内容正文:
第二课时 正弦定理
1
1.掌握正弦定理的表示形式及证明过程(逻辑推理).
2.会运用正弦定理解决两类基本的解三角形问题(数学运算).
课标要求
基础落实
01
典例研析
02
目录
课时作业
03
3
01
PART
基础落实
目 录
如图所示,若想知道河对岸的一点A与岸边一点B之间的距离,而且已经
测量出了BC的长,也想办法得到了∠ABC与∠ACB的大小.
【问题】 你能借助这三个量,求出AB的长吗?
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目 录
知识点一 正弦定理
在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,则有
文字语言 在一个三角形中,各边和它所对角的 的比相等
符号语言 = =
正弦
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知识点二 正弦定理的拓展
1. 正弦定理与三角形外接圆的关系
以Rt△ABC斜边AB为直径作外接圆,设这个外接圆的半径为R,则 =
= =2R.
2. 正弦定理的变式(R为△ABC外接圆的半径)
变式1:a=2R sin A,b=2R sin B,c=2R sin C;
变式2: sin A= , sin B= , sin C= ;
变式3:a sin B=b sin A,b sin C=c sin B,a sin C=c sin A;
变式4:a∶b∶c= sin A∶ sin B∶ sin C.
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1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)正弦定理对任意的三角形都成立. ( √ )
(2)在△ABC中,等式b sin C=c sin B总能成立. ( √ )
(3)在△ABC中,已知a,b,A,则能求出唯一的角B. ( × )
(4)任意给出三角形的三个元素,都能求出其余元素. ( × )
√
√
×
×
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2. 在△ABC中,若a=10 ,b=10,A=60°,则B=( )
A. 30° B. 45°
C. 60° D. 30°或150°
解析: 由 = ,得 sin B= = = .又a>b,所以
A>B,所以B=30°.
√
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3. 若△ABC是☉O的内接正三角形,且☉O的半径为10,则△ABC的边长
为
解析:设☉O的半径为R,则由正弦定理的推广得 = =2R=20,
解得a=10 .
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02
PART
典例研析
目 录
题型一|已知两角及一边解三角形
【例1】 在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,求A,c.( 参
考值 sin 75°= )
解:A=180°-(B+C)=180°-(60°+75°)=45°.
由 = 得,c= = = =4( +1).所以A=
45°,c=4( +1).
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通性通法
已知两角及一边解三角形的一般步骤
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【跟踪训练】
在△ABC中,B= ,C= ,a=5,则此三角形的最大边长
为 .
解析:利用正弦定理可知,B对的边最大,
∵B= ,C= ,∴A= ,∵ = ,
∴b= = =5 .
5
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题型二|已知两边及一边的对角解三角形
【例2】 在△ABC中,已知a= ,b= ,B=45°,解此三角形.
( 参考值 sin 75°= , sin 15°= )
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解:由正弦定理 = ,知 sin A= = ,
∵b<a,∴A=60°或120°,
当A=60°时,C=180°-A-B=75°,
∴c= = = ;
当A=120°时,C=180°-A-B=15°,
∴c= = = .
故当A=60°时,C=75°,c= ;
当A=120°时,C=15°,c= .
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目 录
【母题探究】
(变条件)若本例中“B=45°”变为“A=60°”其他条件不变,解此
三角形.
解:由正弦定理 = ,
知 sin B= = ,
∵b<a,∴B=45°,∴C=75°,
∴c= = = .
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通性通法
已知两边及一边的对角解三角形的步骤
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目 录
【跟踪训练】
1. 在△ABC中,若a=6,b=6 ,A=30°,则B=( )
A. 60° B. 60°或120°
C. 60°或150° D. 120°
解析: a<b⇒A<B⇒B>30°,由正弦定理可知 = ,∴ sin
B= = = ,∵B∈(30°,180°),∴B=60°或120°.故
选B.
√
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2. 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若a=4,b=
3, sin A= ,则B=( )
A. B.
C. 或 D. 或
解析:由题意可得 sin B= = = ,则B= 或B= .因为b
<a,所以B<A,所以B= .故选A.
√
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题型三|判断三角形的形状
【例3】 已知△ABC中,内角A、B、C所对的边分别为a、b、c.
(1)若a cos B=b cos A,则△ABC是 三角形;
解析:由正弦定理 = ,得 = .
又a cos B=b cos A,所以 cos A、 cos B均不为零,
所以 = ,所以 = ,
所以 = ,
即tan A=tan B. 因为A,B是三角形内角,则A=B,故△ABC是等腰三
角形.
等腰
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(2)若b2+c2=a2+bc,且 sin B· sin C= sin 2A,则△ABC是
角形.
解析:在△ABC中,因为b2+c2=a2+bc,
所以 cos A= = = .
又因为A∈(0,π),所以A= .
因为 sin B· sin C= sin 2A,所以bc=a2.
又由b2+c2=a2+bc,得(b-c)2=a2-bc=0,
所以b=c,所以△ABC的形状是等边三角形.
等边
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通性通法
利用正弦定理判断三角形形状的方法
(1)化边为角.将题目中的所有条件,利用正弦定理化边为角,再根据三
角函数的有关知识得到三个内角的关系,进而确定三角形的形状;
(2)化角为边.将题目中的所有条件,利用正弦定理化角为边,再根
据代数恒等变换得到边的关系(如a=b,a2+b2=c2),进而确定三角
形的形状.
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【跟踪训练】
已知在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,若 =
= ,则△ABC是( )
A. 锐角三角形
B. 钝角三角形
C. 等腰直角三角形
D. 有一个内角是30°的直角三角形
√
解析: 已知 = = ,由正弦定理可得 cos A= sin A, cos B
= sin B,故A=B= ,C= ,则△ABC是等腰直角三角形.故选C.
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题型四|三角形解的个数的判断
【例4】 已知下列各三角形中的两边及其中一边的对角,判断三角形是否
有解,有解的作出解答.
(1)a=10,b=20,A=80°;
解:a=10,b=20,a<b,A=80°<90°,
讨论如下:
因为b sin A=20 sin 80°>20 sin 60°=10 ,
所以a<b sin A,所以本题无解.
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(2)a=2 ,b=6,A=30°.
解:a=2 ,b=6,a<b,A=30°<90°,
因为b sin A=6 sin 30°=3,a>b sin A,
所以b sin A<a<b,所以三角形有两解.
由正弦定理得 sin B= = = ,
又因为B∈(0°,180°),所以B=60°或B=120°.
当B=60°时,C=90°,c= = =4 ;
当B=120°时,C=30°,c= = =2 .
综上,当B=60°时,C=90°,c=4 ;当B=120°时,C=30°,
c=2 .
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通性通法
三角形解的个数的判断方法
在△ABC中,已知a,b和A,利用正弦定理解三角形时,会出现解不
确定的情况,一般可根据三角形中大边对大角和三角形内角和定理来取
舍,具体解的情况如表:
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目 录
A为锐角 A为钝角或直角
图形
关系式 a=b sin A b sin A<a<
b a≥b a>b
解的个数 一解 两解 一解 一解
上表中,若A为锐角,则当a<b sin A时无解;若A为钝角或直角,则
当a≤b时无解.
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【跟踪训练】
1. 符合下列条件的△ABC有且只有一个的是( )
A. a=1,b= ,A=30° B. a=1,b=2,c=3
C. b=c=1,B=45° D. a=1,b=2,A=100°
解析: 对于A,由正弦定理得 = ,所以 sin B= ,又a<
b,所以B=45°或135°,所以满足条件的三角形有两个;对于B,a+b
=c,构不成三角形;对于C,b=c=1,所以B=C=45°,A=90°,
所以满足条件的三角形只有一个;对于D,a<b,所以A<B,而A=
100°,所以没有满足条件的三角形.故选C.
√
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目 录
2. 已知在△ABC中,a=x,b=2,B=30°,若三角形有两解,则x的
取值范围是( )
A. (2,+∞) B. (0,2)
C. (2,3) D. (2,4)
解析: 如图所示,因为AC=b=2,若三角形有两个
解,则以C为圆心,以2为半径的圆与BA有两个交点,当
A=90°时,圆与BA相切,不符合题意;当A=30°时,
圆与BA交于B点,不符合题意;所以30°<A<150°,且A≠90°,所以 < sin A<1,由正弦定理得 sin A= = x,则 < x<1,解得2<x<4.故选D.
√
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目 录
1. 在△ABC中,a=5,b=3,则 sin A∶ sin B的值是( )
A. B. C. D.
解析: 根据正弦定理,得 = = .故选A.
√
2. 在△ABC中,若 sin A= sin C,则△ABC是( )
A. 直角三角形 B. 等腰三角形
C. 锐角三角形 D. 钝角三角形
解析: 由 sin A= sin C及正弦定理,知a=c,∴△ABC为等腰三角形.
√
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目 录
3. 在△ABC中,A=105°,C=45°,AB=4,则AC=( )
A. 1 B. 2
C. 2 D. 2
解析: 由题意可得B=180°-A-C=30°,由正弦定理 =
,因此,AC= =2 .故选C.
√
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目 录
4. 〔多选〕不解三角形,则下列对三角形解的个数的判断中正确的是( )
A. a=7,b=14,A=30°,有两解
B. a=30,b=25,A=150°,有一解
C. a= ,b= ,A=60°,无解
D. a=6,b=9,A=45°,有两解
√
√
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目 录
解析:选项A,b sin A=14 sin 30°=7=a,则三角形有一解.判断错误;选项B,b sin A=25 sin 150°= ,则a>b>b sin A,则三角形有一解.判断正确;选项C,b sin A= sin 60°= ,则a<b sin A,则三角形无解.判断正确;选项D,b sin A=9 sin 45°= ,则a<b sin A,则三角形无解.判断错误.故选B、C.
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5. 在△ABC中,A=45°,a=6,b=3 ,则B= .
解析:在△ABC中,A=45°,a=6,b=3 ,由正弦定理得 =
,即 = ,解得 sin B= .因为a=6,b=3 ,所以A>
B,所以B=30°.
30°
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课时作业
03
PART
目 录
1. 在△ABC中,a=3,A=30°,B=15°,则c=( )
A. 1 B.
C. 3 D.
解析:C=180°-30°-15°=135°,c= = =3 .故选C.
√
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目 录
2. 在△ABC中,a=b sin A,则△ABC一定是( )
A. 锐角三角形 B. 直角三角形
C. 钝角三角形 D. 等腰三角形
解析: 由题意可知 =b= ,则 sin B=1,又B∈(0,π),故
B为直角,△ABC是直角三角形.
√
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目 录
3. 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若 =
,则 cos B=( )
A. - B. C. - D.
解析: 依题意 = = ,故 cos B= sin B,故tan B=
,又B∈(0,π),则B= ,所以 cos B= ,故选B.
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目 录
4. 已知△ABC的三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a=2c,
sin 2A+ sin 2C- sin A sin C- sin 2B=0,则C=( )
A. B.
C. D.
解析: sin 2A+ sin 2C- sin A sin C- sin 2B=0,由正弦定理得b2=a2
+c2-ac.又a=2c,所以b2=4c2+c2-2c2=3c2,从而 cos C=
= = .又因为C∈(0,π),所以C= .故选A.
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目 录
5. 在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,则b=( )
A. 4 B. 4
C. 4 D. 4
解析:易知A=45°,由 = 得b= = =4 .
√
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目 录
6. 〔多选〕在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且b=
2,A= .若△ABC有唯一解,则a的值可以是( )
A. 1 B.
C. D.
解析:因为b=2,A= ,△ABC有唯一解,所以a=b sin A= 或a≥b=2,即a∈{ }∪[2,+∞),故选B、D.
√
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目 录
7. 〔多选〕以下关于正弦定理或其变形正确的有( )
A. 在△ABC中,若 sin 2A= sin 2B,则a=b
B. 在△ABC中,a≥b sin A
C. 在△ABC中,若 sin A> sin B,则A>B
D. 在△ABC中, =
√
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目 录
解析:在△ABC中,若 sin 2A= sin 2B,则2A=2B,或A+B= ,所以a=b或a2+b2=c2,故A错误;在△ABC中,由正弦定理得a= ,因为 sin B∈(0,1],所以a≥b sin A,故B正确;在△ABC中,由正弦定理得 sin A> sin B⇔ > ⇔a>b⇔A>B,所以若 sin A> sin B,则A>B,故C正确;在△ABC中,由正弦定理得 = = =2R,所以 = =2R= ,故D正确.故选B、C、D.
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目 录
8. 在△ABC中,已知a= , sin C=2 sin A,则c= 2 .
解析:由正弦定理,得c= =2a=2 .
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目 录
9. 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c.若b sin A=a sin
C,c=1,则b= ,△ABC面积的最大值为 .
解析:因为b sin A=a sin C,所以由正弦定理可得ba=ac,所以b=c=
1,所以S△ABC= bc sin A= sin A≤ ,当 sin A=1,即A=90°时,三角
形面积最大为 .
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10. △ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知 sin 2A+ sin 2B
= sin 2C+ sin A sin B.
(1)求C;
解:因为 sin 2A+ sin 2B= sin 2C+ sin A· sin B,
所以由正弦定理得a2+b2=c2+ ab,
所以由余弦定理得 cos C= = = ,
又C∈(0,π),所以C= .
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(2)若c=1,△ABC的面积为 ,求△ABC的周长.
解:结合(1)得S△ABC= ab sin C= ab× = ,即ab= ,
又a2+b2=c2+ ab,即(a+b)2=c2+ ab+2ab=1+3+2 =4
+2 ,所以a+b=1+ ,
所以△ABC的周长为a+b+c=1+ +1= +2.
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11. 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,A= ,b=
2,c=8,则 =( )
A. B. 4
C. D.
√
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解析: 由a2=b2+c2-2bc cos A=4+64-2×2×8× =52,解得a=
2 .设△ABC外接圆半径为R,则 =
=2R= = = .
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12. 〔多选〕在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.下列
各组条件使得△ABC有唯一解的是( )
A. a=3,b=4,A=30°
B. a=3,b=4, cos B=
C. a=3,b=4,C=30°
D. a=3,b=4,B=30°
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解析:选项A,由正弦定理 = ,得 sin B= · sin A= × = .因为 < < ,所以角B在(30°,45°)和(135°,150°)上各有一个解,并且这两个解与角A的和都小于π,所以A中三角形有两个解,故A错误.选项B,根据余弦定理b2=a2+c2-2ac cos B,得16=9+c2- c,解得c=5或c=- (舍去),所以B中三角形有唯一解,故B正确.选项C,已知两边及其夹角,根据余弦定理可以求得唯一的边c,所以C中三角形有唯一解,故C正确.选项D,由正弦定理 = ,得 sin A= sin B= × = .因为 < ,所以角A在(0°,30°)和(150°,180°)上各有一个解,当解在(150°,180°)时,角B与角A的和大于180°,舍去,所以D中三角形有唯一解,故D正确.故选B、C、D.
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13. 在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若满足B=
60°,c=2的三角形有两解,则b的取值范围为 .
解析:在△ABC中,B=60°,c=2,
由正弦定理可得 = ,得c= .
若此三角形有两解,
则必须满足的条件为c>b>c sin B,
即 <b<2.
( ,2)
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14. 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且 b sin A=a
cos B.
(1)求B;
解:由 b sin A=a cos B及正弦定理,
得 sin B sin A= sin A cos B.
在△ABC中, sin A≠0,
∴ sin B= cos B,
∴tan B= .
∵0<B<π,∴B= .
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(2)若b=3, sin C= sin A,求a,c.
解:由 sin C= sin A及正弦定理,
得c= a, ①
由余弦定理b2=a2+c2-2ac cos B,
得32=a2+c2-2ac cos B,
即a2+c2- ac=9, ②
联立①②,解得a=3,c=3 .
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15. 锐角三角形的内角分别是A,B,C,并且A>B. 则下列三个不等式
中成立的是 .
① sin A> sin B;
② cos A< cos B;
③ sin A+ sin B> cos A+ cos B.
①②③
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数学·必修第二册(BSD)
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解析:A>B⇔a>b⇔ sin A> sin B,故①成立.函数y= cos x在区间[0,
π]上单调递减,∵A>B,∴ cos A< cos B,故②成立.在锐角三角形中,
∵A+B> ,∴0< -B<A< ,函数y= sin x在区间 上单调递
增,则有 sin A> sin ,即 sin A> cos B,同理 sin B> cos A,故③
成立.
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16. 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足2bc sin A=
(a2+c2-b2).
(1)求B的大小;
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解:由余弦定理及2bc sin A= (a2+c2-b2),
可得b sin A= a cos B,
又由正弦定理,可得 sin B sin A= sin A cos B,
因为0<A<π,
所以 sin A≠0,
所以 sin B= cos B,
所以tan B= ,
又因为0<B<π,
所以B= .
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(2)若△ABC外接圆的半径为 ,△ABC的面积为 ,求△ABC的周长.
解:由(1)可知 sin B= ,又知△ABC外接圆的半径为 ,
则由正弦定理得b=2R sin B=2× × =3.
又由S= ac sin B= ,
可得ac=9,
根据余弦定理,得b2=a2+c2-2ac cos B=(a+c)2-3ac,
所以(a+c)2=b2+3ac=9+3×9=36,
所以a+c=6,
所以△ABC的周长为a+b+c=9.
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