第4章 2.1 两角和与差的余弦公式及其应用-【优学精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册教用课件(北师大版)
2026-04-07
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版必修 第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2.1两角和与差的余弦公式及其应用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.69 MB |
| 发布时间 | 2026-04-07 |
| 更新时间 | 2026-04-07 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-03-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56981444.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦“两角和与差的余弦公式及其应用”,通过试验比较cos(60°-30°)与cos60°-cos30°的值,否定错误猜想引出公式推导,结合诱导公式等旧知构建学习支架,帮助学生理解公式来源与内涵。
其亮点在于以情境导入激发探究欲(数学抽象),通过拆角凑角(如15°=45°-30°)培养逻辑推理,分层练习(基础巩固、综合运用、拓展探究)提升数学运算能力。通性通法总结助力学生形成解题框架,既让学生提升数学思维,也为教师提供系统教学资源。
内容正文:
2.1 两角和与差的余弦公式及其应用
1
1.经历推导两角差余弦公式的过程,知道两角差余弦公式的意义(数学抽象、逻辑推理).
2.能够运用两角和与差的余弦公式解决、化简求值问题(数学运算).
课标要求
基础落实
01
典例研析
02
目录
课时作业
03
3
01
PART
基础落实
目 录
很多同学认为两角差的余弦 cos (α-β)= cos α-
cos β,那么这个结论正确吗?让我们做一个试验:
cos (60°-30°)与 cos 60°- cos 30°的值作比较,
cos (60°-30°)= cos 30°= , cos 60°- cos
30°= - ,显然, cos (60°-30°)≠ cos 60°- cos 30°,由此可
得 cos (α-β)= cos α- cos β不一定成立.
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目 录
【问题】 如何用α,β的正、余弦值表示 cos (α-β)呢?
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目 录
知识点 两角和与差的余弦公式
名称 简记符号 公式 使用条件
两角差的余弦公式 Cα-β cos (α-β)= α,
β∈R
两角和的余弦公式 Cα+β cos (α+β)= α,
β∈R
cos α· cos β+ sin α sin β
cos α· cos β- sin α sin β
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提醒:(1)公式中的角α,β是任意角,特点是用单角的三角函数表
示复角的三角函数, cos (α-β), cos (α+β)是一个整体;(2)公式
特点:公式右端的两部分为同名三角函数的积,连接符号与左边角的连接
符号相反,可用口诀“余余、正正、号相反”记忆公式.
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【想一想】
1. 如何由公式Cα-β推导公式Cα+β?
提示:在公式Cα-β中令-β代替β即可.
2. 诱导公式 cos = sin α与公式Cα-β有何关系?
提示:诱导公式 cos = sin α是公式Cα-β中,β= 的特殊情况.
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1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)两角和与差的余弦公式中,角α,β是任意的. ( √ )
(2) cos (60°+30°)= cos 60°+ cos 30°. ( × )
(3)∃α,β∈R, cos (α+β)= cos α- cos β成立. ( √ )
2. cos 75° cos 15°- sin 75° sin 15°=( )
A. B. -
C. 0 D. 1
解析: 逆用两角和的余弦公式可得 cos 75°· cos 15°- sin 75° sin
15°= cos (75°+15°)= cos 90°=0.
√
×
√
√
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3. 已知 cos α=- ,α∈(0,π),则 cos = .
解析:因为α∈(0,π),且 cos α=- ,
所以 sin α= = ,
所以 cos = cos cos α+ sin sin α= × + × = .
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02
PART
典例研析
目 录
题型一|两角差(和)的余弦公式的简单应用
【例1】 求下列各式的值:
(1) cos (-375°);
解: cos (-375°)= cos 375°= cos 15°
= cos (45°-30°)= cos 45° cos 30°+ sin 45° sin 30°
= × + × = .
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(2) cos 75° cos 15°- sin 75° sin 195°;
解: cos 75° cos 15°- sin 75° sin 195°
= cos 75° cos 15°+ sin 75° sin 15°
= cos (75°-15°)= cos 60°= .
(3) cos (α+45°) cos α+ sin (α+45°) sin α.
解: cos (α+45°) cos α+ sin (α+45°) sin α
= cos [(α+45°)-α]= cos 45°= .
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通性通法
利用两角和与差的余弦公式求值的一般思路
(1)把非特殊角转化为特殊角的差或和,正用公式直接求解;
(2)在转化过程中,充分利用诱导公式构造两角和与差的余弦公式的右
边形式,然后逆用公式求值.
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【跟踪训练】
求下列各式的值:
(1) cos (θ+21°) cos (θ-24°)+ sin (θ+21°)· sin (θ-
24°);
解:原式= cos [θ+21°-(θ-24°)]= cos 45°= .
(2) cos .
解: cos = cos = cos = cos = cos cos -
sin sin = × - × = .
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题型二|给值求值
【例2】 (1)已知 cos α-2 cos β=- , sin α-2 sin β= ,求 cos (α
-β)的值;
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解:由
得
两式相加,得5-4 cos (α-β)= ,
所以 cos (α-β)= .
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(2)已知α,β∈ ,且 sin α= , cos (α+β)=- ,求 cos
β的值.
解:因为α,β∈ ,所以0<α+β<π,
由 cos (α+β)=- ,得 sin (α+β)= ,
又 sin α= ,所以 cos α= ,
所以 cos β= cos [(α+β)-α]
= cos (α+β) cos α+ sin (α+β) sin α
= × + × = .
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通性通法
给值求值的解题策略
(1)已知某些角的三角函数值,求另外一些角的三角函数值,要注意观
察已知角与所求表达式中角的关系,即拆角与凑角;
(2)由于和、差角与单角是相对的,因此解题过程中要根据需要灵活地
进行拆角或凑角的变换.常见角的变换有:①α=(α-β)+β;②α=
+ ;③2α=(α+β)+(α-β);④2β=(α+β)-(α-β).
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【跟踪训练】
已知 cos (α+β)= , cos (α-β)=- , <α+β<2π, <α-β
<π,求 cos 2α的值.
解:因为 cos (α+β)= , <α+β<2π,
所以 sin (α+β)=- =- .
因为 cos (α-β)=- , <α-β<π,
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所以 sin (α-β)= = .
所以 cos 2α= cos [(α+β)+(α-β)]
= cos (α+β) cos (α-β)- sin (α+β) sin (α-β)
= × - × =- .
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题型三|给值求角
【例3】 已知 cos α= , cos (α-β)= ,且0<β<α< ,求β的值.
解:由 cos α= ,0<α< ,得 sin α= = = .
由0<β<α< ,得0<α-β< .
又∵ cos (α-β)= ,∴ sin (α-β)= =
= .
∵β=α-(α-β),∴ cos β= cos [α-(α-β)]
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= cos α cos (α-β)+ sin α sin (α-β)
= × + × = .
∵0<β< ,∴β= .
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通性通法
已知三角函数值求角的解题步骤
(1)确定角的范围.根据条件确定所求角的范围;
(2)求所求角的某种三角函数值.为防止增解最好选取在范围内单调的三
角函数;
(3)结合三角函数值及角的范围求角.
提醒:由三角函数值求角时,易忽视角的范围,而得到错误答案.
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【跟踪训练】
已知α,β均为锐角,且 cos α= , cos β= ,求α-β的值.
解:∵α,β均为锐角,∴ sin α= , sin β= .
∴ cos (α-β)= cos α cos β+ sin α sin β
= × + × = .
又 sin α< sin β,∴0<α<β< ,
∴- <α-β<0.故α-β=- .
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1. cos 50°=( )
A. cos 70° cos 20°- sin 70° sin 20°
B. cos 70° sin 20°- sin 70° cos 20°
C. cos 70° cos 20°+ sin 70° sin 20°
D. cos 70° sin 20°+ sin 70° cos 20°
解析: cos 50°= cos (70°-20°)= cos 70°· cos 20°+ sin 70°
sin 20°.
√
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目 录
2. cos (α-35°) cos (25°+α)+ sin (α-35°)· sin (25°+α)的
值为( )
A. - B. C. - D.
解析:原式= cos [(α-35°)-(α+25°)]= cos 60°= .
√
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3. 已知点P(1,2 )是角α终边上一点,则 cos ( -α)=( )
A. B.
C. - D.
解析: 由题意可得 sin α= , cos α= ,则 cos ( -α)= cos cos
α+ sin sin α= × + × = .故选A.
√
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4. 若α∈ , sin α=- ,则 cos = .
解析:因为α∈ , sin α=- ,所以 cos α= ,于是 cos
= cos · cos α+ sin sin α= × + × = .
5. 若a=( cos 60°, sin 60°),b=( cos 15°, sin 15°),则a·b
= .
解析:a·b= cos 60° · cos 15°+ sin 60°· sin 15°= cos (60°-
15°)= cos 45°= .
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课时作业
03
PART
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1. sin 15°的值是( )
A. B.
C. D.
解析: sin 15°= cos 75°= cos (45°+30°)= cos 45° cos 30°
- sin 45° sin 30°= × - × = .故选C.
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2. cos 72° cos 12°+ cos 18° cos 78°=( )
A. cos 84° B. sin 84°
C. 0 D.
解析: cos 72° cos 12°+ cos 18° cos 78°= cos 72° cos 12°+ sin
72° sin 12°= cos (72°-12°)= cos 60°= .故选D.
√
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3. 如图,角α,β均以Ox为始边,终边与单位圆O分别交于点A,B,则
· =( )
A. sin (α-β) B. sin (α+β)
C. cos (α-β) D. cos (α+β)
解析: 根据题意角α,β均以Ox为始边,终边与单位圆O分别交于点
A,B,则A( cos α, sin α),B( cos β, sin β),则 · = cos α
cos β+ sin α sin β= cos (α-β).故选C.
√
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4. 已知α,β为钝角, cos α=- , sin β= ,则α+β=( )
A. B.
C. D.
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解析: 由于α,β为钝角, cos α=- , sin β= ,所以 sin α=
, cos β=- ,所以 cos (α+β)= cos α cos β- sin α sin β=(-
)×(- )- × = ,又α∈( ,π),β∈( ,π),所
以α+β∈(π,2π),所以α+β= .
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5. 已知 cos α cos β= , cos (α-β)= ,则 cos (α+β)=( )
A. B.
C. D.
解析:因为 cos α cos β= ,所以 cos (α-β)= cos α cos β+ sin α sin
β= + sin α sin β= ,所以 sin α sin β= ,所以 cos (α+β)= cos α cos
β- sin α sin β= - = .
√
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6. 〔多选〕已知 sin α= , sin (α-β)=- ,α,β均为锐角,则下
列结论正确的有( )
A. cos (α-β)=- B. cos (α-β)=
C. cos α= D. β=
√
√
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解析:因为α,β均为锐角,所以- <α-β< .又 sin (α-β)=- ,所以 cos (α-β)= .故A错误,B正确;又 sin α= ,所以 cos α= ,所以C正确; cos β= cos [α-(α-β)]= cos α cos (α-β)+ sin α sin (α-β)= × + × = ,所以β= .故D正确.
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7. 已知α,β均为锐角,若 cos α cos β= + sin α sin β,则α+β= .
解析:由已知 cos (α+β)= cos α cos β- sin α sin β= ,又α,β均为锐
角,所以α+β∈(0,π),所以α+β= .
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8. 化简 = .
解析:原式=
= = .
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9. 在△ABC中, cos A= ,且 cos B= ,则 cos C= .
解析:因为在△ABC中, cos A= ,可知A为锐角,所以 sin A=
= .因为 cos B= ,可知B也为锐角,所以 sin B=
= .所以 cos C= cos [π-(A+B)]=- cos (A+B)=
sin A sin B- cos A cos B= × - × = .
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10. 已知 cos ( +α)=- , sin (β+ )= ,α∈(0, ),β∈
( , ),求 cos (α+β)的值.
解:由α∈(0, ),可得 +α∈( ,π),又 cos ( +α)=-
,所以 sin ( +α)= .
由β∈( , ),可得β+ ∈( ,π),
又 sin (β+ )= ,所以 cos (β+ )=- ,
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所以 cos (α+β)=- cos [( +α)+(β+ )]=-[ cos ( +
α) cos (β+ )- sin ( +α)· sin (β+ )]=-[(- )×
(- )- × ]=- .
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11. 如图,古希腊的数学家特埃特图斯通过图形来构造无理数 , ,
,….记∠BAC=α,∠DAC=β,则 cos (α+β)=( )
A. - B. -
C. + D. +
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解析:由题图可知 cos α= , sin α= , cos β= = , sin β= = ,所以 cos (α+β)= cos α cos β- sin α sin β= × - × =
- .
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12. 若α,β都是锐角,且 cos α= , sin (α-β)= ,则 cos β=( )
A. B.
C. 或- D. 或
解析: 因为α,β都是锐角,且 cos α= , sin (α-β)= ,所以
sin α= , cos (α-β)= ,从而 cos β= cos [α-(α-β)]= cos
α cos (α-β)+ sin α sin (α-β)= × + × = ,故选A.
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13. 若 cos α- cos β= , sin α- sin β=- ,则 cos (α-β)= .
解析:由已知得 cos α- cos β= , ①
sin α- sin β=- . ②
①2+②2得( cos α- cos β)2+( sin α- sin β)2= + ,即2-2 cos α
cos β-2 sin α sin β= ,所以 cos α cos β+ sin α sin β= × =
,所以 cos (α-β)= .
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14. 已知 cos (α-β)=- , cos (α+β)= ,且α-β∈ ,α
+β∈ ,求角β的值.
解:由α-β∈ ,且 cos (α-β)=- ,
得 sin (α-β)= .
由α+β∈ ,且 cos (α+β)= ,
得 sin (α+β)=- .
∴ cos 2β= cos [(α+β)-(α-β)]
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= cos (α+β) cos (α-β)+ sin (α+β)· sin (α-β)
= × + × =-1.
又∵α+β∈ ,α-β∈ ,
∴2β∈ .∴2β=π,则β= .
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15. 人脸识别是利用计算机检测样本之间的相似度,余弦距离是检测相似
度的常用方法.假设二维空间中有两个点A(x1,y1),B(x2,y2),O
为坐标原点,定义余弦相似度为 cos (A,B)= cos < , >,余
弦距离为1- cos (A,B).已知P( cos α, sin α),Q( cos β, sin
β),R( cos α,- sin α),若P,Q的余弦距离为 ,Q,R的余弦距离
为 ,且0<α<β< ,则 cos 2α=( )
A. B.
C. D.
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解析: 由题意可得 =( cos α, sin α), =( cos β, sin β),
所以 cos (P,Q)= = cos α cos β+ sin α sin β
= cos (α-β),又1- cos (α-β)= ,所以 cos (α-β)= .同理可
得 cos (Q,R)= cos (α+β),所以1- cos (α+β)= ,则 cos (α
+β)= .因为0<α<β< , 所以0<α+β<π,- <α-β<0,所以 sin
(α+β)= , sin (α-β)=- ,所以 cos 2α= cos (α+β+α-β)
= cos (α+β) cos (α-β)- sin (α+β) sin (α-β)= × - ×
(- )= .故选C.
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16. 已知函数f(x)=2 cos (其中ω>0,x∈R)的最小正周期
为10π.
(1)求ω的值;
解:因为函数f(x)的最小正周期为10π,所以10π= ,所以ω= .
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(2)设α,β∈[0, ],f( 5α+ )=- ,f( 5β- )= ,求
cos (α-β)的值.
解:由(1)知f(x)=2 cos ( x+ ),
因为f(5α+ )=- ,
所以2 cos
=2 cos =- ,所以 sin α= .
又因为f = ,
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所以2 cos
=2 cos β= ,所以 cos β= .
因为α,β∈ ,所以 cos α= , sin β= ,
所以 cos (α-β)= cos α cos β+ sin α sin β
= × + × = .
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