第三单元 学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

全程无忧·测评卷 四年级语文·部编·下 步步为赢 第三单元学业质量测评卷 -BUBUWEIYING- 测试时间：60分钟 满分：100分 题号 二 三 四 总分 得分 基础竞技场 时 密 一、积累与运用。(36分) 扫码看答案 1.看拼音，写词语。(8分) xiùhua bai hua tu mǒ teng lu6 manbù mai sui ping zi wan xia 封 2.(原创)下列加点字注音有误的一项是( )(3分) A.好像绿色的墨水瓶倒(dǎo)翻了，到处是绿的… B.到哪儿去找这么多的绿：墨绿（ù）、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿 注意事项 C.所有的绿集中起来，挤()在一起，重叠在一起，静静地交叉(cū)在 ①请写好班 线 一起。 级、姓名 考号。 D.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥(hu),所有的绿就整齐地按着节拍飘 ②请看清题 意后再仔细 动在一起… 做题。 ③请书写工 3.（苏州市)下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是( )(3分) 整，字迹清 楚，卷面整 A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 洁。 B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。 C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。 D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。 13 4.按要求完成句子练习。（9分) (1)在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。（调整语序，句意不变） (2)这里有很多绿：墨绿、浅绿、粉绿…等。（修改病句） (3)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子) 5.按所学内容填空。(13分)》 (1)《繁星（一五九）》中“天上的风雨”指 ,“心中的风雨” 指 (2)《绿》是 写的一首抒情诗，诗中运用了 和 的修辞手法，描写了 的景象，表现了 的大自然。 (3)《白桦》一诗中的白桦给你留下的印象是 (4)《在天晴了的时候》描绘了 的小径的诱人情景，表达了作者 的情感。 二、综合性学习。(10分) 为了让同学们更好地了解诗歌，四年级(1)班举办了“轻叩诗歌大门”的 综合性学习活动，请你一起参加。 1.为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。（4分) ①搜集喜欢的诗歌 ②整理搜集的诗歌 ③ ④ 2.下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填完整。(6分) “我最喜爱的诗歌”推荐表 诗歌（作者和题目）： 推荐理由： 14 阅读赏析阁 三、阅读理解。（24分) (一)繁星（一三一）(9分) 大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 1.给下列加点字选择正确的解释，把相应的序号填在横线上。(2分) 潮：①潮湿：②潮汐，也指潮水：③比喻有涨有落、有起有伏的事物。 思潮 2.这首诗运用 和 的修辞手法，增强了抒情的效果。(4分) 3.下列对本诗分析错误的一项是( )(3分) A.这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。 B.诗中三个反问句的排比，体现了诗人对大海的热爱。 C.大海对诗人的创作以及思想的形成都有重要的影响。 D.这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。 (二)笑（节选）(15分) 闻一多 朝日里的秋忍不住笑了， 笑出金子来了— 黄金笑在槐树上， 赤金笑在橡树上， 15 白金笑在白皮树上。 硕健的杨树， 裹着件拼金的绿衫， 一只手叉着腰， 守在池边微笑； 老师点评 矮小的丁香， 躲在墙脚下微笑。 1.文中“硕健”的意思是： 。(3分) 密 2.诗人极具想象力，把“朝日里的秋”当作人来写，写了三种颜色的笑，分别是 ,表达了诗人 。(8分) 3.下列对诗句表达效果的说法有误的一项是( )(4分) A.诗人运用了拟人、对比的修辞手法，形象、鲜明地描写出高大健壮的杨树 坚守的微笑和矮小丁香顽强生命力的微笑。 封 B.诗句极具画面美，读起来让人感受到诗歌较强的内在情感力，显得精巧 而富于韵致。 家长点评 C.杨树和丁香这一高一矮，各具情态的笑，让我们读出了秋天在笑，自然在 笑，作者的心也在笑。情感主题通过刻画入微的细节没有得到进一步 强化。 线 习作展示厅 四、（新乡市）习作。(30分) 当一个人的内心有了诗意，他的生活也会变得诗意。看过的风景、读过 的书、喜欢的音乐、感动的故事…都会留下诗意的痕迹。请以“那一次，我 在 中感受到了诗意”为题目，写一篇文章。 要求：语句通顺，有真情实感。 16第一单元学业质量测评卷 一、1.蜻蜓蹲觅翁霸气老鹰蝙蝠 凤 2.(1)shua i (2)99n99n 3.(1)和谐(2)和睦 4.③高立④炊⑦山傍⑧辉 ②⑥④⑦ 5.（1)桌椅饭菜被他们搬到门前。 (2)小小的天窗会使你的想象锐利起来。 (3)【示例】春芽破土而出，顶着嫩绿的帽子 向世界张望。 6.(1)×(2)V(3)×(4)V 二、【示例】玲玲，本周五(3月28日)，我们带上垃 圾袋和适量的水果、水，八点钟到大操场集合， 八点半去公园游玩。我们每个人都要准备一个 小节目，到时候在班级活动时表演。全程不需 要家长陪同，他们十一点半到学校门口接我们。 三、（一）》 1.喜欢锐利 2.安慰夏天下阵雨被关在屋里晚上被逼 着睡觉渴望自由，向往外界 3.天窗拓宽了孩子们的想象 4.写出了孩子们不情愿的心情。 (二) 1.C 2.蹦顶冒窜钻顽强的生命力 3.我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹 林的后代—春笋。 数量多生命力顽强长得非常迅速 4.这篇短文描写了春笋生长的过程，赞扬了春 笋不怕困难、顽强向上的生命力。 四、作文略 第二单元学业质量测评卷 一、1.晌午美餐渗出隧道 膨大前肢鸟翼开辟 2.蜘枝肢支箱相乡香健 贱见渐 69 四年级语文 3.(1)②③ ⑤(2)A 4. 一种虚拟现实技术，用计算机 VR 模拟虚拟环境从而给人以环境 沉浸感。 第五代移动通信技术，速度更 5G 快，信号品质更好。 生物体通过体细胞进行无性 克隆 繁殖的技术。 指看淡一切，按自己的生活方 佛系 式来生活的人，也指不思进取 的人。 5.(1)【示例】火辣辣的太阳照射着茂密的 森林。 (2)我们既要好好学习文化知识，也要学会 与人交往。 (3)通过本单元的学习，我了解了祖国航天 事业的发展概况。 6.（1)②蜘蛛要捕食苍蝇时，一大滴松脂滴落 将它们包裹住了 (2)②纳米机器人可通过血管直达病灶，杀 死癌细胞③纳米缓释技术可以延长 药效 (3)桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 二、【示例】1.中央电视台 2.2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成 立70周年大会在北京天安门前隆重举行， 会后举行了盛大的阅兵仪式和群众游行。 3.中国人民解放军的飒爽英姿，威力十足的武 器装备，让我感受到了作为中国人的自豪与 骄傲。 三、（一） 1.C B 2.惊喜十分少见且珍贵 3.完好无损晶莹透亮 4.不能，因为“推测”一般是有依据的，“猜测” 一般没有依据。 下册参考答案 (二) 4.A 1.6G技术的通信优势空前绝后，是以前从来 三、作文略 没有过的。 第三单元学业质量测评卷 2.举例子、列数字。列数字以详实的数据使短 一、1.绣花白桦涂抹藤萝 文更精确、更有说服性，举例子以具体的事 漫步麦穗瓶子晚霞 例生动介绍了6G技术的优势。 2.C3.A 3.随着现代科学技术的发展，6G技术的构想 4.(1)这棵白桦在朦胧的寂静中玉立着。 也日益成熟，终有一天，6G技术会融入我们 （2)这里有很多绿：墨绿、浅绿、粉绿… 生活的方方面面。 (3)【示例】天上的云像白鸽，像小猫，像大 四、作文略 象… 阶段性学业水平检测卷（一） 5.(1)大自然中真正的风雨 生活中遇到的困 一、1.(1)蜻蜓屋檐（2)健康蔬菜 难和挫折 (3)慰藉奇幻 (2)艾青比喻排比春回大地，万物生 2.t99999 机勃勃充满生机与活力 3.C4.A (3)挺拔高洁坚强不屈美丽潇洒 5.【示例】(1)小小的蜘蛛慢慢地爬过来。 (4)雨后天晴亲近自然热爱生活 (2)校园里的白杨树有四层楼那么高。 二、【示例】1.③朗诵喜欢的诗歌④诗歌知识 (3)即使刮风下雨，他也按时到校。 竞赛 6.(1)春光懒困倚微风 2.顾城的《一代人》这首诗属于微型诗。它 (2)梅子黄杏子肥麦花白菜花稀 体现了一种现代美的风格，打破了传统的和 (3)纳米涂层碳纳米管纳米技术 谐构图，以不和谐的意象组合产生触目惊心 7.(1)×(2)×(3)V(4)V 的艺术效果，迫使人对历史进行反思。 二、（一） 三、（一）1.③2.排比反问3.D 1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都 (二)1.杨树健壮结实 有一道独特、迷人的风景。热爱乡村生活 2.黄金赤金白金对秋天的喜爱 2.“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头 3.C 上飞过的归巢的鸟儿。 四、作文略 3.C 第四单元学业质量测评卷 4.拟人流露出作者对这声音的喜爱之情，自 一、1.遭殃孵出警戒丰富多腔 然活泼地展现了乡下独特的风景，让我们感 啼叫侍候附近枝折花落 受到了和谐、充满诗意的乡村生活 2.B3.B4.B5.C (二) 6.(1)D(2)A(3)B(4)C 1.疑问引出主题 7.(1)耳畔响起叫声。 2.举例子 (2)【示例】这个任务非你完成不可！ 3.在七种单色光中，蓝色光的波长很短，极易 (3)自然老师给我们讲了关于植物、动物的 被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这 知识。 些微粒反射和折射，因此我们看见的天空是 8.(1)无限风光尽被占为谁辛苦为谁甜 蓝的。 罗隐蜜蜂 70