10.1.1 两角和与差的余弦(学用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册(苏教版)

2026-03-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第二册
年级 高一
章节 10.1.1 两角和与差的余弦
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 329 KB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-03-27
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来源 学科网

内容正文:

10.1.1 两角和与差的余弦 课标要求 1.了解两角和与差的余弦公式的推导过程,理解用向量法导出公式的主要步骤(数学抽象、逻辑推理). 2.理解两角和与差的余弦公式间的关系,熟记两角和与差的余弦公式的形式及符号特征,并能利用公式进行化简求值(逻辑推理、数学运算).   设向量a=(cos 75°,sin 75°),b=(cos 15°,sin 15°),则向量a与向量b的夹角θ=60°. 【问题】 (1)分别用公式a·b=|a|·|b|cos θ及a·b=x1x2+y1y2计算a·b的值,比较两次计算的结果,你能发现什么? (2)上述结论能否进行推广?即已知向量a=(cos α,sin α),b=(cos β,sin β),你能得到什么结论?                                                                                             知识点 两角和与差的余弦公式 名称 公式 简记符号 条件 两角差的 余弦公式 cos(α-β)=      C(α-β) α,β∈R 两角和的 余弦公式 cos(α+β)=      C(α+β)   提醒:(1)公式中的角α,β是任意角,特点是用单角的三角函数表示复角的三角函数,cos(α-β),cos(α+β)是一个整体;(2)公式特点:公式右端的两部分为同名三角函数的积,连接符号与左边角的连接符号相反,可用口诀“余余、正正、号相反”记忆公式. 【想一想】 诱导公式cos=sin α与两角差的余弦公式有何联系? 1.〔多选〕下列说法中正确的是(  ) A.cos(60°-30°)=cos 60°-cos 30° B.∃α,β∈R,cos(α-β)=cos α-cos β成立 C.对∀α,β∈R,cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β都成立 D.∃α,β∈R,cos(α+β)=cos αcos β+sin αsin β成立 2.coscos-sinsin=(  ) A.   B.   C.   D.1 3.已知sin=,α∈,则cos=    . 题型一|两角和与差的余弦公式的直接应用 【例1】 (1)(链接教科书第54页例1)利用两角和(差)的余弦公式证明: ①cos(+α)=-sin α; ②cos(+α)=sin α. (2)利用两角和(差)的余弦公式化简: ①cos(+α)+cos(-α); ②sin(α-β)sin α+cos(β-α)cos α. 通性通法 1.利用两角和与差的余弦公式可对一些等式进行证明. 2.对有些复杂的式子,要先化简或变形,只有当式子结构与公式结构完全一致时,才可使用两角和(差)的余弦公式. 【跟踪训练】 1.cos(30°+α)-cos(30°-α)=(  ) A.sin α      B.cos α C.-sin α  D.-cos α 2.cos(α-β)cos(α+β)+sin(α+β)sin(α-β)=(  ) A.cos 2α  B.-cos 2α C.cos 2β  D.-cos 2β 题型二|给角求值 【例2】 (链接教科书第55页例2)计算: (1)cos(-75°); (2)cos 15°cos 105°+sin 15°sin 105°; (3)sin 34°sin 26°-cos 34°cos 26°; (4)cos 80°cos 35°+cos 10°cos 55°. 通性通法 利用公式C(α±β)求值的方法技巧   在利用两角差(和)的余弦公式解含有非特殊角的三角函数式的求值问题时,要先把非特殊角转化为特殊角的差(和)(或同一个非特殊角与特殊角的差(和)),运用公式直接化简求值,在转化过程中,充分利用诱导公式,构造出两角差(和)的余弦公式的结构形式,正确地顺用公式或逆用公式求值. 【跟踪训练】 1.cos(-15°)=(  ) A.  B. C.  D.- 2.cos 105°+sin 105°=    . 题型三|给值求值 【例3】 (1)(链接教科书第55页例3)已知sin α=,α∈(0, ),cos β=-,β∈(π,),求cos(α-β)的值; (2)已知α,β∈(0,),且cos α=,cos(α+β)=-,求cos β的值. 通性通法 给值求值的解题策略 (1)已知某些角的三角函数值,求另外一些角的三角函数值,要注意观察已知角与所求表达式中角的关系,即拆角与凑角; (2)由于和、差角与单角是相对的,因此解题过程中要根据需要灵活地进行拆角或凑角的变换.常见角的变换有:①α=(α-β)+β;②α=+;③2α=(α+β)+(α-β);④2β=(α+β)-(α-β). 【跟踪训练】  已知cos α=,sin(α-β)=,且α,β∈(0,),则cos(2α-β)=    . 题型四|给值求角 【例4】 已知α,β均为锐角,且sin α=,sin β=,则α-β=    . 【母题探究】 (变条件)若本例中“sin α”变为“cos α”,“sin β ”变为“cos β ”,则α-β=    . 通性通法 已知三角函数值求角的解题步骤 (1)界定角的范围,根据条件确定所求角的范围; (2)求所求角的某种三角函数值,为防止增解最好选取在上述范围内单调的三角函数; (3)结合三角函数值及角的范围求角. 【跟踪训练】 若cos(α+β)=,sin(α-β)=,且<α+β<2π,<α-β<π,则2β=    . 1.cos 105°=(  ) A.  B. C.  D. 2.〔多选〕若cos 5xcos(-2x)-sin(-5x)sin 2x=0,则x的值可能是(  ) A.   B.  C.   D. 3.化简:=    . 4.已知α,β都是锐角,cos α=,sin(α-β)=,则cos β=    . 提示:完成课后作业 第十章 10.1 10.1.1 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 10.1 两角和与差的三角函数 10.1.1 两角和与差的余弦 【基础落实】 知识点  cos αcos β+sin αsin β cos αcos β-sin αsin β 想一想  提示:诱导公式cos=coscos α+ sinsin α=sin α,是两角差的余弦公式的特殊情况. 自我诊断 1.BCD 对于A,cos(60°-30°)=,cos 60°-cos 30°=-,故A错误;对于B,若α=,β=,cos(α-β)=cos(-)=,cos α-cos β=,故B正确;对于C,由两角差的余弦公式,C正确;对于D,若α=β=0,则cos(α+β)=1,cos αcos β+sin αsin β=1,故D正确.故选B、C、D. 2.B coscos-sinsin=cos=cos=,故选B. 3.- 解析:由已知得cos α=,sin α=-,所以cos=cos α+sin α=-. 【典例研析】 【例1】 解:(1)证明:①cos(+α)=coscos α-sinsin α=-sin α. ②cos(+α)=coscos α-sinsin α=sin α. (2)①原式=(coscos α-sinsin α)+(cos·cos α+sinsin α)=cos α. ②原式=cos αcos(β-α)-sin αsin(β-α)=cos[α+(β-α)]=cos β. 跟踪训练 1.C 原式=(cos 30°cos α-sin 30°sin α)-(cos 30°cos α+sin 30°sin α)=-2sin 30°sin α=-sin α.故选C. 2.C 原式=cos[(α-β)-(α+β)]=cos(α-β-α-β)=cos(-2β)=cos 2β.故选C. 【例2】 解:(1)原式=cos(45°-120°)=cos 45°cos 120°+sin 45°sin 120°=×+×=. (2)原式=cos(15°-105°)=cos(-90°)=cos 90°=0. (3)原式=-(cos 34°cos 26°-sin 34°sin 26°)=-cos(34°+26°)=-cos 60°=- . (4)原式=cos 80°cos 35°+sin 80°sin 35°=cos(80°-35°)=cos 45°=. 跟踪训练 1.C cos(-15°)=cos 15°=cos(60°-45°)=cos 60°cos 45°+sin 60°sin 45°=×+×=,故选C. 2. 解析:cos 105°+sin 105°=cos 60°cos 105°+sin 60°sin 105°=cos(60°-105°)=cos(-45°)=. 【例3】 解:(1)由sin α=,α∈(0,),得cos α===. 又由cos β=-,β∈(π,),得sin β=-=-=-. ∴cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β=×(-)+×(-)=-. (2)∵α,β∈(0,),∴0<α+β<π. 由cos(α+β)=-,得sin(α+β)===. 又∵cos α=,∴sin α=. ∴cos β=cos[(α+β)-α]=cos(α+β)cos α+sin(α+β)sin α=×+×=. 跟踪训练   解析:因为α,β∈(0,),所以α-β∈(-,).又因为sin(α-β)=>0,所以0<α-β<.又cos α=,所以sin α==,cos(α-β)==.所以cos(2α-β)=cos[α+(α-β)]=cos αcos(α-β)-sin αsin(α-β)=×-×=. 【例4】  解析:∵α,β均为锐角,∴cos α=,cos β=.∴cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β=×+×=.又∵sin α>sin β,∴0<β<α<,∴0<α-β<.故α-β=. 母题探究  - 解析:∵α,β均为锐角,∴sin α=,sin β=,∴cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β=×+×=.又∵sin α<sin β,∴0<α<β<,∴-<α-β<0,故α-β=-. 跟踪训练  π 解析:因为cos(α+β)=,且<α+β<2π,所以sin(α+β)=-.因为sin(α-β)=,且<α-β<π,所以cos(α-β)=-.所以cos 2β=cos[(α+β)-(α-β)]=cos(α+β)cos(α-β)+sin(α+β)sin(α-β)=×+×=-1.又易得<2β<,所以2β=π. 随堂检测 1.B 原式=-cos 75°=-cos(45°+30°)=-(cos 45°cos 30°-sin 45°sin 30°)=-×+×=. 2.BD 由题意知cos 5xcos 2x+sin 5xsin 2x=0,即cos(5x-2x)=0,cos 3x=0,∴3x=+kπ,k∈Z,x=+kπ,k∈Z,经检验B、D成立,A、C不成立.故选B、D. 3. 解析:原式= = ==. 4. 解析:因为α,β∈(0,),所以α-β∈(-,),所以sin α=,cos(α-β)=,所以cos β=cos[α-(α-β)]=cos α·cos(α-β)+sin α·sin(α-β)=×+×=. 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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