内容正文:
化学
广西
课堂精讲册
1
单元5 常见的酸、碱、盐
专题培优7 物质的检验与鉴别、除杂与分离
考情预览
考查方向 考查频次 备考指导
检
验 离子检验 4考 此类专题是中考的核心专题,综合性、逻辑性、应用性强,是区分度较高的一种专题,备考此类题型教师需要从以下几点重点把握:
①常在选择题、实验探究题中考查,学生需要重点掌握初中所学物质(气体、金属、酸碱盐)的性质,深刻理解“检验的唯一性、鉴别的差异性、除杂的不增不减易复原”几个重要的原则。
气体检验 2考
鉴
别 一次性
鉴别 5考
无试剂
鉴别 1考
考查方向 考查频次 备考指导
除
杂 固体
除杂 3考 ②在探究题中注意规范表述:严格按照“取样→操
作→现象→结论”的格式书写鉴别、检验步骤,除
杂题按照“加入什么试剂、操作是什么、目的是什
么”的格式。
③在学生理解的基础上借助以下口诀辅助记忆:检
验鉴别要现象,唯一差异是方向。除杂牢记四原
则:不增不减易复原,气体检验看木条,离子检验
防干扰
液体
除杂 2考
气体
除杂 3考
分离 5考
一、物质的检验与鉴别
(一)常见物质的检验
解题思维模型
1. 常见气体的检验
气体 检验方法 现象
O2 将带有火星的木条插入集气瓶中 ①
CO2 将气体通入澄清石灰水中 ②
木条复燃
澄清石灰水变浑浊
气体 检验方法 现象
H2 点燃,在火焰上方罩一
个干燥烧杯;然后迅速
倒转烧杯,加入少量澄
清石灰水,振荡 产生③ 火焰,烧杯内壁④
,澄清石灰水⑤
CO 产生⑥ 火焰,烧杯内壁⑦
,澄清石灰水⑧
CH4 产生⑨ 火焰,烧杯内壁⑩
,澄清石灰水⑪
HCl 将气体通入硝酸银溶
液中 ⑫
淡蓝色
有
水滴出现
不变浑浊
蓝色
无明
显现象
变浑浊
蓝色
有水
滴出现
变浑浊
有白色沉淀产生
2. 常见离子的检验
离子 检验方法 现象
H+ 用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液
点到pH试纸上,与标准比色卡
对照 pH① 7
滴加酸碱指示剂,如紫色石蕊
溶液 溶液变为②
加入活泼金属,如③
④
<
红色
铁(合理
即可)
固体逐渐溶解,有气泡产
生,溶液由无色变为浅绿色(与
上一空对应)
离子 检验方法 现象
H+ 加入金属氧化物,如⑤
⑥
加入碳酸盐,如⑦
⑧
加入难溶性碱,如⑨
⑩
氧化铜
(合理即可)
固体逐渐溶解,溶液由无色
变为蓝色(与上一空对应)
碳酸钠(合
理即可)
有气泡产生
氢氧化铜
(合理即可)
固体逐渐溶解,溶液由无色
变为蓝色(与上一空对应)
离子 检验方法 现象
OH- 用干燥洁净的玻璃棒蘸取待
测液点到pH试纸上,与标准
比色卡对照 pH⑪ 7
滴加酸碱指示剂,如⑫
⑬
加入可溶性铜盐,如⑭
⑮
>
无
色酚酞溶液
溶液变红
氯
化铜(合理即可)
产生蓝色沉淀
离子 检验方法 现象
C
(或HC ) 加入⑯ ,有气泡产生,将产生的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水⑰
C 加可溶性碱,如⑱ 产生白色沉淀
加入可溶性钙盐,如⑲ 产生白色沉淀
稀盐酸(合理即可)
变浑浊
氢氧化钙
氯化钙
离子 检验方法 现象
N 铵盐(铵态氮肥):与⑳
混合研磨 产生有刺激性气味的气体
溶液:加入㉑
,加热,用湿
润的红色石蕊试纸检验产生
的气体 产生有刺激性气味的气体,试纸
㉒
Cl- 加入过量稀硝酸和㉓
产生白色沉淀
氢
氧化钙(或熟石灰)
氢氧化钠溶
液(合理即可)
变蓝
硝酸
银溶液
离子 检验方法 现象
S 先加入稀盐酸,再加入
㉔ 产生白色沉淀
Cu2+ 观察溶液颜色 溶液呈㉕ 色
加入㉖
产生㉗
Fe3+ 观察溶液颜色 溶液呈㉘ 色
加入㉙
产生㉚
氯化钡溶液
蓝
氢氧化钠溶液(合理
即可)
蓝色沉淀
黄
氢氧化钠溶液(合理
即可)
红褐色沉淀
备考补充
存在干扰离子的检验
①溶液中同时存在OH-和C ,检验两种离子的方法:取少量试剂,先
加入过量的 ,产生白色沉淀,检验并除去
(填离子符号,后同),再加入无色酚酞溶液,检验 。
②溶液中同时存在S 和C ,检验两种离子的方法:取少量试剂,先
加入过量的 ,有气泡产生,检验并除去 ,再加入 , 检验 。
BaCl2溶液(合理即可)
C
OH-
稀盐酸(合理即可)
C
BaCl2溶液(合理即可)
S
对点训练
1. 下列关于物质检验的实验方案的设计能达到实验目的的是( C )
选项 实验目的 实验设计
A 检验某溶液中有Cl- 取样,加硝酸银溶液
B 检验酒精中是否含有氧元素 在酒精灯火焰上方罩一干燥烧杯,观察现象
C 检验溶液中是否有S 先加入稀盐酸,再加入氯化钡溶液
D 检验CO2中是否混有少量O2 将带有火星的木条伸入混合气体中,观察现象
C
【解析】检验某溶液中有Cl-,取样加硝酸银溶液,产生白色沉淀,再加
稀硝酸,白色沉淀不消失,说明溶液中有Cl-,A不能达到实验目的;在
酒精灯火焰上方罩一干燥烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明生成了水,水是
由氢元素和氧元素组成的,反应物氧气中只含有氧元素,说明酒精中一定
含有氢元素,不能确定是否含有氧元素,B不能达到实验目的;先加入足
量稀盐酸,可排除银离子和碳酸根离子的干扰,再加入氯化钡溶液,若产
生白色沉淀,说明生成了硫酸钡沉淀,说明溶液中含有硫酸根离子,C能
达到实验目的;二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧,将带有火星的木条伸入
混有少量氧气的二氧化碳气体中,木条不会复燃,不能检验二氧化碳中是
否混有少量氧气,D不能达到实验目的。
2. 下列实验方案能达到实验目的的是( C )
C
【解析】无色酚酞溶液遇酸性和中性溶液都不变色,故不能检验某溶液是
否呈酸性,A不能达到实验目的;干燥的烧杯用来检验甲烷中是否含有氢
元素,B不能达到实验目的;过量的稀盐酸会先和溶液中的氢氧化钠反
应,再和变质生成的碳酸钠反应,若观察到产生气泡,说明NaOH溶液已
变质;C能达到实验目的;碳酸盐、碳酸氢盐均可以与稀盐酸反应生成二
氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,D不能达到实验目的。
3. (2021北部湾)一瓶含有Na+、Cl-、OH-、C 的溶液,现仅用一份样
品溶液,选用下列提供的试剂与操作,逐一检验出其中的三种阴离子,正
确的顺序是( C )
①过滤
②滴加足量AgNO3溶液
③滴加足量Ba(NO3)2溶液
④滴加足量Mg(NO3)2溶液
C
A. ②①③①④ B. ②①④①③
C. ③①④①② D. ④①③①②
【解析】检验氯离子用硝酸银溶液;检验氢氧根离子可用硝酸镁溶液;检
验碳酸根离子可用硝酸钡溶液;由于碳酸根离子能与硝酸银溶液、硝酸镁
溶液反应,分别生成碳酸银沉淀、碳酸镁沉淀,故要先检验碳酸根离子,
再检验氢氧根离子、氯离子,由于氢氧根离子与银离子结合生成的氢氧化
银极不稳定,故要先检验氢氧根离子。仅用一份样品溶液,可先滴加
Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀,说明含有碳酸根离子;过滤,向滤液中滴
加Mg(NO3)2溶液产生白色沉淀,说明含有氢氧根离子;过滤,再向滤液
中滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,说明含有氯离子;故正确的实验操作
顺序是③①④①②。
4. [结合实验操作装置图示]某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种
或几种,为检验其成分,小明同学按如图装置进行实验时,观察到黑色固
体变红,澄清石灰水变浑浊,由此实验现象得出尾气的组成情况可能有
( D )
A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种
D
【解析】黑色固体变红说明尾气中含有一氧化碳或氢气,澄清石灰水变浑
浊说明通过氧化铜后的气体中含有二氧化碳,二氧化碳可能是尾气中含有
的,也可能是尾气中的一氧化碳与氧化铜反应生成的,所以尾气的组成有
以下5种情况:①CO;②CO和CO2;③H2、CO;④H2、CO和CO2;
⑤H2、CO2。
(二)物质的鉴别
解题思维模型
【易混辨析】物质检验与鉴别的理解
①物质的检验:根据物质特有的性质确定是否为该物质(或离子)。②物质
的鉴别:根据物质性质的差异,将物质一一区分开来。
1. 物理方法:依据特殊的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时吸放
热、磁性等)进行区分物质。
【典例1】将下列各组物质与其对应的鉴别方法用线连接起来。
2. 化学方法:通过化学反应,观察反应现象(如燃烧、产生气泡、产生沉
淀、放热、变色等),根据现象分析得出结论。
(1)加试剂鉴别
【典例2】下列物质的鉴别方案不正确的是( C )
选项 鉴别物质 实验方案
A 稀盐酸和稀硫酸 滴加氯化钡溶液,观察现象
B 氯化铵和氯化钠固体 与熟石灰混合研磨,闻气味
C 碳酸钠和氢氧化钠溶液 滴加无色酚酞溶液,观察现象
D 木炭粉和氧化铜粉末 在空气中灼烧,观察现象
C
(2)无试剂鉴别:常见的方法有特征现象法和两两混合法。
【典例3】[特征现象法]鉴别NaOH、Na2SO4、CuSO4、BaCl2溶液。
分析步骤 得出结论
第一步:观察颜色 溶液呈现蓝色的是
第二步:将已经鉴别出的
物质分别加入其余溶液中 有蓝色沉淀产生的是 ;
有白色沉淀产生的是 ;
无明显现象的是
CuSO4
NaOH
BaCl2
Na2SO4
【典例4】[两两混合法]鉴别Na2SO4 、Na2CO3、BaCl2、HCl溶液。
第一步:将所给溶液两两混合,采用列表法统计现象。(“↓”表示生成沉
淀,“↑”表示生成气体,“——”表示不反应)
物质 Na2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl
Na2SO4 —— ↓ ——
Na2CO3 —— ↓ ↑
BaCl2 ↓ ↓ ——
HCl —— ↑ ——
第二步:观察现象,得出结论。产生一次沉淀的是 ;产生一次
沉淀和一次气体的是 ;产生两次沉淀的是 ;产生一
次气体的是 。
Na2SO4
Na2CO3
BaCl2
HCl
3. 常见物质的鉴别
物质 鉴别方法
真黄金和假黄金(铜锌合金) 分别取样,灼烧,变黑的是①
分别取样,加入② ,有气泡产生的是③
纯金属和合金 ④ ,无明显划痕的是合金;有明显划痕的是纯金属
假黄金(或铜锌合金)
稀盐酸(或稀硫酸)
假黄金(或铜锌合金)
相互刻画
物质 鉴别方法
氢氧化钠固
体、硝酸铵
固体和氯化
钠固体 取样,分别溶于水后测量温度变化,溶液温度⑤
(填“升高”或“降低”,后同)的是氢氧化钠固体;溶液温度⑥ 的是硝酸铵固体;溶液温度无明显变化的是氯化钠固体
羊毛纤维、
棉纤维和合
成纤维 分别取样,⑦ ,无明显气味且灰烬为浅灰色的是⑧ ;有烧焦毛发的焦煳味且灰烬为黑色脆块的是⑨ ;有烧塑料气味,灰烬为黑褐色硬块的是⑩
铵态氮肥与尿素(或硝酸钾) 分别取样,加入⑪ 研磨,有刺激性气味产生的是铵态氮肥,无明显现象的是尿素(或硝酸钾)
升高
降低
灼烧
棉纤维
羊毛纤维
合成纤维
熟石灰
对点训练
1. [只用一种试剂鉴别]实验室中,下列各组固体物质能用水鉴别的是
( B )
A. 氯化铁和硫酸铁
B. 氢氧化钠和硝酸铵
C. 硫酸钡和碳酸钡
D. 氯化钠和蔗糖
B
2. (2025青海)利用性质差异可以区分物质,下列方法能达到目的的是
( C )
A. 带火星木条区分二氧化碳和氮气
B. 观察区分铁粉和木炭粉
C. 灼烧法区分羊毛纤维和棉纤维
D. 溶解区分食盐和白砂糖
C
3. (广西真题组合改编)下表实验方案能达到目的的是( D )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别CO和CO2 观察颜色
B 鉴别硫酸铵和氯化铵 取样,分别加入熟石灰研磨后闻
气味
C 鉴别碳粉和四氧化三铁粉末 观察颜色
D 鉴别铜片和黄铜片 将两片金属互相刻画,观察是否有划痕
D
4. [无试剂鉴别-特征现象法]下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别
出来的是( C )
A. CuCl2、NaNO3、Na2SO4 B. BaCl2、Na2CO3、NaCl
C. FeCl3、NaCl、NaOH D. Na2CO3、Na2SO4、HCl
C
【解析】CuCl2溶液为蓝色,首先鉴别出来,将鉴别出的CuCl2溶液分别
加入NaNO3溶液、Na2SO4溶液中,均无明显现象,A不能鉴别;BaCl2与
Na2CO3溶液反应生成白色沉淀,BaCl2与NaCl、Na2CO3与NaCl溶液均不
发生反应,无明显现象,B不能鉴别;FeCl3溶液为黄色,首先鉴别出来,
将FeCl3溶液分别加入到NaCl和NaOH溶液中,无明显现象的是NaCl,产
生红褐色沉淀的是NaOH溶液,C可以鉴别;Na2CO3与HCl溶液反应产生
气泡,Na2CO3与Na2SO4、Na2SO4与HCl溶液均不发生反应,无明显现
象,D不能鉴别。
5. [无试剂鉴别-两两混合法]下列各组稀溶液,不加其他试剂就能鉴别的
是( C )
A. Na2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3
B. Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
C. K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3
D. NaOH、NaCl、CaCl2、FeCl3
C
【解析】Na2CO3溶液与稀硫酸、稀盐酸反应均能产生气体,但其余两两
混合均没有明显现象,故不加其他试剂无法鉴别,A不符合题意;Na2SO4
与BaCl2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,但其余两两混合均没有明显现
象,故不加其他试剂无法鉴别,B不符合题意;组内四种物质的溶液两两
混合时,其中有一种溶液与其他三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次
放出气体,该溶液为碳酸钠溶液;与碳酸钠溶液产生气体的为HNO3,产
生白色沉淀的为BaCl2溶液,与碳酸钠溶液混合无明显现象的为K2SO4溶
液,故不加其他试剂可以鉴别,C符合题意;FeCl3溶液为黄色,首先鉴别
出来,NaOH与FeCl3溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀,但其余两两混
合均没有明显现象,故不加其他试剂无法鉴别,D不符合题意。
6. [根据实验现象推断](2025崇左一模) 已知某溶液X是稀盐酸和Ca(OH)2溶
液两者之一,甲、乙、丙是NaNO3溶液、K2CO3溶液、FeCl3溶液中的各一
种。取三等份溶液X,分别向其中滴入适量的甲、乙、丙三种溶液,产生
的实验现象如下表所示。则依据实验现象做出的下列推断中,合理的是
( A )
所加溶液 甲 乙 丙
实验现象 产生白色沉淀 产生红褐色沉淀 无明显现象
A. 甲是K2CO3溶液 B. 乙是NaNO3溶液
C. 丙是FeCl3溶液 D. 溶液X是稀盐酸
A
【解析】甲加入后产生白色沉淀,盐酸与NaNO3、K2CO3、FeCl3溶液混合后均不产生沉淀,因此X不可能是稀盐酸,只能是Ca(OH)2溶液,Ca(OH)2与K2CO3溶液反应生成CaCO3沉淀,故甲为K2CO3溶液,Ca(OH)2与FeCl3
溶液反应生成Fe(OH)3红褐色沉淀,故乙为FeCl3溶液,Ca(OH)2与NaNO3
溶液不反应,故丙为NaNO3溶液。故选A。
38
$