江苏省常熟市2025-2026学年七年级下学期期初摸底测试历史卷

江苏省常熟市2025-2026学年七年级下学期期初摸底测试 历史卷 (满分50分，时间50分钟) 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意) 1.“这里土地肥沃，气候湿润，适宜水稻作物的耕种。人们饲养猪、狗等家禽，在建干栏式 房屋时，使用了卯（mao)榫(sun)固定横梁，企口拼接木板的工艺，令人惊叹！”这句话 是对哪个原始农耕遗址的描述 A.河姆渡遗址 B.半坡遗址 C.大汶口遗址D.山顶洞遗址 2.考古学家在北京人遗址先后发现了6个头盖骨、大量牙齿和肢骨碎块的化石，分属于40 多个男女老幼个体。由此可以推断，北京人() 报 A.过群体生活 B.使用打制石器 C.会钻木取火 D.烧制彩色陶器 3.考古工作者在长江下游地区开展遗址发掘时，发现一处距今约5000年的遗存，包含大量 制作精美的玉琮、玉璧等礼器，以及规模宏大的城墙遗址与水稻田遗迹。结合新石器时代文 化特征，该遗址最可能归属的文化遗存是() A.良渚文化 B.仰韶文化 C.红山文化D.河姆渡文化 4.下图为四川金沙遗址与浙江良渚古城遗址出士的玉琮，金沙遗址出土的玉琮共分十节， 此器在料、工、形、纹上与金沙遗址出土的其他玉琮完全不同，却与良渚文化晚期玉琮相似， 据此推知，当时() 金沙遗址玉琮 良诸文化玉琮 A.两地存在着交流与往来 B.长江流域经济差异明显 C.两地农业生产工具先进 D.两地青铜冶炼技术成熟 5.相传黄帝时期，仓颉造字，嫘祖缫丝，考古学者从河南、浙江等地发现了距今约6000 年前的蚕茧和丝织品，这表明() A.传说就是历史事实 B.历史事实从传说中提炼而来 封 C.传说完全不可相信 D.传说中可能蕴含着历史事实 6.黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同担先，他们生活在我国古代的() A.长江流域 B.淮河流域 C.黄河流域D.珠江流域 7.《史记·夏本纪》记载：及禹崩，虽授益…诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也”。 于是启遂即天子之位。材料中“启遂即天子之位”，从此以后王的传位制度变化为（) A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 8.随着铁农具和牛耕的广泛使用，促进了农业生产的发展。下列符合这一时期农业生产场 景的是() A.农民使用耒耜耕种 B.用磨制石器开垦土地 C.牛拉铁型进行耕作 D.采用刀耕火种的方式 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 9.中央电视台《国家宝藏》栏目展示了文物“商鞅方升”（下图)并介绍了它的前世今生： 这一文物是商鞅变法中哪一项举措的佐证( A.严刑酷法 B,奖励农耕 C.统一度量衡D.推行县制 10.春秋战国时期，思想文化领域出现“百家争鸣”的局面，下列思想家的主张中，最符合 赵国“胡服骑射”改革精神的是() A.孔子“仁”的思想 B.老子“无为而治” C.韩非子“法治、变革” D.墨子“兼爱、非攻” 11.甲骨文是我国已知最早的成熟文字，邢台地区出土的商代甲骨文残片，主要反映了当时 () A.农业生产的情况 B.政治、祭祀活动 C.手工业的发展水平 D.民族交融的场景 12.秦汉时期，我国统一多民族国家得到巩固和发展，其主要原因不包括( ) A.中央集权制度的建立和完善 B.统治者重视经济发展和民族关系 C.思想上实行严格的专制统治 D.地理位置优越，无外来侵略 13.近年来，中纪委（中共中央的监察机关）大力反腐，将多个“大老虎”绳之以法。在古代 中国的秦朝，与中纪委有着类似职能的官员是() A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守 14.秦统一中国后推行了一系列巩固统一的措施，但由于暴政引发秦末农民大起义。西汉建 立后，汉初统治者实行休养生息政策，出现“文景之治”的治世局面，而东汉后期因政治腐 败导致王朝衰亡。这些史实主要说明了( A.国家统一是历史发展的必然趋势 B.统治者的政策直接影响国家兴衰 C.农民起义是推动王朝更替的主要力量 D.中央集权制度在秦汉时期不断完善 15.刘邦率领军队进入咸阳后，废除了秦朝的严刑峻法，与关中百姓“约法三章”，得到了 当地民众的支持。而项羽进入咸阳后，大肆烧杀抢掠，失去民心。最终刘邦战胜项羽，建立 汉朝。这一史实说明楚汉之争的胜负关键在于（) A.民心向背 B.兵力强弱 C.战术高低D.粮草多少 16.汉武帝执政时期，虽然“推明孔氏”，却并未“抑黜百家”。如汲黯、郑当时、司马谈、 刘德等为黄老人物，张欧、韩安国、张汤为法家，主父偃、严安、徐乐等为纵横家，东方朔 为杂家，对于这些人物，武帝皆予以重用。这说明汉武帝时期() A.实行“休养生息”政策 B。统治政策具有务实性 C.百家争鸣延续发展 D。贯彻尊崇儒术政策 17.东汉初年，刘秀整顿吏治，合并那县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚：允许北方 少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称 这一时期为() A.休养生息 B.文景之治 C.光武中兴D.八王之乱 18.小华制作了下列三张学习卡片，从他的学习卡片中可以提炼的学习主题是() 五 CS扫描全能王 可壁3亿人都在用的扫描ApP 朝代：北魏 朝代：汉朝 朝代：西晋 人物：张赛 人物：北方游牧民族 人物：孝文帝 事件： 改变鲜卑旧俗，接受汉族先进 事件：张赛通西域 事件：北方游牧民族内迁 文化 A. 对外的交流与进步 B.国家的统一与发展 C.民族的交流与交融 D.经济的繁荣与昌盛 19.下列属于张仲景的医学成就的是（ A.发明“麻沸散” B.撰写《伤寒杂病论》 C.创制“五禽戏” D.发明地动仪 20.《三国志》载：“曹军船舰首尾相接，联军施火攻大破之，遂成三分天下之势。”此战是 () A.官渡之战 B.巨鹿之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 21.对以下的示意图解读正确的是（) 东魏北齐 北魏 魏 壮六国 西魏北周 蜀吴 东骨 宋陈 A.图中的“汉末”指的是西汉末年 B.东晋被北魏所灭 C.西晋结束分裂，完成了全国统一 D.南北朝时期北方战乱极少 22.《史记·货殖列传》记载“楚越之地，地广人希（稀），饭稻奠鱼，或火耕而水耨无集聚 而多贫”。但在汉以后的三国两晋南北朝时期江南地区得到了开发。下列不属于这一时期江 南地区得以开发的因素的是( ) A.江南地区自然条件优越 B.北方人的南迁 C.江南地区社会比较安定 D.经济重心的南移 23.《魏书·序纪》记载：“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子，受 封北土，国有大鲜卑山，因以为号。”材料说明了（) A.北魏统一北方影响深远 B.北方民族对中原文化的认同 C.北方少数民族政权更替频繁 D.北魏的统治者是汉族人 24.(北魏)杨衒之《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，号（称作）洛阳为荒土，长江以北， 尽是夷狄。昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜（富足）。”这说明（) A.江南地区得到大力开发 B.民族之间的隔阂完全消除 C.洛阳吸引南方士族北迁 D.北魏孝文帝改革后洛阳重现繁荣 二、非选择题（共4题，共26分） 25.阅读下列材料，回答问题。(7分) 材料一如图 部落联盟时代上--~-夏王期 尧+（舜属 国启+桀 制度：① 制度：② CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 材料二为了维护统治，周王规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆 土、随从作战，交纳贡赋和朝觐述职的义务，治理诸侯国，保卫国家。同时诸侯在自己的封 疆内，又对卿大夫实行再分封，卿大夫再将土地和人民分赐给士，即大夫和士也要向上一级 承担作战等义务。 材料三腐政建立统一国家后，把中央集权制度加以完善，并推行到全国。这一制度主要 由三个环节构成：一是建立皇帝制度：二是成立中央政府机构即三公九卿制：三是建立地方 行政制度。把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡、县）官员都由 中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。 (1)将材料一图中①②内容补充完整。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，写出材料二中体现的制度。实施该制度的主要目的是什 么？(2分) (3)材料三中“三公九卿”中的三公掌管行政的官职是什么？材料涉及的“地方行政制度” 是什么？该制度有何地位？(2分) (4)根据以上材料和所学知识，谈谈你对制度创新的认识。(1分) 26.改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与 时俱进。阅读下列材料，回答问题。(7分) 材料一商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国 君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织交纳粮食布帛多者，兔除本人徭役…， 变法五年后，国家富强起来。 一《史记·商君列传》 材料二魏主欲变北俗，引见群臣…帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断 诸北语，一从正音（汉语的标准音）。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见 在朝廷之人，语音不听仍1旧，若有故为，当加降黜。” 《资治通鉴》 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贸 达奚 奖 独孤 刘 丘穆陵 穆 勿忸于(ni) 于 (1)材料一反映的是历史上哪次变法？其思想与春秋战国时期哪家思想学派的主张相似？结 合所学写出商鞅变法对秦统一的彩响。(3分) (2)材料二反映了历史上的什么改革？反映了其中哪两项改革措施？结合所学知识，分析此 次改革有什么作用？(3分) (3)综合以上改革，谈谈给你带来了什么启示。(1分) 27.秦朝创立的中央集权制度在我国历史上影响深远。阅读材料，完成下列要求。(6分) 材料一秦王初并天下，令丞相、御史曰：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵， CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。”丞相绾、御史大夫劫、廷 尉斯等皆曰：“…今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为那县，法令由一统，自上古 以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。' 臣等昧死上尊号，王为‘泰皇'。命为‘制'，令为‘诏'，天子自称曰‘朕'。”王曰：“去‘泰'， 著‘皇'，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝'。” 《史记·秦始皇本纪》 材料二 下图为秦朝中央集权制度示意图。 皇帝 最高统治者 丞 史大夫 中央政府 君主专制， 那（守） 央集 地方政府 县（令） (1)根据材料一，概括“皇帝”称号的由来。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括素朝中央集权制度的特点。(2分) (3)结合上述材料及所学知识，分析秦朝建立中央集权制度的历史意义。(2分) 28.阅读材料，完成下列要求。(6分) 材料一 北方民族迁往中原 中原民族迁往江南 材料二江南之为国盛矣…地广野丰，民勤本业，一岁或稔， 则数那忘饥。…渔盐杞 梓之利，充仞八方：丝绵布帛之饶，覆衣天下。 (1)根据材料一，指出这一时期我国人口迁徙的特点（或方向）。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析上述现象产生的原因。(2分) (3)综合上述材料并结合所学知识，归纳推动中国古代经济发展的因素。(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 参考答案 1-10 AAAAD CBCCC 11-20 BDCBA BCCBC 21-24 CDBD 25.（1)①：禅让制： ②：世袭制。(2分) （2)制度：分封制： 目的：巩固西周统治。(2分) (3)官职：丞相： “地方行政制度”：郡县制： 地位：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(2分) (4)认识：制度创新推动社会发展；制度创新要适应时代需求。(1分) 26.(1)变法：商鞅变法。 相似学派：法家。 影响：商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础。 (2分) (2)改革：北魏孝文帝改革。 措施：说汉语（禁用鲜卑语，改说汉语）：改汉姓。 作用：促进了民族交融，增强了北魏实力。(2分) (3)启示：改革要顺应历史潮流，要坚定决心，改革能促进社会发展等。（言之有理即可） (1分) 27.(1)由来：把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，定作自己的尊号。(2分) (2)特点：皇权至上；中央集权：分工制衡：层级分明。(2分) (3)确立了皇帝制度和中央集权的行政体系，有效加强了秦朝的统治，巩固了国家统一， 维护了郡县制下的行政秩序：打破了贵族世袭特权，取代了分封制，奠定了中国两千多年封 建政治制度的基本格局：其中央集权和郡县制的核心模式，为后世历代王朝所沿用并不断发 展，对中国古代政治文明的发展产生了深远影响。(2分) 28.(1)特点（方向）：北人南迁（或北方少数民族迁往中原，中原汉族迁往江南：由北向 南迁徙)。(2分) (2)原因：北方人大量南迁，增加了南方的劳动力：带来中原地区先进的生产工具和生产 技术；南方社会秩序相对稳定：南方自然环境优越：统治者的重视：人民的辛勤劳动等。(2 分) (3)因素：生产工具革新：先进的生产技术：统治者制定适当的政策：先进的生产经验： 经济交流：安定的社会局面等。(2分) 觉巯识 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF