第七单元核心素养能力检测-【黄冈名卷】2025-2026学年一年级下册语文（统编版·新教材）

2.从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。(3分) bu yao xiang na da qing xia tuo zhe bei er won zhe yoo 不要像那大青虾，驼着背儿弯着腰； 西瓜放学平安鲜花阳光又大又圆 chang ge yao xue bai ling nioo ying zhe chan teng duo mei miao 唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙， 密 bu yoo xue na xioo wu ya zhong koi zui bo wowo jido 不要学那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。 ong cheng jan chi yue du ce hoo xi nuan 四养成坚持阅读的好习惯。(10分) 1.照样子，写词语。(3分) 先把下列有关读书学习的名言警句补充完整，再选句填空（填 静悄悄 封 序号)。 2.对儿歌的理解正确的是( )(多选)(4分) 则问，不能则学。(《荷子》) ①小花猫、小白鹅和百灵鸟可以做我们的榜样。 ① 线 ② ,百事荒芜。（陈寿） ②走路要学小花猫。 ③坐着要学大青虾的样。 ③读万卷书， 。(董其昌) ④唱歌要学百灵鸟。 ⑤小螃蟹走路时横冲直撞。 3.仿照儿歌里的句子，写一句话。(4分) 内 1.“读书要持之以恒，一日不可间断”指的是名言()。 要学 2.我们有不知道的事情就要虚心向别人请教，有不明白的地方就要 ,不到 要学那 学习，就像名言()说的一样。 onn cheno hui ten x ke wen hu zhi 4.儿歌告诉我们的道理是：我们要学会分辨他人身上的好与坏， 团养成会分析课文主旨、判断对错的好习惯。(6分) 。(4分) 1.《一分钟》这篇课文写元元多睡了一分钟，却迟到了二十分钟的 ren zhen sh加Xeeh 勿 事，告诉我们要珍惜时间。 () G第成读懂图国内容、汉真书号的好与惯。(15分) 2.学习了《文具的家》，我们知道了要把学习用品放在文具盒里，这 仔细观察图画，图画上画的是什么时 样就不会丢了。 () 间？图上都有谁？他们在挪儿？在做什么？ 3.《小猴子下山》这篇课文告诉我们做事情喜欢什么就做什么。() 怎样做的？ 质读几藏，学习好匀惯，并完成练习。(5分) 结合图画，用上“早起、做早操、锻炼身 线 体、习惯”这几个词语写一写。 题 zuyao xue xido hua mao o bi qing qing jing qiao qido 走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄， 不窦学那宋努蟹，横冲置推算霜襄： zuo zhe yoo xue xigo bai ting qi xing tang jing shen hoo 坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好， +22+书。阳阳坐在小凳子看书，一边看一边思索。 一家人都在学习“充电”。 第五单元核心素养能力检测 一、② 二、学运动打网皮足跑欢 三、1.青清清2.在再 四、1.①2.④②③①3.①③② 五、1.①2.②3.④4.③ 六、1.古圆秋凉晨雪和风细雨 夕阳 2.节节高七上八下 解析：本题考查对歇后语的理解。甜甜成 绩不断提高，就是节节高。言言生怕自己 没取得好成绩，心里七上八下的。 3.本习相远 4.①② 5.②/③/ 七、1.蜻蜓一 6 蜜蜂一昭 均堞一影 虫昆虫 2.左右 3.③②①④ 4.③解析：本题考查对短文内容的理解及 感慨。从短文最后一句喜鹊的感慨中，可 以知道短文所讲的道理。所以选③。 八、示例：蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。四个同 学在操场上玩跷跷板。林林和阳阳坐在跷跷 板上，手抓着扶手，开心地玩着。婷婷在一旁 笑着。平平连蹦带跳地给他们加油。校园里 充满了欢声笑语。 第六单元核心素养能力检测 一、l.画去：rùzan xiùci pang tao 2.池美尖尖角玩气 二、1.②解析：本题考查量词搭配。解答时根 据平时积累，“片”多作为成片东西的量词， 如一片树叶、一片面包、一片草地。“雷声” 用“阵”做量词。所以②是不恰当的。 2.③解析：本题考查词语搭配。解答时根 据平时积累和本单元所学的词语搭配可 知，应该是“圆圆的荷叶”，所以“长长的荷 叶”搭配不恰当。 3.② 三、①③⑦④⑤⑥⑨⑩②⑧① 四、1.(1)，啦？ （2),呀！ 2.示例：(1)②小青蛙在荷叶上唱歌。 ③小青蛙蹲在荷叶上唱歌。 (2)我吃水果看电视 (3)草儿在风中向我们点头致意。 五、1.小娃白莲② 2.①③② 3.尖尖角立上头 4.① 六、1.晴一阴晚一早前一后暖和一寒冷 高兴一难过 2.④③②① 解析：本题考查提取信息。读第2自然段 可以知道答案。 3.示例：下雨前蚯蚓会出土；蟋蟀叫得欢，来 日必晴天；蝉在雨中叫，预报晴天到。 七、示例：大大的太阳挂在蓝蓝的天空中，朵朵白 云慢慢飘着。草棚旁放着几个又大又圆的西 瓜。草棚里，一个扎着小辫的小姑娘，捧着一 块大西瓜，大口大口地吃着，开心极了。 第七单元核心素养能力检测 阶段核心素养能力提升 -、l.zi cha jing xi6ngpěng bai （考查范围：第五、六单元) 2.bei beibei jiejie jie -、l.he chuan mang jie网 3.课老师点笔高兴 2.首先朵朵唱伞运物细语学 4.①④⑧⑦②⑤⑥③ 跑足欢快眼泪 二、1.①②④③2.②3.③4.①③5.④ 3.kong kòng示例：有空 三、示例：1.（1)你昨天没来上学 二、1.与“手”有关：抱捉拔 (2)多读几遍，我会背那首古诗了 与“脚”有关：跑踢跟 2.放学回家的路上，我看见阳光照在又大又 与“嘴”有关：叫吹吃 圆的西瓜上。 2.(1)④(2)①(3)③(4)① 四、①不知②一日无书③行万里路 3.示例：(1)小河里摆着尾巴在小河里 1.②2.① (2)小船弯弯的小船 五、1./2./3.× 4.(1)不出门千里 六、1.示例：绿油油金灿灿黑乎乎 (2)大雨不久要来到 2.①②④⑤解析：本题考查对儿歌内容的 理解。儿歌中要学三种小动物，分别是小 (3)白回尖尖角早有立上头 花猫、小白鹅和百灵鸟。不要学的三种小 (4)人义 动物是小螃蟹、大青虾和小鸟鸦。 (5)细雨夕阳 3.示例：读书小蜜蜂专心致志采蜜忙 (6)一朵朵水花 小蜻蜓东张西望心浮躁 5.③ 4.学习好的，养成好习惯 三、1.示例：明明白白红红火火 七、示例：早上，太阳刚刚升起。林林和阳阳早起 2.我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。 后，一块儿去大树下做早操。他们一手放在 3.②解析：本题考查对内容的理解。联系 腰上，一手向上举，认认真真做动作。他们养 题目和文章内容可知，文中的“他”指的是 成了早起锻炼身体的好习惯。 萤火虫。故答案为②。 第八单元核心素养能力检测 4.示例：他还会去给开演唱会的蟋蟀做灯光师。 -、1.shúdiàolùyělan zhuan zǎo 解析：本题考查知识拓展。联系生活实际 2.吓象赶找家 想一想，夏季的夜里还有哪些小昆虫进行 3.画去：京先 活动，发挥想象写出即可。 二、1.站站立听听话页书页户 四、示例：海边戴着墨镜躺在椅子上休息 户口 垒城堡捡拾贝壳玩得很开心 2.示例：午牛力刀入人主玉 ◆47◆一