章末检测(二) 平面向量及其应用-【优学精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册教用课件(北师大版)

2026-03-25
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 本章小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.73 MB
发布时间 2026-03-25
更新时间 2026-03-25
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56981523.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

章末检测(二) 平面向量及其应用 (时间:120分钟 满分:150分) 1 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的 四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 设点O是正△ABC的中心,则向量 , , 是(  ) A. 相同的向量 B. 模相等的向量 C. 共起点的向量 D. 共线向量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 √ 解析: 如图,因为O是正△ABC的中心,所以| | =| |=| |=R(R为△ABC外接圆的半径),所 以向量 , , 是模相等的向量,但方向不同. 数学·必修第二册(BSD) 2. 已知向量a=(1,2),b=(x,-4),且a∥b,则实数x=(  ) A. 2 B. 1 C. -1 D. -2 解析:D 因为向量a=(1,2),b=(x,-4),且a∥b,所以1× (-4)-2x=0,解得x=-2. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 3. 在四边形ABCD中,AB∥CD,AB=4CD,点E在线段CB上,且CE =3EB,设 =a, =b,则 =(  ) A. a+ b B. a+ b C. a+ b D. a+ b 解析: 如图,由题意, = + = + = + ( + + )= + + = + + = + = a+ b. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 4. 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c.若a=2b,则 =(  ) A. - B. C. 1 D. 解析:由正弦定理得 = = =- . √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 5. 已知向量a,b满足|a|=5,|b|=6,a·b=-6,则 cos <a,a +b>=(  ) A. - B. - C. D. 解析:由题意,得a·(a+b)=a2+a·b=25-6=19,|a+b|= = =7,所以 cos <a,a+b>= = = . √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 6. 我国古代人民早在几千年以前就已经发现并应用勾股定理了,勾股定理 最早的证明是东汉数学家赵爽在为《周髀算经》作注时给出的,被后人称 为“赵爽弦图”.“赵爽弦图”是数形结合思想的体现,还被用作第24届 国际数学家大会的会徽.如图,大正方形ABCD是由4个全等的直角三角形 和中间的小正方形组成的,若 =m, =n, = ,则 = (  ) A. m+ n B. m+ n C. m+ n D. m+ n √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 解析: 如图所示,过点E分别作EM⊥DC,EN⊥AD, 垂足分别为M,N,可知四边形DMEN为矩形,不妨设DE =a>0,由题意可知:DE=AF= AE=a,在Rt△ADE 中,AD= = a,则 sin ∠ADE= = , cos ∠ADE= = ,在Rt△DEN中,DN=DE cos ∠ADE= a,NE=DM=DE sin ∠ADE= a,即 = , = ,所以 = + = + = m+ n.故选B. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 7. 在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若C= ,a= 4,S△ABC=2,则 =(  ) A. B. 2 C. 2 D. 2 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 解析: ∵C= ,a=4,S△ABC=2,∴S△ABC= ab sin = ×4×b× =2,解得b= .由余弦定理可得c2=b2+a2-2ba cos =10,c= .由正弦定理可得 = = =2 ,故选B. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 8. 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,D是AB的中 点,若CD=1,且(a-b) sin A=(c+b)·( sin C- sin B),则 △ABC面积的最大值为(  ) A. B. C. D. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 解析: ∵(a-b) sin A=(c+b)( sin C- sin B),∴由正弦定 理可得(a-b)a=(c+b)(c-b),∴整理可得a2+b2-c2=ab, ∴由余弦定理可得 cos C= = = ,∵C∈(0°,180°), ∴C=60°,则 sin C= .∵D为AB的中点,∴ = ( + ), 故 = ( +2 · + )= (b2+a2+2ab cos C),∴4= b2+a2+ab≥3ab,当且仅当a=b时取等号,∴ab≤ .∴△ABC的面积 S= ab sin C≤ . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 二、多项选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的 四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部 分分,有选错的得0分) 9. 设a,b都是非零向量,下列四个条件中,一定能使 + =0 成立的是(  ) A. a=-2b B. a+b=0 C. a∥b D. a⊥b √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 解析: 由题意知, 是与a同向的单位向量, 是与b同向的 单位向量,这两个向量互为相反向量,所以a,b方向相反.因此,使得 + =0成立的条件为a+b=0和a=-2b.故选A、B. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 10. 下列说法中,正确的是(  ) A. ( + + )-( - - )=0 B. 若a·b<0,则a与b的夹角是钝角 C. 向量e1=(2,-3),e2= 能作为平面内所有向量的一组基 D. 若a⊥b,则a在b上的投影向量为0 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 解析:( + + )-( - - )=( + )-( - )= - =0,A正确;当|a|=|b|=1,且a与b反向时,a·b=-1<0,此时a与b的夹角为180°,B不正确;因为e1= 4e2,所以e1∥e2,所以向量e1,e2不能作为一组基,C不正确;由投影向 量的定义知D正确.故选A、D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 11. 在△ABC中,已知(a+b)∶(c+a)∶(b+c)=6∶5∶4,给 出下列结论,其中正确的结论是(  ) A. 由已知条件,这个三角形被唯一确定 B. 若b+c=8,则△ABC的面积是 C. sin A∶ sin B∶ sin C=7∶5∶3 D. △ABC一定是钝角三角形 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 解析: 由(a+b)∶(c+a)∶(b+c)=6∶5∶4,可设 (t>0),所以a= t,b= t,c= t,对A,只知道各 边的比值关系,并不能确定大小,所以这个三角形不能被唯一确定, 故A错误;对B,若b+c=8,即b+c=4t=8,所以t=2,所以a=7,b =5,c=3,所以 cos A= = =- ,所以A= ,所 以 sin A= ,所以S△ABC= bc sin A= ×5×3× = ,故B错 误;对C, sin A∶ sin B∶ sin C= ∶ ∶ =7∶5∶3,故C正确; 对D,由 cos A= = =- ,所以A= 为钝角, 故D正确.故选C、D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 三、填空题(本大题共2小题,每小题5分,共15分.把答案填在题中横 线上) 12. 若三点A(2,2),B(a,0),C(0,b)(ab≠0)共线,则 + =  ​  . 解析: =(a-2,-2), =(-2,b-2),依题意,有(a- 2)(b-2)-4=0,即ab-2a-2b=0,所以 + = . ​ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 13. 如图,在△ABC中,B=120°,AB= ,AD为角平分线,点D在 边BC上,且AD= ,则∠ADB= ,AC=  ​  . 45° ​ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 解析:在△ABD中,由正弦定理,得 sin ∠ADB= = = .由 题意知0°<∠ADB<60°,所以∠ADB=45°,则∠BAD=180°- 120°-45°=15°,所以∠BAC=2∠BAD=30°,所以C=30°,所以 BC=AB= .在△ABC中,由余弦定理,得 AC= = = . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 14. 正六角星是我们生活中比较常见的图形,很多饰品中就出现了正六角 星图案(如图①).正六角星可由两个正三角形一上一下连锁组成(如图 ②).如图③所示的正六角星的中心为O,A,B,C是该正六角星的顶 点,若| |=2,则 · = ⁠. -6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 解析:延长CO至正六角星的一个顶点D,如图所示,由题 意可知∠AOB= ,则 cos ∠AOB=- ,根据正六角星的 性质和平面向量加法的几何意义可知 =2 + ,所 以 =- =-(2 + ),则 · = ·(- 2 - )=-2×4-2×2×(- )=-6. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答时应写出必要的文字说明、证 明过程或演算步骤) 15. (本小题满分13分)已知向量a=3e1-2e2,b=4e1+e2,其中e1= (1,0),e2=(0,1). (1)求a·b,|a+b|; 解:因为e1=(1,0),e2=(0,1), 所以a=3e1-2e2=(3,-2),b=4e1+e2=(4,1), 所以a·b=(3,-2)·(4,1)=12-2=10, a+b=(7,-1), 所以|a+b|= =5 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) (2)求a与b的夹角的余弦值. 解:设a与b的夹角为θ, 则 cos θ= = = . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 16. (本小题满分15分)某考古队在科考的过程中,发现一枚扇形玉佩, 但因为地质原因,此扇形玉佩已经碎成若干块,其中一块玉佩碎片如图① 所示,通过测量得到数据AC= -1,BC= ,AB=2.(图①中破碎 边缘呈锯齿形状) (1)求这个扇形玉佩的半径; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 解:如图,设扇形的圆心为O,连接CO,BO, 在△ABC中,由余弦定理可得 cos ∠BAC= = = , 因为∠BAC∈(0,π),可得∠BAC= , 在△AOB中,因为OA=OB,则∠ABO=∠BAC= ,即∠AOB= , 可得BO=AB sin ∠BAC=2× = , 所以这个扇形玉佩的半径为 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) (2)现又找到一块比较规则的三角形碎片,如图②所示,其三边长分别 为 , ,1,且该三角形碎片有两边是原扇形边界的一部分,请复原该扇 形玉佩的具体参数(圆心角、弧长、面积). 解:设扇形的圆心角为α∈(0,π), 因为 cos α= =- ,可得α= , 所以扇形的圆心角为 ,弧长为 × = π,面积为 × π× = . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 17. (本小题满分15分)在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,已知A (2,3),B(1,4),C(3,3). (1)求向量 与 夹角的余弦值; 解:因为A(2,3),B(1,4),C(3,3), 所以 =(2,3), =(3,3)-(1,4)=(2,-1), 所以 cos < , >= = = , 故向量 与 夹角的余弦值为 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) (2)若点D满足 // , ⊥ ,求点D的坐标及向量 在向量 上的投影向量的坐标. 解:题意可得 =(1,4), =(3,3), 由 // ,不妨设 =λ =(λ,4λ)(λ≠0), 所以 = + =(2,3)+(λ,4λ)=(λ+2,4λ+3), 因为 ⊥ ,所以 · =3(λ+2)+3(4λ+3)=0,解得λ=-1, 所以 =(1,-1),即D(1,-1), 所以 · =1×1+4×(-1)=-3,| |= = , 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 所以向量 在向量 上的投影向量为 · = ·(1,4)= (- ,- ), 故向量 在向量 上的投影向量的坐标为(- ,- ). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 18. (本小题满分17分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a, b,c,b=a+1,c=a+2. (1)若2 sin C=3 sin A,求△ABC的面积; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 解:由2 sin C=3 sin A及正弦定理, 得2c=3a. 又c=a+2,所以a=4,c=6, 所以b=a+1=5. 由余弦定理,得 cos A= = = , 又A∈(0,π),所以 sin A= . 所以S△ABC= bc sin A= ×5×6× = . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) (2)是否存在正整数a,使得△ABC为钝角三角形?若存在,求a;若不 存在,说明理由. 解:存在. 由题意知c>b>a, 要使△ABC为钝角三角形,需 cos C= = = <0,得0<a<3. 因为a为正整数,所以a=1或a=2. 当a=1时,b=2,c=3,此时不能构成三角形; 当a=2时,b=3,c=4,满足题意. 综上,存在正整数a=2,使得△ABC为钝角三角形. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 19. (本小题满分17分)我国著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直 观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事休.”数学中,数 和形是两个最主要的研究对象,它们之间有着十分密切的联系,在一定条 件下,数和形之间可以相互转化,相互渗透.而向量正是数与形“沟通的 桥梁”. (1)如图,在△ABC中,G是三角形的重心(三条中线 的交点),过点G作一条直线分别交AB,AC于点M,N. (ⅰ)记 =a, =b,请用a,b表示 ; (ⅱ)设 =m , =n (m,n>0),求4m+n的最小值; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 解:(ⅰ)设D是BC的中点,连接AD(图略), 则 = (a+b), ∵点G是△ABC的重心, ∴ = = (a+b). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) (ⅱ)由(ⅰ)知 = + = + , ∵M,G,N三点共线,G在线段MN上, ∴ + =1(m>0,n>0), ∴4m+n= (4m+n)( + )= ×(5+ + )≥ ×(5+ 2 )=3,当且仅当n=2m=1时取等号, ∴4m+n的最小值为3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) (2)已知点O是△ABC的     ,且 = + ,求 cos ∠BAC. 请从下面两个条件中选一个填在上述横线上,并完成解答. ①外心(三条边的垂直平分线的交点); ②垂心(三条高的交点). 注:如果选择两个条件分别解答,则按第一个解答计分. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 解:设△ABC中,∠BAC,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c. 由 = + 可知点O在△ABC的内部. 若选①,如图所示,取AB的中点M,AC的中点N,连接 OM,ON,可知OM⊥AB,ON⊥AC, 从而 · = · = c2, 即( + )· = c2, ∴ c2+ bc· cos ∠BAC= c2, 故 b· cos ∠BAC= c, 同理, · = · = b2, 可得 c· cos ∠BAC= b, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) 联立 得 cos ∠BAC= . 若选②,由已知得 = - = - , = - = - , 由 得 ∴ cos ∠BAC= . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 数学·必修第二册(BSD) $

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