精品解析：湖北省武汉市卓刀泉中学2024-2025学年七年级下学期3月月考历史试题

2024—2025下学期七年级历史3月份适应性测试 一、单项选择题（共14题，每小题2分，共28分） 1. 制作时间轴是学习历史的基本方法，根据下列时间轴，关于②阶段特征表述正确的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系和社会变化 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.“早期国家与社会变革”是先秦时期的阶段特征，不符合题意，错误。 B.②阶段时间范围是581年—907年，对应隋唐时期。“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的阶段特征，正确。 C.“民族关系和社会变化”是辽宋夏金元时期的阶段特征，不符合题意，错误。 D.“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的阶段特征，不符合题意，错误。 2. 西晋末年以来，南北长期分裂。随着民族大融合，南北统一的条件逐渐成熟。当时，隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成。这说明隋的统一（ ） A. 顺应了历史发展趋势 B. 巩固了中央集权制度 C. 加强了南北经济交流 D. 促进了社会阶层流动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“当时，隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成”并结合所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，A项正确；为了加强专制主义的中央集权，隋文帝时期正式确立了三省六部制的政治制度，排除B项；题干反映的是统一问题，与经济发展无关，排除C项；科举制的推行促进了社会阶层流动，排除D项。故选A项。 3. 隋朝大运河开通后，余杭也从一个边境前哨地一跃而成为繁荣的商业城市。以上反映出大运河的开通（ ） A. 加快了隋朝统一的进程 B. 促使经济重心南移完成 C. 推动了沿岸城市的发展 D. 加强了中外文化的交流 【答案】C 【解析】 【详解】A.隋朝在大运河开通前已经完成统一，错误。 B.经济重心南移最终完成于南宋，不符合史实，错误。 C.大运河开通后，沿岸城市余杭从边境前哨地发展为繁荣的商业城市，正确。 D.材料仅说明大运河开通后推动沿岸城市的发展，未涉及中外文化交流的内容，错误。 4. 初唐名臣裴矩在隋朝做官时，曾经阿谀逢迎，溜须拍马，想方设法满足隋炀帝的要求；可到了唐朝，他却一反故态，敢于当面跟唐太宗争论，成了忠直敢谏的诤臣。裴矩的转变主要是因为唐太宗（ ） A. 虚心纳谏 B. 任人唯亲 C. 追求享乐 D. 减省刑罚 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“初唐名臣裴矩在隋朝做官时，曾经阿谀逢迎，溜须拍马，想方设法满足隋炀帝的要求；可到了唐朝，他却一反故态，敢于当面跟唐太宗争论，成了忠直敢谏的诤臣”可知，材料反映裴矩在隋朝时期阿谀奉承，到了唐朝忠直敢谏，侧面反映了唐太宗虚心纳谏，A项正确；“任人唯亲”是指用人不问人的德才，只选跟自己关系亲密的人，唐太宗没有任人唯亲，不符合题意，排除B项；追求享乐，即寻求欢快，设法取乐，不符合题意，排除C项；材料没有涉及相关的刑罚信息，无法得出减省刑罚的结论，不符合题意，排除D项。故选A项。 5. 有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是（ ） A. 整顿吏治 B. 制定法律 C. 确立三省六部制 D. 实行科举制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题”可知，材料体现官员的选拔和官员权力之间的相互制衡是中国古代政治制度的核心内容，结合所学知识可知，隋唐时期制衡官员权力所采取的是实行三省六部制；隋唐的三省为中书省、门下省、尚书省，长官称为宰相，尚书省下辖吏、户、礼、兵、刑、工六部，长官尚书，六部分理各种征政事务；这是将官员的权力分割，达到弱化其权力加强皇权的目的，C项正确；整顿吏治是指整顿地方官员的作风和治绩，与材料信息无关，排除A项；制定法律在材料中没有体现，排除B项；科举制属于官员的选拔方式，排除D项。故选C项。 6. 武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是（ ） A. 太原起兵，平定起义，建立大唐 B. 知人善任，善于纳谏，开创“贞观之治” C. 不拘一格，巩固边疆，“政启开元，治宏贞观” D. 励精图治，重用贤才，步入“开元盛世” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，结合所学知识可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，C项正确；太原起兵，平定起义，建立大唐，与唐朝开国皇帝李渊相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除A项；知人善任，善于纳谏，开创“贞观之治”，与唐太宗李世民相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除B项；励精图治，重用贤才，步入“开元盛世”，与唐玄宗李隆基相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除D项。故选C项。 7. 下列三幅图片共同反映出唐代（ ） 唐三彩骑驼乐舞俑 陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷 唐代蜀锦缠枝宝花团窠花卉纹锦半臂 A. 丝织业兴盛 B. 民族交往频繁 C. 手工业发达 D. 娱乐活动丰富 【答案】C 【解析】 【详解】根据三幅图片，可知是唐三彩、唐代瓷器、唐代蜀锦，结合所学知识可知，唐朝手工业发达，纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、 邢窑的白瓷、唐三彩最有名，唐三彩是中国唐代的艺术精华，充分显示了盛唐时期的精神面貌和艺术水平。因此三幅图片共同反映出唐代手工业发达，C项正确；丝织业兴盛，与唐三彩不符，排除A项；民族交往与瓷器、蜀锦没有联系，排除B项；娱乐活动，题干无法体现，题干内容体现，排除D项。故选C项。 8. “限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了（ ） A 八王之乱 B. 安史之乱 C. 官吏冗余 D. 宦官专权 【答案】B 【解析】 【详解】根据“节度使……必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械费用”可知，节度使有很大的自主权，随着实力的增强，节度使对中央政府的离心力日渐增大，最终演变为叛乱，唐朝节度使实力的膨胀，就直接导致了安史之乱，B项正确；唐朝时出现节度使，西晋末年爆发八王之乱，排除A项；材料没有体现“官吏冗余”“宦官专权”方面的信息，排除CD项。故选B项。 9 观察右边五代十国形势图（后周时期），可知（ ） A. 北方政局相对稳定 B. 延续藩镇割据局面 C. 黄河流域政权分立 D. 吐蕃归属中央政权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“五代十国形势图（后周时期）”和所学知识可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，五代十国北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，经济受到严重影响，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，B项正确；北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，政权更替频繁，不能体现北方政局相对稳定，排除A项；政权不只分布在黄河流域，南方地区也有吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平等政权，排除C项；从地图中可以看出吐蕃是单独的政权，且当时各个政权分立，不存在中央政权，排除D项。故选B项。 10. 唐朝与周边民族交往表（部分），由如表可知唐朝（ ） 时期 民族/地区 方式 具体情况 唐太宗 东突厥 战争 东突厥汗国灭亡 吐蕃 和亲 文成公主入藏 西域 设置机构 设安西都护府 唐玄宗 回纥 册封 册封骨力裴罗为怀仁可汗 粟末靺鞨 册封 册封大祚荣为渤海郡王 A. 少数民族地区得到开发 B. 开创了和亲政策先例 C. 处理民族关系方式灵活 D. 军事征服各民族政权 【答案】C 【解析】 【详解】根据图表“唐朝与周边民族交往表”可知，唐太宗和唐玄宗时期的，唐朝与周边少数民族的交往方式形式多样，既有战争，也有和亲、册封等，这说明唐朝发展民族关系具有灵活性，C项正确；题干反映的是唐朝时期的民族交往，并不能说明少数民族地区得到开发，排除A项；西汉时期就实行过和亲政策，因此唐朝时期开创了和亲政策先例不符合史实，排除B项；以军事手段征服各民族政权与表格信息不符，表格既有战争，也有和亲、册封等，排除D项。故选C项。 11. 唐三彩由中国首创，之后的新罗三彩、日本的奈良三彩都有仿制，波斯三彩也深受影响，所以它也是中外文化交流的一个承载物。这说明唐代（ ） A. 文化对外影响深远 B. 各民族之间交往密切 C. 政治制度非常先进 D. 长安是国际性大都会 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中提到唐三彩由中国首创，之后新罗、日本的奈良三彩都有仿烧，波斯三彩也深受影响，这直接体现了唐代唐三彩作为文化载体，对外传播并产生了广泛影响，正确。 B.题干涉及的是中国与新罗、日本、波斯等外国的文化交流，并非国内各民族之间的交往，错误。 C.题干围绕唐三彩这一手工业文化成果展开，未涉及唐代政治制度的内容，错误。 D.题干并未提及长安，而是强调唐三彩的对外影响，错误。  12. 某同学为完成一篇学术论文，去图书馆借阅了《黄帝内经》《伤寒杂病论》《千金方》《本草纲目》等文献史料，据此可知其撰写的论文题目是（ ） A. 中国古代医学的发展 B. 中国古代艺术的发展 C. 中国古代农业的发展 D. 中国古代思想的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“某同学为完成一篇学术论文，去图书馆借阅了《黄帝内经》《伤寒杂病论》《千金方》《本草纲目》等文献史料，据此可知其撰写的论文题目是”并结合所学知识可知，《黄帝内经》《伤寒杂病论》《千金方》《本草纲目》等文献史料都是医药学著作，因此其撰写的论文题目是中国古代医学的发展，A项正确；艺术主要是指绘画和音乐、书法等艺术内容，与医学著作无关，排除B项；《伤寒杂病论》和《本草纲目》体现的是医药学内容，与农业无关，排除C项；思想主要是意识形态上的内容，与《伤寒杂病论》和《本草纲目》等药物学史料无官，排除D项。故选A项。 13. 有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制度促进唐诗繁荣 C. 唐诗完全再现唐朝历史 D. 安史之乱导致唐诗衰微 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了”和所学知识可知，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，社会的变迁使得唐诗的创作风格也发生了变化，这体现了社会变迁影响唐诗创作，A项正确；题干中并未提及科举制度对唐诗繁荣的作用，排除B项；唐诗是文学作品，虽能在一定程度上反映唐朝历史，但“完全再现”表述过于绝对，排除C项；题干强调的是唐诗创作风格的变化，而非唐诗衰微，排除D项。故选A项。 14. 历史学家陈寅恪倡导“以诗证史，以史说诗”的治学方法。中国传统诗词中蕴含着丰富的历史信息，为后人了解历史面貌提供了丰富材料。下列诗词与史实印证相符的是（ ） 诗句 史实 A 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲（黄巢） 长安城无尽繁华 B 君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田（罗隐） 隋文帝统一全国 C 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室（杜甫） 唐太宗勤于治国 D 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊（元稹） 各民族不断交融 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊（元稹）”体现了汉族与西域少数民族之间的交融信息，D项正确；“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲（黄巢）”描述的是黄巢起义对长安城的破坏，排除A项；“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田（罗隐）”指的是隋炀帝的暴政加速隋朝的灭亡，居然忍心把先王夺取的江山大业，只换取了几亩埋葬尸身的雷塘荒田，排除B项；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室（杜甫）”描述的是开元盛世的景象，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共3大题，共32分） 15. 在中华历史的长河中，隋朝虽如流星般短暂，却绽放出璀璨而独特的光芒，对中国古代的政治、文化发展产生了深远影响。让我们通过以下具体材料，一同深入探寻隋朝这些伟大创举背后的奥秘。 材料一： 项目 隋初 隋盛时 结论 人口 三千多万人 四千六百多万人 ① 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 ② 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓 ③ 材料二： “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ——皮日休《汴河怀古二首·其二》 材料三：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神，推动了文化的普及，促进了学校教育的发展。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 （1）请补全材料一表格中的结论部分。根据材料一并结合所学知识，归纳表格反映的隋朝社会景象出现的原因是什么？ （2）材料二中的“此河”开通的目的是什么？材料二中字母A是“此河”的中心，字母B是“此河”的北端，请分别写出A、B所代表的城市名称。 （3）根据材料三并结合所学，指出科举制度正式确立的标志是什么？概括科举制度的历史进步性。 【答案】（1）结论：①人口数量大幅增长；②垦田面积显著扩大；③粮仓储备充足，分布广泛 原因：隋文帝在位期间，励精图治，推行一系列改革措施（如发展农业生产、减轻赋税徭役、整顿吏治等），促进了社会经济的快速恢复与发展，国家实力增强。 （2）目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 城市名称：A：洛阳；B：涿郡。 （3）标志：隋炀帝时，进士科的创立。 进步性：为社会底层知识分子提供了向上流动的机会，体现了“机会均等”的机制；激励了个人奋斗精神；推动了文化普及；促进了学校教育的发展。 【解析】 【小问1详解】 结论：隋初与隋盛时的人口、垦田、粮仓数据对比，直接提炼“增长”“扩大”“充足广泛”的结论。 原因：从隋文帝的改革举措以及影响角度进行分析。 【小问2详解】 目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 城市名称：大运河以洛阳为中心，北端至涿郡，南端至余杭，按要求明确A、B对应的城市，史实准确。 【小问3详解】 标志：隋炀帝时设立进士科（约公元605年），标志着科举制度正式诞生。 进步性：“为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化”提炼出为社会底层知识分子提供了向上流动的机会； “暮登天子堂”式“机会均等”……的机制”提炼出“机会均等”的机制； “激励了个人的奋斗精神，推动了文化的普及，促进了学校教育的发展”提炼出激励了个人奋斗精神；推动了文化普及；促进了学校教育的发展。 16. 唐朝是我国历史上一个非常重要的朝代，某校七年级同学开展如下活动，请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。 【工具革新】 材料一： 【文学览胜】 材料二：唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领着时尚，“女为胡妇学胡妆，胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。 据《以诗证史——从唐诗看唐都长安的繁华》 【民族关系】 材料三：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （1）唐朝农业生产工具有很大改进。请在材料一的两幅图片中任选其一写出当时出现的新的先进生产工具的名称及其用途。 （2）根据材料二，归纳唐朝繁盛的表现。 （3）阅读材料三，根据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。这种民族关系对我们今天的统一多民族国家有什么启示？ 【答案】（1）A图名称：曲辕犁；用途：用于耕地，提高耕作效率。 B图名称：筒车；用途：用于灌溉，节省人力。 （2）表现：商业繁荣、文化繁荣、政治开明、城市繁荣、社会风气开放（或民族交融） （3）办法：真心相待，用和亲、册封等方式处理民族关系。 史实：被尊为“天可汗”。 启示：坚持民族平等团结，促进民族交流与共同发展。 【解析】 【小问1详解】 A图名称：图片A→曲辕犁；用途：曲辕犁设计更加轻便灵活，能够适应不同的土地耕作需求，大大提高了耕地的效率。 B图名称：图片B→筒车；用途：筒车能自动把低处的水输送到高处，节省了人力，也提升了农田灌溉的效率。 【小问2详解】 表现：“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”→提炼出商业繁荣； “喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”→提炼出文化繁荣； “万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”→提炼出政治开明； “百千家似围棋局，十二街如种菜畦”→提炼出城市繁荣； “女为胡妇学胡妆，胡音胡骑与胡妆”→提炼出社会风气开放（或民族交融）。 【小问3详解】 办法：“最为重要的一点就是他们真心相待……由此保证了民族关系良性运行”→提炼出真心相待，用和亲、册封等方式处理民族关系； 史实：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被北方和西北的少数民族尊称为“天可汗”。 启示：从民族融合、维护民族团结的角度作答。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料：唐朝时期对外交流非常频繁，与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。 《弘法大师行状绘词》 唐朝时，日本派到中国的使团称“遣唐使”，画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形。 玄奘西行求法（邮票） 玄奘经过4年长途跋涉到达天竺取经，后学成归国。 鉴真塑像 鉴真受日本邀请东渡，历经六次最终抵达日本传授佛法。 唐墓壁画客使图 描绘唐朝鸿胪寺（专门掌管接待周边地区各族首领和外国宾客）官员接待使节的场景。 阅读以上材料，选择两个历史信息，结合其反映的史实，拟定一个主题并结合所学知识加以论述。（要求：价值观正确，观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：唐朝的对外交流具有双向性。 论述：唐朝作为世界性的帝国，与亚洲、欧洲、非洲70余国保持密切往来，主动吸收外来文化，玄奘历时4年长途跋涉到达天竺取经，于那烂陀寺深研佛学，学成后归国，成为公认的佛学大师，推动中国佛教的发展，丰富本土文化内涵；同时还积极地输出中华文化，形成强大的文化辐射力，唐朝高僧鉴真六次东渡，历经艰辛最终到达日本，传授佛法，奠定日本佛教制度基础。 综上，唐朝通过玄奘西行、鉴真东渡等事件，这种“引进来”与“走出去”并重的双向交流模式，塑造了兼容并蓄的盛唐气象，奠定了中华文化的深远影响。 【解析】 【详解】材料提到《弘法大师行状绘词》（日本派遣唐使到中国学习）、玄奘西行求法、鉴真东渡传播佛法、唐朝鸿胪寺接待使节的场景，这些信息体现了唐朝的对外交往，结合这些史实，可以提炼出如“唐朝对外交流具有双向性”“唐朝实行开放包容的对外政策”“唐朝文化对日本产生深远影响”等观点。 选取材料中的两个史实，就其内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025下学期七年级历史3月份适应性测试 一、单项选择题（共14题，每小题2分，共28分） 1. 制作时间轴是学习历史的基本方法，根据下列时间轴，关于②阶段特征表述正确的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系和社会变化 D. 政权分立与民族交融 2. 西晋末年以来，南北长期分裂。随着民族大融合，南北统一的条件逐渐成熟。当时，隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成。这说明隋的统一（ ） A. 顺应了历史发展趋势 B. 巩固了中央集权制度 C. 加强了南北经济交流 D. 促进了社会阶层流动 3. 隋朝大运河开通后，余杭也从一个边境前哨地一跃而成为繁荣的商业城市。以上反映出大运河的开通（ ） A. 加快了隋朝统一的进程 B. 促使经济重心南移完成 C. 推动了沿岸城市的发展 D. 加强了中外文化的交流 4. 初唐名臣裴矩在隋朝做官时，曾经阿谀逢迎，溜须拍马，想方设法满足隋炀帝的要求；可到了唐朝，他却一反故态，敢于当面跟唐太宗争论，成了忠直敢谏的诤臣。裴矩的转变主要是因为唐太宗（ ） A. 虚心纳谏 B. 任人唯亲 C. 追求享乐 D. 减省刑罚 5. 有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是（ ） A. 整顿吏治 B. 制定法律 C. 确立三省六部制 D. 实行科举制 6. 武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是（ ） A. 太原起兵，平定起义，建立大唐 B. 知人善任，善于纳谏，开创“贞观之治” C 不拘一格，巩固边疆，“政启开元，治宏贞观” D. 励精图治，重用贤才，步入“开元盛世” 7. 下列三幅图片共同反映出唐代（ ） 唐三彩骑驼乐舞俑 陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷 唐代蜀锦缠枝宝花团窠花卉纹锦半臂 A. 丝织业兴盛 B. 民族交往频繁 C 手工业发达 D. 娱乐活动丰富 8. “限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了（ ） A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 官吏冗余 D. 宦官专权 9. 观察右边五代十国形势图（后周时期），可知（ ） A. 北方政局相对稳定 B. 延续藩镇割据局面 C. 黄河流域政权分立 D. 吐蕃归属中央政权 10. 唐朝与周边民族交往表（部分），由如表可知唐朝（ ） 时期 民族/地区 方式 具体情况 唐太宗 东突厥 战争 东突厥汗国灭亡 吐蕃 和亲 文成公主入藏 西域 设置机构 设安西都护府 唐玄宗 回纥 册封 册封骨力裴罗为怀仁可汗 粟末靺鞨 册封 册封大祚荣为渤海郡王 A. 少数民族地区得到开发 B. 开创了和亲政策先例 C. 处理民族关系方式灵活 D. 军事征服各民族政权 11. 唐三彩由中国首创，之后新罗三彩、日本的奈良三彩都有仿制，波斯三彩也深受影响，所以它也是中外文化交流的一个承载物。这说明唐代（ ） A. 文化对外影响深远 B. 各民族之间交往密切 C. 政治制度非常先进 D. 长安是国际性大都会 12. 某同学为完成一篇学术论文，去图书馆借阅了《黄帝内经》《伤寒杂病论》《千金方》《本草纲目》等文献史料，据此可知其撰写的论文题目是（ ） A. 中国古代医学的发展 B. 中国古代艺术的发展 C. 中国古代农业的发展 D. 中国古代思想的发展 13. 有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制度促进唐诗繁荣 C. 唐诗完全再现唐朝历史 D. 安史之乱导致唐诗衰微 14. 历史学家陈寅恪倡导“以诗证史，以史说诗”的治学方法。中国传统诗词中蕴含着丰富的历史信息，为后人了解历史面貌提供了丰富材料。下列诗词与史实印证相符的是（ ） 诗句 史实 A 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲（黄巢） 长安城无尽繁华 B 君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田（罗隐） 隋文帝统一全国 C 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室（杜甫） 唐太宗勤于治国 D 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊（元稹） 各民族不断交融 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（共3大题，共32分） 15. 在中华历史的长河中，隋朝虽如流星般短暂，却绽放出璀璨而独特的光芒，对中国古代的政治、文化发展产生了深远影响。让我们通过以下具体材料，一同深入探寻隋朝这些伟大创举背后的奥秘。 材料一： 项目 隋初 隋盛时 结论 人口 三千多万人 四千六百多万人 ① 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 ② 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓 ③ 材料二： “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ——皮日休《汴河怀古二首·其二》 材料三：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神，推动了文化的普及，促进了学校教育的发展。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 （1）请补全材料一表格中的结论部分。根据材料一并结合所学知识，归纳表格反映的隋朝社会景象出现的原因是什么？ （2）材料二中的“此河”开通的目的是什么？材料二中字母A是“此河”的中心，字母B是“此河”的北端，请分别写出A、B所代表的城市名称。 （3）根据材料三并结合所学，指出科举制度正式确立的标志是什么？概括科举制度的历史进步性。 16. 唐朝是我国历史上一个非常重要朝代，某校七年级同学开展如下活动，请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。 【工具革新】 材料一： 【文学览胜】 材料二：唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领着时尚，“女为胡妇学胡妆，胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。 据《以诗证史——从唐诗看唐都长安的繁华》 【民族关系】 材料三：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （1）唐朝农业生产工具有很大改进。请在材料一两幅图片中任选其一写出当时出现的新的先进生产工具的名称及其用途。 （2）根据材料二，归纳唐朝繁盛的表现。 （3）阅读材料三，根据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。这种民族关系对我们今天的统一多民族国家有什么启示？ 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料：唐朝时期对外交流非常频繁，与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。 《弘法大师行状绘词》 唐朝时，日本派到中国的使团称“遣唐使”，画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形。 玄奘西行求法（邮票） 玄奘经过4年长途跋涉到达天竺取经，后学成归国。 鉴真塑像 鉴真受日本邀请东渡，历经六次最终抵达日本传授佛法。 唐墓壁画客使图 描绘唐朝鸿胪寺（专门掌管接待周边地区各族首领和外国宾客）官员接待使节的场景。 阅读以上材料，选择两个历史信息，结合其反映的史实，拟定一个主题并结合所学知识加以论述。（要求：价值观正确，观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $