北京冬奥会，开幕式上展现出了：“中国文化”、“中国科技”、以及更强烈的“中国自信”。为此，某校九年级（1）班的同学们开展了“中国自信”的主题活动，请你一起完成下列任务。 【任务一：文化自信】 材料一 文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪……中华文化以更加自信的姿态走向世界。 ——摘自十九大报告 （1）根据材料一并结合所学知识，从中国古代的制度建构和技术创新两个角度各举一例进行史实论证。 【任务二：道路自信】 材料二 在新民主主义革命时期，我们党一开始走苏联那样的中心城市暴动的道路，实践证明这条道路走不通，通过总结经验教训、深化对国情的认识，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人找到……的正确道路，领导中国人民推翻三座大山，建立起人民当家作主的新中国。 ——习近平《论中国共产党历史》 （2）材料二中的“正确道路”是条怎样的道路？分析中国共产党领导中国人民所开辟的这条“正确道路”和建设道路的共同点。 【任务三：制度自信】 材料三 新冠肺炎疫情爆发以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在全党全军全国各族人民的共同努力下，中国经受住了考验，中国人民更是上下齐心、共同抗疫的团结精神，更是中国人民的制度自信，坚定地打赢这场疫情阻击战。 ——改编自《新闻报刊》 （3）材料三提到的“制度自信”是指什么制度？列举两例说明我国50年代向社会主义过渡时期的成功探索。 【任务四：中国自信】 （4）在实现中国梦的道路上，我们青少年应该如何肩负起历史赋予的责任？ 【答案】（1）君主专制中央集权制度、郡县制、行省制；造纸术、活字印刷术、指南针、火药的发明。 （2）农村包围城市，武装夺取政权的革命道路；符合中国国情，把马克思主义中国化。 （3）社会主义制度；三大改造、第一个五年计划。 （4）坚持中国共产党的领导，努力学习科学知识，积蓄力量，报效祖国等。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“..上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪..中华文化以更加自信的姿态走向世界。”结合所学知识可知，从中国古代的君主专制中央集权制度、郡县制、行省制的创立和造纸术、活字印刷术、指南针、火药的发明等史实可以论证题干主旨。 【小问2详解】 根据材料二，结合所学知识可知，材料二中的“正确道路”是农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。结合所学知识可知，中国共产党领导中国人民所开辟的这条“正确道路”和建设道路的共同点是符合中国国情，把马克思主义中国化。 【小问3详解】 根据材料三，结合所学知识可知，材料三提到的“制度自信”是指社会主义制度。说明我国50年代向社会主义过渡时期的成功探索的史实有三大改造、第一个五年计划。 【小问4详解】 开放性设问，结合上述材料及所学知识，言之成理即可。如：在实现中国梦的道路上，我们青少年应该坚持中国共产党的领导，努力学习科学知识，积蓄力量，报效祖国等 20. 某中学历史兴趣小组，以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动，请结合所学知识完成如下问题。 【辉煌篇】 （1）西方文明源于古希腊，在那里出现了城邦。其中雅典城邦率先创立民主制，在谁执政期间，使奴隶制民主政治发展到高峰？ 【崛起篇】近代的科学革命、工业革命和政治革命，给了欧洲不可阻挡的推动力。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。 （2）随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中解放出来。达尔文的哪部著作在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重打击了神权的统治？ （3）文中的“工业革命”最先发生于哪个国家？在本次工业革命中，生产的发展需要新的动力，解决动力问题的重大发明是什么？ 【战争篇】长达六年的第二次世界大战，已使欧洲筋疲力尽……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。 （4）这场战争的转折性战役是什么？战后形成了怎样的世界格局？ 【复兴篇】1914〜2014年，欧洲从仇恨走向联合。期间，欧洲通过战争发泄“仇恨”，却最终达成和解，走向联合。 （5）欧洲最终在20世纪90年代“走向联合”，成立了哪一组织？ 【思考篇】最有价值的历史学习在于思考与总结，并形成自己的认识与结论。 （6）你从欧洲兴衰的历史中得到什么启示？ 【答案】（1）伯里克利。 （2）《物种起源》。 （3）英国；蒸汽机。 （4）斯大林格勒战役；两极格局。 （5）欧盟。 （6）联合推动综合实力的强大。 【解析】 【小问1详解】 公元前 5 世纪中后期，伯里克里主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。 【小问2详解】 1859年，达尔文发表《物种起源》，阐述了进化论的思想，这部著作在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重打击了神权的统治。 【小问3详解】 第一次工业革命从英国开始，工业革命中最大动力发明是蒸汽机改良，从此人类进入蒸汽时代。 【小问4详解】 1942 年 7 月，德国进攻斯大林格勒，苏军大获全胜。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。二战后形成了美苏对峙的两极格局。 【小问5详解】 1993 年，在欧共体基础上成立了欧洲联盟。标志着欧洲由经济一体化到政治一体化。 【小问6详解】 从欧洲兴衰可得出启示是联合推动综合实力的强大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考适应性训练（一）历史试题 一、选择题（共15小题，每小题1分，共15分。） 1. 史料是历史研究的基础。若要对“中华文明起源”问题展开研究，下列史料中最可信的是（ ） A. 民间流传的有关黄帝的传说 B. 良渚遗址中的考古发现 C. 《史记》中对三皇五帝的记载 D. 东汉时期的大禹治水像 2. 学者王志纲认为，自秦统一中国以来，南北朝是中国最有可能陷入彻底分裂的时期，但在以______为代表的那一批少数民族政治家的尝试下，胡汉二元的政治制度得以形成，中华文明完成了涅槃。“______”处的人物应是（ ） A. 孝文帝 B. 冒顿单于 C. 松赞干布 D. 元昊 3. 让唐朝社会从“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”转变为“国破山河在，城春草木深。”的事件是（ ） A. 七国之乱 B. 唐灭突厥 C. 安史之乱 D. 唐朝灭亡 4. 明朝初期，朱元璋取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属。这一举措旨在（ ） A. 提高行政效率 B. 强化中央集权 C. 缓和阶级矛盾 D. 恢复社会经济 5. 清朝加强对西北边疆的管辖，促进新疆地区的社会稳定和经济发展设立了（ ） A. 西域都护府 B. 安西都护府 C. 北庭都护府 D. 伊犁将军府 6. 1861年，曾国藩设立安庆军械所，仿造西洋人以蒸汽机为动力的轮船；1863年，曾国藩派容闳出国购买“制器之器”。这些举措的根本目的是（ ） A. 维护清政府的统治 B. 开办近代民用企业 C. 采用西式练兵技术 D. 唤醒民众救亡意识 7. 中国近代史上的洋务运动出现在哪次战争之后 （ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 8. 2019年是纪念五四运动100周年，下列五四运动的口号中最能反映五四运动反帝反封建性质的是 A. “誓死力争，还我青岛” B. “取消二十一条” C. “反对在德和约上签字” D. “外争主权，内除国贼” 9. 中共十一届三中全会以后，我国的外交政策进行了战略性调整，全方位外交得到发展。这一调整立足于（ ） A. 两极对峙格局形成 B. 中美关系走向正常化 C. 市场经济体制建立 D. 国内经济建设的需要 10. 下图是刘华同学绘制的“中国共产党指导思想发展”示意图。下列对应正确的是（ ） A. 科学发展观 B. 邓小平理论 C. “三个代表”重要思想 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 11. 儒略历是以太阳历为蓝本编制，它将全年分设为12个月，每年设365日，每四年一闰，闰年366日，成为今天人们使用的公历的基础，该历法的制定者为（ ） A. 罗慕路斯 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 斯巴达克 12. 我们常说的“圣诞节”、“公元纪年”与下列哪个宗教有关？（ ） A. 佛教 B. 犹太教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 13. 1892年，恩格斯说：“某一国家的大工业愈发展，该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈，工人中间的社会主义运动也就愈扩大，对《宣言》的需求也就愈增长。”这里的“《宣言》”是指（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 14. 学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“分权制衡”、“三权分立”、“世界上第一部资产阶级成文宪法”相吻合的法律文件是 A. 美国《独立宣言》 B. 1787年美国宪法 C. 《中华民国临时约法》 D. 法国《人权宣言》 15. 第二次世界大战后，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台，其标志性事件是（ ） A. 雅尔塔会议 B. 波茨坦会议 C. 开罗会议 D. 万隆会议 二、材料题。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 我国境内出土的原始居民文物 材料二 “文化整合”是文化变为整体的或完全的过程，秦汉帝国正是春秋战国以来中国文化不断整合的结果。在春秋战国时期，追求国家统一、整合多元文化，还只是哲人的思想和社会趋势，这种思想与社会趋势到秦汉方变成制度性实现。如秦朝实施了一系列强化国家统一的政治变革。 ——摘编自冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》 材料三 魏晋南北朝时期，北族王朝在入主中原的过程中，完全断绝了与其原居地之间的联系。这种断绝意味着，这些王朝不得不更多地依赖于被征服地的本土资源，也就是汉文化的资源，来维持自己的统治。 ——摘编自姚大力《追寻“我们”的根源——中国历史上的民族与国家意识》 材料四 “东学西渐”是指古代中国文化向西传播的过程，公元16、17世纪以前的欧洲在文明的发展中与中国有比较大的差距，而他们向中国文明的学习与近代中国人学习西方文明的顺序是相似的，即先从科学技术开始，从而推动欧洲社会的变革。 ——摘编自《“东学西渐”与“西学东渐”之分》 （1）据所学知识，指出材料一中的文物所处的人类历史早期时代，并据图片概括中华文明的起源及发展具有什么特征？ （2）据材料二指出春秋战国时期“哲人的思想和社会趋势”是什么？并结合所学知识，指出秦朝通过哪项政治变革实现了“制度性”的转变。 （3）据材料三并结合史实，说明这一时期，“这些王族不得不更多地依赖”“汉文化的资源”“来维持自己的统治”，并从民族关系的角度简要概述其历史意义。 （4）据材料四并结合所学，以宋朝为例，说明“东学西渐”是“先从科学技术开始”并“推动欧洲社会的变革”。 （5）综合上述材料，你认为应该怎样做才能铸牢“中华民族共同体意识”？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从文艺复兴到启蒙运动历时500年，它们都是资本主义历史的产物。……启蒙思想家接过文艺复兴人文主义的旗帜，又在上面添加了“理性”的字样。这两者之间，历史的联系，逻辑的发展是十分清晰的。 材料二 在马克思主义指导下，“第一国际”等国际工人组织相继创立和发展，在不同时期指导和推动了国际工人运动的联合和斗争。在马克思主义影响下，马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来…… 材料三 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。 （1）材料一中“文艺复兴”的核心思想是什么？结合所学，写出在启蒙运动推动下欧洲出现的政治革命。 （2）根据材料二、概括马克思主义诞生的影响。结合所学，写出马克思主义在法国的革命实践活动。 （3）材料三中“华盛顿创立了美国”是通过什么战争实现的？结合所学，指出这一战争后美国确立联邦制共和国的法律文献以及林肯为“拯救美国”作出的努力。 （4）综合上述探究，归纳推动大国崛起的因素。 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料一：战后签署的一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系，建立了国际新秩序; ——《世界历史》九年级下册 材料二：在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同．虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 材料三：杜鲁门的“对苏强硬”政策分裂了罗斯福建立的联盟。……斯大林也绝不想与西方和平相处。 ——（美）威廉。J·本内特《美国通史》 材料四：历史学习卡片 材料五：亨利·基辛格曾注意到：“21世纪的国际体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国，也许还有印度一……使得它们在世界事务中具有影响力。 ——萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》 （1）读材料一，举出举出“战后签署的一系列条约”中最主要的两个条约。建立的国际新秩序指什么？ （2）材料二中的联盟指什么？写出联盟建立后反法西斯力量为协同作战召开的重要国际会议和签署的重要文献各一例 （3）依据材料三中说出杜鲁门的“对苏强硬”政策的出台产生什么影响？ （4）根据材料四“历史学习卡片”的提示，分别写出A、B两处组织的名称。它们的建立有何影响？ （5）依据材料五，概括当今世界格局的特征。当今时代，和平与发展成为时代主题，谈谈应如何正确处理大国关系。 19. 2022年的北京冬奥会，开幕式上展现出了：“中国文化”、“中国科技”、以及更强烈的“中国自信”。为此，某校九年级（1）班的同学们开展了“中国自信”的主题活动，请你一起完成下列任务。 【任务一：文化自信】 材料一 文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪……中华文化以更加自信的姿态走向世界。 ——摘自十九大报告 （1）根据材料一并结合所学知识，从中国古代的制度建构和技术创新两个角度各举一例进行史实论证。 【任务二：道路自信】 材料二 在新民主主义革命时期，我们党一开始走苏联那样的中心城市暴动的道路，实践证明这条道路走不通，通过总结经验教训、深化对国情的认识，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人找到……的正确道路，领导中国人民推翻三座大山，建立起人民当家作主的新中国。 ——习近平《论中国共产党历史》 （2）材料二中的“正确道路”是条怎样的道路？分析中国共产党领导中国人民所开辟的这条“正确道路”和建设道路的共同点。 【任务三：制度自信】 材料三 新冠肺炎疫情爆发以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在全党全军全国各族人民的共同努力下，中国经受住了考验，中国人民更是上下齐心、共同抗疫的团结精神，更是中国人民的制度自信，坚定地打赢这场疫情阻击战。 ——改编自《新闻报刊》 （3）材料三提到的“制度自信”是指什么制度？列举两例说明我国50年代向社会主义过渡时期的成功探索。 【任务四：中国自信】 （4）在实现中国梦的道路上，我们青少年应该如何肩负起历史赋予的责任？ 20. 某中学历史兴趣小组，以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动，请结合所学知识完成如下问题。 【辉煌篇】 （1）西方文明源于古希腊，在那里出现了城邦。其中雅典城邦率先创立民主制，在谁执政期间，使奴隶制民主政治发展到高峰？ 【崛起篇】近代的科学革命、工业革命和政治革命，给了欧洲不可阻挡的推动力。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。 （2）随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中解放出来。达尔文的哪部著作在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重打击了神权的统治？ （3）文中的“工业革命”最先发生于哪个国家？在本次工业革命中，生产的发展需要新的动力，解决动力问题的重大发明是什么？ 【战争篇】长达六年的第二次世界大战，已使欧洲筋疲力尽……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。 （4）这场战争的转折性战役是什么？战后形成了怎样的世界格局？ 【复兴篇】1914〜2014年，欧洲从仇恨走向联合。期间，欧洲通过战争发泄“仇恨”，却最终达成和解，走向联合。 （5）欧洲最终在20世纪90年代“走向联合”，成立了哪一组织？ 【思考篇】最有价值的历史学习在于思考与总结，并形成自己的认识与结论。 （6）你从欧洲兴衰的历史中得到什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $