4.2依法行使权利(课件以AI法治播报《聚焦现实痛点+权益保护该如何"破局"》导入)道德与法治新教材统编版五四学制八年级下册
2026-03-24
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2份
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28页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(五四学制)八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 依法行使权利 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 105.92 MB |
| 发布时间 | 2026-03-24 |
| 更新时间 | 2026-03-24 |
| 作者 | 道法教学 |
| 品牌系列 | 上好课·大单元教学 |
| 审核时间 | 2026-03-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56985169.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“依法行使权利”,围绕权利行使边界与维权途径展开,通过AI法治播报、3.15消费者权益日导入,结合张家界旅游宰客案例,构建“案例分析—模拟维权—笔记总结”的学习支架,帮助学生衔接权利行使与维护的逻辑脉络。
其亮点是以真实案例为载体,通过模拟“小饼”和解、调解、仲裁、诉讼的维权过程,强化法治观念,渗透责任意识。采用案例探究与实践模拟结合的教学方法,辅以笔记管理和分层测评,助力学生掌握权利行使规范,也为教师提供具象化教学资源,提升课堂实效。
内容正文:
统编版/八年级/下册同步教学课件
AI法治播报《聚焦现实痛点 权益保护该如何“破局? 》
生活中,你还遇到过哪些消费“痛点”?商家和消费者应该作出怎样的努力?
道法
在日常生活消费中,虚假宣传、质量缺陷和价格欺诈等现象屡见不鲜,消费者常陷入权益受损的困境。
第二单元 理解权利义务 第四课 依法行使权利和履行义务
4.2 依法行使权利
道法
树立权利担当意识,认识到不当行使权利可能承担的法律责任,培养对自己行为负责的态度
如何正确行使权利;如何维护权利;
道法
1.通过分析“张家界旅游宰客事件”,理解“任何权利都不是绝对的”,明确权利行使的边界,能够运用法律知识判断权利行使的合法性,学会正确行使权利;
2.通过分析解决“张家界旅游宰客侵权事件”,知晓权利受侵害时的合法维权途径。
要求:阅读教材P36-39,在课本上标记问题要点。(3分钟)
如何依法行使权利?
01
如何理解“任何权利都不是绝对的”?
02
权利受到侵害时,合法维权途径有哪些?
03
诉讼的方式有哪些?
04
道法
道法
|“饭店与出租车联手宰客” 探究如何依法行使权利?
点两个菜收844元!是“自由”?还是“价格欺诈”
有人说“餐饮店经营者”享有自主定价的权利,此行为理所当然。你如何看?
“小饼”在网上发帖称,2025年2月3日,在张家界旅游期间,被出租车司机推荐并送至一家叫“土家园”的饭店,“(服务员)还没等我们看菜单,就开始推荐招牌菜:娃娃鱼和拉鼓皮。”结账时,两道菜共计844元。
餐饮店的行为已经涉嫌价格欺诈,是违法行为。虽然商家有自主定价权,但前提是明码标价、充分告知。但在此案例中,消费者并非充分知情的情况下进行了消费,损害了消费者的知情权、公平交易权,破坏了市场经济秩序,损害了城市乃至国家商业声誉。
道法
议学延伸
点两个菜收844元!是“自由”?还是“价格欺诈”
2.你从“餐饮店经营者”的宰客行为中,获得什么启示?
任何权利不是绝对的,公民在行使自由和权利时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益,超出了宪法和法律所许可和保障的范围,行为人要承担相应的法律责任。
2月6日下午,张家界市永定区旅工委办公室发布情况通报称,关注到该事件后,永定区立即依法开展了联合调查,发现涉事餐饮店“土家园”存在支付出租车司机回扣招揽客人等宰客行为。目前,已责令涉事经营主体停业并对其进行立案调查。
|“饭店与出租车联手宰客” 探究如何依法行使权利?
【笔记】 1.如何理解“任何权利都不是绝对的”? P36 ①②
①任何权利都不是绝对的,公民在行使自由和权利时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
道法
|“饭店与出租车联手宰客” 探究如何依法行使权利?
②如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益,超出了宪法和法律所许可和保障的范围,行为人要承担相应的法律责任。
行使权利有界限
道法
经营者合规经营要求,对我们行使权利有何启示?
每个公民都应该树立按法定程序办事的意识。在行使权利是,公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
《消费者权益保护法》规定,经营者如何合规经营?
|“饭店与出租车联手宰客” 探究如何依法行使权利?
行使权利守程序
【笔记】 2.如何依法行使权利? P36、37
A.任何权利不是绝对的,公民在行使自由和权利时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
道法
|“饭店与出租车联手宰客” 探究如何依法行使权利?
B.每个公民都应该树立按法定程序办事的意识。在行使权利是,公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
道法
与老板商量,能否解决问题?
固定证据:“小饼”准备了消费小票,和支付记录截图
现场沟通:老板,我这两个菜按菜单标价算最多几十元,您这844元的收费不合理,麻烦您核实一下,要么退给我多收的钱,要么给我合理的定价依据。”
上述维权过程,属于哪种维权方式?
|模拟“小饼”维权过程 探究如何维护权利!
协商结果:若老板当场承认失误,退还多收费用,可接受;若老板拒绝沟通或给出不合理解释,告知老板:“那我只能向消费者协会投诉了,希望您能重视这个问题。”
老板可能觉得“小饼”法律意识强,可能怕事情闹大,同意了“小饼”的要求。
和解
道法
【笔记】3.和解的含义、实施方法?P37
含义:当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
实施方法:在法律允许的范围内,当事人可以在自愿、互谅的基础上,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。
|模拟“小饼”维权过程 探究如何维护权利!
适用范围:常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
道法
寻求第三方的介入,会不会使问题更容易解决?
“小饼”可以打开全国12315平台小程序,填写详细信息,上传付款记录、现场沟通录音等证据,提交投诉。
|模拟“小饼”维权过程 探究如何维护权利!
“小饼”可以直接拨打张家界当地消费者协会电话,说明情况,请求消协通过现场或电话等方式帮忙进行解决问题。
在当地消协工作人员的努力下,双方可能达成一致,解决问题。
上述维权过程,属于哪种维权方式?
调解
【笔记】 4.调解的含义、实施方法? P38
道法
含义:调解是通过调解组织解决纠纷的方式
实施方法:调解组织对对纠纷当事人进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
|模拟“小饼”维权过程 探究如何维护权利!
调解方式
易错分析
道法
遵循当事人自愿、平等的原则。
不违背法律、法规、国家政策和公序良俗。
尊重当事人的权利,不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。
坚持原则,明法析理,主持公道。
道法
向仲裁机构提出申请,能不能解决问题?
|模拟“小饼”维权过程 探究如何维护权利!
上述维权过程,属于哪种维权方式?
仲裁
“小饼”准备了消费小票、支付记录截图、沟通记录、出租车司机诱导录音、菜品照片和分量不足影像。
“小饼”向张家界市仲裁委员会提交书面申请,附纠纷详情和证据清单。
仲裁庭安排开庭日期,双方陈述观点、举证;仲裁庭给予证据作出裁决,认定价格欺诈,责令退还844元并赔偿损失。
道法
【笔记】5.仲裁的含义、适用范围和实施方法?P38
含义:仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
适用范围:根据《中华人民共和国仲裁法》的规定,平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷,可以仲裁。
|模拟“小饼”维权过程 探究如何维护权利!
实施办法:当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁决约束。
老板和司机的宰客行为具有极强的主观性,所以老板和“小饼”去仲裁的机率很小。那还有什么维权办法吗?
道法
寻求最后的维权途径,讨回公道
|模拟“小饼”维权过程 探究如何维护权利!
上述维权过程,属于哪种维权方式?
诉讼
准备材料:消费者整理好所有证据,包括付款记录、消费小票、菜品与菜单照片、沟通录音、12315投诉记录等,撰写起诉状,明确诉求为退还多收的费用,并要求餐馆承担相应的维权费用。
提起诉讼:消费者携带材料向张家界当地法院提起诉讼,法院受理后,消费者按照法院要求参与庭审,陈述事件经过,出示证据,维护自身合法权益。
【笔记】 6.诉讼的含义、类型、实施方法? P39
道法
含义:诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
类型:诉讼主要包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
实施方法:公民可以依法选择相应的诉讼方式,解决纠纷,维护自身合法权益
|模拟“小饼”维权过程 探究如何维护权利!
【笔记】 7.如何依法维护权利? P37 (1)(2)
道法
(1)每个公民都应该树立按法定程序办事的意识。
(2)当合法权益受侵害时,公民可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式,依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维权权利。
|模拟“小饼”维权过程 探究如何维护权利!
【笔记】 8.如何树立按照法定程序办事的意识? P37 (1)(2)
道法
(1)在行使权利是,公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(2)合法权益受侵害时,通过和解、调解、仲裁、诉讼等法定方式维权:
|模拟“小饼”维权过程 探究如何维护权利!
依法行使权利和履行义务
依法行使权利
道法
如何 行使
A.任何权利不是绝对的,公民在行使自由和权利时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
B.树立按法定程序办事的意识。在行使权利是,公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
如何
维护
树立按法定程序办事的意识。
通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式。(维权方式)
板书设计
道法
1.(25-26八年级下·全国·课后作业)小旭在游玩途中,发现一辆政府公务车违法停车,便拍照上传至相关举报平台,获得无数点赞。小华见状效仿,不管什么情况都随手拍照上传举报。对于两人的行为,下列说法你赞同的是( )
A.小旭做得对,公民可拍摄上传任何车辆信息以行使监督权
B.小华做得对,只要利用媒介传播信息就是在提高媒介素养
C.小旭做得对,公民依法行使监督权有助于国家工作人员依法行使权力
D.两人做得都不对,为维护国家安全,公民不能将政府公务车拍照上传至任何平台
C
【知识点】公民行使权利的界限、监督权的具体内容、理性参与网络生活的要求【详解】本题考查监督权、行使权利的界限、提高媒介素养。
A:公民行使监督权需在法律允许范围内,拍摄“任何车辆信息”可能侵犯他人隐私或合法权益,故A说法错误;B:小华不管情况随手拍照上传,属于滥用媒介,不能体现媒介素养的提升,故B说法错误;C:小旭依法举报政府公务车违法行为,是正确行使监督权的表现,有助于促进国家工作人员依法行使权力,故C符合题意;D:举报政府公务车违法行为与国家安全无关,小旭的行为合法正当,故D说法错误;
道法
【知识点】公民行使权利的界限、依法行使权利的做法
【详解】本题考查依法行使权利的做法。
A:在网络上发布侮辱他人的言论侵犯他人人格尊严权,属于滥用言论自由,故A说法错误;
B:公民有配合公安机关调查的义务,拒绝提供案件线索属于不履行法定义务,故B说法错误;
C:参加志愿服务是公民行使参与社会公共生活的权利,符合权利行使的正当性,故C符合题意;
D:公交让座属于道德范畴的文明行为,并非法律规定的公民权利,故D不符合题意;
2.(25-26八年级下·河南周口·作业)下列行为属于正确行使公民权利的是( )
A.小明在网络上发布侮辱他人的言论
B.小刚拒绝向公安机关提供案件线索
C.小丽积极参加社区组织的志愿服务
D.小强在公交车上给老人让座
C
道法
【知识点】公民维护权利的途径和方式、依法维护权利的法定方式
【详解】本题考查依法维护权利的法定方式。
①:围堵涉事商家属于过激行为,可能扰乱社会秩序,违反法律法规,故①说法错误;
②:诉讼是法律规定的维权途径,通过法院解决纠纷合法有效,故②符合题意;
③:寻求法律救助(如消费者协会、法律援助等)是理性维权的正确方式,故③符合题意;
④:宽容理解虽体现美德,但放弃维权会纵容侵权行为,损害自身合法权益,故④说法错误。
3.(25-26八年级下·全国·单元测试)我们在日常生活中会遇到很多侵权现象:退出共享单车会员,难以要回押金;商店倒闭关门,充值卡退款无门;团购订单后,进店消费却被要求额外加钱……对此,下列做法正确的有( )
①围堵涉事商家,表达自身诉求 ②使用诉讼手段讨回公道
③寻求法律救助,维护合法权益 ④学会宽容理解,不必费力交涉
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
道法
4.(25-26八年级下·全国·作业)公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。下列维权方式正确的是( )
A.小明在校园被同学欺负,找自己的哥哥“教训”了欺负他的同学
B.小芳在书店买到一本盗版书,自认倒霉
C.杨某拖欠李某工资,李某向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
D.小刚与同学发生矛盾后拨打110,谎称自己遭到同学抢劫
【知识点】公民维护权利的途径和方式、依法维护权利的法定方式
【详解】本题考查依法维权。
A:小明在校园被同学欺负,找自己的哥哥“教训”了欺负他的同学属于违法维权,故A说法错误;B:小芳在书店买到盗版书却自认倒霉,是损害自身利益的不明智行为,故B说法错误;C:杨某拖欠李某工资,李某向劳动争议仲裁委员会申请仲裁,符合《劳动争议调解仲裁法》规定的法定维权程序,故C符合题意;D:小刚与同学发生矛盾后拨打110谎称遭抢劫,属于报假警的违法行为,故D说法错误;
C
道法
【知识点】公民维护权利的途径和方式、解决问题靠法的具体途径
【详解】本题考查依法办事。
A:买到过期零食后,先与超市协商,协商未果再向市场监督管理部门反映,符合消费者权益保护法规定,故A说法正确;B:被同学冒用姓名发表文章后,收集证据并向学校德育处求助调解,符合法定程序,故B说法正确;C:健身房卷款关门后,联系其他会员联名维权并申请人民调解委员会介入,符合维权法定程序,故C说法正确;D:遭遇小区广场舞噪音扰民后,多次沟通无效,但切断广场电源属于自助行为,可能构成故意毁坏财物或扰乱公共秩序,违反法律规定,不符合法定程序,故D说法错误;故本题选D。
5.(25-26八年级下·全国·作业)公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。以下推论不正确的是( )
A.买到过期零食→与超市协商退换未果→向市场监督管理部门反映情况
B.被同学冒用姓名发表文章→收集署名截图等证据→向学校德育处求助调解
C.健身房卷款关门→联系其他会员联名维权→申请人民调解委员会介入处理
D.遭遇小区广场舞噪音扰民→多次沟通无效→切断广场电源阻止噪音产生
D
谢谢大家!
感
恩
*
遇
见
道法
$观众朋友们大家好,我是法制新闻播报小组的主持人。在315消费者权益日来临之际,我们聚焦消费市场的四大陷阱。第一类是电商刷单,商家通过虚假交易制造好评假象。第二类是假冒伪劣产品,如仿冒品牌白酒和汽车配件。第三类是过期食品翻新,商家更换包装标签继续售卖。第四类是价格欺诈,先提价再打折,实则无优惠。这些行为严重侵犯消费者权益,我们呼吁大家提高警惕。让我们共同维护公平诚信的消费环境。本次播报完毕,谢谢观看。
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