2.3 和风细雨（教学课件）科学冀人版二年级下册（新教材）

同学们，天气是变化无常的，生活中我们都会遇到哪些天气呢？我先来说一说。首先最常见的当然是晴天了，而且我们都喜欢晴天，因为在天晴的时候我们可以在户外活动，天空乌云密布不见阳光，那就是阴天了，还有刮风的天气，不过风再大也无法吹乱我坚定的发型雨天滋养大地，湿润空气，但出门你可千万别忘带伞，否则会被浇成落汤鸡，而且还容易生病的。雷雨天也是雨天，但是下雨的时候会伴随着闪电和雷声，不过不要怕，这是自然现象，不是雷公电母在打架。下雪的时候漫天飞舞着白色的雪花，美丽而且动人。大雾天让眼前变成白茫茫的一片，使我们看不见远方的东西，这个感觉还挺奇妙的。还有一种不常见的天气就是下冰雹。遇到这种天气，大家千万不要以为是天上掉冰糖了，其实是小小的冰球砸了下来，砸到头上可是会疼的那同学们请你想一想，刚才我说的这些天气现象中，哪些天气现象容易同时发生呢？哪些不容易同时发生呢？你能发现一些天气现象发生时的规律吗？我是汪杰老师。 3.和风细雨 冀人版二年级下册第二单元 3 应用与拓展 2 探究与发现 1 情境与问题 4 巩固提升 目录 5 总结评价 核心素养 科学观念： 知道晴、阴、风、雨、雪是常见的天气现象，了解天气是不断变化的自然现象，认识古今获取天气信息的不同方式，了解气象谚语是劳动人民的智慧结晶。 科学思维： 能对比分析古今获取天气信息的方式差异，归纳不同天气现象的特点，推理气象谚语与天气变化的关联，培养比较、归纳的思维能力。 探究实践： 能设计并制作天气日历，按规范完成画图、绘制符号、装饰等操作，坚持记录一周天气变化，学会收集并分享气象谚语。 态度责任： 感受天气与生活的紧密联系，养成坚持观察记录的习惯，体会科技进步的价值，传承中华气象文化，树立安全使用工具的意识。 01 情境与问题 刚才还是大晴天。 突然飘来一片云就开始掉雨点了。 下雨啦，快到室内躲躲。 01 情境与问题 天气瞬息万变是自然现象。你了解的天气现象都有哪些呢？ 思考： 生活中你见过哪些天气现象？ 02 探究与发现 活动一：多样的天气 02 探究与发现 活动一：多样的天气 描述每种天气现象的特点以及带给自己的感受。 02 探究与发现 活动一：多样的天气 蓝天对碧草， 和风对细雨， 柳絮对兰花， 燕子对小鸭 将自己最喜欢的天气画下来吧 ！ 02 探究与发现 活动一：多样的天气 我最喜欢的天气 制作天气日历，记录一周的天气变化。 02 探究与发现 活动二：记录天气的变化 ①设计天气符号和记录表 ②制作天气日历 这是第一组设计制作天气日历的过程，你的呢？ 制作材料： 02 探究与发现 活动二：记录天气的变化 纸、安全剪刀、铅笔、彩笔、尺子。 制作方法： 02 探究与发现 活动二：记录天气的变化 画图裁剪 使用工具要注意安全！ 制作方法： 02 探究与发现 活动二：记录天气的变化 绘制天气符号 制作方法： 02 探究与发现 活动二：记录天气的变化 绘制记录表 制作方法： 02 探究与发现 活动二：记录天气的变化 装饰美化天气日历 02 探究与发现 用自己制作的天气日历，记录一周的天气情况。看谁制作的天气日历科学、精致、美观，谁记录得准确。 03 应用与拓展 天气信息哪里来：从前，人们是怎样获取天气信息的呢？ 蚂蚁搬家，天将雨。 朝霞不出门， 晚霞行千里。 燕飞低， 要下雨。 03 应用与拓展 气象谚语是我国劳动人民在长期生活中总结出的预测天气变化的俗语，是中华民族智慧的结晶。 03 应用与拓展 说一说图中气象谚语的含义。 将自己收集的气象谚语记录下来。 03 应用与拓展 同学们，说一说你知道的气象谚语有哪些？小组同学快来一起交流一下吧！ 03 应用与拓展 我收集到的气象谚语： 青蛙呱呱叫，大雨必来到。 鱼鳞天，不雨也风颠。 朝霞不出门，晚霞行千里。 蚂蚁搬家，天将雨。 燕子低飞，要下雨。 03 应用与拓展 现在，人们是怎样获取天气信息的呢？ 03 应用与拓展 现在，人们是怎样获取天气信息的呢？ 03 应用与拓展 科技的进步帮助我们及早得到更准确的天气信息。 我还知道什么方式？ 03 应用与拓展 与以前相比，现在人们获取天气信息的方式有什么不同？用到哪些科学知识和技术手段？ 03 应用与拓展 同学们，假如你们假期全家打算去旅游。你负责收集天气信息，做好旅游计划。你知道该怎样做了吗？ 04 巩固提升 一、我会填 人们获取天气信息的方式：看报纸、听收音机、看电视、看电脑。 04 巩固提升 二、我会填 制作天气日历的步骤：画图裁剪、绘制天气符号、绘制记录表、装饰美化天气日历。 05 总结评价 说一说，这节课你都学到了什么？ 05 总结评价 1.天气瞬息万变是自然现象。 2.生活中我见过的天气现象有晴天、阴天、雪天、雨天、风。 3.制作天气日历的步骤：画图裁剪、绘制天气符号、绘制记录表、装饰美化天气日历。 4.气象谚语是我国劳动人民在长期生活中总结出的预测天气变化的俗语，是中华民族智慧的结晶。 5.气象谚语：青蛙呱呱叫，大雨必来到。鱼鳞天，不雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。蚂蚁搬家，天将雨。燕子低飞，要下雨。 6.人们获取天气信息的方式：看报纸、听收音机、看电视、看电脑。 05 总结评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $