精品解析：湖北省武汉市洪山中学2022-2023学年下学期10月学情自测七年级历史试卷

2022-2023学年上学期第一次月考 初一历史试题 一、单选题(本大题共14小题，共28分) 1. 要研究学习历史，下列各项中最可靠的材料是 A. “女娲造人”的传说 B. 小说《封神榜》 C. 电影《荆轲刺秦王》 D. 考古出土的各种文物 2. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 3. 北京周口店北京人遗址考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽等。以上材料可以说明北京人能够 A. 制造和使用工具 B. 饲养家畜 C. 从事农业耕作 D. 人工钻木取火 4. 央视《探索•发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》，通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（ ） A 元谋人使用石器劳动 B. 北京人用火御寒照明 C. 北京人使用磨制石器猎取动物 D. 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物 5. 歌谣“骨木石陶，种植水稻，猪狗水牛，定居不移”反映了哪一原始居民的情况 A. 山顶洞人 B. 半坡原始居民 C. 河姆渡原始居民 D. 大汶口原始居民 6. 下列现象中，能反映原始农耕时代文化特征的有（ ） ①定居生活 ②建造房屋 ③饲养家畜 ④制造陶器 ⑤使用打制石器 ⑥用耒耜耕地。 A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑥ D. ①②④⑥ 7. 下而对古代传说与历史事实联系的叙述，正确的是（ ） A. 远古传说完全不可信 B. 我们可以完全相信远古传说 C. 历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的 D. 远古传说有夸张，但也蕴藏着比较可靠的历史资料 8. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是 A. 牧野之战 B. 涿鹿之战 C. 城濮之战 D. 巨鹿之战 9. “明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是 A. 周武王----涿鹿之战，灭商建周 B. 商汤-----定都殷，建立商朝 C. 夏桀-------荒淫无度，暴政亡夏 D. 周幽王-----专断横行，国人暴动 10. 著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明。”能证明这一观点的是商代（ ） ①青铜制作工艺高超 ②创造了比较成熟的文字 ③出现玉器 ④出现了鱼纹彩陶盆 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 假设甲、乙、丙、丁四位同学穿越时光隧道，回到商周时代。请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小（ ） A. 甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落 B. 乙同学做了商朝末年的大商人，且才能人品俱佳 C. 丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 D. 丁同学成为西周王族成员，整日无所事事 12. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 社会和平稳定 D. 儒学居主导地位 13. “它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越于同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程” 。这场战役是 A. 马陵之站 B. 长平之战 C. 牧野之战 D. 桂陵之战 14. 战国后期，蜀都郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建的水利工程是 A. 都江堰 B. 灵渠 C. 通济渠 D. 永济渠 二、材料解析题(本大题共2小题，共32分) 15. 夏、商、西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期，社会经济和文化有了巨大飞跃，给后人留下了许多宝贵的财富。某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制度创新”为主题的探究活动，请你参与其中。 【王朝更替】 材料一 夏商周的更替 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 禹 阳城 夏桀王 商 约公元前1600年 ① 亳、殷 \ 西周 公元前1046年 ② ③ 周幽王 （1）请结合夏、商、西周时期的历史知识，填上①②③相关内容。 【制度创新】 材料二 （2）填上材料二A、B相关内容。 材料三 （3）根据图示并结合所学知识，说说西周实行分封制目的、依据、作用分别是什么？ 16. 春秋战国时期是中国历史上的社会大变革时期。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 七雄戈戟(武器)乱如麻，四海无人得坐家。 ——[唐]胡曾《咏史诗·流沙》 材料四 秦孝公任用商鞅进行变法，废除井田制，广开良田，奖励耕战，……这虽然不是古代治理国家的道路，但还是因为抓住了农业这个本业的缘故，使邻国倾覆而使自己的国家强大起来。 材料五 贵族们竭力反对商鞅变法。太子的老师公孙虔和公孙贾在幕后唆使太子故意触犯新法。商鞅表示，无论什么人犯法都必须惩办。太子是国君的继承人，不能施刑，那么就惩办纵容、教唆太子的两位老师。公孙虔被处脸上刻字，公孙贾因屡教不改被割掉鼻子。从此，再也没有人与新法作对了。秦孝公死后，商鞅遭到诬陷，便起兵反抗，后失败被车裂。商鞅虽然惨遭不幸，但新法仍继续推行。商鞅之法，良法也。今试一披吾国四千余年之纪(记)载，而求其利国福民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎? ——毛泽东《商鞅徙木立信论》 （1）据材料一指出，春秋战国时期我国农业生产领域重要变革是什么?这反映了什么问题? （2）根据图3和所学，春秋时期第一个称霸的是谁？他提出了什么口号？图4中的韩、赵、魏三国是由图3中哪个国家分裂而来?试评价春秋时期的争霸战争。 （3）材料三中的诗句反映了古代哪一历史时期？当时社会状况是什么样的? （4）根据材料四，归纳商鞅变法的主要措施。 （5）根据材料五并结合所学知识，毛泽东称赞商鞅为“利国福民伟大之政治家”的原因是什么? （6）材料五中，从两位老师教唆太子犯法，到商鞅惨遭车裂，再到商鞅虽死但新法仍继续推行，你对此有何认识? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2022-2023学年上学期第一次月考 初一历史试题 一、单选题(本大题共14小题，共28分) 1. 要研究学习历史，下列各项中最可靠的材料是 A. “女娲造人”的传说 B. 小说《封神榜》 C. 电影《荆轲刺秦王》 D. 考古出土的各种文物 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查研究历史的资料，要求具备运用所学知识解决问题的能力。据学可知，按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料），在历史研究过程中，第一手史料更为可信，第一手资料没有掺杂个人观点。学习研究历史最可靠的材料是考古出土的各种文物。故 D正确；“女娲造人”的传说，小说《封神榜》，电影《荆轲刺秦王》。都是第二手史料（间接史料），具有一定的主观性，缺乏一定的考证。故 ABC错误。故选D项。 2. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 【答案】A 【解析】 【详解】元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，生活在距今约170万年前，故本题选A。 3. 北京周口店北京人遗址考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽等。以上材料可以说明北京人能够 A. 制造和使用工具 B. 饲养家畜 C. 从事农业耕作 D. 人工钻木取火 【答案】A 【解析】 【详解】分析题文的“10万多件石器，成批的骨器”表明北京人能够制造和使用工具。故A符合题意；BC出现在原始农耕时期，D出现在山顶洞人时期。故BCD不符合题意，故选A。 4. 央视《探索•发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》，通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（ ） A. 元谋人使用石器劳动 B 北京人用火御寒照明 C. 北京人使用磨制石器猎取动物 D. 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物 【答案】C 【解析】 【详解】这是逆向选择题。据所学知识可知， 北京人属于旧石器时代，只会使用打制石器，磨制石器是新石器时代产物，北京人不可能用磨制石器猎取动物，C项正确；元谋人是我国境内已知的最早的人类，距今（2019年)170万年，他们会打制石器，知道用天然火，排除A项；北京人可以用火御寒照明，排除B项；山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术，会用骨针缝制衣服，排除D项。故选C项。 5. 歌谣“骨木石陶，种植水稻，猪狗水牛，定居不移”反映了哪一原始居民的情况 A. 山顶洞人 B. 半坡原始居民 C. 河姆渡原始居民 D. 大汶口原始居民 【答案】C 【解析】 【详解】根据“种植水稻”的信息，结合所学知识可知，河姆渡人生活在距今7000多年生活在长江下游，他们建造房屋，栽培人工水稻，河姆渡遗址证明中国是世界上最早种植水稻的国家，C符合题意；山顶洞人、半坡原始居民、大汶口原始居民都没有种植水稻的内容，排除ABD；故选C。 6. 下列现象中，能反映原始农耕时代文化特征的有（ ） ①定居生活 ②建造房屋 ③饲养家畜 ④制造陶器 ⑤使用打制石器 ⑥用耒耜耕地。 A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑥ D. ①②④⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，能反映原始农耕时代文化特征有定居生活，建造房屋，饲养家畜，制造陶器，用耒耜耕地，所以，①②③④⑥符合题意，C项正确；使用打制石器是旧石器时代的特征，他们属于远古人类，不属于农耕文化，⑤不符合题意，排除ABD项。故选C项。 7. 下而对古代传说与历史事实的联系的叙述，正确的是（ ） A. 远古传说完全不可信 B. 我们可以完全相信远古传说 C. 历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的 D. 远古传说有夸张，但也蕴藏着比较可靠的历史资料 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，远古传说是指在文字发明之前,口耳相传的神话传说,是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述，远古传说有夸张，但也蕴藏着比较可靠的历史资料，D项正确；远古传说蕴含着一定的历史信息，不是完全不可信，排除A项；远古传说有夸张、不可信的部分，不能完全相信，排除B项；远古传说具有夸张、不可信的成分，但也蕴藏着比较可靠的历史资料，历史事实不是在远古传说的基础上提炼出来的，排除C项。故选D项。 8. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是 A. 牧野之战 B. 涿鹿之战 C. 城濮之战 D. 巨鹿之战 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，牧野之战是周武王灭商的决定性战役，与黄帝无关。故A不符合题意；涿鹿之战发生在炎黄部落与蚩尤部落之间，炎黄部落大败蚩尤部落。故B符合题意；城濮之战是春秋时期，晋国和楚国争霸的著名战役。故C不符合题意；巨鹿之战是秦朝灭亡的关键性战役，发生在秦军和项羽的军队之间。故D不符合题意。故选B。 9. “明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是 A. 周武王----涿鹿之战，灭商建周 B. 商汤-----定都在殷，建立商朝 C. 夏桀-------荒淫无度，暴政亡夏 D. 周幽王-----专断横行，国人暴动 【答案】C 【解析】 【详解】夏桀是夏朝最后一个王，是历史上有名的暴君，他荒淫无度，建造豪华宫室，强迫人们服劳役，统治非常残暴，导致了夏朝的灭亡，C符合题意；涿鹿之战发生在炎帝黄帝时期，A排除；商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，B排除；国人暴动发生在周厉王时期，D排除。故选择C。 10. 著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明。”能证明这一观点的是商代（ ） ①青铜制作工艺高超 ②创造了比较成熟的文字 ③出现玉器 ④出现了鱼纹彩陶盆 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，商朝时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且工艺高超，所以①符合题意；商朝的甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，所以②符合题意，由此可知，①②均符合题意，A项正确；新石器时代晚期就出现了玉器，所以③不符合题意，排除B、C项；；鱼纹彩陶盆出土于原始社会的半坡遗址，所以④不符合题意，排除D项。故选A项。 11. 假设甲、乙、丙、丁四位同学穿越时光隧道，回到商周时代。请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小（ ） A. 甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落 B. 乙同学做了商朝末年的大商人，且才能人品俱佳 C. 丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 D. 丁同学成为西周王族成员，整日无所事事 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，商周时期的分封，主要将土地和人民分给王族、功臣、先代贵族，而商人不是分封的对象，被封为诸侯王的可能性最小，B项符合题意，选择B项；商朝末年的贵族、攻打商纣王的功臣、西周王族成员，均属于分封的对象，但不符合题意，排除A、C、D项。故选B项。 12. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 社会和平稳定 D. 儒学居主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，春秋时期鲁国朝拜当时强国晋国的次数远高于周天子，说明的是当时周王室衰微，B项正确；材料与中央集权无关，A项排除；春秋时期的显著特征是诸侯争霸，C项排除；汉武帝独尊儒术后，儒学成为封建社会的主流思想，D项排除。故选B。 13. “它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越于同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程” 。这场战役是 A. 马陵之站 B. 长平之战 C. 牧野之战 D. 桂陵之战 【答案】B 【解析】 【详解】长平之战是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战。此场战争，发生于最有实力统一中国的秦赵两国，加速了秦国统一中国的进程，故答案选B。 14. 战国后期，蜀都郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建的水利工程是 A. 都江堰 B. 灵渠 C. 通济渠 D. 永济渠 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，它代表我国当时先进的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶，A正确；灵渠是秦始皇派人修筑的水利工程，排除B；通济渠、永济渠是隋朝大运河的两段，排除CD。故选A。 二、材料解析题(本大题共2小题，共32分) 15. 夏、商、西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期，社会经济和文化有了巨大飞跃，给后人留下了许多宝贵的财富。某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制度创新”为主题的探究活动，请你参与其中。 【王朝更替】 材料一 夏商周的更替 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 禹 阳城 夏桀王 商 约公元前1600年 ① 亳、殷 \ 西周 公元前1046年 ② ③ 周幽王 （1）请结合夏、商、西周时期的历史知识，填上①②③相关内容。 【制度创新】 材料二 （2）填上材料二A、B相关内容。 材料三 （3）根据图示并结合所学知识，说说西周实行分封制的目的、依据、作用分别是什么？ 【答案】（1）①:商汤；②:周武王；③镐京 （2）A:启；B:禅让 （3）目的：为了稳定周初政治形势，巩固疆土。 依据：血缘关系远近和功劳大小。 作用:在一定程度上巩固了统治；有利于边远地区开发；加速了各民族的交融。 【解析】 【小问1详解】 填空：据材料表格和所学知识，①约公元前1600年，汤建立了商朝；②约公元前1046年，周武王建立了西周，③定都于镐京。 【小问2详解】 填空：根据所学可知，禹死后，儿子启继承了他的位置，故A是启；根据所学可知，尧舜禹是通过禅让制成为部落联盟首领的，故B是禅让制。 【小问3详解】 目的：根据所学可知，周初实行分封制目的是为了稳定政治形势，巩固疆土。 依据：根据西周的分封制示意图及所学可知，分封制按照血缘关系远近和功劳大小，将土地和人民，授予子弟、功臣和先代贵族。 作用：根据所学知识可知，分封制的作用，在一定程度上巩固了统治；有利于边远地区的开发；加速了各民族的交融。 16. 春秋战国时期是中国历史上的社会大变革时期。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 七雄戈戟(武器)乱如麻，四海无人得坐家。 ——[唐]胡曾《咏史诗·流沙》 材料四 秦孝公任用商鞅进行变法，废除井田制，广开良田，奖励耕战，……这虽然不是古代治理国家的道路，但还是因为抓住了农业这个本业的缘故，使邻国倾覆而使自己的国家强大起来。 材料五 贵族们竭力反对商鞅变法。太子的老师公孙虔和公孙贾在幕后唆使太子故意触犯新法。商鞅表示，无论什么人犯法都必须惩办。太子是国君的继承人，不能施刑，那么就惩办纵容、教唆太子的两位老师。公孙虔被处脸上刻字，公孙贾因屡教不改被割掉鼻子。从此，再也没有人与新法作对了。秦孝公死后，商鞅遭到诬陷，便起兵反抗，后失败被车裂。商鞅虽然惨遭不幸，但新法仍继续推行。商鞅之法，良法也。今试一披吾国四千余年之纪(记)载，而求其利国福民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎? ——毛泽东《商鞅徙木立信论》 （1）据材料一指出，春秋战国时期我国农业生产领域的重要变革是什么?这反映了什么问题? （2）根据图3和所学，春秋时期第一个称霸的是谁？他提出了什么口号？图4中的韩、赵、魏三国是由图3中哪个国家分裂而来?试评价春秋时期的争霸战争。 （3）材料三中的诗句反映了古代哪一历史时期？当时社会状况是什么样的? （4）根据材料四，归纳商鞅变法的主要措施。 （5）根据材料五并结合所学知识，毛泽东称赞商鞅为“利国福民伟大之政治家”的原因是什么? （6）材料五中，从两位老师教唆太子犯法，到商鞅惨遭车裂，再到商鞅虽死但新法仍继续推行，你对此有何认识? 【答案】（1）变革：铁农具与牛耕使用和推广。 反映的问题：社会生产力水平显著提高 （2）第一个霸主：齐桓公。 口号：“尊王攘夷”。 分裂来源：晋国。 评价：积极：促进局部统一和民族交融；消极：给人民带来灾难。 （3）时期：战国时期。 社会状况：战争频繁，社会动荡。 （4）措施：废除井田制；奖励耕战。 （5）原因：变法增强秦国国力，为统一奠定基础；推动社会进步。 （6）认识：改革会遇到阻力，需坚定推行；改革者可能牺牲，但进步制度终将延续。 【解析】 【小问1详解】 变革：图1铁制农具、图2是穿有鼻环的牛尊→这代表铁农具与牛耕的使用和推广。 反映的问题：生产工具的革新是生产力发展的核心标志，这反映了春秋战国时期社会生产力水平显著提高。 【小问2详解】 第一个霸主、口号：图3春秋争霸形势图→春秋时期，齐桓公任用管仲改革，成为第一个霸主，他提出“尊王攘夷”的口号，号令诸侯。 分裂来源：图4中的韩、赵、魏三国是由图3中的晋国分裂而来（三家分晋）。 争霸评价：要辩证分析，从积极和消极的角度进行组织答案。 【小问3详解】 时期：“七雄戈戟”→指的是战国七雄，所以反映的是战国时期。 社会状况：战国时期，七雄并立，战争频繁、社会动荡不安。 【小问4详解】 措施：“废除井田制，广开良田，奖励耕战”→可概括为：废除井田制；奖励耕战（奖励耕织、奖励军功）。 【小问5详解】 原因：“而求其利国福民伟大之政治家”→可从商鞅变法的意义进行分析。 【小问6详解】 认识：从“教唆太子犯法”可以看出→改革会遇到旧势力的强烈阻力，需要坚定的决心和勇气；从 “商鞅虽死但新法仍推行”可以看出→顺应历史潮流的改革，即使改革者牺牲，进步的制度也终将延续。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $