5.从小爱劳动（第1课时）课件-2025-2026学年道德与法治三年级下册（统编版）

该小学道德与法治课件聚焦“劳动本领的展示与提升”，以“从早上起床到现在做了哪些事”的生活化提问导入，引导学生通过叠衣物、剥蒜等家务挑战，再扩展到学校、家庭、社区多场景劳动技能展示，构建从具体实践到广泛应用的学习支架。 其亮点在于以实践体验为核心，通过限时挑战、多形式展示（照片、视频、图画等）培养学生热爱劳动的道德修养，引导学生在整理课桌、分享方法中学会请教与坚持，塑造积极向上的健全人格。采用体验式与小组合作教学，小结明确劳动方法，助力学生提升技能与自信，也为教师提供可操作的活动设计。

从小爱劳动 第1课时 　　从早上起床到现在，你都做了哪些事呀？ 2 环节一：劳动本领大展示 　　家务展示： 　　同学们分成两组，分别开展叠衣物和剥蒜挑战，限时3分钟。在叠衣服或剥蒜挑战中，做得又快又好的同学，将被评为“劳动小能手”。 　　你选谁来当劳动小能手？说说你评选的理由。 参与家务展示，大家有什么感受？ 　　小结：叠衣服、剥大蒜……在这些日常劳动中，我们已经学到了许多劳动本领。在家里，在学校，在社区，在田里，处处都有我们劳动的身影。 　　劳动本领展示： 　　你在学校、家庭、社区等不同场景的劳动技能有哪些？请结合生活实际，展示自己的劳动本领，可以用照片、视频、图画的方式展示，也可以现场展示。 　　大家认为这些进行劳动本领展示的同学完成得如何？ 　　小结：原来大家掌握了如此丰富的劳动技能！整理课桌、扫地、垃圾分类……这些都是我们实实在在的劳动本领，不管是在家里、学校，还是社区，只要我们愿意行动，都能把劳动做好。大家都是“劳动小能手”！ 环节二：提升劳动能力有方法 　　整理课桌： 　　请大家都来整理一下自己的课桌，在劳动体验中猜猜小丽为什么能把课桌整理得这么好。 　　我们来听听小丽是怎么说的吧，请小丽来分享整理课桌的具体办法。 　　你发现他们提高自己劳动本领的办法了吗？ 　　一年级时，我给植物浇水很着急，经常把一盆水直接倒下去。我请教劳动课老师后，才知道浇水有方法，懂得要往哪里浇，植物才能更好地吸收水分。 　　以前，我包饺子速度慢，后来，家里每次包饺子，我都去包。练习多了，我就越包越快。有时候，我还和爸爸比赛呢。 　　你提高自己劳动本领的办法是什么？结合以往劳动经验，在小组内交流分享各自提升和完善劳动技能的具体方法，小组交流完成后，各小组推选一位代表在全班进行汇报。 　　虽然大家都展现了不同的本领，但背后也体现出了共通的劳动态度或能力，你发现了吗？ 全班共同讨论。 　　小结：想要把劳动做好，离不开好方法。在日常生活中，对劳动要多思考、多探索，遇到不懂的要主动请教他人，并且坚持练习、多实践，在动手的过程中不断总结经验，才能把事情干得又快又好。 　　劳动不分场所，处处都有我们劳动的身影。只要认真负责、愿意动手，遇到不会的问题主动请教、向他人学习，再多加练习、坚持实践，就能掌握更多的劳动本领，把事情做得又快又好。希望大家继续保持对劳动的积极性，在劳动中收获自信，在实践中持续进步。 独立完成一项劳动，简单记录劳动过程和内心感受。 $