云南德宏傣族景颇族自治州盈江县2024-2025学年九年级上学期期末检测语文试题

盈江县2024年秋季学期九年级期末考试 语文 试题卷 （本试卷四个大题，共26个小题，共8页。考试用时150分钟，满分100分) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并收回。 1、 积累与运用(1～5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成1～4题。 当一缕晨曦（xī）穿透薄雾，洒在木格窗上，秋天的韵味已然浓郁。 稻田里金黄的稻穗微微摇曳(yè)，露珠在阳光下闪烁着晶莹(yíng)的光芒，如同大自然在清晨献上的一首颂歌。乡间小道两旁，斑驳的泥墙被爬满藤蔓的栅栏围绕。门前的菜园，青翠的秧苗与红艳的辣椒 ，呈现出一派令人心生欢喜的盎然生机。 秋日的河堤上，人们闲庭散步，看那鱼儿在水中自在地游弋（gē），时而跃出水面，激起一阵阵涟漪。小桥流水间，时光仿佛在这里凝滞，任由岁月静静流淌。河岸边的老人们常常坐在石凳上，慢悠悠地晃着蒲扇，聊着笑着。孩童们则在不远处嬉戏打闹，欢声笑语随着风声传来，点缀在这秋日的画卷中。 秋天的脚步不急不缓，带来了一份宁静与祥和。偶尔一片枯黄的叶子从树上飘下，旋转着，轻落在水面，随着水流悠然远去。这样的小镇，这样的秋日，像极了人生中那些美好的片段，朴实而珍贵，不曾忸伲作态，也不曾刻意雕琢，令人难以忘怀。 生活如一杯温润的清茶，清淡中透着一丝甘甜；如一首古老的诗词，词句间满溢着岁月的韵味。 出一幅温暖而安宁的画卷。人们在这 的时光中，感受着四季更替带来的 变化。无论是田野间的微风还是庭院中的花香，皆在告诉人们：美好生活，便是这每一刻四季轮回中的细微感动与默然欣喜。 1.文中注音不正确的一项是（ ）。 A.晨曦（xī） B. 摇曳(yè) C.晶莹(yíng) D.游弋（gē） 2.文中加点词语有错误的一项是（ ）。 A.凝滞 B.嬉戏 C.点缀 D.忸伲作态 3.文中横线上应填入的词语最恰当的一项是（ ）。 A.交相辉映 勾勒 静谧 微妙 B.相得益彰 刻画 静止 微小 C.交相辉映 刻画 静止 微小 D.相得益彰 勾勒 静谧 微妙 4.对文中划线句子有语病，修改正确的一项是（ ）。 A.这美好生活，便是每一刻四季轮回中的细微感动与默然欣喜。 B.美好生活，便是这四季轮回中的每一刻细微感动与默然欣喜。 C.美好生活四季轮回中的每一刻细微感动与默然欣喜。 D.美好生活，便是这每一刻四季轮回中的默然欣喜与细微感动。 5.下列句子的排序最恰当的一项是（ ）。 ①经过数十年的发展，AI已经被广泛应用在生活当中，如手机搭载的智能语音助手、人脸识别等功能，都离不开AI的参与。 ②甚至一些普遍认为AI难以取代人类的领域，如绘画、作曲等，也开始被AI渗透，其作品的完成度让人惊叹。 ③温斯顿教授对AI的定义是“研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作”。④在医疗、物流、生产、交通等高精尖领域，它也发挥着重要作用。 ⑤它是对人的意识和思维过程的模拟，是人类用以了解智能本质的手段。 ⑥AI就是人工智能，最早在1956年的达特茅斯会议上被正式提出。 A．⑥③⑤④②①   B．⑥⑤①③②④    C．⑥⑤③①④②   D．①②④⑥⑤③ 6.名句名篇默写。（每空1分，共6分） 诗和远方，是我们心中永恒的向往。徜徉在经典诗文的长廊中，我们心中早已画好了远方的模样。远方是李白笔下（1）“ ， ”[《行路难（其一）》]遇明君得重用的期愿；远方是苏轼笔下（2）“ ， ”《水调歌头》对天下离人的美好祝愿；远方是范仲淹笔下（3）“ ， ”（《岳阳楼记》）的宏图伟愿。 二、综合性学习(7～12题，共12分) (一)学习与探究(4分) 阅读下面的材料，完成7～8题。 材料一 德宏拥有丰富的自然和人文旅游资源。勐焕大金塔是亚洲最大的空心佛塔，高76米，塔身金碧辉煌，是德宏州的标志性建筑；盈江县最典型的特征是自然生态，超过全国总种数一半的鸟类可以在盈江觅到踪迹，神秘的红崩河热带雨林素有“中国亚马逊”的美誉；瑞丽市一寨两国是典型的“一个寨子两个国家”地理奇观，国境线将一个傣族村寨一分为二，寨子里两国百姓语言相通，习俗相近，和睦相处；梁河南甸宣抚司署，建筑群规模宏大,是滇西地区保存较为完好的少数民族土司衙署,人们称它为傣族“小故宫”。 材料二 德宏州居住着傣族、景颇族、阿昌族、德昂族和傈僳族等多个民族，各民族的文化和风俗习惯丰富多彩。重要的节庆活动包括傣族的“泼水节”、景颇族的“目瑙纵歌节”等。各民族在长期的生产、生活中，形成了风格各异、类型多样的民族文化，风俗习惯、节日、服饰、村舍建筑，构成了德宏旅游资源的一大特点和优势。 材料三 芒市景点地图 7.根据材料一、材料二的内容，说说德宏有哪些独具特色的旅游资源。（2分） 8.请以导游的身份，向游客介绍材料三中芒市景点的旅游路线及其特色。(至少介绍两个景点）（2分） (2) 名著阅读(4分) 9.品诗是对诗歌的内化探究，读诗是对诗歌的外化展示。请从下面诗歌中任选一句，设计朗读的重音并说明理由。（2分） 礁石 艾青 一个浪，一个浪 无休止地扑过来， 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 10. 《水浒传》又名《忠义水浒传》，“义”是联结众位好汉最重要的纽带，请选择书中一位英雄及其相关故事情节来谈谈你所理解的“义”。 (三)书写与鉴赏(4分) 11.仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。(2分) 12.同学找来赞颂春天的词语的书法作品，以下对字体分析有误的一项是 ( )。(2分) A. 图l是小篆，字形呈长方形，笔画复杂，圆劲均匀，粗细基本一致，富有古风古韵。 B. 图2是隶书，字形多呈扁宽，蚕头燕尾，形态舒展超逸，神采飞动秀美。 C. 图3是楷书，形体方正，笔画分明，干净利落，给人稳定、庄重的视觉效果。 D. 图4是草书，笔法灵活简便，点画疏密得体，结构匀称，潇洒畅达。 三、阅读(13～25题，共32分) （一）阅读下面这首诗，完成13～14题。(4分) 无题 唐.李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 13.下面对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）。（2分） A.全诗是一首七言律诗，前四句写主人公难舍难分的相思之苦，后四句写主人公觉得两人近在咫尺，见面机会较多。 B.首联“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛。情景交融，使人有凄楚的感觉。 C.颈联拟写对方的相思之情，从晓镜的青春易老，到夜吟的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。 D.尾联将对方住处比作“蓬山”，含有可望不可即之意。其间必有难以逾越的障碍。 14.请对千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行赏析。（2分） （二）阅读下面文言文，完成15～18题。（10分） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鸟声具绝。是日更定矣。余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸，见余大喜曰：“湖中焉得更有此人。”拉余同饮，余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 【乙】 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则心已飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥②，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王③梦中初遇洛神④时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 （袁宏道《初至西湖记》） 【注释】①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②娥：美女的黛眉。 ③东阿王：曹植。④洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。 15.请解释下列加点词语。（每空0.5，共2分） （1）惟长堤一痕 （ ）（2）余强饮三大白（ ） （3）茶毕 （ ） （4）棹小舟入湖 （ ） 16.请用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。 17.【甲】文作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？（2分） 18.【甲】文写的是冬日雪后的西湖，【乙】文写的是春天的西湖，试比较两篇文章在写景方法上有何异同，请简要分析。（2分） （三）阅读下面文章，完成19～21题。(7分) 在不断历练中成长成才 ①4月，在酒泉卫星发射中心举行的神舟十八号航天员与中外记者见面会上，航天员叶光富、李聪、李广苏分享了逐梦蓝天的故事。李广苏说，刚成为一名飞行员时，强烈的晕机反应曾一度让自己面临停飞。困难面前，李广苏没有退缩，在日复一日的训练中，他不断调整自己的状态，克服一个个困难，最终在不断历练中成长成才。 ②“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成功的背后，是不懈的练习、持续的努力。国家游泳队队员张雨霏无论是成为奥运冠军前，还是进入新的备战周期，一年四季，她的生活基本都是在训练与比赛中度过。张雨霏说:“一周7天我们练6天，每天上午下午都要训练，每堂课2至3个小时,一周11至12节课”。为调整好继电器，中国通号西安工业集团沈阳铁路信号有限责任公司电器车间调整班班长柯晓宾一遍遍地练习。她在工作台放上秒表，调整一台继电器的时间，从一个月缩短一分钟，到半个月再缩短一分钟，变为一周又减少一分钟。半年后，柯晓宾成为同期中第一名上线、独立生产的信号调整工。多年来，她手指间的水泡磨成了老茧，调整愈发熟练。 ③常言道，台上一分钟，台下十年功。一项项不凡成绩的取得，靠的是持之以恒的付出。从体育健儿在训练场上咬紧牙关再多坚持一会儿，到大国工匠甘坐冷板凳、下绣花功夫提升技艺水平，再到科研人员以“十年磨一剑”的精神不懈探索、厚积薄发，着力破解“卡脖子”技术难题，坚持是获得成功的重要因素，是对梦想最好的诠释。 ④和坚持不懈、久久为功相对应的是各种“速成主义”。在快节奏的社会，慢下来、静下心，保持干事的定力和韧劲尤为难得。然而，互联网上，不乏几天就学会某项技能的广告推送，有关“一夜暴富”的故事在一些年轻人中也有一定市场。受此影响，有人追求“短平快”凡事求捷径；有人浅尝辄止，不肯沉心静气下一番功夫，最终只能蹉跎了岁月。一分耕耘，一分收获。温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业，成功不会从天而降，唯有一开始就端正态度，下一番苦功夫、笨功夫，才能在历练中成长，实现个人价值。 ⑤也有人会问，明明自己下了功夫，却为何不见成效，或收效不大?问题可能出在方法上。正确的方法是成事的必要条件。无论是运动员、工匠，还是研究者，其中的佼佼者必定既勤奋努力又掌握了科学方法。对于年轻人来说，书本和实践都是学方法、长本领的重要途径。在书海遨游，到一线历练，都能让人受益无穷。有了行之有效的办法，再加上刻苦的练习、孜孜不倦的努力，方能干出一番业绩。 ⑥“为者常成，行者常至，历史不会辜负实干者。”当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。在这个大有可为的时代，年轻人要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以致千里，一定能够把宏伟目标变为美好现实。 节选自《人民日报》 19. 文章第①段有何作用？（3分） 20.本文语言富有特色，请结合文章内容具体分析。（2分） 21.关联文章和以下链接材料，简要陈述你的探究发现。（2分） 材料一 每次站上赛场，苏炳添拿着卷尺测量起跑器距离的细节已经广为人知。而训练场上他一遍又一遍地蹬踏起跑器,次又一次地回看录像。每个动作都全神贯注、精益求精，每场训练都全力以赴、力求突破。成千上万次的锤炼，最终成就了赛道上的成绩突破。 材料二 谷爱凌从小就在妈妈的引导下懂得合理规划时间、制定目标。在进入滑雪队之后，每次在滑雪训练往返的途中，变成了她学习、写作业的最佳时机。而她的妈妈也十分注重她的学习，从很小时候就教给她正确的学习方法。所谓“天才”，更是学生和家长用对的方法共同努力的结果。 (4) 阅读下面文章，完成22～25题。(11分) 海棠依旧 ①那年我十三岁，淘气得不得了，我上树掏鸟窝时，不小心摔了下来，腿折了。于是父母把我拉到了县医院。 ②这是我第一次住院。我天真地以为,任何毛病只要到了医院总会有办法的。然而在经过两次手术后,我的腿仍没劲，有时还会突然失去知觉。父母的脸色越来越难看，我也模糊地意识到事情严重了。我开始害怕了，一个残酷的词——残废，迅速涌上了我的大脑。 ③我开始胡思乱想：我再也不会蹦啊跳啊，不能去上学了，我将永远躺在床上或坐在轮椅上，成为父母的累赘……我的脾气开始变得暴躁起来,动不动就和父母顶嘴。我不甘心就这样被摧毁，可又有什么办法呢？我只能躺着，望着天花板发呆。父母想尽各种办法来安慰我，护士和医生也劝我要我配合治疗，说第三次手术一定会成功的。我根本不信，脾气也越来越坏。 ④一天，病房里住进来一位老奶奶，她是被人用板车推进来的，听说是得了骨髓炎。她躺在我对面的病床上，不时有儿女来看她。当天晚上，老奶奶和我父母变熟识了，自然而然地聊到了我的腿。老奶奶看我把头蒙在被子里，就故意和我说话，说她以前在乡下教过书，问我是哪所学校的。我知道她想开导我，可我不想接她的话茬。 ⑤在随后的日子里，老奶奶为了鼓励我，让我振作起来，给我讲了许多小故事。一方面我承认老奶奶的故事讲得很好，我对她也不再反感;但另一方面我又在心里嘀咕着：这里不是课堂，是医院，一阵阵袭来的疼痛是不讲道理的。 ⑥一天清晨，我从被窝里探出头来，望向窗外。突然，在窗户的右角，我看见了一枝桃花。准确地说，只有六朵，嫣红嫣红的，新鲜极了，我似乎能闻到香味。我的头向窗户探去，渴望能看到更多的桃花。可一阵疼痛又把我的身体拉了回来。这时，吹来一阵微风，桃花乱颤，仿佛在跳舞，似乎整个春天都跃到了窗口，向我招手。我已经好几个月没到室外去了，我几乎已把春天遗忘了。这不经意的一枝桃花，虽然我看不清它的全貌，心里的激动却是强烈的。老奶奶看出了我的兴奋，她徐徐地说：“花信风，第十三番花信风吹来了!”花信风？十三番？我不明白她在说什么。老奶奶兴致勃勃地解释道:“花与风之间是有约定的。每年从小寒到谷雨的四个月时间里，共要吹二十四番风。一番风吹来，一种花儿开。一番吹开梅花，二番吹开山茶，三番吹开水仙，四番吹开瑞香……直到立夏，所有的花都开放。风有信，花不误，岁岁如此，永不相负，这样的风便叫花信风……我惊讶地听着，多美的风啊，多美的约定! ⑦我问老奶奶:“海棠花开是哪一番风？“老奶奶掐指算，笑着说:“是第十六番风，再过三十天左右，那风儿一吹，海棠就开了。一定的！”然后她问我:“为什么喜欢海棠?“我说:“我家院子里有一棵海棠树，我不清楚它开了没有。”老奶奶微笑，说：“花信风，人信己，不要胡思乱想，安安心心做第三次手术，说不定，一个月后，还真能回家看上海棠哩。”接着，老奶奶给我朗诵并讲解了李清照的《如梦令》(昨夜雨疏雨风骤）使我对“海棠依旧” “绿肥红瘦”有了莫名的亲切感。 ⑧在我顺利地做完第三次手术，临出院的前几天，我才从父母那里得知，老奶奶得的其实并不是骨髓炎，而是骨癌。我躺在病床上，看着老奶奶和儿女们正笑语盈盈地说着话，不由鼻子一酸。 ⑨我在被窝里攥紧拳头，暗暗告诉自己：我要回家看海棠，我相信海棠依旧。 选自《做人与处事》有删改 22.根据文章内容及作者在不同时期的心理、情绪，补全下列表格。（2分） 时期 两次手术后腿仍没劲 老奶奶故意和“我”搭话 老奶奶给“我”讲故事 ② “我”的心理、情绪 开始害怕 ① 我不再反感 惊讶并期待 23.阅读全文，完成下列问题。（4分） （1）说说第⑥段加点词语的表达效果。（2分） 老奶奶看出了我的兴奋，她徐徐地说：“花信风，第十三番花信风吹来了!” （2）联系上下文，谈谈你对第⑨段划线句“我要回家看海棠，我相信海棠依旧。”的理解。（2分） 24. 第⑥段画线句运用了什么描写方法，有什么作用？（3分） 25. 结合文章内容，分析“老奶奶”的人物形象。（2分） 四、作文(共40分) 26. 请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：在我们心灵的宝库中，总有一些画面、一些声音、一些情感被珍藏在记忆深处。那或许是童年时外婆家那满院的花香；或许是第一次上台领奖时的紧张与兴奋；或许是和小伙伴在田野里奔跑时的无忧无虑。这些记忆如同璀璨的珍珠，在岁月长河中熠熠生辉。打开你记忆的大门，挖掘那些深埋在深处的故事，让它们在笔下重现。 请以“记忆深处”为题写一篇文章。 题目二：请以“ 伴我少年行”为题，写一篇文章。 要求： ①若选题目二，请在横线处将题目补充完整； ②立意自定，文体自选(诗歌除外)； ③不得在文中泄露个人和学校信息； ④不少于600字。书写工整，字迹清楚。 　 学科网（北京）股份有限公司 $ 盈江县2024年云南省初中学业水平秋季学期九年级期末考试语文试题卷 表一 盈江县 2024年秋季学期九年级期末考试语文试题卷 题号 一 二 三 四 总分 试卷 板块 积累与运用 综合性学习 阅 读 作文 100 古诗文阅读 现代文阅读 古诗词鉴赏 文言文阅读 题数 1～6 7～12 13～14 15～18 19～25 26 分值 16 12 4 10 18 40 表二 盈江县2024年秋季学期九年级期末考试语文 题号 考查内容 分数 难易 程度 知识层级 合计 识记 理解 分析 综合 运用 鉴赏 评价 1 字音 2 易 √ 　 　 　 　 16分 2 字形 2 易 √ 　 　 　 　 3 词语理解 2 中 　 √　 　 　 4 病句 2 易 √　 　√ √　 　 5 句子排序 2 难 √　 √　 　 　 6 古诗文默写 6 易 √ √　 　 7 活动探究 2 中 　 √　 √　 　 12分 8 口语交际 2 中 √ √ 9 名著阅读 2 易 　 √ √ √ 　 10 名著阅读 2 难 √ √ 11 临写 2 易 　 　 　 √ 　 12 汉字鉴赏 2 易 √ √ 13 诗句理解分析 2 易 √　 √　 　 4分 14 诗句赏析 2 易 √ √ 15 文言实词解释 2 易 √　 √ 　 　 　 10分 16 文言文句子翻译 4 中 √　 √ 　 　 　 17 写法探究 2 难 　 √ √ 　 　 18 对比分析 2 中 　 √　 √ 　 　 19 议论文段落作用 3 中 　 √ √ 　 　 7分 20 议论文语言特色 2 难 　 √ √　 　 　 21 议论文探究发现 2 易 　 √ √　 √ 　 22 内容概括 2 易 　 √ √　 　 　 11分 23（1） 词语表达效果 2 易 √ √ 23（2） 句子理解 2 难 　 √　 √ 　　 24 景物描写及作用 3 中 　 √　 √ 　 　 25 分析人物形象 2 中 　 √　 √ 　 26 作文 40 易 　 　 　 √ 　 40分 学科网（北京）股份有限公司 $ 盈江县2024年秋季学期九年级期末考试 语文参考答案 1、 积累与运用(1～5题，每题2分，第6题6分，共16分) 1.D(“游弋”的“弋”应该读为yì )（2分） 2.D(“忸伲作态”应为“忸怩作态”）（2分） 3.A 【解析】（“相得益彰”强调两个人或两个事物相互配合，使得双方的优势更加明显。“交相辉映”强调美好的景象，常用来描绘光芒、色彩等相互映照的美丽画面。文中“青翠的秧苗与红艳的辣椒”是光芒、色彩的相互映照；“刻画”是雕刻和绘画；精细地描摹，塑造。“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。根据语境，此空应是勾勒出一幅画卷；“静谧”除了环境的安静，还带有优雅和文静的气氛。“静止”的意思是停止不动。根据语境，此空是人们在优雅安静氛围的时光中，应填静谧；“微妙”指难以捉摸、不易察觉的，强调的是难以感知或理解的特质。“微小”指非常细小、极小的事物或情况，强调的是尺寸或程度上的小。根据语境，此空是写四季更替的不易察觉的变化。（2分） 4.B（原句语序不当故选B）（2分） 5.C【解析】（本题考查句子排序。通读文段可知，这是一段说明文字。句子提出了被说明的对象： AI ，故首句应该是第⑥句，接着应介绍 AI ，衔接的应该是第⑤句；紧承第⑤句的应该是另一种定义，即第③句；阅读其他句子可知，①②④三句介绍了AI 的应用，依据④句中的“也”和②中的“甚至”可知，这三句是递进关系，排序为①④②。据此排列为：⑥⑤③①④②；故选 C ） （2分） 6.名句名篇默写。（每空1分，共6分。错字、漏字、添字均不得分） （1）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 （2）但愿人长久，千里共婵娟。 （3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 二、综合性学习(7～12题，共12分) （一）学习与探究（4分） 7.（2分）德宏自然和人文资源丰富，风光迷人，到德宏旅游可以欣赏到热带雨林、不同鸟类、少数民族土司衙署、佛塔建筑，异国风情等，（1分）还可以领略德宏特有的少数民族优美的服饰、风俗习惯、建筑等民族特色。（1分） 8.（2分）各位游客:大家好!欢迎大家来到德宏芒市，这里美丽的自然风光一定会让你流连忘返。下面我为大家介绍今天的旅行线路，首先我们可以到勐巴娜西珍奇园，这里你可以领略热带植物、奇珍异宝；然后到百斯特美食城品尝本地丰富的特色小吃；傍晚我们可以到傣族古镇欣赏演出，感受夜市风情。 （二）名著阅读（4分） 9.（2分）示例一：“无休止地扑过来”中重读“扑”字，展现海浪来的迅猛的态势。 示例二：“被打成碎沫、散开”一句，重读“打”，突出礁石的坚硬。 示例三：“但它依然站在那里”一句，重读“依然”“站”，强调礁石的顽强。（朗读设计表述合理即可得分） 10.（2分）示例:武松醉打蒋门神是义。武松得知结义兄弟施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占后大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。这种“义”就是“江湖义气，为朋友两肋插刀”。 (三)书写与鉴赏(4分) 11.（2分）略 12.（2分）答案：D 图4是行书。 三、阅读(13～25题，共32分) （一）阅读下面这首诗，完成13～14题。(4分) 13.（2分）A 14.（2分） 采用了双关和比喻的修辞手法。（1分）以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”，含蓄蕴藉；用春蚕吐丝，丝尽而死；蜡烛燃烧，烧尽泪止，来比喻至死不渝的爱情，形象生动地表达了作者的相思之苦。（1分）今天引申为无私奉献的精神。(1分) （二）阅读下面文言文，完成15～18题。(10分) 15.（1）只 （2）尽力 （3）结束，完 （4）划着 （答对一空得0.5分共2分） 16.（1）（2分）不要说相公您痴，还有像相公一样痴的人。 （2）（2分）四面的山峦色彩像美女的黛眉，春花的光彩好像少女的颜面，柔和的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎。 17.（2分）示例一：侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫茫，物我相融的景象。 示例二：丰富了文章的内涵，人景相映成趣，更具有生气与魅力。 18.（2分）甲文采用白描手法，描写湖心亭素洁淡雅的雪后美景。（1分）乙文的写景语句连用四个比喻，生动形象地描绘了西湖早春美景。（1分） 【参考译文】 【乙】从杭州武林门向西行走，远远看见保俶塔高高耸立在层峦山崖上，心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺，喝完茶，就划着小船进入西湖。四面的山峦色彩像美女的黛眉，春花的光彩好像少女的颜面，柔和的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎。刚一抬头，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。这时想用一个词语来描绘（眼前美景），却终不可得，大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧。我游西湖的经历从这一次开始，万历二十五年二月十四日。 （三）阅读下面文章，完成19～21题。(7分) 19.（3分）列举神舟十八号航天员与中外记者见面会上，航天员分享了逐梦蓝天的故事引出文章论点“克服一个个困难就能在不断历练中成长成才”（1分）；是证明论点的事实论据（1分）；吸引读者阅读兴趣。（1分） 20.（2分）生动形象：“坐冷板凳、下绣花功夫”生动形象的写出科研人员苦心钻研，提升技术；“卡脖子”生动形象写出技术难题。 句式整齐，蕴含哲理：“温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业”，告诉我们安于享乐最终一事无成。 准确严密：“唯有一开始就端正态度，下一番苦功夫、笨功夫，才能在历练中成长，实现个人价值”。“唯有……才”准确表明端正态度，肯下功夫是成长的先决条件。（答出任意一点即可得分） 21.（2分）要想取得成功不仅需要持之以恒，坚持不懈的努力，还要找对方法。(四)阅读下面文章，完成22～25题。(11分) 22.（2分）①我不接话茬；②老奶奶讲花与风的约定。 23.(2分)（1）“徐徐”是“缓慢”的意思，表现老奶奶想开导我却又担心我一下子无法接受的小心翼翼。 （2）（2分）海棠应该会在“我”第三次手术后回家时盛开；“海棠依旧”表现“我”坚信自己一定站起来；（1分）也指要像老奶奶一样，虽遭重病，但仍然坚强乐观，深化主题。（1分） 24.（3分）自然环境描写；（1分）渲染了春天花开的美好气氛，烘托“我”的激动兴奋之情，（1分）为后文“我”听了老人所讲的花与风的约定后的期待并顺利完成手术做铺垫，推动了故事情节的发展。（1分） 25.（2分）得了骨癌仍然每日笑盈盈的表现她坚强乐观；开导我，鼓励我，让我振作起来表现她善良热心；给我讲花信风，给我朗诵并讲解了李清照的《如梦令》表现她知识丰富，善于教导。（答出任意两点即可得分） 四、写作（40分） 26.（40分）评分参考 项目 类别 一类 (40～35) 二类 (34～28) 三类 (27～20) 四类 (19～12) 五类 (11～0) A 内容 切合题意 中心突出 内容充实 思想感情真切 符合题意 中心明确 内容具体 思想感情真实 基本符合题意 中心尚明确 内容尚具体 思想感情尚真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 严重偏题 不知所云 B语言 语言得体、有文采 语言准确、流畅 语言通顺 语言基本通顺 文句不通 C结构 结构巧妙 详略得当 结构完整合理 详略明显 结构较完整 详略不明显 结构尚清楚 能分段 结构混乱 评分细则 ①立意深刻，构思巧妙，语言生动形象，问题特征鲜明，可评满分。 ②具备本类A、B、C 三项条 件 的 评39～37分。本类 A、B、C三项中某项稍弱,评35～36分。 ①具体本类A、B、C 三项条 件 的 评34～31分。 ②本类 A、B、C三项某项稍弱,评30～28分。 ①具备本类 A、B、C三项条件的评27～24分。 ②本类 A、B、C三项中某项稍弱,评 23 ～ 20分。 ①具备本类A、B、C 三项条 件 的 评 19～16分。 ②本类 A、B、C 三项中某项稍弱，评 15～12分。 此类作文在 11～0 分之间酌情给分 注：①书写工整、美观，酌情加1～3分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣1～3分。②错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣2分 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $