7.4 小数的大小比较 课件--2025-2026学年苏教版四年级数学下册

苏教版数学4年级下册培优备课课件（精做课件） 7 第4课时 小数的大小比较 第七单元 小数的意义和性质 授课教师： Home . 班 级： 4年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月24日 苏教版数学四年级下册 第4课时 小数的大小比较 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空5分，共25分） 1. 比较小数的大小，先比较（ ）部分，整数部分大的那个小数就（ ）；如果整数部分相同，就比较（ ）位上的数，十分位上数大的那个小数就（ ）。 2. 如果小数的十分位也相同，就比较（ ）位上的数，依次类推，直到比较出大小为止。 3. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”：3.25○3.52 0.8○0.80 5.06○5.6 1.99○2.0 4. 小数3.6和3.60的大小（ ），但计数单位（ ），3.6的计数单位是（ ），3.60的计数单位是（ ）。 5. 比0.7大、比0.8小的一位小数（ ）（填“有”或“没有”），两位小数有（ ）个。 二、判断与辨析（每题10分，共30分） 1. 判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”，并说明理由。 （1）小数的位数越多，小数就越大。（ ） 理由：________ （2）3.14和3.140大小相等，所以它们的计数单位也相同。（ ） 理由：________ （3）比0.5大且比0.6小的小数有无数个。（ ） 理由：________ 2. 选择正确答案（把正确答案的序号填在括号里）。 （1）下列小数中，最大的是（ ） ① 4.05 ② 4.50 ③ 5.04 （2）下列各组小数中，大小相等的是（ ） ① 3.08和3.80 ② 7.5和7.500 ③ 0.6和0.06 （3）大于0.3且小于0.4的小数是（ ） ① 0.35 ② 0.41 ③ 0.29 3. 按要求完成下面各题。 （1）比较下面每组小数的大小，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.68○0.86 1.05○1.5 7.2○7.200 0.99○1.01 3.56○3.65 （2）将下面的小数按从大到小的顺序排列。 5.03 3.05 5.30 3.50 0.53 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 三、解决实际问题（每题15分，共45分） 1. 小明、小红、小刚的身高分别是1.45米、1.52米、1.48米，谁的身高最高？谁的身高最矮？请按从高到矮的顺序排列。 2. 超市里三种牛奶的价格分别是：A品牌3.8元/盒，B品牌4.05元/盒，C品牌3.75元/盒，哪种品牌的牛奶最便宜？哪种最贵？说明理由。 3. 用数字4、5、0和小数点，组成不同的两位小数（每个数字只能用一次），并将它们按从小到大的顺序排列起来。 附加题（10分）：一个两位小数，它比3.5大，比3.6小，这个两位小数最大是多少？最小是多少？写出所有可能的情况。 提示：核心要求——熟练掌握小数大小比较的方法，能准确比较两个或多个小数的大小，能按要求排列小数，理解小数大小与位数多少的区别，结合小数性质解决相关实际问题，巩固本课时核心知识点。 2026年3月24日星期二8时53分56秒 2026年3月24日星期二8时53分58秒 探究新知 7 买1副三角尺用0.6元。 买1本练习本用0.48元。 三角尺和练习本，哪个贵一些？ 你是怎样想的？小组交流。 方法一：根据元、角、分之间的进率比较。 0.6＞0.48 0.6元＝6角 0.48元＝4角8分 6角＞4角8分 方法二：根据小数的意义比较。 0.6是60个0.01。 0.48是48个0.01。 0.6＞0.48 比较每组中两个数的大小。 7.96 ○ 8.32 0.13 ○ 0.129 ＞ ＜ 互相说说比较小数大小的方法。 小 结 比较小数大小的方法： 先看整数部分，整数部分大的数就大； 整数部分相同的，十分位上的数大的数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。 