精品解析：山东菏泽市郓城县2025-2026学年高一上学期期末模拟日语试卷

日语试题 2026.01 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、考生号等个人信息填写在答题卡指定位置。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第一部分 听力（共两节、满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 男の人はリンゴをいくつ買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3つ B. 5つ C. 8つ 【答案】A 【解析】 【分析】女：いらっしゃいませ。 男：リンゴを三つ、それからみかんを五つください。 女：はい、分かりました。 【详解】音频提到「リンゴを三つ、それからみかんを五つください。」，故选A。 2. 男の人は何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. パンとコーヒー B. パンと牛乳 C. パンとジュース 【答案】B 【解析】 【分析】男：昼ご飯、何にしますか。 女：私はパンとコーヒーです。陳さんは？ 男：私もパンです。でも二つ食べます。 女：飲み物は？それはジュースですか？ 男：いいえ、牛乳です。 【详解】音频提到「男：私もパンです。でも二つ食べます。女：飲み物は？それはジュースですか？男：いいえ、牛乳です。」，由此可知，男人午饭吃面包，喝牛奶。故选B。 【点睛】 3. 食堂はどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 図書館の前 B. 図書館の隣 C. 図書館の後ろ 【答案】C 【解析】 【分析】男：あそこは食堂ですか。 女：いいえ、食堂ではありません。図書館です。食堂は図書館の後ろにあります。 【详解】音频提到「食堂は図書館の後ろにあります。」，故选C。 4. 男の人の誕生日はいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2月5日 B. 2月3日 C. 2月2日 【答案】A 【解析】 【分析】男：田中さんの誕生日はいつですか。 女：2月2日です。 男：あっ、私の誕生日と近いです。 女：えっ？いつですか。 男：5日です。 女：へえ、3日違うだけですね。 【详解】音频提到「えっ？いつですか。」「5日です。」，由此可知，男士的生日是2月5日，故选A。 5. 女の人は昨夜何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 踊りを踊った B. お酒を飲んだ C. 歌を歌った 【答案】C 【解析】 【分析】男：昨夜の新人会はどうでしたか。 女：面白かったです。夜遅くまで続きましたよ。 男：そうですか。新人会で何をしましたか。 女：私は歌を歌って、みんなは音楽に合わせて踊りました。 男：それは楽しそうですね。 【详解】音频提到「女：私は歌を歌って、みんなは音楽に合わせて踊りました。」，由此可知，女人在昨晚的迎新会上唱歌了。故选C。 【点睛】 第二节（共15小题；每题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は、先週の土曜日、誰と公園へ行きましたか。 A. お母さん B. 友達 C. 吉田（よしだ） 7. 女の人は、今週の土曜日、何をしますか。 A. 仕事をします B. 買い物をします C. 映画を見ます。 8. 今週の土曜日、何人で映画を見ますか。 A. 一人 B. 二人 C. 三人 【答案】6. A 7. C 8. C 【解析】 【分析】男：木村さん、いつも土曜日は何をしますか。 女：うちでよく映画を見ます。でも、先週は母と公園へ行きました。吉田さんは？ 男：買い物をします。でも、今週の土曜日会社の友達と映画を見ます。 女：どこで見ますか。 男：デパートの隣の映画館です。木村さんも一緒に行きませんか。 女：ええ、行きます。 【6题详解】 音频提到「先週は母と公園へ行きました。」，故选A。 【7题详解】 音频提到「今週の土曜日会社の友達と映画を見ます。」「木村さんも一緒に行きませんか。」「ええ、行きます。」，故选C。 【8题详解】 音频提到「今週の土曜日会社の友達と映画を見ます。」「木村さんも一緒に行きませんか。」「ええ、行きます。」，故选C。 听下面的录音，回答第9至11小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 明日は何時に駅に集まりますか。 A. 8時 B. 9時 C. 10時 10. 明日何を持っていきますか。 A. ノートとペンと水 B. 帽子と水とカメラ C. 傘とペンと水 11. 明日どこで昼ご飯を食べますか。 A. 食堂 B. レストラン C. ラーメン屋 【答案】9. B 10. A 11. A 【解析】 【分析】男：明日は9時に駅です。遅れないでくださいね。持っていくものはノートとペンです。それから、飲み物。明日も暑いですから、必ず持ってきてください。あと、帽子ですね。昼ご飯は食堂でみんなで食べますから、何も要りません。では、今日はよく休んでください。 【9题详解】 音频提到「明日は9時に駅です。」，故选B。 【10题详解】 音频提到「持っていくものはノートとペンです。それから、飲み物。」「あと、帽子ですね。」，故选A。 【11题详解】 音频提到「昼ご飯は食堂でみんなで食べますから、何も要りません。」，故选A。 【点睛】 听下面的录音，回答第12至14小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は何のクラブに入りたいと思っていますか。 A. 野球 B. テニス C. 水泳 13. 男の人はどのコースを選びましたか。 A. 3000円のコース B. 5000円のコース C. 6000円のコース 14. 男の人はこれから何をしますか A. プールを使います。 B. 掃除します。 C. 自分の名前を書きます。 【答案】12. C 13. B 14. C 【解析】 【分析】女：いらっしゃいませ。 男：あのう、ちょっと聞きたいですが… 女：はい、何でしょう。 男：水泳クラブに入りたいです。どんなコースがありますか。 女：そうですね。水泳は3000円、5000円、そして6000円のコースがあります。 男：5000円のコースを見せてください。 女：はい、5000円のコースはこちらです。 男：5000のコースだといつでもプールが使えるんですか。 女：金曜日は掃除しますから、休みです。ほかの日はいつでも使えます。 男：そうですか。じゃ、これにします。 女：はい、それでは、こちらにお名前を書いてください。 男：はい、分かりました。 【12题详解】 音频提到「水泳クラブに入りたいです。」，故选C。 【13题详解】 音频提到「5000円のコースを見せてください。」「じゃ、これにします。」，故选B。 【14题详解】 音频提到「それでは、こちらにお名前を書いてください。」，故选C。 听下面的录音，回答第15至17小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. ケリーさんの国はどこですか。 A. アメリカ B. 日本 C. オーストラリア 16. ケリーさんは何の教師ですか。 A. 英語 B. 日本語 C. 中国語 17. 二人はどういう関係ですか。 A. 友達 B. 家族 C. 初対面の人 【答案】15. C 16. A 17. C 【解析】 【分析】男：初めまして、失礼ですが、お名前は？ 女：ケリーです。 男：お国はアメリカですか。 女：いいえ、オーストラリアです。 男：あ、そうですか。あのう… 女：私は英語の教師です。 男：そうでうか。よろしくお願いします。 女：こちらこそ、どうぞよろしく。 【15题详解】 音频提到「オーストラリアです。」，故选C。 【16题详解】 音频提到「私は英語の教師です。」，故选A。 【17题详解】 音频提到「初めまして、失礼ですが、お名前は？」，故选C。 听下面的录音，回答第18至20小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何を買いましたか。 A. みかんとバナナ B. バナナとリンゴ C. リンゴとみかん 19. 女の人はいくら払いましたか A. 960円 B. 950円 C. 940円 20. 女の人は何を買いませんでしたか。 A. リンゴ B. みかん C. バナナ 【答案】18. C 19. B 20. C 【解析】 【分析】男：いらっしゃいませ。何にしますか。 女：リンゴを三つ、ミカンを五つ、バナナを、あ、バナナは今日いいわ。 男：はい。ええと、リンゴとミカン、合わせて950円です。 【18题详解】 音频提到「リンゴを三つ、ミカンを五つ、バナナを、あ、バナナは今日いいわ。」，由此可知，女士买了三个苹果，五个橘子，故选C。 【19题详解】 音频提到「合わせて950円です。」，由此可知，女士一共付了950日元，故选B。 【20题详解】 音频提到「バナナを、あ、バナナは今日いいわ。」，由此可知，女士今天没有买香蕉，故选C。 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 王さんは中国からの留学生で、今年は日本でお正月を過ごしました。 日本のお正月にはいろいろな習慣があります。例えば、家の玄関に門松を飾ります。家の中には、鏡餅を節ります。それから、日本では大晦日（除夕）に年越しそばを食べて、元日におせち料理を食べます。初詣でをします。（ア）、故郷の北京では餃子を食べてお正月を迎えます。 新年の時、日本人はよく年賀状を送ります。王さんは東京の友達に年賀状を書きたくて（想写）、先生に（イ）書き方を聞きました。そして、友達に年賀状を送りました。今年のお正月に、王さんは年賀状をたくさんもらいました（收到）。また、日本の伝統的な食べ物をたくさん食べました。彼女はお正月を楽しく過ごしました。 21. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか A. しかし B. あまり C. あるいは D. それとも 22. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. この B. その C. これ D. それ 23. 日本人は元日に食べる料理は何ですか。 A. お餅 B. おそば C. おせち料理 D. 餃子 24. 日本のお正月の習慣について、正しくない（不正确）のはどれですか。 A. 初詣でをします。 B. 大晦日にうどんを食べます。 C. 門松を飾ります。 D. 鏡餅を飾ります。 25. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 王さんは友達に年賀状の書き方を聞きました。 B. 日本のお正月にも餃子を食べます。 C. 新年の時、日本人は年賀状を送る習慣があります。 D. 王さんは日本のお正月が好きではありません。 【答案】21. A 22. B 23. C 24. B 25. C 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了小王是来自中国的留学生，今年在日本过了新年。日本的新年有各种各样的习惯。例如，在家门口装饰门松，在家里摆放镜饼。然后，在日本，人们会在除夕吃跨年荞麦面，在元旦吃御节料理，还会去新年参拜。但是，在故乡北京，人们是吃饺子来迎接新年的。过新年的时候，日本人经常寄送贺年卡。小王想给东京的朋友写贺年卡，于是向老师请教了贺年卡的写法，然后把贺年卡寄给了朋友。今年新年，小王收到了很多贺年卡，还吃了很多日本的传统食物。她愉快地度过了新年。 【21题详解】 文章提到「それから、日本では大晦日（除夕）に年越しそばを食べて、元日におせち料理を食べます。初詣でをします。（ア）、故郷の北京では餃子を食べてお正月を迎えます。」，由此可知，前文提到在日本除夕夜吃跨年荞麦面，元旦吃年节菜。后文提到在故乡北京是吃饺子过年的。前后构成转折关系。「しかし」意为“但是”，符合逻辑。故选A。 【22题详解】 文章提到「王さんは東京の友達に年賀状を書きたくて（想写）、先生に（イ）書き方を聞きました。」，由此可知，小王想给东京的朋友写贺年卡，就向老师请教了贺年卡的写法。「その」是连体词，后接名词使用，指代前文提到的贺年卡，故选B。 【23题详解】 文章提到「元日におせち料理を食べます。」，由此可知，日本人元旦吃年节菜。故选C。 【24题详解】 文章提到「日本では大晦日（除夕）に年越しそばを食べて、元日におせち料理を食べます。」，由此可知，日本除夕夜吃荞麦面，并非乌冬面，故选B。 【25题详解】 文章提到「新年の時、日本人はよく年賀状を送ります。」，由此可知，新年的时候，日本人有寄贺年卡的习惯，故选C。 （二） 森の中を歩くのが大好きです。先週、家族で山のハイキングに行きました。朝早く家を出て、緑いっぱいの道を登りました。 道に木の間からの光が差していました。小鳥が鳴っていました。時々、リスが木の上を走る音がしました。「あっ、きのこ（蘑菇）だ！」と妹が叫びました。茶色の小さなきのこが並んで生えていました。 頂上に着くと、青い空が広がっていました。雲が羊の形でした。お弁当を食べた時、遠くの町を眺めました。とても静かな時間でした。 帰り道に小川があります。冷たい水が石の間を流れています。手を入れると、小さな魚が指の周りを泳ぎました。妹が「自然は（ア）ね」と言いました。 タ方、森を出た時、不思議な発見がたくさんできたことに気づきました。葉っぱの色、風の音、土の匂いなど、全部が大切な発見なのです。また来たいなと思って、バスに乗って帰りました。 自然はいつでも新しい驚きをくれます。次は秋の紅葉を見に行くと思います。きれいな赤や黄色の葉が待っているでしょう。 26. この文章によると、山になかった（没有）ものは何ですか。 A. 森 B. 烏 C. きのこ D. 羊 27. この文章によると、「頂上」で何をしましたか。 A. リスを見ました。 B. 山を登りました。 C. きのこを買いました。 D. お弁当を食べました。 28. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A. おもしろい B. かなしい C. ちいさい D. みじかい 29. この文章に合っているのはどれですか。 A. 今日は曇りでした。 B. 筆者はバスで帰りました。 C. 筆者は何も発見できませんでした。 D. 今は紅葉の季節です。 30. この文章に題名をつけるのに最も良いのはどれですか。 A. リスと鳥 B. 自然への旅 C. 山で見た紅葉 D. 美しい雲 【答案】26. D 27. D 28. A 29. B 30. B 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写我最喜欢在森林里散步。我上周和家人去山上郊游了。一大早出了家门，爬上了绿意盎然的道路。透过树间的光线照在路上。小鸟在叫。有时会听到松鼠在树上奔跑的声音。“啊，是蘑菇！”妹妹喊道。茶色的小蘑菇成排生长着。登上山顶，蓝天一望无际。云是羊的形状。吃便当的时候，眺望了远方的城镇。是非常安静的时间。回家的路上有一条小河。冰冷的水在石头之间流动。把手伸进去，小鱼在手指周围游来游去。妹妹说：“大自然真有趣。”当我走出森林时，意识到很多不可思议的发现。叶子的颜色、风的声音、泥土的气味等等，全部都是重要的发现。我还想再来，坐巴士回去了。大自然总是给我们新的惊喜。想下次去看秋天的红叶。等待漂亮的红色和黄色的叶子吧。 【26题详解】 由原文「小鳥が鳴っていました。時々、リスが木の上を走る音がしました。「あっ、きのこ（蘑菇）だ！」と妹が叫びました。」「タ方、森を出た時、不思議な発見がたくさんできたことに気づきました。」可知，山上有小鸟、蘑菇、森林，但没有羊。故选D。 【27题详解】 由原文「頂上に着くと、青い空が広がっていました。雲が羊の形でした。お弁当を食べた時、遠くの町を眺めました。とても静かな時間でした。」可知，登上山顶，吃便当的时候，眺望了远方的城镇。故选D。 【28题详解】 由原文「手を入れると、小さな魚が指の周りを泳ぎました。妹が「自然は（ア）ね」と言いました。」可知，把手伸进去，小鱼在手指周围游来游去，这是有趣的事，所以妹妹应该说的是“大自然真有趣。”。故选A。 【29题详解】 由原文「また来たいなと思って、バスに乗って帰りました。」可知，笔者乘巴士回去了符合文章内容。故选B。 【30题详解】 由原文「先週、家族で山のハイキングに行きました。」「タ方、森を出た時、不思議な発見がたくさんできたことに気づきました。」「自然はいつでも新しい驚きをくれます。」可知，文章写上周和家人去山上郊游了，并发现了很多自然之美，所以给这篇文章起标题最好的是自然之旅。故选B。 （三） 中国人と日本人は同じアジア人で、隣人です。（ア）、文化や習慣は違います。ここでは食事のマナー（礼仪）について比較します。 食事の前、日本ではみんなで「いただきます」と言います。それからいっしょに食事を始めます。そして、食事が終わる時「ごちそうさまでした」と言います。しかし、中国ではどちらの言葉も言いません。ご飯を食べる時、中国でも日本でも箸（筷子）を使います。そしてどちらの国でも箸をご飯に刺すことは禁止です。このマナーは同じです。しかし、箸を置く時、中国では30センチぐらいの箸を縦に置きますが、日本では20センチくらいの箸を横に置きます。 魚や果物を食べる時、骨や皮はどこに置きますか。中国ではテーブルの上に置いてもいいです。しかし、日本では自分の皿、あるいは専用の皿に置きます。麺類を食べる時、中国では音を立てません。しかし、日本では音を立てて食べます。その音には「おいしい」という意味があります。 31. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A. そして B. それから C. しかし D. すると 32. 日本の箸は中国のより（比） です。 A. みじかい B. ながい C. ひくい D. たかい 33. 「その音」はどんな音ですか A. 果物を食べる時の音 B. 魚を食べる時の音 C. 食事をする時の音 D. 麺類を食べる時の音 34. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 日本人は食事の前に「ごちそうさまでした」と言います。 B. ご飯を食べる時、日本ではスプーンを使います。 C. 日本では箸をご飯に刺してもいいです。 D. 中国で、ときどき魚の骨はテーブルの上に置きます。 35. この文章のテーマ（题目）を選んでください。 A. 中国人と日本人の違い B. 日本人の食事マナー C. 中国人の食事マナー D. 食事のマナーでの中日比較 【答案】31. C 32. A 33. D 34. D 35. D 【解析】 【分析】文章内容比较容易，主要讲了中国人和日本人都是亚洲人，是邻居。但是，文化和习惯不一样。这里来比较一下吃饭的礼仪。吃饭前，日本人会一起说“我开动了”再吃饭，吃完说“多谢款待”。但中国一般不说这两句话。中日都用筷子，也都不能把筷子插在饭里。但是放筷子不一样：中国筷子长，竖着放；日本筷子短，横着放。吃鱼、水果时，骨头和皮放哪里？中国可以放桌子上，日本要放在自己的盘子里。吃面时，中国不发出声音，日本会发出声音，这个声音表示“好吃”。 【31题详解】 文章提到「中国人と日本人は同じアジア人で、隣人です。（ア）、文化や習慣は違います。ここでは食事のマナー（礼仪）について比較します。」，由此可知，前半句说“同为亚洲人、是邻居”，后半句说“文化习惯不同”，前后构成转折关系，「しかし」意为“但是”，符合逻辑。故选C。 【32题详解】 文章提到「中国では30センチぐらいの箸を縦に置きますが、日本では20センチくらいの箸を横に置きます。」，由此可知，中国筷子约30cm，日本约20cm，所以日本的筷子比中国的筷子短，故选A。 【33题详解】 文章提到「麺類を食べる時、中国では音を立てません。しかし、日本では音を立てて食べます。その音には『おいしい』という意味があります。」，由此可知，「その音」指的是吃面时发出的声音。故选D。 【34题详解】 文章提到「魚や果物を食べる時、骨や皮はどこに置きますか。中国ではテーブルの上に置いてもいいです。」，由此可知，在中国，鱼骨可以放在桌子上，故选D。 【35题详解】 文章提到「ここでは食事のマナー（礼仪）について比較します。」，由此可知，“比较中日用餐礼仪”符合文章的主题，故选D。 （四） 日本に来てはじめての春、おもしろかったのは花見という習慣です。もちろん私の国でも、花を見て、みんなで楽しみますが、日本のように桜という特別な花見の習慣はありません。 （ア）、一番驚いたのは特別な習慣があることではありません。三月の終わりごろから、四月のはじめまで、天気予報やニュースでも花見について「東京では30日ごろ咲きはじめます」、「今日、桜が咲きました」、「次の土曜日が花見にいいですよ」などと教えることです。 私も友だちといっしょに花見をしました。学校の近くの公園に行ったのですが、日本の花見では花を見ますが、みんなで食べたり飲んだりして、にぎやかに騒ぐほうがもっと重要です。騒ぐことはいつでもできます。どうして花見のときは騒ぐのでしょうか。私はちょっとおかしい（奇怪的）と思いました。 36. 文中に「おもしろかったのは花見という習慣です。」とあるが、その理由はどれか。 A. 花見をしたことがないから B. 他の国には桜はないから C. 花を見て、みんなで楽しむから D. 特別な花見の習慣だから 37. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. すると B. あるいは C. しかし D. そして 38. 文中の「一番驚いた」のは何ですか。 A. 花見は日本で習慣です。 B. 天気予報やニュースで花見の時間を報道します。 C. 花見は三月の終わりごろから四月のはじめまでです。 D. 東京では30日ごろ咲きはじめます。 39. 文中に「私はちょっとおかしいと思いました。」とあるが、その理由はどれか。 A. 学校の近くの公園で花見をする。 B. 花見をするとき、お酒を飲む C. 桜の花見の時だけ、みんなでにぎやかに騒ぐ。 D. 日本の花見ではにぎやかに騒ぐことがもっと重要だ 40. この文章の内容と合っているのはどれか。 A. 日本では花見の習慣があります B. 日本人は花見の時しかお酒を飲みません。 C. 天気予報で花見を報道するのはおかしいです。 D. 日本人は静かに花見をすることが好きです 【答案】36. D 37. C 38. B 39. D 40. A 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了来到日本后的第一个春天，我觉得很有趣的是赏花这个习惯。当然，在我的国家也会赏花、大家一起开心玩乐，但是没有像日本这样、以樱花为主题的特别赏花习惯。但是，最让我惊讶的，并不是有这样特别的习惯。而是从三月下旬到四月上旬，天气预报和新闻都会专门播报赏花的消息，比如：“东京大约30号左右开始开花”“今天樱花开了”“下周六适合去赏花哦”等等。我也和朋友一起去赏樱了。去了学校附近的公园。在日本的赏花活动中，虽然是去看花，但大家一起吃吃喝喝、热热闹闹地喧闹，反而比看花更重要。喧闹什么时候都可以，为什么偏偏在赏花的时候要这么热闹呢？我觉得有点奇怪。 【36题详解】 文章提到「もちろん私の国でも、花を見て、みんなで楽しみますが、日本のように桜という特別な花見の習慣はありません。」，由此可知，作者觉得有趣，是因为日本有特别的赏花习惯。故选D。 【37题详解】 文章提到「日本に来てはじめての春、おもしろかったのは花見という習慣です……（ア）、一番驚いたのは特別な習慣があることではありません。」，由此可知，前文说到觉得有趣，后文提到惊讶的不是这个，前后构成转折关系，「しかし」意为“但是”，符合逻辑。故选C。 【38题详解】 文章提到「天気予報やニュースでも花見について『東京では30日ごろ咲きはじめます』、『今日、桜が咲きました』、『次の土曜日が花見にいいですよ』などと教えることです。」，由此可知，最惊讶的是天气预报和新闻都会播报樱花开花时间。故选B。 【39题详解】 文章提到「みんなで食べたり飲んだりして、にぎやかに騒ぐほうがもっと重要です。」，由此可知，觉得奇怪，是因为日本赏花更看重热闹地玩。故选D。 【40题详解】 文章提到「日本に来てはじめての春、おもしろかったのは花見という習慣です。」，由此可知，日本有赏花的习惯，故选A。 第三部分 语言运用（满分40分） 第一节（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私の一番の友達は青木さんです。大学のパーティーで、___41___会いました。青木さん___42___私は誕生日が同じで、家も近いですから、すぐ友達になりました。私___43___青木さんも歌が好きです。時々二人___44___カラオケに行きます。わたしは英語の歌___45___できません。しかし、青木さんは日本語の歌と英語の歌と両方もできます。日本語の歌がとても上手です。私も日本語の歌を歌いたいですから、日本語のCDを___46___買いました。一生懸命練習しました。でも、___47___上手になりません。 青木さんは来月___48___一年間、アメリカへ英語の勉強に行きます。英語の先生になる___49___言いました。私は1人で日本にいますから、____50____寂しいです。 41. A. なかなか B. きっと C. はじめて D. あまり 42. A. は B. で C. と D. に 43. A. が B. も C. と D. は 44. A. で B. ずつ C. か D. など 45. A. だけ B. しか C. こと D. まで 46. A. 3本 B. 3冊 C. 3枚 D. 3度 47. A. ちょっと B. もっと C. やっと D. なかなか 48. A. から B. まで C. に D. くらい 49. A. は B. で C. と D. に 50. A. あまり B. ちょっと C. ちょうど D. すると 【答案】41. C 42. C 43. B 44. A 45. B 46. C 47. D 48. A 49. C 50. B 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写我最好的朋友是青木。在大学的聚会上第一次见面。青木和我生日一样，家也很近，所以马上就成了朋友。我和青木都喜欢唱歌。有时两个人去卡拉ok。我只会唱英文歌。但青木日文歌和英文歌都能唱。日文歌唱得很好。我也想唱日文歌，所以买了3张日语CD。拼命练习了。但是，怎么也做不好。青木从下个月开始去美国学习英语一年。说要当英语老师。我一个人在日本，有点寂寞。 【41题详解】 本题考查词汇。在大学的聚会上第一次见面。「はじめて」初次。故选C。 【42题详解】 本题考查格助词。青木和我生日一样，「と」表示比较的对象，“和”。故选C。 【43题详解】 本题考查副助词。我和青木都喜欢唱歌。「も」表示并列，常用「～も～も」。故选B。 【44题详解】 本题考查格助词。有时两个人去卡拉ok。「で」表示动作的主体或人力构成，一般接「皆・一人・二人…＋で」。故选A。 【45题详解】 本题考查副助词。我只会唱英文歌。「しか～ない」表示“除了举出的一项外，其他都不是这样”的意思，“只”。故选B。 【46题详解】 本题考查数量词。所以买了3张日语CD。「枚」用于扁平或薄长的物体。故选C。 【47题详解】 本题考查副词。但是，怎么也做不好。「なかなか～ない」表示“怎么也不”。故选D。 【48题详解】 本题考查格助词。青木从下个月开始去美国学习英语一年。「から」表示时间起点。故选A。 【49题详解】 本题考查格助词。说要当英语老师。「と」表示说话内容。故选C。 【50题详解】 本题考查副词。我一个人在日本，有点寂寞。「ちょっと」稍微，一点儿。故选B。 第二节（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 李さんは私の一番いい友達です。今、彼女は私と　1　（同じ）日本語学校　2　日本語を勉強しています。李さんの　3　（趣味）はスポーツです。週　4　3回ぐらいです。学校が終わってから、スポーツセンターに行って、スポーツ　5　します。彼女はとても　6　（げんき）です。少しも太っていません。とても　7　（きれい）人です。彼女は卓球やテニス　8　上手です。そして走るのも速いです。雨の日に走りませんが、毎朝学校の運動場を10回走ります。李さんはときどき町へ買い物　9　行きます。その時、たいてい私も一緒に行きます。お菓子などの食べ物を買います。寮に　10　（帰る）ます。そして一緒に食べます。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. 同じ 52. で 53. しゅみ 54. に 55. を 56. 元気 57. きれいな 58. が 59. に 60. 帰り 【解析】 【分析】本文比较简单。主要讲述了作者的朋友小李在日语学校学习、热爱运动并与作者一起生活的日常情况。 小李是我最好的朋友。现在，她和我同一所日语学校学习日语。小李的兴趣是运动。大约每周三次。放学后，去体育中心做运动。她非常精神。一点也不胖。是个非常漂亮的人。她擅长乒乓球和网球。而且跑步也很快。下雨天不跑步，但每天早上在学校操场跑十圈。小李有时去街上买东西。那时，我大多也一起去。买点心等食物。回宿舍。然后一起吃。 【51题详解】 本题考查特殊形容动词「同じ」的接续。根据原文「今、彼女は私と　1　（同じ）日本語学校」可知，「同じ」修饰名词时直接加，不需要「な」。故填「同じ」。 【52题详解】 本题考查助词。「で」表示动作场所。根据原文「今、彼女は私と同じ日本語学校　2　日本語を勉強しています」可知，在日语学校学习，场所用「で」。故填「で」。 【53题详解】 本题考查汉字的读音。「趣味」假名为「しゅみ」，意为“爱好”。故填「しゅみ」。 【54题详解】 本题考查助词。「に」表示频率基准。根据原文「週　4　3回ぐらいです」可知，表示“每周三次”用「に」。故填「に」。 【55题详解】 本题考查助词。「を」提示他动词宾语。根据原文「スポーツセンターに行って、スポーツ　5　します」可知，「スポーツをする」是固定搭配，用「を」。故填「を」。 【56题详解】 本题考查假名对应的汉字。「げんき」应写汉字「元気」，意为“有精神的”。故填「元気」。 【57题详解】 本题考查形容动词修饰名词根据原文「とても　7　（きれい）人です」可知，「きれい」修饰名词时需加「な」。故填「きれいな」。 【58题详解】 本题考查助词。「が」表示能力、擅长对象。根据原文「彼女は卓球やテニス　8　上手です」可知，表示擅长某项运动用「が」。故填「が」。 【59题详解】 本题考查助词。「に」表示移动目的。根据原文「李さんはときどき町へ買い物　9　行きます」可知，表示去买东西用「に」。故填「に」。 【60题详解】 本题考查动词「帰る」的ます形。根据原文「寮に　10　（帰る）ます」可知，「帰る」是五段动词，ます形为「帰ります」。故填「帰り」。 【点睛】 第三节（共10小题；每小题1分，满分10分） 朗读下列句子，并写出划线部分日语汉字的假名、假名对应的日语汉字。 61. 自分のせいちょうを話しましょう。 【答案】成長 【解析】 【详解】句意：谈谈自己成长吧。 本题考查词汇。 「成長（せいちょう）」成长。 62. 今度の見学でいろいろなぎじゅつを身につけました。 【答案】技術 【解析】 【详解】句意：通过这次的参观学习了各种各样的技术。 本题考查词汇。 「技術（ぎじゅつ）」技术。 63. この学年の生活を表にきろくしました。 【答案】記録 【解析】 【分析】 【详解】句意：这一学年的生活记录在了表格里。 本题考查单词对应的日语汉字及词义。动词「きろくする」的日语汉字为「記録する」。故填「記録」。 点睛】 64. 自分のしゅうかくや感想を話しましょう。 【答案】収穫 【解析】 【详解】句意：说说自己的收获和感想吧。 本题考查名词发音。 「しゅうかく」对应的日文汉字为「収穫」，意为“收获”，故填「収穫」。 65. 体のへんかが大きいです。 【答案】変化 【解析】 【详解】句意：身体的变化很大。 本题考查词汇。 「変化（へんか）」变化。 66. 中村さんの考え方は李さんの考え方と反対です。 【答案】かんが 【解析】 【详解】句意：中村的想法和小李的相反。 本题考查词汇。 「考え方（かんがえかた）」想法，看法。 67. 高橋さんは去年と今年の身長を比べました。 【答案】くら 【解析】 【详解】句意：高桥比较了去年和今年的身高。 本题考查词汇。 「比べる（くらべる）」比较。 68. 悩みは先生かクラスメートに相談しましょう。 【答案】そうだん 【解析】 【详解】句意：烦恼找老师或同学商量吧。 本题考查词汇。 「相談（そうだん）」商量。 69 サッカーのルールや技術を覚えました。 【答案】おぼ 【解析】 【详解】句意：我学会了足球的规则和技术。 本题考查词汇。 「覚える（おぼえる）」记住，学会。 70. 未来市の美術館を見学しました。 【答案】けんがく 【解析】 【详解】句意：我参观了未来市的美术馆。 本题考查动词发音。 「見学する」的读音为「けんがくする」，意为“参观”，故填「けんがく」。 第四节中译日翻译（共5小题；每小题2分，满分10分） 71. 冰箱里只有三个苹果。 【答案】冷蔵庫に（は）りんごが3つしかありません。/冷蔵庫に（は）りんごが3つだけあります。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「ある」表示无生命事物的存在。 「しか」后接否定，「～しか～ない」表示只……。 「だけ」后接肯定，表示只……。 「地点にNがある」存在句，某地有某物。 72. 小李这1年间，长高了3厘米。 【答案】李さんはこの1年間背が3センチ伸びました。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「～は～が～」描述某人或某物具有某种特征、状态或性质等。 「伸びました」是动词「伸びる」的过去式。 73. 数学的学习很难进步。 【答案】数学の勉強はなかなか進みません。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「なかなか」后接否定，表示怎么也不。 「は」用于提示主题，指定叙述的内容。 74. 盒子里有10支铅笔。______________________________________________ 【答案】箱の中にペンが十本あります。 【解析】 【详解】「本」表示细长的物品，量词可以直接放在动词前；存在句：「～に～がある」，表示在...有...，ある为没有生命的物体。 75. 田中只会说日语。 【答案】田中さんは日本語しか話すことができません。 田中さんは日本語だけ話すことができます。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「しか」后接否定，「～しか～ない」表示限定，意为“只、仅”。 「だけ」后接肯定，表示限定，意为“只、仅”。 第四部分 写作（满分30分） 76. 高一学年的学习生活即将结束，从初中生转变为高中生后，我们的学习、生活和想法想必也发生了一些改变，请以「この一年間の成長」为题，写一篇日语逗文。 写作要点： 1.请结合自身实际举例说明自身这一年成长。 2.谈谈通过这一年的成长你学会了什么？ 写作要求： 1.字数为240～260字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】この一年間の成長 去年、中学校から高校に進学して、最初はとても緊張しました。授業が難しくて、新しい友達も少なかったので、時々不安になりました。 でも、この一年間で少しずつ成長できました。例えば、中学の時は毎日母に朝ご飯を作ってもらっていましたが、今は自分でパンを焼いたり、卵を焼いたりできるようになりました。数学が苦手だったのですが、友達と一緒に勉強して質問するようになり、少しでも理解できるようになりました。 この一年で、「自分でできることは頑張ってやる」「人に頼らないでも大丈夫」ということを学びました。来年も新しいことに挑戦して、もっと成長したいです。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题材是围绕“一年间的成长”展开。在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.请结合自身实际举例说明自身这一年的成长。2.谈谈通过这一年的成长你学会了什么？围绕这两个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段铺垫背景，通过“最初的困难”为后续“成长”做对比铺垫，中间段主要是讲述具体成长事例，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段总结感悟，升华主题，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $nullNo, this. So this. Hi, well. very much. Hi, what . Better most? 他不打伞，一直没到肉皮。那你。他不打伞，一直磨到油皮，那你用什么自己。 Day to pas大赛。能跳要。Today, not to pas大赛。来跳吧，要。 null十一二万声音。这声音声音，那可是个什么事。是什么时间？Hi hi mesta. 这。声音。你要没手机什么又是没得事，我讲到去一直都没自己。Hi, kama. Banana. 请再。听一遍。 收看。this。收看。this。 null 日语试题 2026.01 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、考生号等个人信息填写在答题卡指定位置。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第一部分 听力（共两节、满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 男の人はリンゴをいくつ買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3つ B. 5つ C. 8つ 2. 男の人は何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. パンとコーヒー B. パンと牛乳 C. パンとジュース 3. 食堂はどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 図書館の前 B. 図書館の隣 C. 図書館の後ろ 4. 男の人の誕生日はいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2月5日 B. 2月3日 C. 2月2日 5. 女の人は昨夜何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 踊りを踊った B. お酒を飲んだ C. 歌を歌った 第二节（共15小题；每题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は、先週の土曜日、誰と公園へ行きましたか。 A お母さん B. 友達 C. 吉田（よしだ） 7. 女の人は、今週の土曜日、何をしますか。 A. 仕事をします B. 買い物をします C. 映画を見ます。 8. 今週の土曜日、何人で映画を見ますか。 A. 一人 B. 二人 C. 三人 听下面的录音，回答第9至11小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 明日は何時に駅に集まりますか。 A. 8時 B. 9時 C. 10時 10. 明日何を持っていきますか。 A. ノートとペンと水 B. 帽子と水とカメラ C. 傘とペンと水 11. 明日どこで昼ご飯を食べますか。 A. 食堂 B. レストラン C. ラーメン屋 听下面的录音，回答第12至14小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は何のクラブに入りたいと思っていますか。 A. 野球 B. テニス C. 水泳 13. 男の人はどのコースを選びましたか。 A. 3000円のコース B. 5000円のコース C. 6000円のコース 14. 男の人はこれから何をしますか A. プールを使います。 B. 掃除します。 C. 自分の名前を書きます。 听下面的录音，回答第15至17小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. ケリーさんの国はどこですか。 A. アメリカ B. 日本 C. オーストラリア 16. ケリーさんは何の教師ですか。 A. 英語 B. 日本語 C. 中国語 17. 二人はどういう関係ですか。 A 友達 B. 家族 C. 初対面の人 听下面的录音，回答第18至20小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何を買いましたか。 A. みかんとバナナ B. バナナとリンゴ C. リンゴとみかん 19. 女の人はいくら払いましたか A. 960円 B. 950円 C. 940円 20. 女の人は何を買いませんでしたか。 A. リンゴ B. みかん C. バナナ 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 王さんは中国からの留学生で、今年は日本でお正月を過ごしました。 日本のお正月にはいろいろな習慣があります。例えば、家の玄関に門松を飾ります。家の中には、鏡餅を節ります。それから、日本では大晦日（除夕）に年越しそばを食べて、元日におせち料理を食べます。初詣でをします。（ア）、故郷の北京では餃子を食べてお正月を迎えます。 新年の時、日本人はよく年賀状を送ります。王さんは東京の友達に年賀状を書きたくて（想写）、先生に（イ）書き方を聞きました。そして、友達に年賀状を送りました。今年のお正月に、王さんは年賀状をたくさんもらいました（收到）。また、日本の伝統的な食べ物をたくさん食べました。彼女はお正月を楽しく過ごしました。 21. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか A. しかし B. あまり C. あるいは D. それとも 22. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. この B. その C. これ D. それ 23 日本人は元日に食べる料理は何ですか。 A. お餅 B. おそば C. おせち料理 D. 餃子 24. 日本のお正月の習慣について、正しくない（不正确）のはどれですか。 A. 初詣でをします。 B. 大晦日にうどんを食べます。 C. 門松を飾ります。 D. 鏡餅を飾ります。 25. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 王さんは友達に年賀状の書き方を聞きました。 B. 日本のお正月にも餃子を食べます。 C. 新年の時、日本人は年賀状を送る習慣があります。 D 王さんは日本のお正月が好きではありません。 （二） 森の中を歩くのが大好きです。先週、家族で山のハイキングに行きました。朝早く家を出て、緑いっぱいの道を登りました。 道に木の間からの光が差していました。小鳥が鳴っていました。時々、リスが木の上を走る音がしました。「あっ、きのこ（蘑菇）だ！」と妹が叫びました。茶色の小さなきのこが並んで生えていました。 頂上に着くと、青い空が広がっていました。雲が羊の形でした。お弁当を食べた時、遠くの町を眺めました。とても静かな時間でした。 帰り道に小川があります。冷たい水が石の間を流れています。手を入れると、小さな魚が指の周りを泳ぎました。妹が「自然は（ア）ね」と言いました。 タ方、森を出た時、不思議な発見がたくさんできたことに気づきました。葉っぱの色、風の音、土の匂いなど、全部が大切な発見なのです。また来たいなと思って、バスに乗って帰りました。 自然はいつでも新しい驚きをくれます。次は秋の紅葉を見に行くと思います。きれいな赤や黄色の葉が待っているでしょう。 26. この文章によると、山になかった（没有）ものは何ですか。 A. 森 B. 烏 C. きのこ D. 羊 27. この文章によると、「頂上」で何をしましたか。 A. リスを見ました。 B. 山を登りました。 C. きのこを買いました。 D. お弁当を食べました。 28. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A. おもしろい B. かなしい C. ちいさい D. みじかい 29. この文章に合っているのはどれですか。 A. 今日は曇りでした。 B. 筆者はバスで帰りました。 C. 筆者は何も発見できませんでした。 D. 今は紅葉の季節です。 30. この文章に題名をつけるのに最も良いのはどれですか。 A. リスと鳥 B. 自然への旅 C. 山で見た紅葉 D. 美しい雲 （三） 中国人と日本人は同じアジア人で、隣人です。（ア）、文化や習慣は違います。ここでは食事のマナー（礼仪）について比較します。 食事の前、日本ではみんなで「いただきます」と言います。それからいっしょに食事を始めます。そして、食事が終わる時「ごちそうさまでした」と言います。しかし、中国ではどちらの言葉も言いません。ご飯を食べる時、中国でも日本でも箸（筷子）を使います。そしてどちらの国でも箸をご飯に刺すことは禁止です。このマナーは同じです。しかし、箸を置く時、中国では30センチぐらいの箸を縦に置きますが、日本では20センチくらいの箸を横に置きます。 魚や果物を食べる時、骨や皮はどこに置きますか。中国ではテーブルの上に置いてもいいです。しかし、日本では自分の皿、あるいは専用の皿に置きます。麺類を食べる時、中国では音を立てません。しかし、日本では音を立てて食べます。その音には「おいしい」という意味があります。 31. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A. そして B. それから C. しかし D. すると 32. 日本の箸は中国のより（比） です。 A. みじかい B. ながい C. ひくい D. たかい 33. 「その音」はどんな音ですか A. 果物を食べる時の音 B. 魚を食べる時の音 C. 食事をする時の音 D. 麺類を食べる時の音 34. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 日本人は食事の前に「ごちそうさまでした」と言います。 B. ご飯を食べる時、日本ではスプーンを使います。 C. 日本では箸をご飯に刺してもいいです。 D. 中国で、ときどき魚の骨はテーブルの上に置きます。 35. この文章のテーマ（题目）を選んでください。 A. 中国人と日本人の違い B. 日本人の食事マナー C. 中国人の食事マナー D. 食事のマナーでの中日比較 （四） 日本に来てはじめての春、おもしろかったのは花見という習慣です。もちろん私の国でも、花を見て、みんなで楽しみますが、日本のように桜という特別な花見の習慣はありません。 （ア）、一番驚いたのは特別な習慣があることではありません。三月の終わりごろから、四月のはじめまで、天気予報やニュースでも花見について「東京では30日ごろ咲きはじめます」、「今日、桜が咲きました」、「次の土曜日が花見にいいですよ」などと教えることです。 私も友だちといっしょに花見をしました。学校の近くの公園に行ったのですが、日本の花見では花を見ますが、みんなで食べたり飲んだりして、にぎやかに騒ぐほうがもっと重要です。騒ぐことはいつでもできます。どうして花見のときは騒ぐのでしょうか。私はちょっとおかしい（奇怪的）と思いました。 36. 文中に「おもしろかったのは花見という習慣です。」とあるが、その理由はどれか。 A. 花見をしたことがないから B. 他の国には桜はないから C. 花を見て、みんなで楽しむから D. 特別な花見の習慣だから 37. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. すると B. あるいは C. しかし D. そして 38. 文中の「一番驚いた」のは何ですか。 A. 花見は日本で習慣です。 B. 天気予報やニュースで花見の時間を報道します。 C. 花見は三月の終わりごろから四月のはじめまでです。 D. 東京では30日ごろ咲きはじめます。 39. 文中に「私はちょっとおかしいと思いました。」とあるが、その理由はどれか。 A. 学校の近くの公園で花見をする。 B. 花見をするとき、お酒を飲む C. 桜の花見の時だけ、みんなでにぎやかに騒ぐ。 D. 日本の花見ではにぎやかに騒ぐことがもっと重要だ 40. この文章の内容と合っているのはどれか。 A. 日本では花見の習慣があります B. 日本人は花見の時しかお酒を飲みません。 C. 天気予報で花見を報道するのはおかしいです。 D. 日本人は静かに花見をすることが好きです 第三部分 语言运用（满分40分） 第一节（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私の一番の友達は青木さんです。大学のパーティーで、___41___会いました。青木さん___42___私は誕生日が同じで、家も近いですから、すぐ友達になりました。私___43___青木さんも歌が好きです。時々二人___44___カラオケに行きます。わたしは英語の歌___45___できません。しかし、青木さんは日本語の歌と英語の歌と両方もできます。日本語の歌がとても上手です。私も日本語の歌を歌いたいですから、日本語のCDを___46___買いました。一生懸命練習しました。でも、___47___上手になりません。 青木さんは来月___48___一年間、アメリカへ英語の勉強に行きます。英語の先生になる___49___言いました。私は1人で日本にいますから、____50____寂しいです。 41. A. なかなか B. きっと C. はじめて D. あまり 42. A. は B. で C. と D. に 43. A. が B. も C. と D. は 44. A. で B. ずつ C. か D. など 45. A. だけ B. しか C. こと D. まで 46. A. 3本 B. 3冊 C. 3枚 D. 3度 47. A. ちょっと B. もっと C. やっと D. なかなか 48. A. から B. まで C. に D. くらい 49. A. は B. で C. と D. に 50. A. あまり B. ちょっと C. ちょうど D. すると 第二节（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 李さんは私の一番いい友達です。今、彼女は私と　1　（同じ）日本語学校　2　日本語を勉強しています。李さんの　3　（趣味）はスポーツです。週　4　3回ぐらいです。学校が終わってから、スポーツセンターに行って、スポーツ　5　します。彼女はとても　6　（げんき）です。少しも太っていません。とても　7　（きれい）人です。彼女は卓球やテニス　8　上手です。そして走るのも速いです。雨の日に走りませんが、毎朝学校の運動場を10回走ります。李さんはときどき町へ買い物　9　行きます。その時、たいてい私も一緒に行きます。お菓子などの食べ物を買います。寮に　10　（帰る）ます。そして一緒に食べます。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第三节（共10小题；每小题1分，满分10分） 朗读下列句子，并写出划线部分日语汉字的假名、假名对应的日语汉字。 61. 自分のせいちょうを話しましょう。 62. 今度の見学でいろいろなぎじゅつを身につけました。 63. この学年の生活を表にきろくしました。 64. 自分のしゅうかくや感想を話しましょう。 65. 体のへんかが大きいです。 66. 中村さんの考え方は李さんの考え方と反対です。 67. 高橋さんは去年と今年の身長を比べました。 68 悩みは先生かクラスメートに相談しましょう。 69. サッカーのルールや技術を覚えました。 70. 未来市の美術館を見学しました。 第四节中译日翻译（共5小题；每小题2分，满分10分） 71. 冰箱里只有三个苹果。 72. 小李这1年间，长高了3厘米。 73. 数学的学习很难进步。 74. 盒子里有10支铅笔。______________________________________________ 75. 田中只会说日语。 第四部分 写作（满分30分） 76. 高一学年的学习生活即将结束，从初中生转变为高中生后，我们的学习、生活和想法想必也发生了一些改变，请以「この一年間の成長」为题，写一篇日语逗文。 写作要点： 1.请结合自身实际举例说明自身这一年的成长。 2.谈谈通过这一年的成长你学会了什么？ 写作要求： 1.字数为240～260字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $