1.3.2 第1课时 等比数列的前n项和公式-【新课程学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册教师用书word(北师大版)
2026-03-29
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版选择性必修 第二册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 3.2 等比数列的前n项和 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 260 KB |
| 发布时间 | 2026-03-29 |
| 更新时间 | 2026-03-29 |
| 作者 | 山东一帆融媒教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 新课程学案·高中同步导学 |
| 审核时间 | 2026-03-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57049344.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦等比数列前n项和公式及性质这一核心知识点,承接等比数列定义与通项公式,通过公式推导、性质辨析、题型分类训练搭建学习支架,为后续综合应用奠定基础。
资料采用梯度进阶式教学,“微点助解”强调q=1等细节培养严谨思维,“思维建模”总结解题方法提升逻辑推理能力。基础与针对训练助学生用数学眼光发现问题、用数学语言表达解法,课中助力分层教学,课后辅助巩固查漏。
内容正文:
3.2 等比数列的前n项和
第1课时 等比数列的前n项和公式
[教学方式:深化学习课——梯度进阶式教学]
[课时目标]
1.探索并掌握等比数列的前n项和公式;理解等比数列的通项公式与前n项和公式的关系.
2.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并解决相应的问题.
1.等比数列的前n项和公式
|微|点|助|解|
一般地,使用等比数列求和公式时需注意:
①一定不要忽略q=1的情况.
②知道首项a1、公比q和项数n,可以用;
知道首尾两项a1,an和q,可以用.
③在通项公式和前n项和公式中共出现了五个量:a1,n,q,an,Sn.知道其中任意三个,可求其余两个.
2.等比数列前n项和的性质
(1)数列{an}为公比不为-1的等比数列,Sn为其前n项和,则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…仍构成等比数列.
(2)若{an}是公比为q的等比数列,则Sn+m=Sn+qnSm(n,m∈N+).
(3)若{an}是公比为q的等比数列,S偶,S奇分别是数列的偶数项和与奇数项和,则:
①在其前2n项中,=q;
②在其前2n+1项中,S奇-S偶=a1-a2+a3-a4+…-a2n+a2n+1==(q≠-1).S奇=a1+qS偶.
(4)若一个非常数列{an}的前n项和Sn=Aqn-A(A≠0,q≠0,且q≠1,n∈N+),则数列{an}为等比数列,即Sn=Aqn-A(A≠0,q≠0,且q≠1,n∈N+)⇔数列{an}为等比数列.
|微|点|助|解|
当q=-1且n为偶数时,Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…不是等比数列;当q=-1,且n为奇数时,Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…是等比数列.
基础落实训练
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)求等比数列{an}的前n项和时可直接套用公式Sn=来求. ( )
(2)若首项为a的数列既是等差数列又是等比数列,则其前n项和为Sn=na. ( )
(3)若某数列的前n项和公式为Sn=-aqn+a(a≠0,q≠0且q≠1,n∈N+),则此数列一定是等比数列. ( )
答案:(1)× (2)√ (3)√
2.等比数列{an}中,公比q=-2,S5=44,则a1的值为 ( )
A.4 B.-4
C.2 D.-2
解析:选A 由S5==44,得a1=4.
3.数列{2n-1}的前99项和为 ( )
A.2100-1 B.1-2100
C.299-1 D.1-299
解析:选C 数列{2n-1}为等比数列,首项为1,公比为2,故其前99项和为S99==299-1.
4.已知一个等比数列的项数是偶数,其奇数项之和为1 012,偶数项之和为2 024,则这个数列的公比为 ( )
A.8 B.-2
C.4 D.2
解析:选D 设公比为q,由题意知S偶=qS奇,即2 024=1 012q,∴q=2.
题型(一) 等比数列前n项和的基本运算
[例1] 求下列等比数列前n项和:
(1),,,…,求S8;
(2)a1+a3=10,a4+a6=,求S5.
解:(1)因为a1=,q=,
所以S8==.
(2)法一 由题意知
解得从而S5==.
法二 由(a1+a3)q3=a4+a6,得q3=,从而q=.又a1+a3=a1(1+q2)=10,
所以a1=8,从而S5==.
|思|维|建|模|
在等比数列{an}的五个量a1,q,an,n,Sn中,a1与q是最基本的,当条件与结论间的联系不明显时,均可以用a1与q表示an与Sn,从而列方程组求解.在解方程组时经常用到两式相除达到整体消元的目的,这是方程思想与整体思想在数列中的具体应用.(注意:q=1和q≠1的讨论)
[针对训练]
1.在等比数列{an}中,若Sn=189,q=2,an=96,求a1和n.
解:法一 ∵an=96,q=2,
∴a1·2n=192.①
又∵Sn==189,
即a1-a1·2n=-189,
∴a1=a1·2n-189=192-189=3.
代入①式得n=6.
法二 由公式Sn=及已知,得189=,
解得a1=3.
又由an=a1qn-1,得96=3·2n-1,
解得n=6.
2.设等比数列{an}的前n项和为Sn.已知a2=6,6a1+a3=30,求an和Sn.
解:设{an}的公比为q,
由题设得
解得或
当a1=3,q=2时,an=3×2n-1,Sn=3×(2n-1);
当a1=2,q=3时,an=2×3n-1,Sn=3n-1.
题型(二) 等比数列前n项和的性质及应用
[例2] (1)等比数列{an}的前n项和为Sn,若Sn=48,S2n=60,则S3n= ( )
A.60 B.61
C.62 D.63
解析:选D 法一 ∵S2n≠2Sn,∴公比q≠1,
由已知得
②÷①得1+qn=,即qn=,③
③代入①得=64,
∴S3n==64=63.
法二 ∵{an}为等比数列,显然公比q≠-1,
∴Sn,S2n-Sn,S3n-S2n也成等比数列,
∴(S2n-Sn)2=Sn(S3n-S2n),
即(60-48)2=48(S3n-60),∴S3n=63.
法三 由性质Sm+n=Sm+qmSn可知S2n=Sn+qnSn,
即60=48+48qn,得qn=,
∴S3n=S2n+q2nSn=60+48×=63.
(2)一个等比数列的首项为1,项数是偶数,其奇数项的和为85,偶数项的和为170,则此数列的公比为 ,项数为 .
解析:设数列为{an},其公比为q,项数为2n,则奇数项,偶数项分别组成以q2为公比的等比数列,
又a1=1,a2=q,q≠1,所以
②÷①,得q=2,所以=85,4n=256,
故得n=4,故项数为8.
答案:2 8
[变式拓展]
在例2(1)中,若把条件换为“Sn=2,S2n=6”,求S4n.
解:设数列{an}的公比为q,首项为a1,则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…成等比数列,
Sn=2,S2n-Sn=4,故qn=2.
所以Sn==2,得-=2,
即=-2,S4n===-2×(1-16)=30.
|思|维|建|模|
处理等比数列前n项和有关问题的常用方法
(1)若等比数列{an}共有2n项,要抓住=q和S偶+S奇=S2n这一隐含特点;若等比数列{an}共有2n+1项,要抓住S奇=a1+qS偶和S偶+S奇=S2n+1这一隐含特点.要注意公比q=1和q≠1两种情形,在解有关的方程(组)时,通常用约分或两式相除的方法进行消元.
(2)灵活运用等比数列前n项和的有关性质.
[针对训练]
3.设等比数列{an}的前n项和为Sn,已知S3=8,S6=7,则S9等于 ( )
A. B.-
C. D.
解析:选C 由已知得S3,S6-S3,S9-S6成等比数列,且S3=8,S6-S3=7-8=-1,∴S9-S6=(-1)×=,∴S9=S6+=7+=.故选C.
4.已知等比数列{an}有2n+1项,a1=1,所有奇数项的和为85,所有偶数项的和为42,则n= ( )
A.2 B.3
C.4 D.5
解析:选B 法一 因为等比数列有2n+1项,则奇数项有n+1项,偶数项有n项,设公比为q,得到奇数项的和为1+q2+q4+…+q2n=1+q(q+q3+q5+…+q2n-1)=85,偶数项的和为q+q3+q5+…+q2n-1=42,整体代入得q=2,所以前2n+1项的和为=85+42=127,解得n=3.故选B.
法二 由S奇=a1+qS偶,得85=1+42q,所以q=2,所以前2n+1项的和为=85+42=127,解得n=3.
题型(三) 等比数列前n项和的综合应用
[例3] 已知等差数列{an}满足a3=7,a2+a6=20.
(1)求{an}的通项公式;
(2)若等比数列{bn}的前n项和为Sn,且b1=a1,=a6,bn+1>bn,求满足Sn≤2 024的正整数n的最大值.
解:(1)设等差数列{an}的公差为d,
则a3=a1+2d=7,a2+a6=2a1+6d=20,
解得a1=1,d=3,所以an=1+3(n-1)=3n-2.
(2)设等比数列{bn}的公比为q.
由(1)知b1=a1=1,=a6=3×6-2=16.
因为=(b1q2)2,所以q=2或q=-2,又bn+1>bn,所以q=2,所以Sn==2n-1.
令2n-1≤2 024,得2n≤2 025,
又210<2 025<211,
所以满足题意的正整数n的最大值为10.
|思|维|建|模|
解决等比数列前n项和有关问题时应注意
(1)首先将题目问题转化为等比数列问题.
(2)当题中有多个数列出现时,既要研究单一数列项与项之间的关系,又要关注各数列之间的相互联系.
[针对训练]
5.设数列{an}的前n项和为Sn,其中an≠0,a1为常数,且-a1,Sn,an+1成等差数列.
(1)求{an}的通项公式;
(2)设bn=1-Sn,问:是否存在a1,使数列{bn}为等比数列?若存在,求出a1的值;若不存在,请说明理由.
解:(1)依题意,得2Sn=an+1-a1.
于是,当n≥2时,有
两式相减,得an+1=3an(n≥2).
又因为a2=2S1+a1=3a1,an≠0,
所以数列{an}是首项为a1,公比为3的等比数列.
因此,an=a1·3n-1(n∈N+).
(2)存在.因为Sn==a1·3n-a1,
所以bn=1-Sn=1+a1-a1·3n.
要使{bn}为等比数列,则1+a1=0,
故a1=-2.
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