2.1《长征胜利万岁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

长 征 精 神 永 放 光 芒 长征胜利万岁 1 红军长征原因 外部因素: 1931年9月18日,日本发动"九一八事变",侵占东北,国民党当局却鼓吹"攘外必先安内",实行“积极反共,消极抗日”政策,集中兵力对红军实行围剿政策。 内部因素: 内因—中共中央出现左倾错误 临时中央以及完全不懂中国实际的洋顾问("国际顾问"李德)改变了过去毛泽东等人实行正确的战略战术,造成红军对国军“第五次反围剿”失败,红军伤亡惨重,根据地缩小,为了保存革命的火种,只能实行战略撤退——长征! 长征的主要路线 各路红军长征总里程约为二万五千余里。 其中:红一方面军从1934年10月17至1935年10月19日,历时12个月零2天,途经江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、陕西11省,行程二万五千里。红二方面军从1935年11月19日至1936年10月22日,历时11个月零3天,途经湖南、贵州、云南、西康、四川、青海、甘肃、陕西8省,行程一万六千里。红四方面军从1935年5月至1936年10月9日,历时18个月,途经四川、西康、青海、甘肃4省,行程八千余里。红二十五军从1934年11月16日至1935年9月15日,历时10个月,途经河南、湖北、甘肃、陕西4省,行程近万余里。 3 长征路线图 飞夺泸定桥 雪山忠魂 过草地 巧渡金沙江 杨成武(1914-2004),又名杨能俊,福建长汀人,中国无产阶级革命家、军事家、共产主义战士。主要作品有《杨成武回忆录》《杨成武军事文选》等。 1929年参加革命,加入中国工农红军 1930年加入中国共产党 1931年当上团政委。参加了中央革命根据地第一次至第五次反“围剿”作战和二万五千里长征。指挥过抗日战争、解放战争,为创建新中国立下了不朽功勋。 1950年参加抗美援朝战争 1955年被授予上将军衔,并获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解 放勋章。 1988年获一级红星功勋荣誉章。 作者其人 1934年10月,中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿,保存自己的实力,也为了北上抗日,挽救民族危亡,从江西瑞金出发,开始了举世闻名的二万五千里长征。途中,中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城,牺牲了营以上干部430余人,击溃国民党军队数百个团,经过14个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里,于1936年10月,红二、四方面军到达甘肃会宁地区,同红一方面军会师。红军三大主力会师,标志着万里长征的胜利结束。 本文就是长征的重要参与者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆,记录了他的所思、所想、所感。 长征背景 回忆录,散文的一种,用叙述或描写的方式追记自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的一种文体。回忆录的篇幅有长有短,具有史料价值和文学价值。 文体知识 概念 特点 真实、广泛、突出。 分类 亲笔回忆录、口述回忆录 回忆录 1.课文重点回忆了哪几件事? 明确:①交代红军胜利到达陕北; ②在吴起镇打败敌人,彻底打破了敌人的“追剿”计划; ③召开全体干部会议 文本探究 2.作者又为何详细叙述吴起镇一战? 明确:详细再现歼灭二马追兵的场面,是因为这决定性的最后一战,是毛主席亲自指挥的战斗,表现了毛主席高妙的战略战术;也充分说明了在我军胜利到达陕北的时候,对敌人的“追剿”阴谋更是毫不留情的打击,取得完胜,彻底宣告了蒋介石“追剿”计划的破产,表现了我党和红军顽强的战斗力及长征胜利的必然。 整体感知 本文为回忆录,找出本文回忆了长征的哪些事情?是按照什么顺序来组织材料的? 第一部分(1-8)红军胜利到达吴起镇 第二部分(9-22)在吴起镇伏击并歼灭敌人 第三部分(23-46)召开全军干部会议,毛主席宣布长征胜利。 时间顺序。 问题探究 1.本文是回忆录,属记叙类文体,精读课文第一部分,找出本文运用了哪些手法来表现指战员抵达吴起镇的心情。 2.作者回忆全军干部大会,为什么要插入和小平同志的对话? 3.思考,这篇文章展示了红军战士们怎样的形象特点? 4.仔细阅读毛主席关于长征的论述,说说这些论述主要讲了哪些方面的内容。 5.赏析句子:长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。 问题探究 1.本文是回忆录,属记叙类文体,精读课文第一部分,找出本文运用了哪些手法来表现指战员抵达吴起镇的心情。 正面描写 场面描写:如红四团到达吴起镇后指战员“欢叫着冲着跑了下去”,描写了欢乐热烈的场面。 动作描写:如红四团到达吴起镇后指战员“欢叫”“冲”“跑”的动作描写;“我们互相祝贺,互诉衷肠”。 心理描写:如“我们都很高兴”,“我们越听越激动,越听越高兴”,直接写出了战士们的情感和心情。 语言描写:如与邓小平同志的对话,以及毛主席的宣讲。 1.本文运用了哪些手法来表现指战员的兴奋和激动? 细节描写:如“毛主席说到这里略略停顿了一下”,“他扳着手指说……”等,写出了在这一重大历史时刻,每一个细节都不想错过,注意力高度集中。 环境描写。天气晴朗,阳光灿烂,天空是蓝盈盈的,优美的自然环境营造了队伍进入小镇的欢乐祥和的氛围。 本文运用了哪些手法来表现指战员的兴奋和激动? 侧 面 描 写 文本探究 场面描写:场面描写就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。 1、要交待清楚场面的背景。(时间、地点、环境) 2、要写出气氛。(景象或情绪) 3、写场面要有顺序。(由面到点) 文本探究 1、感情色彩不同。 场面描写更加客观,很少参杂作者的感情,只是对于场景的客观描述,往往承上启下。但是环境描写与作者的感情色彩脱离不了千系。 2、对象不同。 场面描写是描写某个地点所有任务的整体状态。比如将自然环境、人文环境和人物活动杂糅在一起。环境描写的对象是人所在的自然环境和人文环境。比如某个历史时期的街道、美丽的自然风光、某个房间的室内陈列。环境描写围绕具体的环境。 3、作用不同。 场面描写围绕人物。所以具有突出人物性格、塑造人物形象、表达中心思想的作用。而环境描写作用是为表达中心思想做铺垫、给人代入感、渲染文章气氛、描写特定景物。 场面描写和环境描写 问题探究 2.作者回忆全军干部大会,为什么要插入和小平同志的对话? 1.增添了故事的波澜,丰富了文章的内容,增强了回忆录内容的真实性; 2.表现了邓小平同志平易近人、关心同志的可贵品质;也表现了作者服从命令的军人品质。 3.从一个侧面反映出我们党和军队领导人优良的工作作风和闪光的人格魅力,以及红军队伍上下平等、相互尊重、团结友爱的精神风貌。 人物群象:红军战士 ①通过描写红军战士们见到区苏维埃政府的牌子时感到亲切,刻画了红军战士们热爱中国共产党的形象; ②文章通过描写红军战士们歼灭敌人的追剿骑兵团,刻画了红军战士们骁勇善战、有勇有谋、听从指挥的形象; ③通过描写红军战士们消灭反动集团,刻画了红军战士们为人民服务、热爱人民的形象; ④通过毛主席对长征过程的描述,刻画了红军战士们不畏艰险、勇往直前、不屈不挠、自强不息的形象。 3.思考,这篇文章展示了红军战士们怎样的形象特点? 19 问题探究 4.仔细阅读毛主席关于长征的论述,说说这些论述主要讲了哪些方面的内容。 (1)总结了红军长征的时间。包含了总的长征时间、战斗时间、休息时间、行军时间。 (2)总结了红军长征途经地。共走过十一个省,走了二万五千里,是前所未有的长征。 (3)总结了红军长征的成就。占领几十个城镇、筹款数百万元,建立了数百个县、区的苏维埃政府。 (4)总结了红军长征的困难。路途遥远,敌人围追堵截,说不尽的艰难险阻。 (5)总结了红军长征的意义。长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。 问题探究 5.赏析句子:长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。 21 赏析句子:长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机 ①运用比喻的手法,生动形象地描述了长征的重要意义,长征宣告了红军的强大力量,对革命进行了广泛地宣传,为革命未来打下了基础。 ②运用排比的手法,增强了文章表达的气势,让读者切身感受到令人震撼的长征精神。 22 7.请结合全文,谈谈你对“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”的理解 。 (1)“长征是宣言书”主要是指红军长征的胜利粉碎了国民党反动派企图消灭中国共产党和中国革命的图谋,保存了革命的精华,使全国人民对革命的前途和抗日运动的前景有了新的希望,促进了抗日民主运动的高涨。红军以其在长征中体现出的不怕艰苦、不怕牺牲的革命英雄主义精神,向全世界宣告,中国共产党人领导的中国工农红军是不可战胜的,所以“长征是宣言书”。 (2)“长征是宣传队”主要是指红军在长征途中,以实际行动向所经过的省区宣传党的思想,宣传红军的道路才是中国革命的发展方向。 (3)“长征是播种机”主要体现在四个方面:一是红军在思想上向所经过的地区播种革命思想;二是在长征途中,红军鼓励各族人民实现独立自治和建立自己的革命政权,“建立了数百个县、区的苏维埃政府”;三是招收革命战士, “扩红数千人”;四是锻炼了队伍,经过长征考验的人都是中国革命的精华。 问题探究 【思考3】鉴赏句子 ②刹时间,两边山沟里的轻、重武器,一齐吼叫起来,两厢伏兵一齐杀了出来。 本句重在炼字,“吼叫”用拟人的手法,形象生动的写出交战的激烈、场面的壮烈;两个“一齐”交代了战士们士气振奋、上下一心的战斗热情。 问题探究 【思考3】鉴赏句子 ③虽然那天天降大雪,我们仍穿着单衣,但情绪很高,心里始终觉得热乎乎的。 通过“天降大雪”与“心里始终觉得热乎乎的”的对比,反衬出将士们的革命热情与战争胜利后的喜悦,突出了饱满的激情和高昂的士气。 问题探究 【思考3】鉴赏句子 ④这时太阳在天空露出了笑脸。 本句用拟人的手法,写出了会后自己的激情和喜悦的心情,更富趣味性。 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1:长征为何能取得胜利? 我们现在终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇,怎能不兴奋、不激动呢? 有信念,有理想 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1:长征为何能取得胜利? 啊,原来这里挂的是区苏维埃政府的牌子。 苏维埃!多么亲切的名字啊!见了她,像见到久别重逢的亲人。 红军的精神家园,理想家园 代表革命政权,是人民的政府 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1:长征为何能取得胜利? 当地老百姓恨之入骨……乡邻全都拍手称快,……抬着猪、羊来慰问红军,红军的威信更加高了。 在陕甘根据地人民的热烈欢送下…… 有老百姓的拥护,军民同心 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1:长征为何能取得胜利? 战士们在一旁手里握着枪,眼睛紧盯着川里,从他们的神情可以看出,此刻谁都心里痒痒的,恨不得一下扑过去,将敌人彻底消灭。但是,这次是联合行动,必须听从统一指挥。我知道,现在两边山沟里,数百挺轻重机枪都等着他们,只要一声命令,便可见到万马奔腾,千钧雷霆之势。这时,我习惯地转过头去,看看后边阵地。 一切行动听指挥,是一个团结的大家庭,共同战胜艰难险阻 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1:长征为何能取得胜利? 是的,今天在这里开干部会,同志们格外兴奋。……度过了长途跋涉、征战万里的艰苦岁月。你们——党的领导人,不知疲倦地操劳着,为了中国人民的解放事业,为了党的事业,为了红军的胜利,全都消瘦了,花去了多少心血啊!你们在这艰苦卓绝的斗争中。运筹帷幄,把我们从一个胜利引向一个新的胜利,是多么不易啊!要说辛苦,你们最辛苦了!想到这里,我的心情和同志们一样,十分激动。(心理描写) 红军将士团结一心,齐心协力的精神品质 领导干部身先士卒、率先垂范 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1:长征为何能取得胜利? 总而言之,长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢?是共产党。没有共产党,这样的长征是不可能设想的。中国共产党,它的领导机关,它的干部,它的党员,是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力,谁就会陷进机会主义的泥坑里去…… 有共产党的领导 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1:长征为何能取得胜利? 有共产党的领导 他们有信念,有理想 有老百姓的拥护,军民同心 一切行动听指挥,是一个团结的大家庭,共同战胜艰难险阻 红军将士团结一心,齐心协力的精神品质,领导干部身先士卒、率先垂范 活动二、长征胜利及伟大意义 任务1:长征为何能取得胜利? 过去我们党无论怎样弱小,无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想,也就有了铁的纪律。 长征胜利启示我们:心中有信仰,脚下有力量;没有牢不可破的理想信念,没有崇高理想信念的有力支撑,要取得长征胜利是不可想象的。 活动二、长征胜利及伟大意义 任务2:长征胜利的伟大意义 长征又是宣言书 长征又是宣传队 长征又是播种机 红军胜利 革命思想 革命种子 活动二、长征胜利及伟大意义 任务2:长征胜利的伟大意义 红军长征的胜利,粉碎了国民党反动派企图消灭中国共产党和中国革命的图谋,保存了革命的精华,使全国人民对革命的前途和抗日运动的前途有了新的希望,促进了抗日民主运动的高涨。长征以其体现出的不怕艰苦、不怕牺牲的革命英雄主义精神,向中国和世界宣告,中国共产党人领导的中国工农红军是不可战胜的,成为一篇中国革命的“宣言书”。 活动三、长征精神及当代意义 任务1:长征精神的内涵 队伍中顿时沸腾起来了! 苏维埃!多么亲切的名字啊!……不管是在怎样艰苦的日子里我们都惦念苏维埃。……终于又见到了这个名字。 我们仍穿着单衣,但情绪很高,心里始终觉得是热乎乎的 我们越听越激动,越听越高兴…… 只觉得周身的热血直往上涌…… 坚定革命理想和信念,坚信革命必然胜利的精神 活动三、长征精神及当代意义 任务1:长征精神的内涵 我们一纵队四大队……只见兄弟部队也都进入各自的伏击阵地。 此刻谁都心里痒痒的,恨不得一下扑过去,将敌人彻底消灭。但是,这次是联合行动,必须听从统一指挥。 现在中央红军又与陕北红军、陕北人民一起,担负着更艰巨的任务,我们今后要更好地团结一起,共同完成中国革命! 顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神 活动三、长征精神及当代意义 任务1:长征精神的内涵 当地老百姓恨之入骨……乡邻全都拍手称快,……抬着猪、羊来慰问红军,红军的威信更加高了。 在陕甘根据地人民的热烈欢送下…… 现在中央红军又与陕北红军、陕北人民一起,……我们今后要更好地团结一起…… 依靠人民群众,同人民群众患难与共、艰苦奋斗的精神 活动三、长征精神及当代意义 任务1:长征精神的内涵 我们为了保全和发展自己的力量……一般不和敌人硬打…… 经过甘南急行数百里的红军部队,减员不少,给养困难,又初到天气寒冷的西北地区,……为了保卫边区人民的革命胜利果实, 中央军委决定,给敌人一次沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。 实事求是,一切从实际出发的精神 活动三、长征精神及当代意义 任务1:长征精神的内涵 这确实是一次远征,一次名副其实的、前所未有的长征。 飞夺泸定桥,一昼夜行军120公里 过草地,一根皮带吃很多天 雪山,海拔5千米,鸟不得过 长征是艰苦的冒险,长征是人类的勇气与怯懦、胜利与失败的搏斗。——王安娜《中国,我的第二故乡》 不惧艰难的革命乐观主义精神 活动三、长征精神及当代意义 任务1:长征精神的内涵 长征我们胜利了,但是损失也是巨大的。 1930年,中央苏区红军30万人 1934年长征前夕,中央红军10万人 1935年到达陕北,中央红军主力部队大约1万人 不怕牺牲的革命英雄主义精神 活动三、长征精神及当代意义 任务1:长征精神的内涵 请同学们快速地浏览课文,从课文中寻找具体表现并进行归纳总结。 坚定革命理想和信念,坚信革命必然胜利的精神 顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神 依靠人民群众,同人民群众患难与共、艰苦奋斗的精神 实事求是,一切从实际出发的精神 不惧艰难的革命乐观主义精神 不怕牺牲的革命英雄主义精神 明晰主旨 这篇文章以长征为背景,主要记叙了红军在吴起镇歼灭敌人追兵并消灭反动民团后前往陕北甘泉,最终胜利会师的故事;并回忆了在吴起镇附近召开的中共全军干部会议。本文描写了红军长征的艰难,长征胜利的来之不易,表达了作者对长征胜利的喜悦与自豪之情,以及对革命胜利的信心。 Lavf58.51.100 $