期末学业质量检测卷(二)-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年四年级下册语文（统编版） 桂林专版

期末学业质量检测卷（二） 语文答题卡 准考证号： 姓名： 座位号： 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的准考证号、姓名、座位号填写清楚，并 认真核准条形码上的准考证号、姓名； 条形码粘贴区 2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书 写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.保持卷面整洁，不折叠、不破损。 国 密 第I卷 积累与运用(38分) 1.(5分) ta men zai hua pen l shuai jiao,bào zhe hua zhi dǎgiu gian,suǒguo zhi chù， zhi shéhua luò. 封 2.(2分)[A][B][C][D]3.(2分)[A][B][C][D] 4.(2分)[A][B][C][D] 5.(2分)[A][B][C][D]6.(2分)[A][B][C][D] 7.(2分)[A][B][C][D] 8.(2分)[A][B][C][D]9.(2分)[A][B][C][D] 10.(4分) 微风吹来一阵，碧绿的池水泛起层层波纹，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开 注意事项 着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时发出诱人的 ①请写好班 线 级、姓名、 香味扑鼻而来。这池塘，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。 考号。 ②请看清题 11.(5分) 意后再仔细 我最喜欢的传 节日的农历 节日的特色 节日的主要 节日的习俗（至 做题。 统节日 日期 事物 活动 少写出两项) ③请书写工 整，字迹清 楚，卷面整 洁。 12.(8分) (1) (2) (3) 81 第Ⅱ卷阅读与鉴赏(32分) 13.(4分) 14.(2分) 15.(2分) 16.(2分) 17.(3分) 18.(2分) 19.(2分) 20.(4分) 21.(2分) 22.(3分) 23.(3分) 24.(3分) 82 第Ⅲ卷表达与交流(30分) 83 老师点评 密 封 家长点评 线 844.C5.B6.C7.C8.C 四、1.×2.V3.V4.×5.V 五、A.儿童急走追黄蝶B.老来方知读书迟 C.只留清气满乾坤D.一日不读十日空 E.死于安乐 1.B2.D3.E 六、1.A2.A 3.D【解析】本题考查文学常识。D项中《昆虫 记》的作者是法布尔，而不是布封，故选D。 专项四课内外阅读 一、（一） 1.勇斗鬼子 2.扁鼻子军官的手鹰的爪子敌人的凶狠、 残暴 3.C【解析】本题考查对选文内容的理解能力。 结合下文“那个人，你看见没有？说啊”可知 扁鼻子军官说自己最喜欢小孩是想换取雨来 的信任，让雨来说出交通员的去向，并不是真 的喜欢雨来。所以C项说法有误 4.面对鬼子的殴打和恐吓，哪怕受伤，雨来也坚 持不肯说出交通员的去向，从中可以看出雨来 对祖国的热爱和坚强不屈的品质。 (二) 1.（1)鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能 就是一种小型恐龙的后裔 (2)应该 2.B3.A 4.文段介绍了“鸟类可能是一种小型恐龙的后 裔”这一假说被提出与证实的大致过程。 (三) 1.洞口外洞2.AC 3.两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人女 是这样小的小船。 4.因为孔隙天小，四周昏暗，作者感觉山石挨着 他，所以感觉左右和上方的山石似乎都在朝他 挤压过来。 二、（一） 1.(1)把小型燃烧弹固定在蝙蝠身上可像“活 燃烧弹”一样，命中相当大范围内的目标， 烧毁敌区大量的建筑物 (2)因为蝙蝠具有在漆黑的夜间穿梭飞行的奇 特本领 (3)超声波回声定位术 2.承上启下 3.（1)这里把蝙蝠比作“活燃烧弹”，生动形象地 写出了将小型燃烧弹固定在蝙蝠身上产生 的破坏力之大。 (2)这里把人耳跟蝙蝠和其他动物的耳朵作比 较，突出了蝙蝠的耳朵能听到超声波的 功能。 4.(1)×(2)V(3)V(4)× (二) 1.开头写作者小时候挂在树上的趣事是为了引起 读者的阅读兴趣，同时塑造了一个顽皮、淘气的 儿童形象，为下文写作者因淘气而掉进粪坑里， 需吃“百家饭”来除灾辟邪这件事做铺垫。 91 2.(1)V(2)×(3)× 3.搭建锅台淘洗粮食添加配料【解析】本 题考查对短文信息的筛选能力。从短文第五 自然段第一句话“孩子们去乞讨，大人们便动 手搭起一个露天大锅台”可知“百家饭”的第二 步是搭建锅台，从“把所有乞讨的粮食淘洗干 净”可知第三步是淘洗粮食，从“切上肉丁、火 腿丝，还放上盐，这些配料够讲究的”可知第五 步是添加配料。据此回答即可。 4.迫不及待 5.味道颜色色香味俱全，十分诱人 6.【示例】理由一：百家饭蕴含着奶奶和妈妈对作 者的关心和疼爱。理由二：煮百家饭的过程 体现了浓浓的乡土人情，令作者难以忘怀。 专项五非连续性文本阅读 一、1.《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《拇指姑娘》《海 的女儿》《皇帝的新装》 2.(1)V(2)×(3)V 3.【示例】①中外艺术家合作完成，中外元素结 合；②“软硬兼施”，画面富有层次感。 二、1.材料一：写了周兴文在手术中突发心梗，危急 时刻他忍着身体的不适完成交接工作，坚持让 同事先救治患者的事。 材料二：写了西藏三姐妹几十年来坚持给哨所 官兵送菜的事。 2.从中可以感受到他先人后己、忠于职守、无私 奉献的优秀品质。【解析】本题考查对人物 品质的理解分析能力。从材料一中的“危急时 刻…将危险留给自己”可知，周兴文忍着极 度不适也要完成交接工作，坚持先救病患，把 危险留给自己，从中可以看出他认真负责、先 人后己、无私奉献的品质。同时，从“周兴文在 手术成功后…又投入到紧张的工作中”可以 看出他忠于职守的品质。 3.C4.【示例】学榜样品格，做美德少年。 三、1.(1)V(2)V(3)×(4)V 2.(1)在这个世界里，她时而变大时而变小，以至 于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池 塘里。 （2)65约65000 四、1.(1)V(2)×(3)V 2.(1)A(2)B 3.【示例】要预防中暑，准备好防暑的药品；穿防 晒服，防止晒伤。 五、1.C2.B 3.【示例】(1)宣传低碳生活，保护乡村生态 环境。 (2)不乱扔垃圾，使周围环境更洁净。 4.【示例】建设美丽乡村，使农村的环境变好，乡 风更淳朴，村民的相处更和谐，更有利于发展 农家乐。这样就能吸引更多的人选择农家乐 这种休闲旅游方式，经济自然而然就得到了 发展。 期末学业质量检测卷（一） 期末学业质量检测卷（二） 1.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串申花穗齐绽， 1.它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处， 洁白的流苏如画。 枝折花落。 2.C【解析】本题考查汉字读音。A项中“胆怯”的 2.B “怯”应读“q怕”；B项中“刹那”的“刹”应读 “chà”；D项中“疙瘩”的“疙”应读“gē”，故选C。 3.C【解析】本题考查汉字读音。A项“复杂”应读 3.B4.D5.A6.D7.C8.C9.B “fùz”;B项“拂拭”应读“fúsh”;D项“劫难”应 读“jie nan”,故选C。 10.今天我学了一篇课文⑥火烧云西，这篇课文的作 4.D5.C6.A7.C8.C9.B 者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千 10.微风吹柬一陶，碧绿的池水泛起层层波纹，使人 变万化变化多端。读了课文之后，我的心情 心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍 不但 而且 乎静 药，它们虽然开得那么热烈，@一朵比一朵美 久久不能乎息。是啊！只有勤于动笔，善于观 察才能写出这样优美的文章。 丽，还不时发出诱人的香味卧鼻而来。这池塘， 11.【示例】是你用自己的身体堵住敌人的枪口，才有 了战斗的胜利。我要向你学习，学习你的坚强和 构成 勇敢。 这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，人一幅美丽 12.(1)诗给人类以朝向理想的勇气 的图画。 (2)只要迈步总不迟 11.【示例】端午节农历五月初五粽子赛龙舟 (3)桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 最喜小 吃粽子、挂艾草 儿亡赖溪头卧剥莲蓬 12.(1)老翁和老妇最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬 (4)英勇无畏、热爱祖国勇敢机智和大家分 享的快乐，才是真正的快乐只要有毅力、肯 (2)天上的风雨来了我只躲到你的怀里 下苦功，事情就能成功 (3)丹麦安徒生德国 (一) (一) 13.小男孩爬不上桃树，急得哭，可怜的桃树满身盖 13.门前屋后竹林雨后春笋生机勃勃 着雪和霜 14.拟人探 14.巨人变得态度温和、和善 15.作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通 15.春天来临春暖花开 的场面描写乡村生活的特点。 16.告诉我们人不要太自私，要学会尊重孩子，快乐 要和大家一起分享的道理。 (二) (二) 16.要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的 17.森林对人类贡献是很大的。 风格。 18.从释放氧气、吸收噪音、消除污染、杀死有害细菌 17.扩十② 和害虫四个方面具体说“森林对人类的贡献是很 18.生命力顽强自我牺牲 大的”。 19.从哪些地方可以看出松树的生命力极强？ 19.【示例】打比方让我们都来植树造林，迎接这人 类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！列 20.松竹梅不要人夸好颜色只留清气满 数字一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧 乾坤 气，足够七八百人一天吸用。 21.斑马线两边点亮地灯，除了及时提醒过往车辆减 20.C A B 速慢行，减少或避免交通事故发生外，还是交警 21.游览去庆云寺的路上庆云寺 的“好助手”，能检测人流量和车流量，用大数据 22.描写树木的浓密，一是衬托泉水声，景美声脆；二 分析路段拥堵状况等。而且不仅是晚上，只要周 是树木这么浓密正是得益于泉水的滋养、孕育， 边光线微弱，比方说下雨天、大雾天等可见度比 进一步写出泉水所带来的蓬勃生机。 23.运用排比的修辞手法是为了突出泉声多种多样 较低时，两旁的地灯也会及时亮起。 的特点。运用比喻的修辞手法，把不同的泉声比 22.新斑马线给加班到深夜的员工带来福音。 作各种乐器发出的声音，很生动形象。 23.“特意来来回回走了两趟”说明两个女孩子对新 24.【示例】从孕育“蓬勃生机的清泉”“汩汨地流进 斑马线非常惊奇和满意，写出了新斑马线对夜晚 了我的心田”可以看出，在作者眼里，清泉是孕育 行人的帮助很大，给人们带来了安全感。 生机活力的源头，作者陶醉在清纯悦耳的泉声 24.【示例】这样的地灯会不会容易损坏？ 中，表达出作者对鼎湖山泉水的热爱。 25.作文略 25.作文略 92桂林专版》一卷在手全程无陇 部编版·四年级语文·下册 步步为赢 期末学业质量检测卷（二） -BUBUWEIYING- 测试时间：90分钟 满分：100分 题号 第I卷 第Ⅱ卷 第Ⅲ卷 总分 得分 第I卷 积累与运用(38分) 1.要求：看拼音写正楷字，做到笔画规范、格式正确、字距均匀。(5分) 时 ta men zai hua pen IY shuai jiao,bao zhe hua zhi deǎgiu gian,suǒguo zhi chù，zhi she 密 hua luò. 2.下列选项中正确的一项是( )(2分) A.“肝、沦、涣”都是后鼻音。 B.“毙”字的部首是“比”。 C.“祈”字的音序是“X”。 D.“遗、憾”二字都是半包围结构。 封 3.下列选项中词语的注音全部正确的一项是( )(2分) A.挣扎(zheng zhá) 复杂(fǔzá) B.膨大(peng dà) 拂拭(fóshi) C.宽大(kuan da) 狂吠(kuang fèi) D.呼啸(hūxiào) 劫难(jiénan) 4.下列各组词语书写正确的一组是( )(2分) A.淌若恭敬朴素恐龙 B.讨厌断绝敏锐怒力 C.绘画和偕脱离霞光 D.杜鹃游玩贪玩 淘气 注意事项 5.“过是溪，逢老媪方磨铁杵。”这句话中“方”的意思是( )(2分) ①请写好班 线 A.方向 B.方圆 C.正在 D.方面 级、姓名、 6.下列词语都能形容人物品质的一组是( )(2分) 考号。 ②请看清题 A.忠于职守舍己救人英勇无畏 B.忠厚老实 视死如归惊慌失措 意后再仔细 C.临危不惧彬彬有礼成千上万 D.从容不迫无能为力细声细气 做题。 7.下列句子关联词语使用错误的一项是( )(2分) ③请书写工 整，字迹清 A.对于人生，理想是不可缺少的，如果没有理想，就没有坚定的方向。 楚，卷面整 B.“十一”黄金周期间，人们之所以去贵阳游玩，是因为那里有开阔的农田和高山峻岭。 洁。 C.虽然贫穷还是富有，我们都应该拥有一颗美好的心灵。 D.虽然迷了路，但是我仍沉着地寻找方向。 8.下列语言运用不恰当的是( )(2分) A.“人人讲究卫生，争当文明市民。”（社区标语） 65 B.“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”（学校标语） C.“欢迎各界人士光临本院。”（医院门口标语） D.“为了您和家人的幸福，请注意交通安全。”（道路旁标语） 9.下列理解错误的一项是()(2分) A.童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力。 B.《宝葫芦的秘密》一文写人们有了宝葫芦，要什么有什么。 C.《巨人的花园》一文写一个自私的巨人在小男孩的启发下，明白了和大家一起分享的快乐 才是真正的快乐。 D.《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，以致自己的身体化作了海水。 10.下面语段中有4处语病，请你用修改符号修改这段话。(4分) 微风吹来一阵，碧绿的池水泛起层层波纹，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、 月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵此一朵美丽，还不时发出诱人的香味扑鼻而来。 这池塘，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。 11.综合性学习。（5分) 我国有很多传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节。你最喜欢的传统节日是什么 呢？请填写下列表格向大家介绍传统节日的习俗。 我最喜欢的传 节日的农历 节日的特色 节日的主要 节日的习俗（至 统节日 日期 事物 活动 少写出两项) 12.根据所学知识完成练习。（8分) (1)《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾，词中的“翁媪”意思是 。词句 ”描绘了小儿无忧无虑、天真活泼的神态。 (2)母亲啊！ ,鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了， (3)《安徒生童话》是 (国籍)作家 的童话作品，是世界上最有名的 童话作品集之一。《格林童话》是由格林兄弟收集、整理、加工完成的 (国籍)民间文学，是世界童话的经典之作。 第Ⅱ卷阅读与鉴赏(32分) (一)课内阅读。（8分) 乡下人家（节选） ①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺 序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿 的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的 笋，成群地从土里探出头来。 66 ②鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率 领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 13.第①段是按照从 到屋后的顺序写的，分别描绘了门前鲜花、 和 这三幅图画，突出了乡村春天 的特点。（4分) 14.文中画“”的句子运用了 的修辞手法，“ ”这个字把“新生的竹笋”写 活了，显得羞涩、胆怯，同时又充满渴望。(2分) 15.作者是怎么描写乡村生活的？(2分) (二)课外阅读。（24分) 松树的风格 我对松树怀有敬佩之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为 崇高的品质的象征。 你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子一这 粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落 的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需 要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏 它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这 是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广 的木材，并且是很好的造纸原料：松树的叶子可以提制挥发油：松树的脂液可制松香、松节油， 是很重要的工业原料：松树的根和枝又是很好的燃料。 更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它 可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身 碎骨”的地步了。 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 16.在下面横线上写出本文的中心句。(2分) 17.“瘠”字用部首查字法查 部，再查 画，字义有：①瘦弱：②土地不肥 沃。本文中“贫瘠”的“瘠”选第 种解释。(3分) 18.短文第二自然段主要写了松树 的特点，第三自然段主要写了松树 的精神。(2分) 19.请你根据全文，提一个问题来考考你的小伙伴。（2分) 20.积累链接： 并称为“岁寒三友。”请默写王冕的《墨梅》 中最后两句诗： 。(4分) 67 会发光的斑马线 ①住在城西的人，这几天出门可能会发现西溪路已经通车了。而这段路通车后，还出现了 一个很特别的亮点一每到夜晚，连接浙大科技园和西溪新座的斑马线一踩上去，斑马线两旁 的地灯就会自动发光，当行人离开斑马线，地灯就会自动熄灭，非常智能，非常炫酷。 ②智慧斑马线是谁研发的？有什么作用？工作人员说，研发公司就是西湖区一家生产机 器人的高新企业。这家公司的负责人说，这也是首次将人工智能技术运用到马路上。会发光 的斑马线作用很多，斑马线两边点亮地灯，除了及时提醒过往车辆减速慢行，减少或避免交通 老师点评 事故发生外，还是交警的“好助手”，能检测人流量和车流量，用大数据分析路段拥堵状况等。 而且不仅是晚上，只要周边光线微弱，比方说下雨天、大雾天等可见度比较低时，两旁的地灯也 会及时亮起。 ③ 不会！它和路面持平，不凸起。而且，斑马线用的地灯符合城市所有道路承 密 重抗压的要求，不但耐磨防水抗高温，还能轻松承受各种车重。 ④斑马线附近聚集了不少互联网公司，所以加班的年轻人也多，往常，到了深夜，这一带路 上还有不少进出的公司员工通过斑马线，昏暗的路灯下，人们过斑马线总是战战兢兢。新斑马 线的出现，可以说给这些员工带来了福音。这不，旁边公司的两个女孩子特意来来回回走了两 趟笑盈盈地说：“晚上亮亮的，很好看，走着也挺安心。” ⑤据了解，西溪路智慧斑马线工程是第一次与新建道路同步施工，这在国内也是首次。相 信，在人工智能大背景下，我们的道路会越来越好走，越来越好看。 封 21.读文章第②段，用文中原话写出斑马线的特点和作用。（2分) 家长点评 22.读第④段，这段话主要写了什么？请用一句话概括，写在横线上。（3分) 23.读第④段画“”的句子，加上“特意来来回回走了两趟”有什么好处？（3分) 线 24.仿照第②段画“”的两个句子的写法，给第③段开头加一句话，写在下面的横线上。 (3分)》 第Ⅲ卷表达与交流(30分) 25.随着科技的发展，我们的生活品质也逐渐提升了。微信拉近了人们的距离，高铁方便了人 们的出行，多媒体技术的应用为我们的学习带来别样的体验…你感受到身边科技的魅力 了吗？今天，就请你以“科技魅力”为话题，围绕某项科技，自拟题目，写一篇350字左右的 作文。 68