1. 华华的身高是0. 8米，典典的身高是0. 72 米，典典和华华谁更高一些？ 方法一：0. 8 米=( )厘米 0. 72 米=( )厘米 0. 8○0. 72 ( )更高一些。 80 72 > 华华 基础导学练 7 方法二：涂一涂，填一填。 ( )更高一些。 方法三：0. 8 和0. 72 的整数部分都是( )；0. 8 的十分位上是( )，0. 72 的十分位上是( )，因为( )○( )，所以0. 8○0. 72，( )更高一些。 > 华华 0 8 7 8 > 7 > 华华 返回 基础导学练 8 2. 先在直线上标出下面各数的位置，再比较数的大小。 · 0.95 · 1.1 > · 0.08 · 0.11 < 返回 基础导学练 9 3. 在○里填上“>”“<”或“=”。 4. 8○3. 2 5. 23○5. 32 3. 08○3. 080 1. 089○1. 09 0. 63○ ○1. 1 5 米4 毫米○5. 04 米 0. 028 千克○280 克 > < = < = < < < 基础导学练 10 【点拨】 在比较大小时，分数需先转化为小数，单位不同的数需转化为单位相同的数再进行比较。在比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，从十分位开始一位一位地往下比，直到比出大小。注意小数的大小和小数位数的多少无关。 返回 基础导学练 4. (易错题)五(1)班4名同学的立定跳远和50米赛跑的成绩如下： 请你在领奖台上分别写出这4名 同学中获第一、二、三名的名字。 姓名 典典 龙龙 天天 聪聪 立定跳远/ 米 1.79 1.92 1.8 1.85 50 米赛跑/ 秒 9.05 8.8 8.79 9.1 天天 聪聪 龙龙 典典 龙龙 天天 返回 应用提升练 12 5. 寻找可以填在□里的数。 (1)7. □8<7. 58，□里可以填( )； 6. 96=6. 96□，□里可以填( )。 (2)4. 33<4. 3□，□里最小填( )； 2. 82>2. 8□，□里最大填( )。 0，1，2，3，4 0 4 1 返回 应用提升练 13 6. (1)大于0. 8 而小于0. 9 的两位小数有多少个？(请全部写出来) (2)大于0. 8 而小于0. 9 的小数有多少个? 有9 个，分别是0. 81，0. 82，0. 83，0. 84，0. 85，0. 86， 0. 87，0. 88，0. 89。 有无数个。 应用提升练 14 【点拨】 大于0. 8 而小于0. 9 的两位小数是指从0. 81 到0. 89 的两位小数，共9 个。大于0. 8 而小于0. 9 的小数，因为小数的位数没有被限制，所以介于它们之间的小数可能是两位小数，三位小数……所以符合要求的小数有无数个。 返回 应用提升练 蓝蓝的成绩是 20. 90 米，华华的成绩是 21. 93 米，同同的成绩是 21. 85 米。 7. 在掷垒球比赛中，华华、同同和蓝蓝获得了前三名，但是成绩单上的一些数字被遮住了(一个 遮住一个数字)。她们的成绩分别是多少？ 姓名 成绩 名次 蓝蓝 2 . 90 米 3 华华 21. 3 米 1 同同 1. 85 米 2 思维创新练 16 【点拨】 由三人的名次可知同同的成绩小于华华的成绩，大于蓝蓝的成绩，所以同同的成绩是 21. 85 米；华华是第一名，华华成绩百分位上的 3 小于第二名同同成绩百分位上的 5，则十分位上的数字大于同同成绩十分位上的 8，所以华华的成绩是 21. 93 米；蓝蓝成绩的小数部分大于同同成绩的小数部分，所以只有整数部分小于同同成绩的整数部分 21 才符合题意，所以蓝蓝的成绩是20. 90 米。 返回 思维创新练 课堂练习 1.在○里填“＞”或“＜”。 8.02○8.20 0.76○0.706 3.45○2.54 ＞ ＞ ＜ 2.用直线上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小。 0.29和0.31 0.4和0.04 0.1和0.08 0 0.08 0.04 0.31 0.29 0.1 0.08 0.4 0.04 0.29 0.31 ＞ ＞ ＜ 0.1 0.2 0.3 0.4 0.1 0.4 0.542＜0.5□3 7.31＞□.4 第1小题□中能填0、1、2、3、4、5、6。 第2小题□中能填4、5、6、7、8、9。 3. 中能填几？ $