期末复习课内古诗专项检测卷-2025-2026学年统编版语文七年级下册

七年级下册语文期末复习课内古诗专项检测卷 泊秦淮（杜牧） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 一、理解性默写 1. 勾勒秦淮河边朦胧冷寂夜景的句子： ， 。 2. 借商女唱歌，抒发诗人忧国忧民之情的句子： ， 。 二、选择题 下列对《泊秦淮》理解错误的一项是（ ） A. 两个“笼”字，将烟、水、月、沙融为一体，营造出朦胧凄清的意境。 B. “夜泊秦淮近酒家”点明时间、地点，自然引出下文的感慨与议论。 C. 诗人直接批评商女不懂亡国之恨，沉迷于靡靡之音，不思进取。 D. 全诗借古讽今，表达了对晚唐统治者荒淫误国的忧虑与愤慨。 三、简答题 1.诗句 “烟笼寒水月笼沙” 中两个 “笼” 字用得极为精妙，请简要赏析。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.全诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 贾生（李商隐） 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 一、理解性默写 3. 写汉文帝求贤若渴，召见被贬谪贤臣的句子： ， 。 4. 写汉文帝夜半促膝长谈，却不问民生疾苦的句子： ， 。 二、选择题 下列对《贾生》赏析有误的一项是（ ） A. 首句写汉文帝“求贤访逐臣”，表面看似褒扬其求贤的诚意。 B. “才调更无伦”高度赞美了贾谊才华横溢，无人能及。 C. “虚前席”的细节，写出汉文帝对贾谊的极度敬重与赏识。 D. 全诗以古讽今，暗含对晚唐统治者昏庸无能的讽刺。 三、简答题 1. 简析“可怜”一词在诗中的表达效果。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 这首诗采用了怎样的写作手法？表达了怎样的主旨？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 过松源晨炊漆公店（其五）（杨万里） 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 一、理解性默写 1. 点出行人下岭时产生错误喜悦的句子： ， 。 2. 描绘群山连绵、前路艰险无尽的句子： ， 。 二、选择题 下列对《过松源晨炊漆公店（其五）》理解正确的一项是（ ） A. 首句直接否定“下岭无难”的说法，为下文写景说理做铺垫。 B. “赚得”一词写出诗人对行人被山路欺骗的嘲讽与讥笑之意。 C. 全诗仅描写登山下岭的实景，无任何深层的哲理内涵。 D. 诗歌语言华丽典雅，意境深远，是婉约派诗歌的经典之作。 三、简答题 1. 分析“一山放出一山拦”的妙处。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 这首诗蕴含着怎样的人生哲理？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 约客（赵师秀） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 一、理解性默写 1. 描绘黄梅时节江南雨夜特有景致的句子： ， 。 2. 写诗人等客不至，内心闲适又孤寂的句子： ， 。 二、选择题 下列对《约客》赏析有误的一项是（ ） A. 前两句以“雨”“蛙”写江南夏夜，营造出热闹喧嚣的氛围。 B. “家家雨”“处处蛙”运用叠词，增强诗歌的节奏感与画面感。 C. “过夜半”点明诗人等待的时间之久，突出心中的期盼之情。 D. 以“敲棋子”的动作写心境，含蓄表达诗人的孤寂与怅惘。 三、简答题 1. 简析前两句景物描写的作用。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. “闲敲棋子落灯花”中的“闲”字，如何表现诗人的复杂心境？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 游山西村（陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 一、理解性默写 1. 写农家热情好客、丰年盛景的句子： ， 。 2. 蕴含“绝境逢生”哲理的千古名句： ， 。 3. 描绘乡村淳朴民风与民俗活动的句子： ， 。 4. 写诗人向往乡村生活，愿常来相伴的句子： ， 。 二、选择题 下列对《游山西村》理解正确的一项是（ ） A. “腊酒浑”写出农家酒质低劣，诗人心中暗含嫌弃之意。 B. “山重水复”写出山路曲折难行，表现诗人旅途的疲惫与烦躁。 C. “春社”写出乡村祭祀土地神的活动，体现浓郁的民俗风情。 D. 全诗情感低沉抑郁，表达了诗人对官场的厌倦与归隐之念。 三、简答题 1. 分析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的双重含义。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 这首诗展现了乡村的哪些特点？表达了诗人怎样的情感？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 己亥杂诗（其五）（龚自珍） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 一、理解性默写 1. 写诗人离别京城，满怀愁绪的句子： ， 。 2. 以落花自喻，表达无私奉献精神的名句： ， 。 二、选择题 下列对《己亥杂诗（其五）》赏析有误的一项是（ ） A. “浩荡”形容离愁的深重广阔，“白日斜”烘托出悲凉的氛围。 B. “吟鞭东指即天涯”写出诗人辞官后漂泊无依的迷茫与彷徨。 C. “落红”比喻辞官归乡的自己，“春泥”比喻国家与后辈之人。 D. 全诗前悲后壮，情感跌宕起伏，尽显诗人的家国情怀。 三、简答题 1. 赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”的比喻手法。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 诗中如何将“离愁”与“壮志”巧妙结合在一起？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 参考答案 泊秦淮 一、理解性默写 1. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 2. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 二、选择题 C（解析：诗人并非批评商女，而是借商女唱歌，讽刺晚唐统治者沉迷声色、荒淫误国，不知亡国之恨） 三、简答题 1. 两个“笼”字用得精妙，将烟、水、月、沙四种景物融为一体，描绘出秦淮河边夜色朦胧、冷寂凄清的意境，为下文的抒情与议论做铺垫。 2. 主旨：借古讽今，批评晚唐统治者沉迷声色、荒淫误国，抒发诗人对国家命运的深切忧虑与愤慨；表现手法：融情于景、借古讽今。 贾生 一、理解性默写 1. 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦 2. 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神 二、选择题 C（解析：“虚前席”只是汉文帝表面的敬重，其真正关心的是鬼神之事，而非贾谊的治国之才与民生疾苦） 三、简答题 1. “可怜”是“可惜”的意思，既暗含对贾谊怀才不遇的惋惜，也带有对汉文帝求贤不实的讽刺，奠定全诗批判的基调。 2. 写作手法：欲抑先扬、借古讽今；主旨：借贾谊的遭遇，讽刺封建统治者求贤并非为了体恤民生、治理国家，实则昏庸无能、不重贤才，暗含对晚唐统治者的批判。 过松源晨炊漆公店（其五） 一、理解性默写 1. 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢 2. 政入万山围子里，一山放出一山拦 二、选择题 A（解析：B“赚得”无嘲讽之意，仅写山路的特点；C全诗有深刻哲理；D语言质朴，是田园诗风格，非婉约派） 三、简答题 1. 运用拟人手法，将群山赋予人的情态，“放出”“拦”生动写出群山连绵、前路艰险无尽的特点，富有画面感，且暗含哲理，耐人寻味。 2. 蕴含的人生哲理：人生之路并非一帆风顺，困难与挫折会接连不断出现，切勿因一时的顺利而放松警惕，要做好充分准备，勇于面对接踵而至的挑战。 约客 一、理解性默写 1. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 2. 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花 二、选择题 A（解析：前两句以热闹的蛙鸣反衬环境的寂静，以景衬情，突出诗人的孤寂） 三、简答题 1. 描绘黄梅时节江南雨夜的典型景致，烘托出静谧的氛围，为下文诗人等客做铺垫；以“家家雨”“处处蛙”的热闹，反衬出环境的寂静，突出诗人的孤寂之感。 2. “闲”字看似写出诗人闲逸淡然的状态，实则暗含等客不至的孤寂、怅惘，以及一丝难以言说的焦躁之情。 游山西村 一、理解性默写 1. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 2. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 2. 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 4. 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 二、选择题 C（解析：A诗人无嫌弃之意，体现农家的淳朴；B为下文“又一村”的惊喜做铺垫；D情感明快愉悦，表达对乡村生活的喜爱） 三、简答题 1. 表层含义：描写山村山路曲折蜿蜒，看似无路可走，转过弯却又见一片新的村庄；深层含义：比喻人生中遇到困境时，只要坚持不懈、勇于探索，就会迎来新的希望与转机。 2. 乡村特点：风景优美、民风淳朴热情、物产丰富、民俗风情浓郁；情感：表达了诗人对乡村自然风光的喜爱，对淳朴民风的赞美，以及对闲适自在的乡村生活的向往之情。 己亥杂诗（其五） 一、理解性默写 1. 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯 2. 落红不是无情物，化作春泥更护花 二、选择题 B（解析：写出诗人辞官后离开京城的洒脱与豁达，并非漂泊无依的迷茫） 三、简答题 1. 以“落红”比喻辞官归乡的自己，以“春泥更护花”比喻自己虽离开官场，却仍愿为国家、为后辈奉献自己的全部力量，比喻贴切生动，情感真挚，尽显诗人的家国情怀与无私奉献精神。 2. 前两句以“浩荡离愁”“白日斜”抒发诗人离别京城、辞官归乡的不舍与愁绪；后两句以落花自喻，将离愁转化为心系国家、甘愿奉献的壮志，全诗前悲后壮，情感跌宕起伏，让离愁不流于伤感，更显豪迈。 学科网（北京）股份有限公司 $