第08讲 绿色开花植物的一生（复习课件）（福建专用）2026年中考生物一轮复习讲练测

生物中考复习 第08讲 绿色开花植物的一生 主题四 植物的生活 2026年中考一轮复习讲练测 福建专用 目录 01 考情剖析·命题前瞻 02 知识导航·体系构建 03 考点通关·考法突破 04 素养拓展·思维进阶 05 优题精选·练能提分 速记图汇 情境热点 易错字词 考点1 种子的结构 1大教材知识 1大重难攻略 1大中考考法 考点2 种子的萌发 3大教材知识 1大重难攻略 1大中考考法 考点3 开花和结果 3大教材知识 1大重难攻略 1大中考考法 01 一轮·讲练测 考情剖析·命题前瞻 考情剖析·命题前瞻 考点 福建真题 考查内容 考法分析 种子的结构 2021-2025年 1.种子的结构：以菜豆、玉米、水稻、豌豆等常见植物为载体，考查种子结构（种皮、胚、胚乳）、胚的组成及各部分功能，结合被子植物特征判断类群； 2.实验操作：观察大豆和玉米的结构的实验，碘液的使用 1.图形/表考查结构功能：结合图形、简图考查种子的结构； 2.资料分析：结合资料，生活中的农产品考查种子的结构 种子的萌发 2021-2025年 1.种子萌发的自身条件：胚完整且有活力，有充足的营养，度过休眠期； 2.种子萌发的外界条件：适量的水分，适宜的温度和充足的空气； 1.图文结合型：结合文字叙述、实物图进行考查； 2.资料分析型：结合资料（农产品，如西瓜、水稻等，生物种子）描述被子植物的一生。 考情剖析·命题前瞻 考点 福建真题 考查内容 考法分析 开花和结果 2021-2025年 1.花的结构：花的主要结构雌蕊和雄蕊； 2.传粉和受精：传粉的种类、受精的过程； 3.果实和种子的形成：果实和种子的形成过程。 1.图形/表考查结构功能：结合图形考查种子和果实的形成； 2.资料分析：结合情境（农产品如西瓜/水稻/小麦等的一生），考查绿色开花植物的一生。 考情剖析·命题前瞻 2025课标新要求 1.识别和描述种子、花、果实的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点； 2.绿色开花植物的生命周期包括种子的萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。 命题趋势 1.情境化与时代性：融入科技热点（如孟德尔豌豆杂交实验新发现）、本土农业案例，考查知识迁移能力，强调“学以致用”。 2. 探究性增强：增加实验设计、结果分析类设问，如2022年考查子叶对植株生长的影响实验，2025年关联豌豆花着生位置的遗传探究，侧重科学思维考查。 3. 跨学科融合：结合地理（植物分布）等学科知识，综合考查学生的多学科应用能力。 4. 核心素养导向：突出生命观念（结构与功能、进化与适应）、科学思维（推理、分析、综合），弱化死记硬背，强调对概念的深度理解。 命题预测 1. 核心概念：种子、花的结构与功能，种子萌发的条件，花与果实形成的关系，传粉和受精。 2. 实验探究：重点复习“观察种子的结构”“探究种子萌发的环境条件”实验，明确实验变量（水分、温度、空气）、对照设计、结果分析，能独立描述实验步骤与结论。结合农业生产情境（如大棚种植、种子催芽），设计实验探究光照、肥料、土壤酸碱度等因素对种子萌发或植物生长的影响，训练“提出问题→设计实验→分析结果”的能力。 3. 综合能力提升：以豌豆杂交、太空育种、本地农作物种植为素材，分析种子萌发条件、传粉方式、果实发育的实际应用（如人工授粉提高产量、合理密植促进萌发 02 一轮·讲练测 知识导航·体系构建 知识导航·体系构建 绿色开花植物的一生 选择题/非选择题 胚 种子的萌发 种子的结构 开花和结果 种皮 保护 胚芽 胚轴 胚根 子叶 花 结果 胚乳 单子叶植物种子 茎和叶 连接茎和根的部分 根（最先） 消失 脱落 自身条件 外界条件 胚完整且有活力 有充足的营养物质 度过休眠期 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 雄蕊 雌蕊 花丝 花药 花粉，内有精子 柱头 花柱 子房 子房壁 胚珠 内有卵细胞 传粉 受精 子房 子房壁 胚珠 果皮 珠被 受精卵 种皮 胚 种子 果实 选择题/非选择题 03 一轮·讲练测 考点通关·考法突破 考点01 种子的结构 知识1 种子的结构 教材·知识夯基 结构 菜豆种子 玉米种子 种皮 胚根 胚轴 胚芽 子叶 胚乳 有 有果皮和种皮 有 有 有 有 有 有 2片子叶 1片子叶 没有 有 胚 新植物幼体 一粒玉米是果实 双子叶植物 单子叶植物 相同点：都有种皮和胚，胚包括胚芽、胚根、胚轴和子叶。 双子叶植物种子营养在子叶，单子叶植物种子营养在胚乳。 滴加碘液变蓝，主要成分是淀粉， 不属于胚的一部分。 平行脉 纵切图 考点01 种子的结构 重难·解题攻略 攻略1 “关键结构”破译双子叶植物种子和单子叶植物种子 双子叶植物种子 核心原理 结构 攻略解读 单子叶植物种子 子叶两片，无胚乳，叶脉网状脉 营养在子叶 子叶1片，有胚乳，叶脉为平行脉 营养在胚乳 （2025·厦门二模） 油茶是双子叶植物，油茶籽的营养成分主要储存在（ ） A.胚芽 B.胚轴 C.子叶 D.胚根 考点01 种子的结构 重难·解题攻略 攻略1 “关键结构”破译双子叶植物种子和单子叶植物种子 攻略应用 2.调用攻略 “双子叶植物营养在子叶” 1.审题关键 C （2020·福建）如图为菜豆种子结构示意图，其中贮存营养物质的结构是 A.① B.② C.③ D.④ 考点01 种子的结构 中考·考法聚焦 攻略1 考法1 图形考查种子的结构 胚芽 胚根 种皮 子叶 D 【变式】（2026·盐城一模）中国热带农业科学院建立了国家椰子种质资源圃，为育种提供基础材料。下图是椰子的结构示意图，其中，椰肉为固体胚乳、椰子水为液体胚乳，均含有丰富的营养物质。 椰子的种子是由（　　） 部分组成。 ①果皮；②种皮；③椰肉；④椰子水；⑤胚 A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.②③⑤ 考点01 种子的结构 中考·考法聚焦 攻略1 考法1 图形考查种子的结构 B 考点02 种子的萌发 知识1 探究种子萌发的的条件 教材·知识夯基 【提出问题】种子在什么样的环境条件下才能萌发? 【作出假设】种子的萌发需要 、 和 。 (作出假设的依据：许多作物在春天播种，天寒地冻不适合播种；播种前要使土壤潮湿，但过于潮湿又易使种子霉烂；播种前要松土，使土壤中有充足的空气) 【制订计划】取四个罐头瓶，每个瓶中放入两张餐巾纸和10粒种子，并贴上标签，分别写上1、2、3、4。 1号瓶不加水放入橱柜，2号瓶加适量水放入橱柜中， 3号瓶加适量水放入冰箱冷藏室里，4号瓶倒入较多水放入橱柜。 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 避免偶然性。 其他条件一致，目的是控制单一变量。 考点02 种子的萌发 知识1 探究种子萌发的的条件 教材·知识夯基 【过程图示】 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 3、4不能对照，没有遵循单一变量原则。 瓶号 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 现象 原因 缺少水 有合适的环境条件 温度不适宜 缺少空气(氧气) 结论 种子萌发需要 。 考点02 种子的萌发 知识1 探究种子萌发的的条件 教材·知识夯基 不萌发 适宜的温度、适量的水和充足的空气 【现象与结论】 萌发 不萌发 不萌发 种子要萌发，需要满足环境条件：适宜的温度、适量的水和充足的空气。 胚 且有 ； 有充足的 ； 度过 ； ； ； ； 考点02 种子的萌发 知识2 种子萌发的的条件 教材·知识夯基 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 种子萌发的条件 自身条件 环境条件 完整 生活力 营养物质 休眠期 考点02 种子的萌发 知识3 种子萌发的过程 教材·知识夯基 种子 吸收水分 子叶 胚乳 转运营养物质 胚根 胚轴 胚芽 根（最先） 连接茎和根的部位 茎和叶 植物体 胚是新植株的幼体。 测定方法 抽样检测法(从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测，以样本的检测结果来反映总体情况的方法) 计算公式 发芽率=萌发种子数/全部被测种子数×100% 注意事项 要做到随机抽样，样本大小要合适，检测方法要科学 考点02 种子的萌发 重难·解题攻略 攻略1 “口诀”记忆种子萌发过程/种子萌发条件 种子萌发条件 核心原理 种子萌发 攻略解读 种子萌发过程 适量水分不可少，充足空气很重要。适宜温度促萌发，胚活完整是首要。 吸水膨胀种皮软，胚根先长扎土间。 胚轴伸长连根茎，胚芽出土成茎叶。 （2025·漳州模拟预测）播种时要选取粒大饱满的种子，目的是为种子萌发提供（ ） A.适宜的温度 B.适量的水分 C.充足的空气 D.足够的营养 考点02 种子的萌发 重难·解题攻略 攻略1 “口诀”记忆种子萌发过程/种子萌发条件 攻略应用 2.调用攻略 “种子萌发条件” 1.审题关键 D （2025·福建一模）如图是洋葱种子及植株的结构。下列叙述正确的是（ ） A.结构①是胚轴 B.胚芽只发育成② C.胚乳能发育成③ D.洋葱为双子叶植物 考点02 种子的萌发 重难·解题攻略 攻略1 “口诀”记忆种子萌发过程/种子萌发条件 攻略应用 2.调用攻略 “种子萌发过程” 1.审题关键 A 胚轴 胚芽发育成茎和叶 胚乳消失 单子叶植物 （2025·厦门二模）我国嫦娥四号探测器搭载的棉花种子长出“月球第一片嫩叶”。发育成这片嫩叶的是（ ） A.胚芽 B.子叶 C.胚轴 D.胚根 考点02 种子的萌发 中考·考法聚焦 攻略1 考法1 航天工程考查种子的萌发 A 以我国嫦娥四号的研究为情境，体现生物与航天工程相联系。 新情境 考点02 种子的萌发 中考·考法聚焦 攻略1 考法1 航天工程考查种子的萌发 【变式1】 2022年10月12日，在“天宫课堂”第三课中我们了解到：植物界的“小白鼠”拟南芥，代表蔬菜植物在问天舱生根发芽。下列关于拟南芥的描述，不正确的是（ ） A.拟南芥的叶表皮和小白鼠的心脏都属于器官 B.拟南芥的种子在萌发时，胚根最先突破种皮 C.拟南芥种子的胚轴、胚芽和子叶是由受精卵发育来的 D.拟南芥细胞和小白鼠细胞都具有能量转化器线粒体 以我国嫦娥四号的研究为情境，体现生物与航天工程相联系。 新情境 拟南芥的叶表皮是组织。 A 考点03 开花和结果 教材·知识夯基 知识1 花的结构 ③ 柱头 花药 雌蕊 子房 雄蕊 1.花的主要结构是__________和__________。 2.雄蕊的花药里面有花粉，花粉中含有精子；雌蕊的子房里有__________，它里面有卵细胞。 雌蕊 雄蕊 胚珠 1.传粉 (1)概念：花粉从花药中散放而落到雌蕊__________上的过程。 (2)方式：自然状态下有________传粉和________传粉两种方式。若自然状态下传粉不足，常采用________的方法进行弥补。 考点03 开花和结果 教材·知识夯基 知识2 传粉和受精 柱头 自花 异花 人工授粉 自然状态下传粉不足，果穗缺粒，籽粒空瘪。 2.受精 (1)概念：精子和卵细胞结合形成__________的过程。 (2)过程： 考点03 开花和结果 教材·知识夯基 知识2 传粉和受精 受精卵 花粉管 精子 卵细胞 精子 受精卵 考点03 开花和结果 教材·知识夯基 知识3 果实和种子的形成 果实 种子 子房=子房壁+胚珠 胚珠=珠被+受精卵（精子+卵细胞） 果实=果皮+ 种子 种子 = 种皮 + 胚 考点03 开花和结果 重难·解题攻略 攻略1 “口诀”记忆果实的形成 孙悟空“烦死了” 核心原理 结构功能 攻略解读 “朱子” 子房→果实 胚珠→种子 （2021·福建）受精后，桃花结构中可发育成果实的是 A.子房 B.胚珠 C.雄蕊 D.花瓣 考点03 开花和结果 重难·解题攻略 攻略1 “口诀”记忆果实的形成 攻略应用 1.审题关键 2.调用攻略 “烦死了”，子房发育成果实 A （2025·泉州一模）如图是水稻花的示意图，下列叙述正确的是（　） A.①内的受精卵发育成胚 B.传粉时，花粉落在②上 C.③将来发育成水稻种子 D.④是花中最重要的结构 考点03 开花和结果 重难·解题攻略 考法1 “图文结合”考查开花和结果 B 花药 柱头 子房 雌蕊 ①是花药，没有受精卵 子房发育成果实 雌蕊和雄蕊是最重要的结构，且④不是完整的雌蕊 【变式1】（2026·福建一模）绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。下图甲、乙、丙、丁分别是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，戊是研究植物呼吸作用的实验方案。请据图回答问题。 考点03 开花和结果 重难·解题攻略 考法1 “图文结合”考查开花和结果 (1)花的主要结构是__________。 (2)图乙中的B是由图甲中的[ ]__________发育来的；种子中的__________是新生植物的幼体，由__________发育而来，在图丙中它由__________（填序号）四部分组成。 雌蕊和雄蕊 胚珠 ④ 胚 受精卵 1、2、3、4 (3)种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，消耗的有机物来自图丙的[ ]__________。图丁中的a、b则是由图丙的[ ]__________进行细胞分裂和分化发育而来。 【变式1】（2026·福建一模）绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。下图甲、乙、丙、丁分别是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，戊是研究植物呼吸作用的实验方案。请据图回答问题。 考点03 开花和结果 重难·解题攻略 考法1 “图文结合”考查开花和结果 子叶 4 2 胚芽 04 一轮·讲练测 素养拓展·思维进阶 攻略1 种子的结构 01 速记图汇 胚芽 胚根 子叶 胚乳 胚 攻略1 花的结构 02 速记图汇 柱头 花柱 子房 雌蕊 花药 雄蕊 胚珠 攻略1 果实的形成 03 速记图汇 花药 胚珠 子房壁 种子 果皮 被子植物由开花到结果，必须经历传粉和受精两个过程。 攻略1 情境热点 “碳中和”背景下的种子资源保护与生态修复 01 情境解读 我国推进“种业振兴行动”，聚焦珍稀植物种子库建设（如中国西南野生生物种质资源库），以及退化草原、沿海湿地的种子植被修复；福建三明作为林业大市，开展乡土树种（如闽楠、福建柏）的种子育苗与生态造林工程。 教材定位 1.生态修复中“种子包衣技术”（包裹保水剂、杀菌剂、肥料），是人为创设“适宜的水分、养分、无菌环境”，考查种子的结构以及萌发的条件； 2.通过分析“种子库保护”与“生态造林”的关系，建立“生物多样性保护与生态平衡”的生命观念，理解科学技术对生命延续的支撑作用。 攻略1 情境热点 设施农业与智慧种植的精准萌发调控 02 情境解读 福建漳州、泉州等地的智慧温室中，利用物联网技术调控种子萌发的环境参数（如精准控温、湿度感应育苗）；无土栽培技术中，通过营养液配比满足种子萌发与幼苗生长的营养需求，实现“反季节蔬菜”的规模化种植。 教材定位 1.种子萌发：打破“自然萌发条件”的限制，精准控制温度、水分，验证“环境条件是种子萌发的必要外因”； 2.开花结果：设施农业中通过补光、授粉蜂箱调控，解决阴雨天传粉不足问题； 3.素养落地：结合智慧种植案例，分析“科学技术如何优化生命活动的环境条件”，提升科学思维（实验探究、条件分析）与社会责任（粮食安全、农业现代化）。 攻略1 情境热点 药用植物种子的有效成分与现代医学 03 情境解读 我国传统中药材中，种子类药材（如枸杞种子、杏仁、亚麻籽、苍术种子）富含活性成分（如不饱和脂肪酸、生物碱、多糖），被广泛应用于心血管疾病、消化系统疾病的辅助治疗；福建道地药材“建泽泻”的种子提取物，在抗炎、调节代谢方面的现代药理研究取得新进展。 教材定位 1.种子结构：药用种子的有效成分多储存于子叶或胚乳中，如亚麻籽的不饱和脂肪酸储存在胚乳，枸杞种子的多糖储存在子叶，体现“营养储存结构与药用功能的适应”； 2. 素养落地：通过分析“种子成分与人体健康”的关系，建立“生物与健康”的关联认知，理解“合理利用生物资源”的医学价值，规避“盲目食用野生种子”的安全风险（如部分种子含毒，如杏仁需去毒处理）。 攻略1 情境热点 合成生物学与“人工种子”技术 04 情境解读 我国科学家利用合成生物学技术，将植物体细胞诱导成“胚状体”，包裹上人工种皮（含营养物质、保护剂），制成人工种子；该技术可快速繁殖珍稀濒危植物、杂交作物，解决传统种子繁殖周期长、成活率低的问题。 教材定位 1.种子结构：人工种子的“人工种皮”对应天然种子的种皮（保护作用），“胚状体”对应天然种子的胚（新植物幼体）； 2.开花结果延伸：人工种子无需经过开花、传粉受精的有性生殖过程，属于无性生殖，对比“有性生殖（开花结果）与无性生殖（人工种子）的优缺点”； - 素养落地：通过人工种子技术，分析“生物技术对自然生殖过程的优化”，提升科学思维（对比分析、技术原理理解），树立“科技助力生物资源保护”的责任感。 攻略1 情境热点 基因编辑与作物开花结果的精准调控 05 情境解读 利用CRISPR/Cas9基因编辑技术，修饰水稻、小麦的开花基因（如Hd1、FT），实现“短日照作物”的长日照种植，打破地域限制；编辑油菜的花粉发育基因，提高自花传粉效率，增加产量。 教材定位 1.开花结果：花的发育、传粉受精受基因精准调控，基因编辑技术是对“开花结果遗传规律”的深度利用，印证“基因控制生物性状”的核心概念（花的结构、传粉效率都是性状的体现）； 2.素养落地：结合基因编辑案例，分析“科学技术如何干预生命活动的遗传基础”，培养理性的科学态度（区分技术创新与伦理边界），提升对生物科技前沿的认知能力。 攻略1 情境热点 蕨类植物：从“活化石”到“药用宝库” 04 情境解读 新情境：桫椤作为珍稀蕨类，被纳入国家重点保护植物，教材通过其濒危现状引导学生思考生物多样性保护。 - 医学运用：贯众、石韦等蕨类植物在传统医学中用于驱虫、止血，现代研究发现其提取物具有抗病毒活性，为新药研发提供思路，体现“传统智慧与现代科学的融合”。 教材定位 1.蕨类植物的结构特征； 2.蕨类植物与人类的关系； 攻略1 易错字词 类别 正确写法 易错写法 记忆提示/辨析 绿色开花植物的一生 雌蕊 此芯 雌蕊有三心 柱头 住头 柱头像柱子一样接住花粉 传粉受精 传粉授精 传粉受精不用人参与 人工授粉 人工受粉 人工授粉要人工参与 胚珠 胚株 胚珠是珠状结构 胚轴 胚抽 胚轴连芽根，车字旁更稳 胚芽 胚牙 胚芽长茎叶，草字头要相随 胚乳 乳多一撇 乳字不画蛇添足 05 一轮·讲练测 优题精选·练能提分 A.①是子房壁 B.葵花籽的外壳是由②发育而来 C.玉米种子的营养物质贮存在④内 D.花生油是从⑤中榨取的 （2025·福建一模）结合概念图分析，下列相关叙述正确的是（ ） 优题精选·练能提分 B 借助概念图，增强图文转换能力。 新考向 玉米种子营养在⑤胚乳 子房 子房壁 胚珠 胚 胚乳 种子 花生营养在子叶 子房 （2025·厦门模拟）小灯在学习“被子植物的一生”后，对番茄进行水培，观察番茄的生长过程。请完成下面小题。 1．一个番茄果实中含有多枚种子，这说明雌蕊中含有多个（　　） A.胚珠 B.花药 C.子房壁 D.子房 2.番茄是双子叶植物，其种子结构如图所示。下列相关叙述错误的是（　） A.①可以保护种子的内部结构 B.胚由胚根、胚芽、②组成 C.种子的萌发需要适宜的温度 D.萌发时，最先突破种皮的是胚根 优题精选·练能提分 A B 以题组的形式考查被子植物的一生。 新考向 胚轴 种皮 还有子叶 （2025·厦门二模）下图是稻谷加工制成精白米的主要工序。 下列叙述正确的是（ ） A.水稻种子由胚和种皮构成 B.稻谷中的果皮是由子房壁发育而来的C.胚芽米中不含有胚和种皮 D.精白米在适宜的环境条件下可以萌发 优题精选·练能提分 B 以稻谷加工为情境，体现生物与农业、生活相联系 新情境 水稻是单子叶植物，还有胚乳 胚芽米保留胚，去除种皮 精白米中没有胚 （2025·漳州一模） “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，你了解一粒大米如何从田间来到餐桌吗？请根据所学知识，将下图中水稻的“自述”补充完整。 (1)人们在秧田里播种，为我提供适宜的萌发条件，萌发过程中我的____最先突破种皮。 (4)长到一定阶段，我开花了。我的花药比柱头位置高，这有利于______。 (6)人们将我的稻谷加工成精白米，营养物质主要来自种子中的______。 优题精选·练能提分 胚根 传粉 胚乳 结合古诗文展现大米到餐桌的过程，体现生物与文学、农业、生活相联系 新情境 （2024·三明一模)下图为“赤小豆的一生”示意图。判断下列叙述是否正确。 优题精选·练能提分 闭环图形展示被子植物的一生，体现图文结合的重要性。 新情境 (1)赤小豆属于被子植物。( ) (2)①→②过程所需的有机物由胚乳提供。( ) (3)种子萌发过程中，胚芽最先突破种皮。( ) (4)⑤是由④中雌蕊的子房发育而来的。( ) × √ 赤小豆是双子叶植物，营养在子叶 × 胚根最先突破种皮 √ （2025·泉州模拟预测)西瓜是夏季常见的水果，下图是西瓜生命周期示意图，①～④表示四个时期，回答问题：： 优题精选·练能提分 结合具体农产品考查被子植物的一生，体现生物与农业相联系。 新情境 (1)在时期①中，最先突破种皮的是______；发育成②地上部分的是种子中的_____。 (3)从③～④期间要经历开花、传粉和______等过程才能形成西瓜果实。西瓜的花为单性花，分为雄花和雌花，其中能发育形成西瓜的是______。 胚根 胚芽 受精 雌花 谢谢聆听 THANKS $