20.4 第1课时 单个一次函数与表格、表达式的应用 课件 2025-2026学年冀教版数学八年级下册

2026-03-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版八年级下册
年级 八年级
章节 20.4 一次函数的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.57 MB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 002763
品牌系列 -
审核时间 2026-03-24
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内容正文:

第二十章 一次函数 20.4 第1课时 单个一次函数与表格、表达式的应用 课堂小结 例题讲解 获取新知 随堂演练 情景导入 情境导入 一辆客车,准乘20人(包括一名司机和一名乘务员).这辆客车有A地行驶到B地,运营总成本为180元,乘客票价为25元/人. 获取新知 做一做 (1)当客车运营盈利120元,求乘客人数. 1.设乘客人数为x时,客车运营盈利y元,求y与x之间的函数关系式. (2)要想使客车运营盈利超过170元,则乘客人数至少为多少? y=25x-180 运营盈利= 运营收入-运营总成本 知识点 一次函数的应用——文字表述型 1 2.用求出的函数关系式,尝试解决下列问题; 方程:120=25x-180 解得 x=12 不等式:25x-180>170 解得 x>14 例1 一个长方形的长、宽分别为60和40.现将它的宽减少10, 长增加了x. 设变化后的长方形的面积为y. (1)写出y与x之间的函数关系式. (2)当x取何值时,变化后的长方形与原来的长方形的面积相等? (3)当x取哪些值时,可以使变化后的长方形的面积比原来的长 方形面的2倍还要大? 例题讲解 全品初中 解:(1)y=30(60+x)=30x+1 800(x>0). (2)令30x+1 800=60×40,解得x=20,即当x=20时,变化后的长方形与原来的长方形的面积相等. (3)令30x+1 800>2×60×40,解得x>100,即当x>100时,可以使变化后的长方形的面积比原来的长方形面积的2倍还要大. 一起探究 如图,某种称量体重的台秤 ,最大称量是150 kg.称体重时,体重x(kg)与指针按顺时针方向转过的角度y(°)有如下一些对应数值: x/kg 0 15 40 55 60 y/° 0 36 96 132 144 知识点 一次函数的应用——图表信息型 2 获取新知 Administrator (A) - 就所述情境的数量及表格所示的数量关系,学生应感悟到体重与指针转过的角度具有函数关系,且由“匀速”变化推测出具有一次函数关系. (1)请在平面直角坐标系中,分别以上表中的每对对应数值为横坐标和纵坐标.描点连线,画出图象. (2)求y与x之间的函数关系式,并指出自变量x的取值范围. (3)当体重为多少千克时,台秤的指针恰好转到180°的位置?当体重为 50 kg时,台秤的指针转过的角度是多少? x y O 15 30 45 60 75 36 144 72 108 (2)由表格给出的数据可以看出,体重为0 kg时,台秤指针指向0°,每增加5千克,台秤的指针按顺时针方向旋转12度,所以y是x的正比例函数. (1)函数图象如右图所示 (0≤x≤150) (3)当y=180 时, 解得 x=75. 当x=50 时, 即当体重为75 kg时,台秤的指针恰好转到180°的位置;当体重为50 kg时,台秤的指针转过的角度是120°. x y O 15 30 45 60 75 36 144 72 108 例2 如图,在“探究物体浮力与浸入深度的关系”实验中,小刚用弹簧测力计悬挂一个圆柱体缓慢浸入盛水的容器中,已知该圆柱体的重力 为 ,高度为 ,小刚将弹簧测力计示数 与圆柱体浸入水中的深度 的数据记录如下表: 例题讲解 圆柱体浸入水中的深度 0 2 4 6 弹簧测力计示数 20 17 14 11 全品文教初中 (1)观察表中数据,推测弹簧测力计示数 与圆柱体浸入水中的深度 之间满足的函数关系是    函数关系;(填“正比例”或“一次” ) (2)根据上述推测,求出弹簧测力计示数 与圆柱体浸入水中的深度 之间的函数解析式; (3)当弹簧测力计示数 时,求圆柱体浸入水中的深度 . 全品文教初中 (3)当 时, 解得 . 解:(1) 圆柱体浸入水中的深度逐渐增加,弹簧测力计示数逐渐减小, 估计弹簧测力计示数 与圆柱体浸入水中的深度 之间满足的函数关系是一次函数关系, 故答案为:一次; (2)设 ,把 代入得, , , , 函数解析式为 ; 全品文教初中 体会 针对表格类题目: (1)学会读表:①看明白x与y之间的对应关系;②从中看出y对应x是“匀速”变化的,从而确定是一次函数. (2)可以借助待定系数法来确定一次函数的表达式. (3)一次函数表达式确定后,由自变量求其对应的函数值,就是“求代数式的值”;由函数值求对应到它的自变量的值,就是解方程. 全品文教初中 随堂演练 1. 小明参加100 m短跑训练,2022年1~4月的训练成绩如下表所示: 月份 1 2 3 4 成绩(s) 15.6 15.4 15.2 15 体育老师夸奖小明是“田径天才”,请你预测小明5年(60个月)后100 m短跑的成绩为(  ) (温馨提示:目前100 m短跑世界纪录为9秒58) A.14.8 s B.3.8 s C.3 s D.预测结果不可靠 A 2.等腰三角形的周长为 ,它的腰长为 与底长 的函数关系式是 ,自变量的取值范围为 . 3. 在弹性限度内,弹簧的长度y(厘米)是所挂物体质量x(千克)的一次函数。一根弹簧不挂物体时长14.5厘米;当所挂物体的质量为3千克时,弹簧长16厘米。请写出y与x之间的关系式,并求当所挂物体的质量为4千克时弹簧的长度。 解:设y=kx+b(k≠0) 由题意得:14.5=b, 16=3k+b, 解得:b=14.5 ; k=0.5. 所以在弹性限度内, 当x=4时,y=0.5×4+14.5=16.5(厘米). 即物体的质量为4千克时,弹簧长度为16.5厘米. 课堂小结 一次函数的应用---文字表述、图表型 已知x求y 已知y求x 已知y的范围求x范围 求代数式的值 解方程 解不等式 $

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