7 太阳（课件）-2025-2026学年四年级下册科学苏教版

岗位 职责 1位材料小管家 负责收发器材 1位记录小达人 负责记录和汇报 n位操作小能手 负责动手实验 实验小组分工与要求 实验纪律要求 1、全程听指令操作，不擅自行动 2、小组内轻声交流，不影响他人 3、爱护实验器材，注意操作安全 1 太 阳 四年级下册 第二单元 地球、月球与太阳 小学科学苏教版 2 默读课本第20页中的短文，说一说你从中了解到了哪些有关太阳的知识。 认识太阳 太阳是一个自身能 、 的气体星球，它是一颗 星；太阳是银河系中离地球 的恒星。 发热 恒 天文学家把像太阳这样能够自己发光发热的星球称为恒星。 发光 最近 温度高 表面温度约 ℃，内部温度可达到 ℃ 太阳的体积相当于 个地球那么大。 体积大 130万 1600万 5700 3 认识太阳 4 算一算 太阳离地球约有1.5亿千米，光在真空中的传播速度约30万千米/秒。 请你计算一下，此刻照在你身上的太阳光是什么时候发出来的？ 15000万千米÷30万千米/秒=500秒 500÷60=8分20秒 5 17年 5个多月 165年 3425年 1000千米/小时 40000千米/小时 105千米/小时 5千米/小时 距离远 6 怎样才能清楚地表述太阳的高度变化呢？ 太阳高度角 阳光照射在地面上， 阳光与地平面的夹角 就是太阳高度角。 太阳的高度 7 实验过程： 1.固定：将木棒固定在木桩上。 2.拉线：在木棒影前端与头顶间拉直一根线。 3.测量：测出这根线与地平面间夹角的角度。 用量角器模拟测量太阳的高度 实验器材： 手电筒、量角器、线、木桩、木棒 测量太阳高度角的方法 8 测一测 测量时间 9：00 12：00 15：00 太阳高度角（0）       结论 30 30 90 一天中，正午（12:00）太阳高度角最大，早晨（9:00）和傍晚（15:00）太阳高度角较小；太阳高度角随时间先增大后减小，正午达到峰值。 9 拓展提高 从南面窗户直接射进室内的阳光，夏天与冬天相比，哪个季节更深一些？ 冬天 夏天 不同的季节，太阳高度也不同。 10 课堂练习 一、填空题 1.太阳是一个 的星球，天文学家把这样的星球称为 。 2.太阳是 中一颗普通的恒星，也是离地球最近的一颗 。 二、选择题。 太阳高度角指的是（ ） A.阳光与地平面的夹角 B.物体与影子的夹角 C.阳光与物体的夹角 自身能发光、发热 恒星 银河系 恒星 课堂总结 今天我们一起认识了太阳，知道了太阳的相关知识，还学会了测量太阳高度角，以及太阳高度的变化规律。 作业布置 A 一、能力提升 一天中，太阳高度不断变化，与温度的变化有什么关系吗？ 二、拓展探究 任务：继续收集太阳的相关资料。 1.观察一天中太阳高度的变化规律，记录数据并画出简单变化图。 2.太阳对地球的影响。 11 $