第四单元 学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

000 全程无忧 第四单元学业质量测评卷 ★★★ 测试时间：90分钟测试总分：100分 ★★★贵 武 为传承中华优秀传统文化，学校特别举办了“争 当传统文化宣传员”评选大赛，快快准备参加竞 选吧！ 活动一 确定宣传对象 扫码看答案 一、中华优秀传统文化博大精深。请完成下面 的任务，选择宣传对象。(43分) 1.【古代科技】“造纸术”是中国四大发明之一，阅读下 拟 文，感受古代科技魅力。（22分) 鼠 蔡伦(ldnlùn)吸收前人积累(leilěi)的经验， gijn了造纸术，用这种方法造的纸，原料易得，jiàg白 便(pian bian)宜。这在ishY上是一个wěidà的 chuàngjǔ，（体现表现）了我国古代人民的智慧 (hùnhui)。造纸术先后传到朝鲜半岛，甚至是yao 量 yuǎn的欧洲，极大地促进了社会的进步，为人类（文明 文化)作出了巨大贡献！ (1)给语段中的加点字选择正确的读音，打“V√”。 (4分) 图 (2)根据拼音，按顺序在田字格中写词语。（12分) 搭 (3)选出“( )”里使用正确的词语，打“√”。(2分)》 (4)下列句中的加点字与语段中“促进”的“促”意思 相同的一项是( )(2分) A.那场暴雨来得急去得快，整个过程十分短促。 B.良好的教育是促使个人成长和社会进步的关键 因素。 C.两位老友在夕阳下促膝长谈，回忆往昔岁月。 D.这次考试，因为没有时间系统复习，我只好仓促应 战了。 (5)“四”是一个特殊的数字，类似“四大发明”这样的 称呼在中国传统文化中并不少见，下列说法有误的一 项是( )(2分) A.中医四诊：望闻尝切 B.文房四宝：笔墨纸砚 C.雅人四好：琴棋书画 D.书法四体：楷草隶篆 2.【传统节日】亮亮为传统节日代言，他收集了一些资 料，请你根据资料完成练习。（21分) (1)亮亮收集了一副春联，根据给出的上联，最恰当的 下联是( )(2分) 上联：红梅含苞傲冬雪 A.春回大地艳阳天 B.冬去春来万象新 C.绿柳吐絮迎新春 D.万紫千红花永开 (2)下列诗句中，与中国传统节日无关的一项是( (2分) A.人家除夕正忙时，我自挑灯拣旧诗。 B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 C.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 (3)亮亮把收集到的资料做成了表格，请你把表格内 容补充完整。(8分) 节日习俗 节日 时间 相关诗句 (写3个) 爆竹声中一岁除， 春节① ② 春风送暖入屠苏。 公历4月 踏青、插柳、 ③ ④ 5日前后 扫墓 节分端午自谁言， 端午节⑤ ⑥ 万古传闻为屈原。 农历九月 登高、插茱 ⑦ ⑧ 初九 萸、赏菊 (4)亮亮想围绕“春节真热闹”写几句话，请你帮他照 样子写一写。（4分) 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑 着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车， 有的悠闲地在街上溜达。 春节真热闹： (5)请你根据流程图，帮助亮亮把包粽子的过程补充 完整。(5分) 经>>沙> ★全程无忧·三语（部编）·下册★ 今天，我来介绍一下包粽子的方法： 最终，你选择了“传统节日”作为本次参加评选大 赛的宣传对象。 活动二撰写宣传语 二、为了更好地宣传传统节日，你找到了一些资料，请阅 读并完成各题。(27分)》 (一)乞巧(9分) 林杰 七夕今宵看碧霄②， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条③。 【注释】①乞巧：古代节日，在农历七月初七，又名七夕。②碧霄 (xāo):指浩瀚无际的青天。③几万条：比喻多。 1.诗中所写的节日是( )(2分) A.中秋节 B.七节 C.重阳节 2.与这首诗有关的民间故事是( )(2分) A.《白蛇传》 B.《孟姜女》 C.《牛郎织女》 D.《梁山伯与祝英台》 3.从诗句中可以知道，“七夕”的主要习俗有( (2分) A.系红丝 B.对月穿针 C.烧香祈福 M 10 ★全程无忧·三语（部编）·下册★ 4.联系诗句，还可以查查资料，写一写：在这个节日里， 人们在乞求什么呢？(3分) (二)春联(18分) ①新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了 不少欢乐祥和的气氛。 ②我们浏览着各种各样的春联，就像是畅游在万紫 千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如 “又是一年芳草绿，依然十里杏花红”；有的展现了祖国 欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业 兴”；有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门 第春光好，和睦人家幸福多”；更多的是表达了人们对新 的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵 读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。 ③春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃 开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”， “辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等， 而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字 的技巧。 ④春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫多 背诵一些名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略 祖国语言的无穷奥妙。 ⑤人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很 好的学习。 1.短文第②自然段中“万紫千红的百花园”是指春联 )(3分) A.颜色鲜艳 B.色彩缤纷 C.各种各样 D.有香味儿 2.在对联“梅开春烂漫，竹报岁平安”中，“梅”对“竹”， 闲 “开”对“报”，“ ”对“ ”。(4分) 3.第③自然段是围绕哪句话来写的？用横线在文中画 出来。(2分) 4.读了这篇短文，我知道春联的特点有 。(6分) 5.读短文，理解“开卷有益”。下列说法不正确的一项是 )(3分) A.“益”在这个词语中是“好处、收获”的意思。 B.“卷”是指书本或者书籍，这里面也包括春联。 雪 C.“开卷有益”是说只有阅读书本才会有好处和收获。 D.读春联也是一种很好的学习，也是有好处的。 活动三弘扬传统文化 三、中华传统文化就像一座巨大的宝库，我们应当弘扬中 华优秀传统文化，让它与时俱进，在新的时代背景下焕发 出新的活力。请你按要求写一篇习作。(30分) 丰富多彩的中华传统文化与我们的日常生活密不可 分。我们有精巧的民间工艺，如年画、陶艺；我们有独特 的风俗习惯，如元宵节放花灯、端午节赛龙舟；我们有独 具特色的艺术，如书法、绘画、音乐、戏曲、舞蹈…请你 从众多传统文化中，选择最感兴趣的一种，写一篇习作， 不少于300字。部编·三年级讠 第一单元学业质量测评卷 -、1.lpg沙yang gan he 2.融化偶尔燕子芦芽姿势 3.Ccou19(1)①(2)②(3)③ 4.拟人【示例】风儿踮起脚尖，悄悄溜过麦田。 二、1.【示例】此时艺术说话 它们记忆税收 2.匕乙兑【示例】老亿悦 三、泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝 答疑解 春江水暖鸭先知绿阴不减来时路添得黄鹂 四五声 四、【示例】1.一位位美丽的仙子 2.含苞欲放，宛如害羞的少女仅展开两三片花 击 瓣儿，花瓣儿既像勺子般弯曲，又似小船般轻 轻荡漾完全绽放了，花瓣层层叠叠地包裹着 心 金黄色的花蕊 五、【示例】 1.洁白又细又长红宝石可爱的漂亮的 2.蜜蜂轻盈飞舞告诉我花蜜的甜美 无 3.光泽椭圆形至披针形卵形椭圆形是 桂西南石山地区珍贵用材林，用于造林和石漠 化治理，以及制作家具、房屋柱梁等。 六、（一） 你提分 1.③① ②2.横掠沾 3.A4.喜爱 (二) 1.(1)浴蚕(2)上山 2.“上山”吐丝结茧 3.(1)比喻 进食快、食量大 (2)蚕辛勤吐丝 4.C 七、作文略 第二单元学业质量测评卷 -、1.zhu zhéjiǎohud 2.待善用猎人凶狠驯 3.①B②C 吾文下册参考答案 二、1.①忙忙碌碌②源源不断 2.【示例】手叉着腰咬牙切齿 三、【示例】 通知 请全体同学于3月12日下午2点到阶梯教 室集合，参加寓言故事分享会。 班委会 3月11日 四、矛盾蛙舟剑学步添耳铃 五、①于是②B③（示例】请你不要随意打断别 人的发言，这是不礼貌的行为，你可以等别人说 完再补充自己的观点。 六、（一） 1.A2.C3.B 4.【示例】人生在勤，不索何获。我们要从劳动中 获得收获。 (二) 1.找来毛发密密地把窝编织得更加结实 2.不一会儿，狂风把芦苇穗吹折了，小巢和芦苇 穗一起摔到了地上，鸟蛋也被甩出巢外，摔 碎了。 3.A4.C 七、作文略 阶段性学业水平检测卷（一）】 -、1.sgns9n形 2.微风融化鸳鸯悠闲 3.灵动荡漾 4.绿阴不减来时路添得黄鹂四五声 5.【示例】高兴地欢呼着 6.日出江花红胜火春来江水绿如蓝迟日江 山丽春风花草香竹外桃花三两枝春江 水暖鸭先知 二、1.【示例】一身光彩夺目羽毛一个长长脖 子扇子似的美丽尾巴优雅高傲 2.（1)爪子羽毛眼睛嘴 (2)翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小 鱼，贴着水面往远处飞去了。 蹬)飞叼贴 地面④大概这样可以减少阻力 体会：翠鸟捕鱼的动作干净利索，是个捕鱼 3.D 高手。 4.【示例】鸽子蝙蝠善于观察，善于思考 (3)我们真想捉一只翠鸟来饲养。 (二) (4)①×②V 1.(1)前面的赶过去，后面的紧跟上，形容勇往直 (5)【示例】爱鸟护鸟，人人有责。 前，连续不断。这里是说蚁播植物给蚂蚁一些 三、1.(1)触株折颈而死因释其耒而守株 好处（油质体），蚂蚁们就连续不断地为它们传 (2)因/释其耒/而守株 播种子。 (3)【示例】我的运气真好，没准明天还会有兔 (2)称心如意，十分满足。这里是说蓟草种子 子跑来撞死，我可不能错过这样的便宜，明天 被风吹到地上后还要露出油质体，吸引蚂蚁再 肯定还能吃到兔子肉，我一定得坚持等下去 把自己移动到目的地才会满足。 2.【示例】掩耳盗铃狐假虎威希望做事要 2.B 靠自已的努力，不要有侥幸心理A咬死救 3.蚁播植物会在种子上附带营养丰富的油质体， 命恩人的蛇 吸引蚂蚁搬走种子，达到传播的目的。 四、1.狡猾扬扬得意 4.①油质体多种多样②长果荚短果荚 2.(1)V(2)×(3)× ③风力飞到不同的区域 3.【示例】 通知 四、作文略 4月2日下午2：30，请全体山羊在村口的 第四单元学业质量测评卷 大榕树下集合，商量如何解救公山羊。 -、1.(1)9 ipign byi 山羊互助协会 (2)改进价格历史伟大创举遥远 4月1日 (3)体现文明 4.不要盲目相信别人的话，要多动脑筋，多思考。 (4)B(5)A 五、作文略 2.(1)C(2)B 第三单元学业质量测评卷 (3)①农历正月初一 ②【示例】贴春联、拜 -、1.B 年、放鞭炮③清明节④（示例】清明时节雨 2.危险陌生迷路到达窃窃私语 纷纷，路上行人欲断魂。⑤农历五月初五 3.只要…就… 即使…也… ⑥示例】包粽子、赛龙舟、挂艾草⑦重阳节 二、1.我家有两条小金鱼美丽的。它们都有两只 ⑧（示例】遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像 (4)【示例】人们有的在贴春联，有的在挂年 个 画，有的在忙着准备年菜，有的在家里放鞭炮， 一系圆圈。最美丽漂亮的要数金鱼的尾 有的去商场购买节日用品。 巴，它们的尾巴像透明的纱裙，不停 (5)首先将粽叶卷成圆锥形，接着放入食材，如 地摇摆左石。 糯米、红枣、豆沙、花生仁等，然后用粽叶包裹 2.A3.C 住馅料，使之成为一个三角锥的形状，最后用 4.独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣 棉线将包好的粽子扎紧，以免在煮的过程中 三、（一） 散开。 1.放纸袋里带上石蜂走四公里做记号 二、（一） 2.①石蜂向四面飞散②好像在寻找回家的方 1.B2.C3.B 向③刮起狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到 4.女子们乞求自己心灵手巧。 ★全程无忧·三语（部编）·下册★ (二) 十、作文略 1.C2.春烂漫岁平安 第五单元学业质量测评卷 3.春联最讲究对仗。 一、1.萝卜希望忧愁能够烤肠 4.内容各种各样讲究对仗 2.￥①③② 读起来抑扬顿挫，和谐动听 二、1.惊晾晾震振振 2.(1)持续（2)陆续（3)连续（4)继续 5.C 三、1.(1)星星和月亮出去玩一起，星星到处乱跑，结 三、作文略 果跟丢了队伍。 期中学业质量检测卷 (2)【示例】露珠在轻轻滚动，花朵在微微点 一、历史惊叹社会守岁遥望 头，青蛙在放声歌唱 二、F fan4 2.【示例】(1)一只燕子 可以在蓝天中自由 1.②2.④3.⑤ 翻翔 三、D (2)明天不下雨可以去爷爷奶奶家了 四、①书画②笔纸③闻问①② (3)像恐龙、像棉花糖、像金鱼、像山羊、像兔 五、1.表演了传统戏曲节目展示了传统手工艺品 子、像狮子… 的制作过程 3.D4.D 2.满脸笑容高高地竖起大拇指 四、（一） 1.高兴失望 六、农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是吉祥日子 2.拟声声音之大激动而又紧张不安 二，在这一天，人们会高祈福、插茱萸…如今 3.【示例】长长小心翼翼彩色 登 6 重阳节又有了敬老的新内涵，受到人们的喜欢和喜爱 4【示例】我会弯下腰让鸟窝离你很近很近，你 七、1.爆竹声中一岁除春清明时节雨纷纷 清 只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的 明每逢佳节倍思亲思念亲人 小床那么容易。想象神奇，让我眼前出现了 这样一幅画面：一棵长满各种形状的鸟窝的 2.乌黑轻快有利剪刀似的可爱的活泼的 树，轻轻弯下腰，垂下树枝，鸟窝都快挨着 八、1.《守株待兔》《揠苗助长》《亡羊补牢》《掩耳盗铃》 地了。 (二) 1.A 2.小蚂蚁 2.【示例】叶公好龙做人做事要表里如一 3.这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的 九、（一） 故事也变来变去 1.起新火祭扫【示例】踏青 4.C 5.【示例】小蚂蚁走进书看到了那只被压扁的蚂 2.详细写了在清明节的前夕，师生们徒步十二里 蚁，它们成为了好朋友，共同在书中阅读精彩 到陵园的过程，并在陵园中接受革命精神 的故事。 洗礼。 五、作文略 3.【示例】作为新时代的好少年，我们要用知识武 第六单元学业质量测评卷 装自己，注重社会实践，长大后报效祖国。 -、1.dion yao aign 4.【示例】重阳节重阳节的历史、由来、习俗 2.假若浪花悠扬抖动翅膀骄傲 上网查找用列表格的方式 3.B (二) 二、1.D2.B3.A 1.B2.C3.B 4.【示例】旭日东升，照亮了祖国美丽的岛屿，海 4.①都不见效，死于大王剑下②敌方使者 滨的沙滩上一片金黄。驻守海岛的战士站在 363 ★全程无忧·三语（部编）·下册★ 瞭望塔上极目跳望。巡航的船返航了，船长拴 3.【示例】我又坐在云朵上参观我的家，我的家真 好缆绳，抛下铁锚，船静静地停靠在港湾。 大，我看见了湖，看见了隧道，还看见了宽广的 5.过而不改过而能改有过则改 田野，在上面可以开火车。 6.【示例】 寻物启事 我最喜欢这一处想象，因为句中的“湖、隧 昨天下午上完体育课，我的水杯落在了操场 道、田野”等景观，在洗手间是看不到的，作者 上，如有拾到者，请与我联系，非常感谢。 运用奇妙的想象，把它们联系在一起，成功地 三（1)班王华 创造出了一个充满奇幻色彩的世界。 ×月X日 4.【示例】晚上，“我”躺在床上的时候，小精灵们 三、（一） 邀请“我”去参加一场盛大的舞会，和她们一起 1.把碎肥皂放在小木碗里 和弄和弄，使它溶化 跳舞，一起品尝美食。 吹提 (二) 2.A 1.严肃、严格矫气但努力 3.纯净、清亮、透明小巧精致、柔软娇嫩 2.【示例】贾梅在贾里“教练”的指导下进行了第 4.一方面指肥皂水落到眼睛里，迫使眼睛流出的 一次训练（或：贾梅的第一次搁脚训练在她的 泪水；另一方面指大家看到肥皂泡破裂，流出 哭声中结束) 的伤心的泪水。 3.往桌上摞砖塞进两块砖吹哨子警告 (二) 4.(1)不断加砖增加难度(2)吹哨子警告、命 1.“我们”几个小伙伴非常开心，蹦蹦跳跳地奔向 令贾梅(3)就算贾梅哭了也坚持训练 答疑解惑直击 池塘高兴、急切 5.【示例】贾梅能够有这好身手，都是贾里严格训 2.③①④② 练的结果，他觉得自己的付出有了回报，他为 3.举得高高的，盆口朝下使劲一摔窟窿最大 贾梅骄傲，也为自己骄傲 心 摔后没有漏 四、作文略 4.【示例】摔泥巴是童年时“我”和小伙伴们最爱 第七单元学业质量测评卷 玩的游戏。这句话写出了“我”对轻松、快乐的 一、1.wei dig0ji0 g xiong 童年时光的怀念之情。 2.变幻威武镇静夏季昏暗情况 《全 四、作文略 3.【示例】白茫茫绿茵茵紫莹莹 阶段性学业水平检测卷（二） 4.C 一、1.拨弄浪花碎影仰望巡游萝卜 二、1.B2.D 2.C 3.【示例】(1)梨黄茄子紫苹果红 二、1.C2.(1)B(2)A (2)半灰半百合色半青半紫半红半白 无忧》助你提分 3.A4.B 4.【示例】天空中的一朵朵云，柔软又洁白，就像 5.人谁无过过而能改 一个个棉花糖在空中飘荡。 6.(1)V(2)V(3)×(4)V(5)V 5.【示例】向远处望去，只见云海翻腾，群山环抱， 7.【示例】 寻物启事 阳光透过云层洒下来，使人仿佛置身于仙境之 我昨天上午去参观习作展时，将一件淡蓝 中。奇松怪石，幽谷深潭，每一处都是大自然 色外套忘在了展室，如有拾到者，请与我联系， 的佳作，展现出不同于平原的绝妙景致。 谢谢！ 6.C 三(1)班王明 7.山寺桃花始盛开 5月11日 三、（一） 三、（一） 1.云的类别关于云的谚语 1.被窝 2.遇冷形成微小的水滴水滴“相聚”并达到一 2.床上洗手间客厅里 在云朵上刷牙、穿越 定数量 怪兽阵、参观“家” 3.(1)×(2)×