第三单元 地球的运动（期中专项训练）五年级科学下学期（苏教版）

第三单元 地球的运动（期中专项训练） 五年级科学下学期（苏教版2017） 第一部分：知识回归 九. 昼夜交替 1. 实验：模拟昼夜交替现象 1）模拟昼夜现象 实验步骤： ①在黑暗的环境中，用手电筒照射地球仪上的中国。 ②观察地球仪的向光面和背光面。 实验现象：澳大利亚、菲律宾、韩国、日本等和中国一样处于白天，美国、英国、法国、德国等处于夜晚。 2）模拟昼夜交替现象 实验步骤： ①逆时针转动地球仪，让中国慢慢地从白天进入夜晚。 ②继续逆时针转动地球仪，让中国慢慢地从夜晚进入白天。 实验现象：当中国处于清晨时，美国纽约、墨西哥、巴拿马等处于傍晚。 2. 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”：不是太阳绕地球转，而是地球绕着太阳转，昼夜的变化是地球自转的结果。 3. 在地球上： · 被阳光照射到的地区是白天； · 没有被阳光照射到的地区是夜晚； · 由夜晚逐渐过渡到白天的那段时间是清晨； · 由白天逐渐过渡到夜晚的那段时间是傍晚。 4. 穿过地球南北极的轴叫作地轴。地轴是一根假想的轴，一端始终指向北极星附近。 从北极看，地球像陀螺一样绕着地轴逆时针自转，约24小时转一圈。 5. 由于我们随地球一起运动，所以在地球上的人感觉不到地球在转动。我们感觉太阳、月亮和星星在移动，是地球与它们相对运动的结果。 十. 昼夜对植物的影响 1. 在自然界中，有些花和叶子白天张开，夜晚收拢；有些花和叶子夜晚张开，白天收拢。 2. 瑞典生物学家林奈编排出一个富有情趣的“花钟”：将不同时间开放的花按顺序排列，可通过开花判断大致时间。 十一. 昼夜对动物的影响 1. 根据活动时间，动物可分为两类： · 昼行性动物（白天活动，夜晚休息）：狗、公鸡、蝴蝶、蜜蜂等。 · 夜行性动物（白天休息，夜晚活动）：猫头鹰、蛾子、刺猬、蝙蝠等。 2. 了解小动物在夜晚的活动情况 （1）狗在夜晚选择睡觉而不是进食，说明狗是昼行性动物。 （2）在石灰粉上有老鼠行走的脚印，预留的食物被老鼠吃掉，说明老鼠是夜行性动物。 3. 猫头鹰适应夜间活动的特殊本领 （1）视觉敏锐，能够察觉极微弱的光亮。 （2）听觉灵敏，能够准确分辨声源的方位。 （3）飞行时几乎没有声音，不容易被发觉。 4. 生物按照一定的规律进行生命活动，生物体生命活动的内在节律性就是生物钟。 5. 人为改变光照情况对动植物的影响 （1）延长光照时间可以增加鸡的产蛋量。 （2）菊花是短日照花卉： · 减少光照时间可以使菊花提前开放； · 增加光照时间可以使菊花延迟开放。 十二. 四季循环 1. 每个地方，一年四季中的气温、降水、昼夜长短、太阳高度角的变化，都有一定规律。 2. 不同季节的影子长短不同：夏季正午影子短，冬季正午影子长。 3. 四季形成原因： 由于地轴倾斜，地球在围绕太阳公转时，各地每天的正午太阳高度角各不相同。 · 太阳高度角大时，单位面积接收的太阳辐射多，气温高； · 太阳高度角小时，单位面积接收的太阳辐射少，气温低； 因而形成了四季。 4. 地球的两种运动： · 地球绕着太阳逆时针转动，叫做地球的公转，公转一周时间为一年。 · 地球在公转的同时还绕地轴自转，自转一周时间为一天。 5. 极昼和极夜（地球两极地区奇特自然现象） · 极昼：一段时间内，全天24小时都是白天，太阳不落。 · 极夜：一段时间内，全天24小时都是夜晚，太阳不出。 极昼极夜是地轴倾斜和地球公转共同造成的。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．今年的正月初一是2025年1月29日这天，当天太阳直射在（    ）位置。 A．赤道 B．南回归线与赤道之间 C．北回归线与赤道之间 D．南回归线 2．当北京处于白天时，（    ）一定处于夜晚。 A．韩国首尔 B．日本东京 C．美国纽约 3．蜜蜂采蜜时，最常遇到的动物是（    ）。 A．蚊子 B．蝙蝠 C．蝴蝶 4．四季的形成和地球公转有关，看下图推断北半球的冬季是图中哪个位置（    ）。 A．甲 B．乙 C．丙 5．最早提出地球自转的科学家是（     ）。 A．哥白尼 B．托勒密 C．亚里士多德 6．地球的昼夜交替是由（    ）引起的。 A．地球自转 B．地球公转 C．月球吸引 7．如果地球的自转速度保持不变，而公转的速度突然变慢，那么（    ）。 A．昼夜交替的周期变长 B．四季交替的周期变长 C．地球上将不再出现昼夜交替现象 D．四季交替的周期变短 8．在模拟昼夜交替现象的活动中，逆时针转动地球仪，让中国从“白天”进入“夜晚”，继续转动地球仪，中国将（    ）。 A．从“夜晚”进入“白天” B．一直是“夜晚” C．一直是“白天” 9．我们明天看到太阳东升西落，地球自转的方向是（    ）。 A．自西向东 B．自东向西 C．从南向北 10．下列说法不属于昼夜交替对动物产生影响的是（   ）。 A．蝙蝠晚上捕食，白天休息 B．蜜蜂在白天开花时采蜜 C．秋天小燕子飞到南方去过冬 11．地球自转一周的时间是（    ）。 A．一年 B．半年 C．一周 D．一天 12．牵牛花在（    ）开放。 A．子夜 B．凌晨 C．上午 13．学校举行“地球运动”辩论会，小明通过时光穿梭机邀请了托勒密、哥白尼、傅科三位古代科学家参与本次超时空辩论。四人中，对“昼夜交替现象是由地球自转形成的”观点持反对意见的是（   ）。 A．托勒密 B．哥白尼 C．傅科 D．小明 14．昼夜交替现象主要是由下列哪种运动产生的？（    ） A．太阳围绕地球的公转 B．地球围绕地轴的自转 C．地球围绕太阳的公转 15．猫头鹰活动的时间是（    ）。 A．上午 B．中午 C．晚上 二、判断题 16．蜜蜂和猫头鹰一样是夜行性动物。( ) 17．地轴贯穿地球的南北两极。( ) 18．地球自转一周形成四季变化。 ( ) 19．地球自转一周的时间是24小时，产生了昼夜交替现象。( ) 20．动物冬眠、植物落叶都是受它们体内生物钟控制的生理习性。( ) 21．在北半球，地球距离太阳最远时是冬季。( ) 22．地球围绕着倾斜的地轴自转，形成了昼夜交替的现象。( ) 23．地球上被太阳照射的区域是白天，被月亮照射的区域是夜晚。( ) 24．在昼夜交替现象模拟实验中，手电筒代表的是地球。( ) 25．我们之所以感觉不到地球在转动，是因为我们无形中选择了我们周围的事物作为参照物。( ) 三、连线题 26．把下列动物与它们各自的活动时间用线连接起来。 马 蜜蜂        主要在白天活动 蟋蟀 蚊子        主要在夜间活动 老鼠 四、实验题 27．每天太阳东升西落，昼夜交替出现，白天与黑夜是怎样形成的？ (1)用手电筒的光代表_________，用地球仪代表_________，在青岛的位置上插上了大头针。用手电筒把地球仪照亮。 (2)地球仪上分成明暗两部分，向着“太阳”的那面是_____________，背着“太阳”的那面是_________。 (3)地球仪自西向东转动一圈，青岛所处的位置_________（填“是”或“否”）出现昼夜交替现象。通过实验小科就会发现昼夜交替现象是由于______________产生的。 28．模拟地球自转的实验 （1）实验步骤：人坐在转椅上，( )左右侧视野，( )旋转椅子，会发现周围物体的相对运动方向是( )。地球上的人可以看到周围的物体从( )眼帘出现，从( )眼帘消失，呈( )旋转，这与我们平时观察到日月星辰( )相一致。 （2）这个实验模拟的是( )。坐在转椅上的人模拟的是( )；( )旋转的转椅模拟的是( )；站在一旁的同学模拟的是( )，如太阳、星星、月球。限制视野的目的是为了( )无关信息的干扰。 五、综合题 29．将以下植物的花或叶子，按开放和闭合的规律分类。 【太阳花  夜来香  牵牛花  郁金香  昙花】 白天张开、夜晚收拢的有：______、______、______ 夜晚张开、白天收拢的有：______、______ 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 地球的运动（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C A A A B A A C 题号 11 12 13 14 15 答案 D B A B C 1．B 【详解】太阳直射点的位置随季节变化。冬至（12月22日前后）太阳直射南回归线，之后逐渐北移，春分（3月21日前后）到达赤道。1月29日处于冬至与春分之间，此时太阳直射点位于南回归线与赤道之间。A选项为赤道，此时未到春分，错误；C选项为北半球区域，此时太阳未到达；D选项为南回归线，仅冬至当天直射。故选B。 2．C 【详解】当北京处于白天时，由于地球的自转，地球的另一侧会处于夜晚。北京位于中国标准时间（CST），即东八区。韩国首尔位于东八区，因此与北京处于同一时区。当北京是白天时，首尔也是白天。日本东京位于东九区，比北京快一小时。但即便如此，当北京是白天时，东京也是白天。美国纽约位于北美东部时间（EST），即西五区。这意味着当北京是白天时,假设是中午12点，纽约的时间是凌晨1点。因此，当北京处于白天时，美国纽约一定处于夜晚。 3．C 【详解】蜜蜂主要在白天活动，采食花蜜。蝴蝶同样在白天活动，以花蜜为食，因此两者常在花朵周围相遇。蚊子多在阴暗处活动，与蜜蜂活动时间重叠较少；蝙蝠是夜行性动物，白天休息，不会与蜜蜂相遇。故选C。 4．A 【详解】四季形成的原因：地球围绕太阳公转，并且地轴是倾斜的，方向和角度也不变.导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季。图甲的位置是冬季，图乙的位置是春季，图丙的位置是夏季，所以A符合题意。 5．A 【详解】A．哥白尼在《天体运行论》中提出日心说，明确指出地球不仅绕太阳公转，还围绕自身轴心自转； B．托勒密完善了地心说模型，但也未涉及地球自转； C．亚里士多德主张地心说，认为地球静止不动，未提出地球自转； 因此，最早提出地球自转的科学家是哥白尼，故选A。 6．A 【详解】地球的自转和公转会出现不同的现象，地球自转产生昼夜交替的现象，地球围绕太阳公转，产生四季变化。 7．B 【详解】地球的自转产生昼夜交替现象，自转周期约为24小时；地球的公转产生四季交替现象，公转周期约为365天。题目中地球自转速度不变，因此昼夜交替的周期不变；公转速度变慢，意味着公转一周所需时间增加，因此四季交替的周期变长。故选B。 8．A 【详解】地球自转导致昼夜交替，自转方向为自西向东（逆时针）。当中国从“白天”进入“夜晚”后，继续逆时针转动地球仪，中国会逐渐转向面对太阳，重新进入“白天”。选项B和C均不符合昼夜交替规律，只有A正确。故选A。 9．A 【详解】在自转的地球上看到地球上看到地球以外的其他星体如太阳、星星等东升西落，这其实正是地球与它们相对运动的结果。地球自转的方向，正好与它们自东向西或顺时针运动的方向相反，是自西向东或逆时针方向。 10．C 【详解】A. 蝙蝠在夜间活动、白天休息是典型的昼夜节律行为，属于昼夜交替的影响。 B. 蜜蜂白天采蜜与花朵开放时间相关，而花朵开放受光照（昼夜变化）调控，属于昼夜交替的影响。 C. 燕子迁徙是季节变化（如温度、食物减少）引发的行为，与昼夜交替无直接关联。 故选C。 11．D 【详解】地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这被称为地球的自转运动，地球自转一周的时间是一天，即24小时，故选项D正确，ABC错误。 12．B 【详解】在大自然中，植物有着一定的生理节律。它受约于生物钟，植物的生物钟可能控制花的开放，香味和花蜜的产生，树根液汁的分泌，树叶的休眠等的生物化学活性。牵牛花一般的花期在6～10月，通常在早上4～5点钟就会开花，大约到中午时分花朵就会凋谢。 13．A 【详解】A．托勒密是地心说的代表人物，他认为地球是宇宙的中心，太阳、月亮和其他行星都围绕地球运转。因此，托勒密不会支持“昼夜交替现象是由地球自转形成的”这一观点，因为他认为地球是静止的。选项符合题意； B．哥白尼则是日心说的提出者，他认为地球和其他行星围绕太阳运转，并且地球有自转运动，这一运动导致了昼夜交替。选项不符合题意； C．傅科是通过实验验证地球自转的科学家，他进行了著名的傅科摆实验，证明了地球确实在自转。选项不符合题意； D．小明作为现代人物，应该接受现代科学教育，知道地球自转是导致昼夜交替的原因。选项不符合题意； 故选A。 14．B 【详解】昼夜交替现象是由于地球围绕地轴自转产生的。地球自转一周大约需要24小时，导致不同地区交替面对太阳（白天）和背对太阳（黑夜）。选项A“太阳围绕地球的公转”不符合实际，因为地球围绕太阳公转；选项C“地球围绕太阳的公转”主要引起四季变化。故选B。 15．C 【详解】按照动物的活动节律，可以将小动物分为昼行性动物和夜行性动物。猫头鹰是典型的夜行性动物，出来活动的时间通常是夜晚。 16．× 【详解】昼夜影响动物的活动，动物根据光照持续时间长短来安排它们的觅食、繁殖等活动。有些动物白天觅食，这类动物被称为昼行性动物，比如狮子、老虎、狗、蜜蜂等；有些动物喜夜间觅食，这类动物被称为夜行性动物，如老鼠、蝙蝠、猫头鹰等。故猫头鹰是夜行性动物，蜜蜂是昼行性动物。题干说法错误。 17．√ 【详解】地轴是地球自转的假想轴。地球绕地轴自转时，地轴的北端始终指向北极星附近，南端对应地球南极。地理上的南北两极是地轴与地球表面的交点，因此地轴确实贯穿地球的南北两极。题目描述正确。 18．× 【详解】地球绕着太阳不停的旋转叫地球公转，地球公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等。故题干错误。 19．√ 【详解】地球自转周期为24小时，自转过程中朝向太阳的半球为昼，背向太阳的半球为夜。地球持续自西向东转动，导致不同地区依次经历昼夜，形成昼夜交替现象。题目所述内容符合这一科学事实。 20． × 【详解】生物钟控制生物体的周期性活动，如昼夜节律。动物冬眠主要由体内生物钟调节，以适应季节变化；但植物落叶主要受外界环境因素（如温度下降、日照缩短）影响，通过激素变化触发，并非直接由生物钟控制。因此题干表述错误。 21． × 【详解】地球围绕太阳公转时轨道呈椭圆形，每年7月初到达远日点（距离太阳最远），此时太阳直射点位于北回归线附近，北半球气温较高处于夏季。而北半球冬季出现在12月至次年2月，此时地球位于近日点（1月初）附近距离太阳较近。因此题目中“距离太阳最远时是冬季”的说法与实际情况不符。 22．× 【详解】昼夜交替由地球自转引起，与地轴倾斜无关。地轴倾斜主要导致四季变化和不同季节昼夜长短差异。地球自转时，面向太阳的一侧为昼，背对的一侧为夜，自转一周形成昼夜交替。题目将地轴倾斜作为原因，混淆了现象与因素，因此错误。 23．√ 【详解】由于地球自转，形成了昼夜的交替现象。地球自转的方向是自西向东，一般情况下，地球上被太阳照射的区域是白天，被月亮照射的区域是夜晚。 24．× 【详解】在模拟昼夜交替现象的实验中，手电筒通常代表的是太阳（光源），而地球仪或小球等物体代表地球。昼夜交替是因地球自转引起的，实验中通过地球模型的旋转来模拟这一现象。 25．√ 【详解】地球自转一圈是24小时，也就是说24小时才转了360°，角速度很小，无法通过太阳等星体明显感觉到。人随地球一起运动，地球以外的参照物太远，人们感觉不到。我们生活在地球上，相对地球是静止的，所以感觉不到地球自转。 26． 【详解】昼夜交替现象会对动物产生影响，例如动物有的喜欢在白天活动，有的喜欢在夜间活动。白天休息，夜间进行摄食、生殖等活动的动物是夜行性动物。马、蜜蜂主要在白天活动，老鼠、蟋蟀、蚊子主要在夜间活动。 27．(1) 太阳光 地球 (2) 白天 黑夜 (3) 是 地球自转 【分析】地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，昼夜交替现象是地球自转形成的。 【详解】（1）在该模拟实验中，手电筒发出的光可以类比太阳发出的光，所以用手电筒的光代表太阳光；地球仪的形状和在宇宙中的位置等特征可以模拟地球，所以用地球仪代表地球。 （2）当用模拟的方式呈现地球与太阳的关系时，向着“太阳”（手电筒光）的那一面能够接收到光，就相当于白天；背着“太阳”的那一面接收不到光，就相当于黑夜。 （3）当地球仪自西向东转动一圈时，青岛所处的位置会经历被照亮（白天）和不被照亮（黑夜）的过程，所以会出现昼夜交替现象。而实际上，地球上昼夜交替现象是由于地球自西向东自转产生的。 28． 限制 自西向东 自东向西 左 右 顺时针 东升西落 地球自转 地球 逆时针 地球自转方向 景物 避免 【分析】地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球绕自转轴自西向东的转动。 【详解】（1）地球运动的形式多种多样，其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。自转运动是围绕地轴的旋转运动，运动方向是自西向东，自转周期是一天，约24小时。在进行模拟地球自转的实验时，实验步骤为：人坐在转椅上，限制左右侧视野，自西向东旋转椅子，会发现周围物体的相对运动方向是自东向西。地球上的人可以看到周围的物体从左眼帘出现，从右眼帘消失，呈顺时针旋转，这与我们平时观察到日月星辰东升西落相一致。 （2）这个实验模拟的是地球自转。坐在转椅上的人模拟的是地球；逆时针旋转的转椅模拟的是地球自转方向；站在一旁的同学模拟的是景物，如太阳、星星、月球。限制视野的目的是为了避免无关信息的干扰。 29． 太阳花 牵牛花 郁金香 夜来香 昙花 【详解】植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。因为一天之内，光照、温度、湿度、气压有所不同，为适应环境的变化，不同的植物根据自己的特点，选择不同的时间开花。夜来香、昙花都是夜间开放，而牵牛花、太阳花、郁金香则是白天开放，夜晚收拢。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $