第一单元 认识天气（期中专项训练）一年级科学下学期（湘科版·新教材）

第一单元 认识天气（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 9 10 答案 A C C C A B A A B 1．A 【详解】天气指短时间内的大气状况，如阴晴、雨雪等。诗句中“雨纷纷”直接描述了降雨现象，属于天气特征；其他选项均未涉及气象变化，仅反映人物行为或场景。故选A。 2．C 【详解】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。不同的天气现象会对应不同的环境表现，图中是降雨后形成的泥石流对村庄的破坏，对人们的生产生活造成非常大的影响。 3．C 【详解】生物也能预报天气，有些动物和植物对天气的细微变化非常敏感。春夏季节，青蛙叫声大而密，预示不久就会下雨。 4．C 【详解】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。雷雨、台风属于天气现象；寒冷属于气候现象。 5．A 【详解】放风筝需要晴朗、有风的天气条件。晴天时，天气干燥、风力适中，适合放风筝；而雨天和雪天有降水，地面湿滑，风力可能不稳定，不适合放风筝。因此，晴天适合放风筝。故选A。 6．B 【详解】选项A出行不便、选项C路面湿滑都是下雨天给我们生活带来的不利影响。下雨时雨水可以冲落空气中的灰尘，起到净化空气的作用，这是下雨天对我们有利的地方。 故选B。 7．A 【详解】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。天气的最大特点是多变，天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气的利弊对我们生活的影响不同。我们可以在晴天晒被子、拍皮球、捕鱼等等，雷雨天和阴天都呆在家最好。故选A。 8．C 【详解】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，即一个地方的气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合情况。我们可以通过天气预报或观察自然现象来预知天气，小狗汪汪叫不能预知天气。 9．A 【详解】天气发生异常时会带来灾害。平时天气不好还可能会出行不方便，有时可能因为天气会生病。晴空万里是最适合外出旅行的天气，适合外出、旅游等活动，A是正确的选项，下雨和下雪天，不适合外出运动。 10．B 【详解】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。天气的最大特点是多变，天气与植物生活是息息相关的。比如在大风天气，为了避免大树被吹倒，可以利用给树搭支架的方法。 11． √ 【详解】天气是短时间内某地区的气象状况，不同地区的气象要素（如气温、降水等）可能存在差异。阳信与北京地理位置不同，两地同一时间的天气受局部因素影响，可能出现不同情况。因此判断正确。 12．√ 【详解】影响天气变化的三个要素：风、水、来自太阳的热。天气一般指短时间内的气象变化，天气每天都在发生变化，天气变化有一定规律。天气日历可以帮助我们分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。 13．√ 【详解】太阳光具有杀菌和干燥的作用，能有效去除被子和衣服上的细菌和湿气，保持物品清洁卫生。晴天时利用阳光进行晾晒是合理的生活实践。 14．√ 【详解】天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。人们的生活、生产与天气变化紧密相关，天气的冷热、干湿、雨雪或大风等变化，都会带来有利或有害的影响。人类的活动也影响着天气的变化。 15．√ 【详解】古代劳动人民确实很早就发现了动植物与天气的关系，‌并运用智慧创造出了许多天气谚语。‌这些谚语不仅反映了他们对自然现象的观察和理解，‌也体现了他们在生产生活中的实践经验。‌比如看云识天气：‌古人通过观察云的变化来预测天气，‌例如“天上钩钩云，‌地上雨淋淋”表明卷云的出现预示着即将下雨。 16．× 【详解】天气是一定区域短时段内的大气状杰及其变化的总称。天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。天气会影响和改变我们的家园，所以题干中的说法是错误的。 17．√ 【详解】我们可以通过云量、气温、风速、风力、降水量等方面进行描述天气。我们可以利用某些动物或植物的细微变化来预测天气。比如松果鳞片打开预示晴天， 所以题干中的说法是正确的。 18．√ 【详解】青蛙的皮肤需要保持湿润，雨天空气湿度大，地面湿润，更适合青蛙活动。而且雨天昆虫活动也会增加，为青蛙提供了更多的食物来源，所以青蛙在雨天会更活跃。 19．× 【详解】松树具有较强的耐寒能力，它的叶子呈针状，表面积小，能减少水分散失和热量散失，而且树皮较厚，也有助于抵御寒冷。雪天虽然寒冷，但松树一般不会被冻死。 20．√ 【详解】天气是短时间内某地区的大气状况，受地理位置、地形等因素影响，不同地区的天气可能不同。阳信与北京相距较远，同一时间可能出现晴天、阴雨等不同天气现象，因此判断正确。 21． 【详解】晴天→晒被子：晴天阳光充足，适合晾晒物品； 台风→尽量不要外出：台风天气风力/破坏力强，外出风险高； 雨天→外出带雨伞：雨天有降水，雨伞可遮挡雨水； 雪天→走路小心，避免滑倒：雪天路面易结冰打滑； 雾→外出戴口罩：雾天空气中有污染物/水汽，口罩可减少吸入。 22．晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等。 【详解】天气现象是指在地球大气层中出现的各种形式的气象情况，这些现象可以直接通过感官体验或使用气象仪器观测到。常见的天气现象按照其形成和表现形式可以归纳为以下几种：晴天和阴天是指天空的云量不同；雨、雪、雾、霾是水汽凝结或人类活动导致的空气污染；雷暴、冰雹、台风、龙卷风则属于较剧烈的气象变化，通常会伴随强风、强降水等影响。每一种天气现象的产生都有其特定的气象条件和物理过程。 23．答：雾天的特点是能见度低、空气湿润、气温较低、持续时间不定。 【详解】雾天的特点主要有这些： 能见度低：雾气会让远处的景物变得模糊不清，严重时只能看清很近的东西，会影响出行和交通。 空气湿润：雾是空气中的水汽凝结形成的小水滴，所以雾天的空气会感觉湿漉漉的。 气温较低：一般出现在早晨或者秋冬季节，整体温度会比晴天低一些。 持续时间不定：有的雾会随着太阳升起慢慢消散，有的则会持续较长时间。 24．(1)C (2)C (3) 补给水源 灌溉农田 净化空气 【详解】（1）植物的生长受到多种天气因素的综合影响。气温会影响植物的生理活动等；降水量直接关系到植物可获取的水分多少；风向会影响空气的流动和热量、水汽的分布；云量会影响光照强度和时长。所以要全面了解不同天气条件下植物的生长情况，需要记录气温、降水量、风向、云量等要素，C选项最为全面。故选C。 （2）A．一般情况下，气温越高，植物的蒸腾作用越强，因为温度升高会使植物体内的水分蒸发加快，而不是越弱，所以A错误。 B．云量过多会遮挡阳光，使光照强度减弱，植物的光合作用需要充足的光照，光照不足会导致光合作用减弱，而不是越强，所以B错误。 C．适量的降水量能为植物提供充足的水分，满足植物生长发育过程中对水分的需求，有助于植物的生长，C正确。 故选C。 （3）下雨可以为自然界中的各种水体补充水量，起到补给水源的作用。对于农业生产来说，雨水能够直接灌溉农田，满足农作物生长对水分的需求。雨水在降落过程中可以吸附空气中的灰尘、污染物等，起到净化空气的作用。 25．(1) 不适合 雨 (2)晴 (3)阴 (4)有风 (5)雪 【分析】不同的天气会对人们的生活造成不同的影响，日常生活中我们要关注天气。 【小题1】星期一的符号表示会下雨，不适合在户外踢足球。 【小题2】星期二的符号表示出太阳（晴天），非常适合去动物园。 【小题3】星期三的符号表示多云或阴天，没有大太阳，星期三想晒被子，但今天是阴天，没有大太阳，所以这个计划不太好。 【小题4】星期四的符号表示有风，且风力适宜，非常适合放风筝。 【小题5】星期五的符号表示雪天，正好可以实现堆雪人的计划。 26．(1)多云 (2) 四 一 (3)不可以，因为这天有雨，而且气温最高 【详解】（1）在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速、风向等。天气我们可以分为晴天、多云和阴天；晴天用太阳表示；多云用太阳和云表示；阴天用几个云来表示。根据气象符号，今天的天气是多云。 （2）大气的温度简称为“气温”。我国以摄氏度，用符号“℃”表示。气温最高的是星期四，星期一的气温最低。 （3）星期四学校准备在操场组织运动会，我觉得不可以，因为这天有雨，而且气温最高。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 认识天气（期中专项训练） 一年级科学下学期（湘科版） 第一部分：知识回归 一、多样的天气 1. 常见天气及特点 天气类型 主要特点 晴天 有太阳，阳光明媚，云量很少，有时看不到云，有时只有几朵云 阴天 天空被厚厚的云层覆盖，看不到太阳，光线较暗 雨天 有雨水落下，天空阴沉，地面会变湿 雪天 有雪花飘落，气温较低，地面和物体会被白雪覆盖 风天 空气流动明显，能吹动树叶、纸张等，有时会让人感觉寒冷 2. 极端天气现象 · 台风：风力极强，伴随暴雨，会吹倒树木、房屋，影响出行安全 · 龙卷风：风力巨大，破坏力极强，会卷起物体、摧毁建筑 · 雷暴：伴随闪电、雷声和暴雨，可能引发雷击，需注意避雷 二、天气的影响 1. 天气对人类活动的影响 · 不同天气适合不同活动：晴天适合晾晒、户外运动；雨天适合室内活动；雪天适合堆雪人、滑雪（注意保暖） · 灾害性天气会带来不便甚至危险：台风、暴雨会影响交通，需减少外出，做好防护 2. 天气对动植物的影响 · 动物：如蜜蜂在晴天飞行轻松，雨天会提前回巢；蝴蝶在天晴时更活跃，下雨时会躲起来 · 植物：蒲公英在风大时会飘散种子，风小时则不会；雨水能滋润植物生长，干旱会让植物枯萎 3. 正确看待天气 · 天气没有绝对的 “好” 与 “坏”：雨天虽上学不便，但能滋润植物；晴天能带来温暖，也可能过于炎热 · 遇到灾害性天气，要做好自我防护，听从大人和学校的安排 三、记录一周的天气 1. 观察与记录要求 · 制订计划：确定每天的观察时间（如固定在第二节课后），明确记录内容（日期、时间、天气类型） · 如实记录：坚持每天观察，不编造、不遗漏，真实填写天气观察记录表 2. 记录与对比 · 可以将自己的记录与气象台发布的天气信息对比，发现天气的变化规律 · 同一天不同时间的天气可能不同，说明天气是时刻变化的 第二部分：提升训练 一、选择题 1．唐朝诗人杜牧写的《清明》一诗，描述天气的一句是（    ）。 A．清明时节雨纷纷 B．路上行人欲断魂 C．牧童遥指杏花村 D．借问酒家何处有 2．图中的现象是由于（    ）而造成的。 A．降雪 B．太阳 C．降雨 3．“青蛙欢唱”可能出现的天气是（    ）。 A．晴天 B．下雪 C．下雨 4．下列不属于天气现象的是（    ）。 A．雷雨 B．台风 C．寒冷 5．下面哪种天气适合去公园放风筝呀？（   ） A．晴天 B．雨天 C．雪天 6．下雨天对我们有利的是（    ）。 A．出行不便 B．净化空气 C．路面湿滑 7．观察下面的三幅图，图中所代表的天气与人们所进行的活动比较合理的是（    ）。 A． B． C． 8．下面的（    ）不能预知天气。 A．天气预报 B．观察自然现象 C．小狗汪汪叫 9．下列天气中，适合外出运动的是（　　）。 A． B． C． 10．可以利用（    ）的方法避免大树被吹倒。 A．给树穿“防冻衣” B．给树搭支架 C．移植到室内 二、判断题 11．同一时间我们阳信和北京的天气可能不一样。( ) 12．天气每天都在发生变化，天气变化有一定规律。( ) 13．晴天的时候，我们可以把被子和衣服拿到太阳底下晒一晒。( ) 14．人们的生产和生活与天气变化是紧密相关的。( ) 15．古代劳动人民很早就发现了动植物与天气的关系，他们运用智慧，创造出了很多天气谚语。( ) 16．天气不会影响和改变我们的家园。( ) 17．我们可以利用某些动物或植物的细微变化来预测天气。( ) 18．青蛙在雨天更活跃。( ) 19．松树在雪天会冻死。( ) 20．同一时间我们阳信和北京的天气可能不一样。( ) 三、连线题 21．不同的天气，适合做的事情不同，需要注意的也不同。请根据你的理解把下面我们做的事情和相应的天气连起来。                                                晒被子                                               走路小心，避免滑倒                                              外出戴口罩                                                尽量不要外出                                                   外出带雨伞 四、简答题 22．我们知道哪些天气现象？ 23．雾天有什么特点？ 五、实验题 24．小科在花园里种植了一些蔬菜，他发现不同天气条件下植物的生长情况各异。他决定探究天气对植物生长的影响。 (1)小科想了解不同天气条件下植物的生长情况，他应该记录哪些天气要素（    ） A．气温、风向 B．降水量、云量 C．气温、降水量、风向、云量 (2)小科注意到天气对植物生长有很大的影响，以下说法正确的是（    ）。 A．气温越高，植物的蒸腾作用越弱 B．云量越多，植物的光合作用越强 C．适量的降水量有助于植物的生长 (3)小科的花园经历了一段时间的干旱，终于迎来了一场降雨。下雨对人类的生活和生产有__________、__________、__________的好处。 25．下图是小明一周的户外活动计划，可是他忘了看天气。请你根据下边的天气预报图，帮他判断一下每天的计划是否合适。 (1)星期一适合踢足球吗？______（适合/不适合），因为今天是______天。 (2)星期二是______天，非常适合去动物园。 (3)星期三想晒被子，但今天是______天，没有大太阳，所以这个计划不太好。 (4)星期四是______天，风力适中，非常适合放风筝。 (5)星期五是______天，正好可以实现堆雪人的计划！ 六、综合题 26．由于气温、云量、风、雨、雪等的变化，天气会有不同的状态。通常，我们用不同的符号表示天气状态。 (1)根据气象符号，今天的天气是( )。 (2)星期( )的气温最高，星期( )的气温最低。 (3)星期四学校准备在操场组织运动会，你觉得可以吗？为什么？ 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $