第22讲 生命的起源与进化（复习课件）（福建专用）2026年中考生物一轮复习讲练测

生物中考复习 第21讲 生命的起源与进化 主题六 遗传和进化 2026年中考一轮复习讲练测 福建专用 目录 01 考情剖析·命题前瞻 02 知识导航·体系构建 03 考点通关·考法突破 04 素养拓展·思维进阶 05 优题精选·练能提分 速记图汇 情境热点 易错字词 考点1 生物进化的主要历程 2大教材知识 1大重难攻略 1大中考考法 考点2 自然选择学说 2大教材知识 1大重难攻略 1大中考考法 01 一轮·讲练测 考情剖析·命题前瞻 考情剖析·命题前瞻 考点 福建真题 考查内容 考法分析 生物进化的主要历程 2024-2025年 1.生物进化的最直接证据：化石； 2.进化历程：由简单到复杂，由水生到陆生。 3.人类的起源：共同祖先是古猿 1.图形/表考查生物进化历程：结合图表、简图考查生物进化历程； 2.资料分析型：结合资料分析生物的进化。 自然选择学说 2021-2025年 1.自然选择学说的内容：过度繁殖、生存斗争，遗传变异和适者生存；先变异后选择，变异不定向，选择定向。 1.资料分析型：结合资料，综合考查自然选择学说。 考情剖析·命题前瞻 2025课标新要求 1.地球上现存的生物具有共同祖先； 2.多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果。 命题趋势 1. 自然选择与人工选择结合：2025年考查金鱼进化时，首次明确结合自然选择与人工选择，体现考点的综合化（如“鲫鱼→金鲫→金鱼”的进化中，自然变异与人工选育的共同作用）。 2. 核心概念深度理解：避免死记硬背，强调对自然选择逻辑的深度理解（如2024年大熊猫食性进化，需分析“下颌发达”“低活动量”等特征与食竹的适应关系）。 3. 情境贴近科研与生活：题干背景涉及生物进化研究（如恐狼化石DNA提取）、物种培育（金鱼、甜高粱）等，体现科学探究的核心素养。 命题预测 1. 自然选择学说：仍为必考考点，可能以“外来物种入侵后的适应”“农作物抗逆性进化”等为情境，题型以选择题为主，可能增加对“生存斗争”“适者生存”的细节考查。 2. 生物进化证据：可能拓展考查分子生物学证据（如DNA相似度与亲缘关系），或结合植物类群进化（如蕨类植物向种子植物的进化特征）。 3. 生命起源：仍大概率不直接考查，若出现可能以选择题形式考查原始地球的简单条件（如无氧气、高温高压），占分2分。 4. 新增结合点：可能结合“生态保护”考查进化与生物多样性的关系（如濒危物种的进化适应性与保护措施）。 02 一轮·讲练测 知识导航·体系构建 知识导航·体系构建 原始大气成分 →简单有机物 →复杂有机物 →原始生命 生命的起源与进化 选择题/非选择题 生命起源 生物进化的主要历程 自然选择学说 选择题 提出者 总趋势 化学起源说 原始生命最有可能起源于 原始海洋 由简单到复杂 原始大气成分 →简单有机物 →复杂有机物 →原始生命 由水生到陆生 内容 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 先选择后变异 动力 内因和基础 结果 前提 达尔文 生物进化的直接证据----化石 破题技巧 变异不定向，选择定向 03 一轮·讲练测 考点通关·考法突破 1.原始地球为生命起源提供的条件 ①场所： ； ②物质：水蒸气、 、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等； ③其他条件： 、紫外线以及雷电等； 2.原始生命最有可能是在 中形成的。 过程：原始大气成分 →简单有机物 →复杂有机物 →原始生命。 考点01 生物进化的主要历程 知识1 关于生命起源的推测 教材·知识夯基 原始大气中没有氧气。 原始海洋 氢气 高温 原始海洋 1.化石 ①化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。 ②生物进化的最直接的证据是 。一般来说，在较古老的地层中，埋藏的仅是结构较 的生物的化石；在较晚近的地层中，才会有结构更 的生物的化石。 考点01 生物进化的主要历程 知识2 生物进化的直接证据---化石 教材·知识夯基 化石 简单 复杂 2.生物进化的大致历程 ①进化总体趋势：由 到 、由 到 。 ②植物进化的大致历程： ③脊椎动物进化的大致历程：鱼 →两栖动物 →爬行动物→哺乳动物 ④人类的进化：人类和现代类人猿都是由 进化而来的。 考点01 生物进化的主要历程 知识2 生物进化的直接证据---化石 教材·知识夯基 简单 复杂 水生 陆生 古猿 鸟 考点01 生物进化的主要历程 重难·解题攻略 攻略1 “特征”攻破生物进化 生物进化的证据 核心原理 特征 攻略解读 生物进化的顺序 化石 简单到复杂 水生到陆生 （2025·福建） 狼已灭绝，科学家用其头骨化石提取了DNA， 实现该物种的“复活”。恐狼等动物的分类等级关系如图。下列说法正确的是（ ） A. 恐狼的DNA与灰狼的完全相同 B. 化石不能为恐狼的进化提供证据 C. 图中与恐狼亲缘关系最近的是灰狼 D. 图中所示最小的生物分类单位是科 考点01 生物进化的主要历程 重难·解题攻略 攻略1 “特征”攻破生物进化 攻略应用 2.调用攻略 “生物进化的最直接证据是化石” 1.审题关键 C DNA没有完全相同 化石可以提供证据 还有属 （2024·福建）化石证据显示，200万年前大熊猫的食性从杂食进化成几乎以竹子为食。相比其他动物的食物，竹子坚硬难以咀嚼和消化，供能更少。科学家研究大熊猫时发现：①下颌结构及咀嚼肌发达②肠道远短于其他植食性动物③参与消化的肠道菌群与杂食性动物黑熊的更相似④日均移动距离小于500米⑤与其他动物相比，睡眠时间更长，以上支持大熊猫适于以竹子为食的事实是（　　） A. ①②③ B. ①③④ C. ①④⑤ D. ②④⑤ 考点01 生物进化的主要历程 中考·考法聚焦 攻略1 考法1 选择题题型考查生物进化的主要历程 C 1.达尔文发表了《物种起源》，提出以　 　　　为核心的生物进化论。 2.自然选择的内容 ①在自然界中的生物，通过激烈的 ，适者生存，不适者被淘汰。 ③生物的　 　是不定向的（可能有利，也可能有害）， 是定向的；变异在　（填“先”或“后”），选择在 （填“先”或“后”）。 ③多种多样的生物是经过 长期进化的结果。 考点02 自然选择学说 教材·知识夯基 知识1 达尔文的《自然选择学说》 自然选择 变异 选择 先 后 自然选择 生存斗争 过度繁殖时前提，生存斗争是动力，遗传和变异是内因和基础，适者生存是结果。 ①图甲说明古代的长颈鹿个体之间存在着性状差异（颈长和颈短的）。 ②图丙说明 的个体能生存下来，并繁殖后代， 　 　的个体被淘汰。 ③从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由　　　　　　改变而引起的，属于可遗传的变异。 ④自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是　　　　　 。 考点02 自然选择学说 教材·知识夯基 知识2 长颈鹿的进化 颈长 遗传物质 颈短 自然选择 考点01 自然选择学说 重难·解题攻略 攻略1 ”先后顺序/定向与否“攻破自然选择 定向与否 核心原理 自然选择学说 攻略解读 变异不定向 选择定向 先后顺序 先变异后选择 （2022·福建）昆虫啃食甘蓝（一种植物）。在进化的过程中，部分甘蓝能合成对昆虫有毒的芥子油，能避免昆虫啃食而被保留，少数昆虫适应了有毒的芥子油，继续啃食甘蓝。下列相关叙述正确的是 A. 昆虫与甘蓝之间不存在生存斗争 B.甘蓝合成芥子油的变异是不可遗传的 C.昆虫啃食甘蓝后产生了适应芥子油的变异 D.合成芥子油的甘蓝被保留是昆虫选择的结果 考点02 自然选择学说 重难·解题攻略 攻略1 ”先后顺序/定向与否“攻破自然选择 攻略应用 1.审题关键 2.调用攻略 “先变异后选择，变异不定向，选择定向” D 昆虫啃食甘蓝 遗传物质发生改变，可以遗传 先发生变异，再选择 （2021·福建）人们使用药物杀灭害虫时，发现灭虫的效果越来越差。下列相关叙述正确的是 A.药物使害虫产生抗药性变异 B.害虫抗药性增强是药物选择的结果 C.药物增强了害虫的繁殖能力 D.产生了变异的害虫都能生存下来 考点02 自然选择学说 重难·解题攻略 考法1 “情境”考查自然选择学说 先变异，后选择 先变异，后选择 适应着生存，不适者被淘汰 B 【变式1】（2026·宁德质检）达尔文在加拉帕戈斯群岛考察时，发现不同地雀喙的形状和大小存在差异，分别取食不同类型的食物(如下表)。下列叙述错误的是 A.由于地雀的过度繁殖，后代进行了激烈的生存斗争 B.为取食昆虫，加岛绿莺雀喙形发生了细而长的变异 C.植食树雀凿状的喙形在取食种子时属于不利的变异 D.地雀演化成不同的喙形是适应不同环境的结果 考点02 自然选择学说 重难·解题攻略 考法1 “情境”考查自然选择学说 先变异后选择 B 04 一轮·讲练测 素养拓展·思维进阶 攻略1 自然选择学说 01 速记图汇 ①  ； 自然选择 攻略1 情境热点  入侵物种的进化适应与生物防治 01 情境解读 2026年我国科研团队针对入侵物种“加拿大一枝黄花”的研究发现，该物种传入我国后，在短短数十年内发生了快速进化——其耐贫瘠基因表达量提升30%，繁殖基因突变率显著增加，导致其扩散能力远超原产地。基于这一进化特点，团队利用“协同进化”原理，引入其原产地的专食性天敌（姬小蜂），并通过人工选育强化天敌的取食适应性，实现了对加拿大一枝黄花的绿色生物防治。 教材定位 1.自然选择决定生物进化方向 2.生物与生物之间的协同进化 攻略1 情境热点 抗生素耐药菌的进化与新型抗生素研发 02 情境解读 2026年世界卫生组织发布的最新数据显示，全球超50%的临床致病菌出现了多重耐药性，如耐碳青霉烯类肺炎克雷伯菌，其耐药性的产生正是自然选择的结果——抗生素的不合理使用对细菌进行了定向选择，具有耐药基因的细菌存活并繁殖，耐药基因频率在种群中不断升高。基于这一原理，我国科研团队利用“定向进化”技术，对噬菌体进行人工选择，培育出能特异性裂解耐药菌的噬菌体，成为新型抗菌药物。 教材定位 1自然选择学说的核心内容：遗传变异是基础，过度繁殖是前提，生存斗争是手段，适者生存是结果，抗生素的使用是定向的生存斗争，耐药菌的存活是适者生存的体现。2.新课标强调“运用自然选择学说解释生物进化现象，关注生物学理论在医学中的应用” 攻略1 情境热点 自然选择学说在肿瘤医学的新应用 03 情境解读 2025年我国肿瘤学研究的重大突破，提出了“肿瘤进化”理论——肿瘤细胞在增殖过程中会发生大量基因突变，形成具有不同特征的肿瘤细胞亚群，化疗药物对肿瘤细胞进行定向自然选择，耐药的肿瘤细胞亚群存活并增殖，导致肿瘤复发。基于这一理论，团队利用基因测序技术分析肿瘤细胞的进化轨迹，制定个性化的精准治疗方案（如联合用药、靶向治疗），阻断肿瘤细胞的进化路径。 教材定位 1.自然选择学说在人体细胞层面的延伸应用，印证了“自然选择不仅适用于物种进化，也适用于细胞群体的进化”，拓展了教材中自然选择学说的应用范围 攻略1 易错字词 类别 正确写法 易错写法 记忆提示/辨析 生命的起源与进化 古猿 古袁 “猿”是哺乳动物，带有偏旁 自然选择 自原选择 自然环境的选择 05 一轮·讲练测 优题精选·练能提分 （2025·漳州模拟预测）《朱砂鱼谱》中有载：蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二。 此句中金鱼选育实现的方式是 A.诱变育种 B.克隆技术 C.自然选择 D.人工选择 优题精选·练能提分 D 结合文言文，体现生物与语文跨学科融合。 新考向 （2025·漳州模拟预测） 枯叶蝶形色似枯叶（如图），常栖息在湿润繁茂雨林里的灌木丛和河床两岸，主要以腐烂水果等为食。对枯叶蝶体色和体型成因的分析，不合理的是 A.在产卵时期会进行过度繁殖 B.不能使其完全避免被天敌捕食 C.栖息在枯叶上导致了定向变异 D.形态似枯叶是自然选择的结果 优题精选·练能提分 C 以枯叶蝶为情境，体现生物与生活的联系。 新情境 先变异，后选择 （2024·福建模拟预测) 某家庭一年前使用某蟑螂药除蟑螂很有效果，今年发现使用该款蟑螂药后，还是常有蟑螂出没。下列分析正确的是 A.使用蟑螂药后蟑螂发生了变异 B.生存的蟑螂是人工选择的结果 C.蟑螂耐药性变异是不可遗传的 D.蟑螂药使蟑螂产生耐药性变异 优题精选·练能提分 以生活中防治蟑螂为情境，体现生物与生活的联系。 新情境 本来就有变异，蟑螂药对蟑螂进行选择 蟑螂耐药性是可遗传的变异 变异是不定向的 B （2024·厦门模拟预测)图示几类哺乳动物的起源情况，叙述正确的是 A.生物通过定向的变异适应变化的环境 B.现存各类哺乳动物是自然选择的结果 C.在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现存哺乳动物 D.原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存哺乳动物 优题精选·练能提分 以生活中防治蟑螂为情境，体现生物与生活的联系。 新情境 变异是不定向的 不可以，不具备条件 这是自然选择的结果 B （2024·泉州模拟预测) 科学家在一个经常刮大风的海岛上发现了一种昆虫，这种昆虫存在长翅个体和残翅个体。科学家发现，不会飞行的残翅昆虫占多数，而长翅昆虫则很少。同时，科学家也注意到有一些长翅昆虫在飞行中会被猛烈的海风吹到海里淹死。下列关于这一现象的解释，符合自然选择学说的是 A.昆虫为了适应大风环境而产生了残翅变异 B.在这个海岛的环境中，残翅属于有利变异 C.在大风的选择下，昆虫朝长翅的方向进化 D.残翅昆虫的翅由于使用较少因而逐渐退化 优题精选·练能提分 以科学家的发现和研究为情境，体现生物中的科学思维。 新情境 先变异，后选择 变异是不定向的，不一定能适应海岛上的大风 B 这是自然选择的结果，跟使用多少无关 谢谢聆听 THANKS $