第二单元 地球、月球与太阳（期中专项训练）四年级科学下学期（苏教版）

第二单元 地球、月球与太阳（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C C C B A C B B 题号 11 12 13 14 15 答案 B B C A B 1．B 【详解】地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。地图或地球仪上蓝色表示海洋，绿色表示耕地、平原和森林，黄色表示陆地，白色表示冰川。 2．B 【详解】一天当中，正午太阳高度最高，竹竿影子最短。故选B。 3．C 【详解】地球是一颗行星，天然卫星是围绕行星运行的天然天体，月球是地球唯一的天然卫星。 4．C 【详解】地球仪是我们了解地球全貌，学习地理知识的重要工具。地球仪是仿照地球的形状，按照一定比例缩小制作成的。在地球仪上，表示海洋的颜色是蓝色。 5．C 【详解】随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。远望归航船队，总是先看到桅杆再看到船身，出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下，因为地球是球形。故选C。 6．B 【详解】月相变化顺序为：新月（初一）→蛾眉月→上弦月（初七、初八，右半边亮）→盈凸月→满月（十五、十六）→亏凸月→下弦月（二十二、二十三、左半边亮）→残月→新月。 农历二十处于满月之后、下弦月之前，属于亏凸月，此时月球亮面仍较大（大于一半），且亮面在左侧。选项B呈现的是左侧亮面较大的月相，符合农历二十的特征。故选B。 7．A 【详解】分析图片可知描述日晷。日晷是古人利用阳光下物体影子长短有规律的变化来计时的工具，它由晷盘和晷针组成，晷面是倾斜的，晷针朝北，并且晷针和晷面是垂直的。 8．C 【详解】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。 9．B 【详解】日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具，利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。古代人早就注意到太阳的移动与阳光下物体影子的变化有关系，而且这种变化是有规律的，于是制造出了计时工具，这一类计时工具晷面在西方被称为太阳钟，在中国被称为日晷。 10．B 【详解】月球绕地球公转一周的时间称为公转周期。月相变化（如新月到满月再到新月）的周期约为29.5天，即大约一个月。选项A（1天）是地球自转周期，选项C（1年）是地球公转周期。故选B。 11．B 【详解】上弦月是指月亮的上半部分被照亮，形状像一个反写的“D”。在农历的每月初七或初八，月亮会呈现这种形状，因此被称为上弦月。而农历十五或十六时，月亮最圆，被称为满月。初一或初二时，月亮几乎看不到，被称为新月。所以，上弦月出现在农历初七或初八。故选B。 12．B 【详解】早晨、傍晚高度角最小，正午高度角最大，上午高度角从小到大，下午高度角从大到小。体现了太阳从东边升起，从西边落下；太阳与地面成的夹角先从小到大，再由大到小。 13．C 【详解】由于地球是球体，所以在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身；而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆。 A.船离港船帆先消失，船身后消失，实际船身先消失，故错误。 B.船回港先看见船身，后看见船帆，实际先见船帆，故错误。 C.此现象说明了海面不是平的，正确，故正确。 故选：C。 14．A 【详解】日晷是利用太阳影子位置变化来计时的工具。题目中“日影”判断时间的方法与日晷原理相同，均依赖太阳影子的移动指示时间。水钟通过水流、沙漏通过沙流、钟通过机械装置计时，均不涉及日影。故选A。 15．B 【详解】A．早晨太阳刚升起，太阳高度角小，太阳辐射强度弱，气温较低，不是最热的时候。选项错误。 B．中午时太阳高度角最大，太阳辐射穿过大气层的路径最短，能量损失少，到达地面的太阳辐射最强，因此气温最高，是一天中最热的时候。选项正确。 C．傍晚太阳高度角减小，太阳辐射强度减弱，气温逐渐降低，不是最热的时候。选项错误。 故选B。 16．× 【详解】太阳的位置变化影响影子长度。早晨和傍晚太阳位置低，影子长；正午太阳最高，影子最短。题目描述与事实相反，故错误。 17．× 【详解】随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。远望归航船队，总是先看到桅杆再看到船身，出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下，因为地球是球形。题目说法错误。 18．× 【详解】太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。一天中，阳光下物体的影子变化规律是上午影子由长逐渐变短；下午影子由短逐渐变长。方向由西逐渐转向东。探探在野外郊游，他看到自己的影子越来越短，这时应该是上午，因为阳光下物体的影子变化规律是上午影子由长逐渐变短。 19．× 【详解】天空中漂浮的云是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。当有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气温度降低液化成小水滴或凝华成小冰晶。这些很小的微粒，能被空气上升气流顶起，形成浮云，所以云是由大量的水蒸气和小冰晶组合而成的。雾一般在清晨出现，当空气中的水蒸气遇到冷的空气或地面温度突然下降时会液化成小水滴而飘浮的空气中和尘埃上，就形成的雾。在云中，云滴通过凝结碰撞形成更大的水滴，当水滴大到不能被上升气流支托时降落到地面，便是降雨。云里当过冷却水滴和冰晶相碰撞的时候，就会凝固成小冰晶落到地面，便是降雪。露是当空气中的水蒸气遇到冷的空气凝结成小水珠。雪不是由水凝结形成的，所以题干中说法是错误的。 20．× 【详解】太阳与地球之间的距离约为1.5亿千米，光在真空中的传播速度约30万千米/秒。光在同种介质中的传播速度不变，如果介质改变，光的传播速度也会改变。 21．√ 【详解】光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。太阳能通过植物中的叶绿体进行光合作用后，才能进入生物界。 22．√ 【详解】影子是由于物体遮住了光线的传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，就是我们常说的影子，它是一种光学现象。影子的方向总是与光源的方向相反，背对着太阳时，阳光下的影子会出现在你的前面。题目描述正确。 23．× 【详解】月球是地球的卫星，围绕地球公转，公转周期约为一个月。行星是指围绕恒星运行的天体，地球不是恒星。题目中将月球错误归类为行星，因此题目说法错误。 24．× 【详解】月球是自转的，自转的方向为自西向东，也就是月球的自转和公转方向是一致的。月相圆缺变化一个周期的时间是农历的一个月，月相在一个月中的变化规律是上半月由缺变圆，下半月由圆变缺。 25． × 【详解】地球并非完美的球体，而是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。篮球是规则的球体，表面光滑且形状均匀。地球的形状因自转导致赤道区域略微膨胀，与篮球的球形有明显区别，因此题目描述不准确。 26． 【详解】月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月相规律：上半月变化规律，由亏到圆，人们看到的月亮亮面面积逐渐增大，直至满月，亮面在月球的右侧，下半月，人们看到亮面面积逐渐减小，直至朔月，亮面在月球的左侧。月相从月初到月末正确的排列顺序是：上蛾眉月、上弦月、下蛾眉月、渐盈凸月、下弦月 、下蛾眉月。 27．(1)C (2)B (3)B (4)A (5)A 【分析】由于太阳、地球、月亮三者的相对位置，随着月球绕地球公转运行而变化，月亮被照亮的部分发生周期性的变化称为月相。 【详解】（1）月球自西向东绕着地球公转，在做月相变化的模拟实验时，我们用皮球代表月球，黑色的一面始终背对着黑板，皮球涂黑的一面代表背对太阳的一面。 （2）在做月相变化的模拟实验时，几个同学站在小圆上，代表地球上的观察者。 （3）月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星，它自西向东围绕地球公转，公转一周的时间大约是一个月。所以举着皮球的同学沿大圆走一圈，表示月球绕地球运动一周。 （4）月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星，它自西向东围绕地球公转，公转一周的时间大约是一个月。所以举着皮球的同学沿大圆走一圈，模拟的时间是月球绕地球公转一周的时间，即一个月。 （5）月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直到满月；农历下半月由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直到新月。所以模拟月初开始模拟一个月的月相变化，皮球的亮暗情况最接近的是A。 28． 太阳 半圆 29．① 30．B 【分析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。 28．太阳在天空中的位置变化轨迹呈半圆形，手电筒代表太阳，太阳在天空中的位置变化轨迹呈半圆形。 29．当手电筒在位置①时，太阳直射小木棒，小木棒的影子最短。 30．根据对影子方向与物体方向的认识，影子的方向与太阳位置方向相反，影子在东，太阳在西；影子在西，太阳在东。影子的长短和太阳高度有关，太阳高度越大，影子越短；太阳高度越小，影子越长。所以一天中，阳光下物体影子的变化规律描述正确的是中午的影子最短。 31． 【详解】一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反。早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；到了下午太阳西下，影子朝向东。如图所示，因科学小组位于北半球，太阳位于南方，所以影子的方向为北，早上9点太阳位于东方，影子的方向为西，下午3点太阳位于西方，影子则再东方。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 地球、月球与太阳（期中专项训练） 四年级科学下学期（苏教版2017） 第一部分：知识回归 第五课 《地球》 1. 古希腊学者亚里士多德根据月食的形状变化推测地球是（球形）物体。补充：月食时，地球投射在月球上的影子是圆形的，这是亚里士多德推测地球是球形的核心依据，这也是人类最早关于地球形状的科学推测之一。 2. 1961年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员（加加林）从太空看到了地球——一颗蓝色的星球。补充：这艘飞船名为“东方1号”，加加林是人类历史上第一位进入太空的宇航员，他的观测直接证明了地球是一个球形天体。 3. 像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为（行星）。补充：太阳系中共有八大行星，按离太阳由近及远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，它们都围绕太阳公转。 4. （地球）表面有液态的水，温度适宜，是太阳系中目前唯一已知有生物，特别是有高级智慧生物的行星。补充：地球的大气层能保护地球免受陨石撞击和太阳紫外线的伤害，适宜的日地距离让地球拥有合适的温度，这些条件共同造就了地球的生命环境。 5. 从太空拍摄的地球照片，照片上白色部分可能是（云层、冰川）；蓝色部分可能是（海洋）；咖啡色部分可能是（山地、沙漠）；绿色部分可能是（耕地、森林和草原）。补充：地球表面约71%是海洋，29%是陆地，白色的冰川主要分布在南极、北极地区和高山之巅。 第六课 《月球》 1. 400多年前，意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的（环形山）、（高地）和（“月海”）。补充：伽利略的观测打破了“月球是光滑球体”的传统认知，他还将观测结果记录下来，为人类研究月球奠定了基础；“月海”并不是真正的海洋，而是月球表面地势较低的平原区域。 2. 月球表面的环形山大部分是由（来自宇宙的流星撞击）而形成的。补充：由于月球没有大气层保护，流星体可以直接撞击月球表面，撞击产生的冲击力会形成圆形的凹陷，也就是环形山，部分环形山也可能是月球火山喷发形成的。 3. 在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为（卫星）。（月球）围绕地球运行，是地球的卫星。补充：月球围绕地球公转的周期约为27.3天，同时它也在自转，且自转周期与公转周期相同，所以我们始终只能看到月球的正面。 4. 世界上第一个登上月球的宇航员是美国的（阿姆斯特朗）。补充：1969年，美国“阿波罗11号”飞船登陆月球，阿姆斯特朗迈出了人类踏上月球的第一步，他说的“这是我的一小步，却是人类的一大步”成为经典。 5. 月球上没有（空气）和（水分），缺乏生命存在的必要条件。补充：月球表面昼夜温差极大，白天温度可达127℃，夜晚可低至-183℃，再加上没有空气和水分，没有生命能够在月球表面生存。 6. 月球自己并不发光，但能够反射（太阳光）。补充：我们看到的月光，其实是月球反射的太阳光，月球的反射能力较弱，所以月光比太阳光柔和很多。 第七课 《太阳》 1. 太阳是一个自身能发光、发热的气体星球，天文学家把太阳这样的星球称为（恒星）。补充：太阳主要由氢和氦两种气体组成，内部不断发生核聚变反应，释放出巨大的光和热，为太阳系所有行星提供能量。 2. （太阳）是银河系中一颗普通的恒星，是离地球最近的一颗恒星。补充：银河系是一个巨大的星系，包含上千亿颗恒星，太阳距离银河系中心约2.6万光年，它的大小和亮度在恒星中处于中等水平。 3. 太阳离地球约有（1.5亿）千米。补充：这个距离被称为“日地距离”，也叫“天文单位”，光从太阳传到地球需要约8分钟，所以我们看到的太阳光，其实是8分钟前太阳发出的光。 4. 阳光照射到地面上，阳光与地平面的夹角就是（太阳高度角），可以表示太阳的高度。补充：太阳高度角越大，太阳位置越高，阳光越集中，地面接收的热量越多；太阳高度角越小，太阳位置越低，阳光越分散，地面接收的热量越少。 第八课 《太阳钟》 1. 一天中，阳光下物体影子方向的变化规律是（由西到东），影子长短的变化规律是（由长变短再到长）。补充：早晨太阳从东方升起，物体影子朝向西方，且影子最长；随着太阳升高，影子逐渐变短；中午影子最短；下午太阳向西落下，影子朝向东方，且影子逐渐变长。 2. 太阳的（位置）和（高度）决定了影子的方向和长短。补充：太阳的位置变化（东升西落）决定了影子的方向变化，太阳的高度变化（从低到高再到低）决定了影子的长短变化。 3. 一天中最短的影子出现在（中午）。补充：中午时太阳高度角最大，阳光几乎垂直照射地面，所以物体的影子最短，此时影子的方向通常朝向正北方（北半球）。 4. 古代人早就注意到太阳的移动与阳光下物体影子的变化有关系，而且这种变化是有规律的，于是制造出了计时工具。这一类计时工具在西方被称为（“太阳钟”），在中国被称为（“日晷”）。补充：日晷通常由晷盘和晷针组成，晷针垂直于晷盘，太阳照射晷针时，晷针的影子会落在晷盘上，根据影子的位置就能判断时间。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．地球仪上蓝色表示（   ）。 A．草原 B．海洋 C．平原 2．下图是某兴趣小组观察记录一天中竹竿影子的长短变化情况，最接近正午影子的是（    ）。 A． B． C． 3．月球是地球唯一的天然（　　）。 A．恒星 B．行星 C．卫星 4．地球仪上海洋用（    ）表示。 A．白色 B．绿色 C．蓝色 5．在海边远望归航的船队时，发现总是最先看到桅杆，再看到船身，这是因为（    ）。 A．近处水浅远处水深 B．桅杆比较高 C．地球是个球体 6．农历二十，我们能看到的月相是（    ）。 A． B． C． 7．下图工具的用途是（    ）。 A．计时 B．接收太阳能 C．接收信号 8．下列星体是地球的卫星，也是距地球最近的一个天体是（    ）。 A．太阳 B．火星 C．月球 9．古代人早就注意到太阳的移动与阳光下物体影子的变化有关系，而且这种变化是有规律的，于是制造出了计时工具。这一类计时工具在古代中国被称为（    ）。 A．太阳钟 B．日晷 C．怀表 10．月球围绕地球转一圈的时间大约是（    ）。 A．1天 B．1个月 C．1年 11．佳佳学习月相的变化后知道了月相的形状一个月中是不断变化的，月相最圆的时候，一般出现在农历十五或者十六，那上弦月出现在农历（   ）。 A．初一或初二 B．初七或初八 C．十五或十六 12．一天当中，太阳高度角的变化是（    ）。 A．先变小，再变大 B．先变大，再变小 C．不发生变化 13．如下图，下列分析正确的是（   ）。 A．船离港船帆先消失，船身后消失 B．船回港先看见船身，后看见船帆 C．此现象说明了海面不是平的 14．传统农业生产中，曾用“日影”判断时间，这与古代（　　）的计时原理相同。 A．日晷 B．水钟 C．沙漏 D．钟 15．太阳在一天中什么时候最热？（   ） A．早晨 B．中午 C．傍晚 二、判断题 16．一天中，中午时太阳下的影子最长。( ) 17．远望归航船队，总是先看到船身再看到船帆。( ) 18．探探在野外郊游，他观察到自己的影子越来越短，这时应该是下午。( ) 19．云、雾、雨、雪、露都是由水凝结形成的。( ) 20．光的传播速度是不变的。( ) 21．阳光可以通过植物的光合作用，由非生物界进入生物界。( ) 22．如果背对着太阳，你在阳光下的影子会出现在你的前面。( ) 23．月球围绕地球运行，是地球的行星。( ) 24．月相变化的周期是一周为七天。( ) 25．地球像篮球一样是个球体。( ) 三、连线题 26．把月相的示意图与对应的月相名称用线连接起来。 下蛾眉月       下弦月       渐盈凸月       上蛾眉月        上弦月 四、实验题 27．某小组模拟月相变化进行实验：太阳光从教室一侧的大窗入射，把其他窗的窗帘拉上，并关闭课室里的灯光。在场地中间画上一大一小两个圆圈。如题下图所示，几个同学站在小圆上，一个同学举一个一半被涂亮的皮球，沿大圆走一圈。 (1)举着的皮球代表______。 A．太阳 B．地球 C．月球 (2)几个同学站在小圆上，代表______。 A．月球位置的观察者 B．地球上的观察者 C．太阳位置的观察者 (3)举着皮球的同学沿大圆走一圈，表示______。 A．地球自转一周 B．月球绕地球运动一周 C．月球自转一周 (4)举着皮球的同学沿大圆走一圈，模拟的时间是______。 A．一个月 B．一年 C．一天 (5)模拟月初开始模拟一个月的月相变化，皮球的亮暗情况最接近下列选项中的______。 A． B． C． 如下图所示，小明利用竹篾、手电筒和小木棒等器材模拟太阳的位置变化，同时观察影子的变化。 28．手电筒代表( )，竹篾代表太阳在天空中的运动轨迹，太阳在天空中的位置变化轨迹呈( )形。 29．当手电筒在位置( )时，小木棒的影子最短。（填“①”“②”或“③”） 30．一天中，下面关于阳光下物体影子的变化规律描述正确的是（    ）。 A．早晨和中午的影子最短 B．中午的影子最短 C．下午和中午的影子最短 五、综合题 31．下面是科学社团记录的物体影子一天的变化情况，请你在括号中填写出东、南、西、北。 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $