第1章 3.1 第1课时 等比数列的概念及其通项公式(教用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册(北师大版)
第一课时 等比数列的概念及其通项公式
课标要求
1.通过生活中的实例,理解等比数列的概念和通项公式的意义(数学抽象). 2.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并解决相应的问题(逻辑推理、数学运算). 3.体会等比数列与指数函数的关系(数学抽象). |
我国古代数学名著《孙子算经》中有一个有趣的问题叫“出门望九堤”:“今有出门望九堤,堤有九木,木有九枝,枝有九巢,巢有九禽,禽有九雏,雏有九毛,毛有九色,问各有几何?”
【问题】 (1)你能写出“出门望九堤”问题构成的数列吗?
(2)根据数列相邻两项的关系,上述数列有什么特点?
知识点一 等比数列的定义
如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比值都是 同一个常数 ,那么称这样的数列为等比数列,称这个常数为等比数列的 公比 ,通常用字母 q 表示(q≠0).
提醒:理解等比数列概念应注意3点:①“从第2项起”,也就是说等比数列中至少含有三项;②“每一项与它的前一项的比”不可理解为“每相邻两项的比”;③“同一常数q”,q是等比数列的公比,即q=(n≥2)或q=
.特别注意q不可以为零,当q=1时,等比数列为常数列,非零的常数列都是公比为1的等比数列,当q=-1时,等比数列正负相间且相邻两项的和为零,等比数列的任何一项都不能为零.
知识点二 等比数列的通项公式
若首项是a1,公比是q,则等比数列{an}的通项公式为an= a1qn-1 (a1≠0,q≠0).
知识点三 等比数列的函数特征
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1.等比数列通项公式的函数解释
类比等差数列与一次函数的关系,等比数列与指数函数有以下关系:由an=a1qn-1知它是指数型函数y=a1qx中x≥2,x∈N+的情形.其具有指数型函数的某些特征.
2.等比数列的增减性
根据指数函数的单调性,分析等比数列an=a1qn-1(q>0)的增减性:
a1 | a1>0 | a1<0 | ||||
q的范围 | 0< q<1 | q=1 | q>1 | 0<q <1 | q=1 | q>1 |
数列{an} 的增减性 | 递减 数列 | 常数 列 | 递增 数列 | 递增 数列 | 常数 列 | 递减 数列 |
【想一想】
如果一个数列{an}的通项公式为an=aqn,其中a,q都是不为0的常数,那么这个数列是等比数列吗?
提示:这个数列是等比数列,证明如下:
取数列{an}中的任意相邻两项an与an+1,作商得=
=q,由于a,q都是不为0的常数,所以数列{an}是等比数列,其公比为q,首项为aq.
1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)数列1,-1,1,-1,…是等比数列.( √ )
(2)若一个数列从第2项起每一项与前一项的比为常数,则该数列为等比数列.( × )
(3)等比数列的首项不能为零,但公比可以为零.( × )
2.等比数列{an}中,a1=3,公比q=2,则a5=( )
A.32 B.-48
C.48 D.96
解析:C a5=a1q4=3×24=48.
3.已知等比数列{an}中,a3=3,a10=384,则该数列的通项an= 3×2n-3 .
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解析:由已知得=
=q7=128=27,故q=2.所以an=a1qn-1=a1q2·qn-3=a3·qn-3=3×2n-3.
题型一|等比数列的通项公式
【例1】 在等比数列{an}中:
(1)若a4=27,q=-3,求a7;
解:(1)由a4=a1·q3,得27=a1·(-3)3,得a1=-1,
故a7=a1·q6=(-1)×(-3)6=-729.
(2)若a2=18,a4=8,求a1和q;
解:(2)由已知得
解得或
(3)若a5-a1=15,a4-a2=6,求a3.
解:(3)由已知得
由得
=
,故q=
或q=2,
当q=时,a1=-16,a3=a1q2=-4;
当q=2时,a1=1,a3=a1q2=4.
通性通法
等比数列的通项公式an=a1·qn-1中有四个量a1,q,n,an,一般已知其中的三个可求得第四个,我们将这类问题归结为公式的正用、逆用、变形用问题.当然对于等比数列来说,可能有时计算起来方法不当,会非常烦琐,所以方法的选取非常重要,一般来说,涉及列出方程组的问题,大多采用两式相比,消掉首项a1.
【跟踪训练】
已知{an}是等比数列,a2=2,a5=,则公比q=( )
A.- B.-2
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