5《从小爱劳动》 第二课时 课件-2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

从小爱劳动 第5课 第二单元 劳动最光荣 （统编版）三年级 下 第2课时 养成劳动习惯 1 2 3 4 5 6 7 素养目标 新知导入 新知讲解 课堂练习 课堂总结 作业布置 板书设计 目 录 1 素养目标 1. 政治认同：体会劳动在社会互助中的作用，认同“劳动最光荣”的社会主流价值观。 2. 道德修养：养成不怕苦、不怕累的劳动品质，懂得珍惜和尊重他人的劳动成果。 3. 法治观念：结合校园生活规则，理解劳动是每个公民的责任与义务。 4. 健全人格：在劳动实践中培养克服困难的意志，增强自信心与成就感。 5. 责任意识：树立“我为人人”的责任担当，主动承担力所能及的劳动任务。 2 新知导入 同学们，早上起床后，你会自己整理床铺吗？看到小区里有积雪，你会主动帮忙清扫吗？”“从大家的投票可以看到，有些劳动我们已经坚持在做，有些还需要加油。今天这节课，我们就一起探索如何养成热爱劳动的好习惯。” 3 新知讲解 我们要从身边的小事做起，自己的事情自己做，他人的事情帮 着做，公益的事情积极做，养成热爱劳动的好习惯。 第三模块：端正劳动态度 组织大家大扫除时，有的同学不想劳动，小组长菲菲觉得很苦恼。 早上起床，穿好衣服后，我 会把床铺整理好。 快下雨了，我和家人一起抢 收地上晒的粮食。 连续下了两天雪，小区道路被雪覆盖。雪停后，我和家人加入到小区的扫雪队伍中。 你做过类似的事情吗？这些事情是你经常做的吗？粮食。 环节1：看图说劳动 1.展示教材图片：依次呈现“整理床铺”“抢收粮食”“清扫积雪”三幅插图。 2. 提问： “图中的小朋友在做什么？这些事情属于哪一类劳动？” “如果是你，遇到类似情况会主动参与吗？为什么？” 3. 学生活动：4人小组讨论，每组选派代表分享观点，“这些劳动能给我们带来什么收获？” “视频里的小朋友是如何养成劳动习惯的？” “他遇到过困难吗？是怎么克服的？” 每组提炼1-2条“养成劳动习惯的小妙招”，如“制定劳动清单”“和家人互相监督”“从小事坚持做起”等，教师将妙招汇总到课件中。 你的这些劳动习惯是怎样养成的？ “视频里的小朋友是如何养成劳动习惯的？” “他遇到过困难吗？是怎么克服的？” 每组提炼1-2条“养成劳动习惯的小妙招”，如“制定劳动清单”“和家人互相监督”“从小事坚持做起”等，教师将妙招汇总到课件中。 劳动习惯的养成，离不开父母和老师的教导，更离不开自己的主动学习和坚持不懈。我们要通过劳动播种希望、收获果实，通过劳动磨炼意志、锻炼自己，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 6 课堂练习 选择题（每题1分，共3分） 1. 下列属于公益劳动的是（ ） A. 自己整理房间 B. 帮妈妈洗碗 C. 参加社区植树活动 2. 养成劳动习惯的关键是（ ） A. 偶尔做一次 B. 长期坚持 C. 只做自己喜欢的 3. “他人的事情帮着做”体现了（ ） A. 自私自利 B. 关爱他人 C. 多管闲事 C B B 判断题（每题1分，共3分） 1. 劳动是大人的事，小学生只要好好学习就行。（ ） 2. 公益劳动可以让我们体会到帮助他人的快乐。（ ） 3. 养成劳动习惯只需要靠父母督促，自己不用主动。（ ） × √ √ 5 课堂总结 “同学们，今天我们一起认识了劳动的不同类型，学会了养成劳动习惯的小妙招。劳动不是一时的任务，而是每天的坚持——从整理好自己的书桌开始，从帮家人递一杯水开始，从主动捡起班级的垃圾开始。希望大家都能做‘爱劳动、会劳动、懂劳动’的小能手，用双手创造更美好的生活！” 7 板书设计 5.3 从小爱劳动 （养成劳动习惯） ✅ 自己的事情自己做 —— 自我服务 ✅ 他人的事情帮着做 —— 家庭责任 ✅ 公益的事情积极做 —— 社会奉献 小妙招：定清单 · 常坚持 · 乐分享 $