主题1 单元2 一阶 考点2 碳的氧化物-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学课堂精讲册配套课件（广西专用）

该初中化学中考复习课件聚焦“碳的氧化物”核心考点，紧扣课标“认识”要求，对接中考说明，分析广西3年3考、北部湾6年4考的考点权重，系统梳理一氧化碳和二氧化碳的性质、用途、实验探究及对比鉴别等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于分层进阶的原创设计与中考真题训练，如结合2025桂林一模、2021北部湾真题，通过二氧化碳倾倒实验、与水反应探究等培养科学探究与实践能力，对比CO和CO₂的鉴别除杂方法训练科学思维，帮助学生掌握实验现象分析、化学方程式书写等答题技巧，教师可依此高效规划复习，助力学生中考冲刺。

化学 广西 课堂精讲册 1 单元2　碳和碳的氧化物 考点2　碳的氧化物 (广西3年3考，北部湾6年4考；课标要求：认识) 1. 一氧化碳的性质和用途 物理 性质 无色、无臭的气体，① 溶于水(冬天用煤炉取暖，放一盆水 不能防止一氧化碳中毒)，密度比空气的略小 化学 性质 和用 途 可燃性：燃烧的化学方程式为② ，可用 作燃料 可用于 毒性：极易与血液中的血红蛋白结合使之失去携氧能力，造成生 物体内缺氧，严重时会危及生命 难　 2CO＋O2 2CO2　 冶炼金属　 与某些氧化物 反应 ⑤ ⁠ 2. 二氧化碳的性质和用途 物理 性质 无色、无臭的气体，① 溶于水，密度比空气的② ⁠ 化学 性质 既③ ，也④ ⁠； 与水反应：⑤ ，生成的碳酸能使紫色石 蕊溶液变红；碳酸不稳定，易分解(H2CO3 H2O＋CO2↑)； 能　 大　 不燃烧　 不支持燃烧　 CO2＋H2O H2CO3　 用途 密度比空气的大，不能燃烧也不支持燃烧，可用于⑧ ⁠； 固态二氧化碳俗称⑨ ，可用于⑩ ⁠； 能溶于水，且能与水反应，可用于制碳酸饮料； 可用作化工原料，可作气体肥料等 灭火　 干冰　 人工增雨　 实验1　二氧化碳的倾倒实验 (1)现象： ⁠； (2)结论： ⁠； 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭　 二氧化碳的密度比空气的大；不能燃烧，也不支持燃烧　 小实验 (3)实验反思：①若实验中上层蜡烛先熄灭，可能的原因是 ⁠ ⁠； ②在实验中设置两支蜡烛高度不一样的目的是 ⁠ ⁠。 二氧化碳倾倒 过快　 验证二氧化碳的密度比空 气的大　 二氧化碳的倾倒实验 实验2　二氧化碳的溶解性实验 (1)现象： ⁠； (2)产生这一现象的原因是 ⁠ ⁠。 塑料瓶变瘪　 部分二氧化碳溶于水，使塑料瓶内压强减小　 二氧化碳的溶解性实验 实验3　二氧化碳与水的反应 注：取三朵均用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，使用的水均为蒸馏水。 (1)Ⅰ中的现象为 ，说明 ⁠ ⁠。 纸花不变色，仍为紫色　 水不能使紫色石蕊 变红　 二氧化碳与水反应的探究 吹风机吹干 (2)Ⅱ中的现象为 ，Ⅲ中的现象为 ⁠ ，对比Ⅱ和Ⅲ可得出 ⁠ ，反应的化学方程式为 ⁠ ⁠。 (3)将Ⅲ中的石蕊纸花烘干，现象为 ，说明 ⁠ ，反应的化学方程式为 ⁠。 纸花不变色，仍为紫色　 纸花由紫变 红　 CO2不能使紫色石蕊变红，CO2与水反应生成 的酸性物质能使紫色石蕊变红　 H2O＋CO2 H2CO3　 纸花由红变紫　 碳酸不稳 定，容易分解　 H2CO3 H2O＋CO2↑　 3. 二氧化碳和一氧化碳的对比 (1)CO和CO2化学性质差异大的原因是 ⁠。 (2)CO和CO2的鉴别 鉴别方法 现象及结论 通入澄清石 灰水中 能使澄清石灰水 的是CO2， ⁠的是 CO 点燃 能燃烧的是CO，不能燃烧的是CO2 通入灼热的 氧化铜 使黑色粉末变红的是 ，无明显现象的是 ⁠ 分子构成不同　 变浑浊　 无明显现象　 CO　 CO2　 (3)CO和CO2互为杂质的除杂方法 物质 杂质 除杂方法 CO CO2 ①通入足量的NaOH溶液，再通过浓硫酸；②通过足量 灼热的炭粉 CO2 CO 通过足量灼热的氧化铜 　 溯源针对练 1. (2025桂林一模)冬天在家吃炭烧烤，在享用美味时，要注意通风，防止 “煤气”中毒，“煤气”的主要成分是(　C　) A. 氮气 B. 氢气 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳 C 2. 【人教九上P138图片素材改编】下列关于二氧化碳的用途中利用的是 其物理性质的是 (　D　) D 3. (2021北部湾)下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是 (　B　) A. 焦炭能用于冶金工业，是因为其具有氧化性 B. 在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化 C. 碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳 D. 高温条件下，一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应 B 4. 【人教九上P136实验改编】下列现象或解释与结论相符的是 (　B　) B A. 甲实验中软塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能与水反应 B. 乙实验中蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧 且密度比空气的大 C. 丙实验中紫色石蕊溶液变红是因为二氧化碳显酸性 D. 丁实验中溶液由红色变为紫色是因为二氧化碳的溶解度随温度升高而 减小 16 $