8.1 压强 同步练-2025-2026学年北师大版物理八年级下册

2026-03-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 压强
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 585 KB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-30
作者 xkw.love
品牌系列 -
审核时间 2026-03-24
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来源 学科网

内容正文:

8.1压强 随堂练习 一、单选题 1.如下列图片所示,可以减小压强的是(  ) A. 载重汽车有很多轮子 B. 刀刃磨得很薄 C. 逃生锤的锤头造得很尖 D. 压路机的碾轮质量很大 2.下列关于压强的说法中,正确的是(     ) A.压强与压力成正比 B.当压力一定时,压强与受力面积成反比 C.压力越大,压强越大 D.受力面积越小,压强越大 3.如图所示,小宇脚下穿有滑雪板,没有陷进雪地,而小雪在雪地中陷得较深。下列有关说法正确的是(    ) A.小雪对雪地产生较大的压强 B.小宇对雪地产生较小的压力 C.压力的大小一定等于物体的重力的大小 D.压力作用的效果与受压面积无关 4.小松为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,利用砝码、小木桌、海绵等器材做了如图所示的实验,下列说法中正确的是(   ) A.实验中,我们通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的大小 B.本实验用到的科学探究方法有“转换法”和“控制变量法” C.比较甲、乙两图可知,当受力面积一定时,压力越小,海绵的凹陷程度越明显 D.比较乙、丙两图可知,当压力一定时,受力面积越大,海绵的凹陷程度越明显 5.如图是“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程,下列说法中正确的是(  ) A.若把图丙的海绵换成木板、木板受到的压强小于海绵受到的压强 B.乙丙对比说明,重力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显 C.甲乙对比说明,受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显 D.通过海绵被压下的深浅来反映压力大小,用到的科学探究方法是转换法 6.如图所示,教师右手指尖接触铅笔头,左手接触铅笔尾,轻轻用力挤压铅笔。释放后,右手指尖出现凹槽,左手完好。下列说法正确的是(  ) A.两手指所受压力的大小相等 B.右手所受压力的大小大于左手 C.右手所受压力的方向水平向左 D.右手所受压力的施力物体是左手 7.平放在水平地面上的实心正方体a、b,分别用质量相等的甲、乙两种物质制成,如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像,下列正确的是(    ) A.实心正方体a、b对地面的压力之比为4∶1 B.实心正方体a、b对地面的压力之比为8∶1 C.实心正方体a、b的体积之比为8∶1 D.实心正方体a、b对水平地面的压强之比为4∶1 8.关于压力、压强,下列说法正确的是(  ) A.压力的方向总是竖直向下 B.单位面积的压力越大,压力的作用效果越明显 C.物体的底面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显 D.物体自由静止放在水平地面上时,对地面的压力就是物体的重力 二、填空题 9.将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在同一海绵块上静止不动,如图所示,塑料瓶对海绵的压力___________(选填“>”“<”或“=”),观察到海绵形变程度不同,说明压力的作用效果与___________有关。 10.周末,爸爸带小明在湖边游玩,将所带的水壶和水杯放在水平沙滩上,发现两者陷入沙子一样深,如图所示,已知水壶的底面积大于水杯底面积,水壶的总质量为m1,水杯的总质量为m2,二者对沙面的压强分别为p1、p2,根据以上信息可知p1___________p2,m1___________m2(均填“大于”“小于”或“等于”)。 11.如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”的实验,将小桌放在海绵上,我们可以通过观察_________来比较压力的作用效果。比较_________两图可知,压力的作用效果与压力大小有关;骆驼能轻松地在沙漠里行走与_________两图的实验结论有关。 12.小明用海绵、小桌子等器材探究“影响压力作用效果的因素”的实验时,做了图中的甲、乙、丙三个实验。由实验乙和实验______(选填“甲”或“丙”)可知:压力作用效果与受力面积有关。实验中通过观察______来比较压力的作用效果,这种研究方法叫转换法。 13.底面积为0.01m2、重10N的长方体放置在地面上,如图所示,沿竖直方向切割,将它分为A、B两块,若,则A,B两物体对水平桌面的压力之比为_________,压强之比为_________。 三、作图题 14.图中物体对斜面压力大小为2N,请画出压力的示意图。 四、实验题 15.小明同学在家用常见物体进行“探究压力作用效果影响因素”的实验,所用的水瓶均相同,操作步骤的简易示意图如图所示(A、B、E、F中水瓶装满水,C、D中水瓶未装满水)。 (1)步骤A、B、C、D中,通过观察海绵的______来比较压力的作用效果; (2)通过步骤A、B,说明压力的作用效果与______大小有关; (3)通过步骤B、C、D,说明压力的作用效果与______大小有关; (4)将步骤E中两个完全相同的水瓶紧靠在一起放在海绵上,此时对海绵压力的作用效果与步骤______中的一样; (5)步骤A中水瓶对海绵的压强pA和步骤F中水瓶对砖块的压强pF的大小关系为pA______pF。(选填“>”“<”“=”) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.A 【详解】A.载重汽车有很多轮子,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A符合题意。 BC.刀刃磨得很薄、逃生锤的锤头造得很尖,都是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故BC不符合题意; D.压路机的碾轮的质量很大,是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强,故D不符合题意。 故选A。 2.B 【详解】AB.压强大小与压力大小和受力面积大小有关,根据公式可知,当压力一定时,压强与受力面积成反比; 受力面积相同时,压强与压力成正比,故A错误,B正确; CD.根据公式可知,压强大小与压力大小和受力面积大小有关,当受力面积一定时,压力越大,压强越大;当压力一定时,受力面积越小,压强越大,故CD错误。 故选B。 3.A 【详解】A.压强是表示压力作用效果的物理量,定义为压力与受力面积的比值,小雪在雪地中陷得较深,说明小雪对雪地的压力作用效果更明显,即小雪对雪地产生的压强较大,故A正确; B.小宇和小雪都是站在水平的雪地上,他们对雪地的压力等于各自的重力,由于各自的重力未知,则不能确定两人对雪地的压力大小关系,故B错误; C.压力是垂直作用在物体表面上的力,只有当物体放置在水平面上且不受其他竖直方向的力时,物体对水平面的压力大小才等于其重力大小,故C错误; D.压力作用的效果与压力的大小和受力面积的大小都有关系,在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;受力面积越大,压力的作用效果越不明显,故D错误。 故选A。 4.B 【详解】A.实验通过观察海绵凹陷程度反映压力的作用效果,并非压力大小,故A错误; B.用海绵凹陷程度反映压力作用效果是转换法,探究压力作用效果与压力、受力面积关系时控制变量,用到控制变量法,故B正确; C.甲、乙受力面积相同,乙压力大,海绵凹陷程度大,说明受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显,故C错误; D.乙、丙压力相同,乙受力面积小,海绵凹陷程度大,说明压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显,故D错误。 故选B。 5.C 【详解】A.若把图丙的海绵换成木板,木板受到的压强等于海绵受到的压强,根据p=可知,因为压力大小和受力面积不变,故压强也不变,故A错误; B.乙、丙对比说明,压力(不是重力)一定时,受力面积越小,压力作用的效果越明显,故B错误; C.甲乙对比,受力面积相同,甲中压力小,海绵凹陷程度小,乙中压力大,海绵凹陷程度大,说明受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显,故C正确; D.本实验通过海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果,即压强,而不是压力大小,故D错误。 故选C。 6.A 【详解】AB.铅笔处于静止状态,铅笔受到两手指的压力是一对平衡力,所以两手指对铅笔的压力相等,由于物体间力的作用是相互的,且相互作用的两个力大小相等,所以左边手指受到的压力等于右边手指受到的压力,故A正确,B错误; C.右手对铅笔的压力的方向水平向左,由力的作用相互性可知,右手所受压力的方向水平向右,故C错误; D.右手接触铅笔头,受到铅笔头的压力,施力物体是铅笔头,故D错误。 故选A。 7.D 【详解】AB.正方体对地面的压力等于其重力,由于a、b质量相等,所以重力相等,对地面的压力也相等,则实心正方体a、b对地面的压力之比为1∶1。故AB错误; CD.由图可知,当甲的体积为时,质量为8g,所以甲的密度 当乙的体积为时,质量为4g,所以乙的密度为 所以∶∶1。由可得,由∶∶1,∶∶1,可得,由可得,a、b两正方体棱长之比。因为正方体对地面的压强 所以,两正方体a、b对水平地面的压强之比 故C错误,D正确。 故选D。 8.B 【详解】A.压力的方向总是垂直于接触面,但不一定是竖直向下,故A错误; B.根据可知,单位面积的压力即为压强,压强是表示压力作用效果的物理量,压强越大,压力的作用效果越明显,故B正确; C.根据可知,压强的大小取决于压力和受力面积两个因素,物体的底面积不一定等于受力面积,故C错误; D.物体自由静止在水平地面上时,对地面的压力大小等于物体的重力大小,但压力是物体对地面的力,施力物体是物体,受力物体是地面,重力是地球对物体的力,施力物体是地球,受力物体是物体,两者是不同的力,故D错误。 故选B。 9. = 受力面积 【详解】[1]瓶子正放与倒放时,对海绵的压力都等于自身的重力,装满水的塑料瓶自身重力不变,压力大小是相同的,即F正=F倒 [2]由题可知,压力大小相同,受力面积不同,海绵的形变程度不同,因此可知压力的作用效果与受力面积有关。 10. 等于 大于 【详解】[1]水壶和水杯在沙子上陷入的深浅相同,则压力的作用效果相同,水杯和水壶对沙面的压强相等,即。 [2]已知水壶的底面积大于水杯的底面积,根据F=pS可知,水壶对沙面的压力大,水壶的重力大,由G=mg可知,水壶的总质量大于水杯的总质量,即。 11. 海绵凹陷程度 甲、乙 乙、丙 【详解】[1]实验中,可以通过观察海绵凹陷程度来比较压力的作用效果,海绵凹陷程度越大,压力的作用效果越明显。 [2]甲乙两图中受力面积相同,乙图的压力较大,海绵凹陷程度较大,则比较甲乙两图可知,压力的作用效果与压力大小有关。 [3]骆驼能轻松地在沙漠里行走,是因为骆驼的脚掌较宽,受力面积较大,在压力相同时,压力作用效果较不明显,故骆驼在沙漠行走不容易凹陷在沙漠中;图乙丙的压力相同,丙图中受力面积较大,海绵凹陷程度较小,说明压力相同时,受力面积越大,压力作用效果越不明显,故骆驼能轻松地在沙漠里行走与乙、丙两图的实验结论有关。 12. 丙 海绵的凹陷程度 【详解】[1]研究压力的作用效果与受力面积的关系,要控制压力相同,只改变受力面积大小,故比较实验乙和实验丙,由图可知,乙中受力面积小,压力的作用效果明显,故可以得出:压力作用效果与受力面积有关。 [2]在本实验中,我们比较压力作用效果而使用的方法是转换法,即通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 13. 2:1 1:1 【详解】[1][2] 如图所示,沿竖直方向切割,将它分为A、B两块,若,则底面积之比,高度相同,由可知,体积之比,密度不变,由可知,质量之比为,由可知,重力之比,他们对水平桌面的压力等于重力,他们对水平桌面的压力之比;由可知压强之比 14. 【详解】压力的方向垂直于接触面,指向受力物体,作用点在接触面上,物体对斜面压力的示意图如图所示: 15.(1)凹陷程度 (2)受力面积 (3)压力 (4)A (5)= 【详解】(1)根据转换法,步骤A、B、C、D中,通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 (2)比较步骤A、B,只有受力面积不同,海绵的凹陷程度不同,说明压力的作用效果与受力面积大小有关。 (3)比较步骤B、C、D,只有压力大小不同,海绵的凹陷程度不同,说明压力的作用效果与压力大小有关。 (4)将步骤E中两个完全相同的水瓶紧靠在一起放在海绵上,此时压力变为原来一个水瓶压力的2倍,受力面积也变为原来一个水瓶受力面积的2倍。根据压强公式,压力和受力面积同时扩大相同的倍数,压强不变,即对海绵压力的作用效果不变,与步骤A中的一样。 (5)比较A、F,水瓶对海绵的压力和水瓶对砖块的压力大小相同,受力面积相同,根据压强公式可知步骤A中水瓶对海绵的压强和步骤F中水瓶对砖块的压强大小相同,即。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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