8.3.1 分类变量与列联表(学用Word)(课时跟踪检测)-【优学精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第三册(人教A版)

2026-06-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 8.3.1 分类变量与列联表
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 297 KB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56971210.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8.3.1 分类变量与列联表 1.下表是一个2×2列联表,则表中m,n的值分别为(  ) x y 合计 y1 y2 x1 a 35 45 x2 7 b n 合计 m 73 s A.10,38 B.17,45 C.10,45 D.17,38 2.已知两个分类变量X,Y,它们的取值分别为{x1,x2}和{y1,y2},观察下列各图,其中两个分类变量X,Y之间关系最强的是(  ) 3.假设有两个分类变量X与Y,它们的可能取值分别为X=和Y=其2×2列联表为: X Y 合计 Y=0 Y=1 X=0 10 18 28 X=1 m 26 m+26 合计 10+m 44 m+54 则当m取下面何值时,X与Y的关系最弱(  ) A.8 B.9 C.14 D.19 4.〔多选〕如图是调查某地区男、女中学生喜欢数学的等高堆积条形图,阴影部分表示喜欢数学的百分比,从图中可以看出(  ) A.性别与喜欢数学无关 B.女生中喜欢数学的百分比为80% C.男生比女生喜欢数学的可能性大些 D.男生不喜欢数学的百分比为40% 5.〔多选〕随着我国经济结构调整和方式转变,社会对高质量人才的需求越来越大,因此考研现象在我国不断升温.某大学一学院甲、乙两个本科专业,研究生的报考和录取情况如表,则(  ) 性别 甲专业报考人数 乙专业报考人数 甲专业录取率 乙专业录取率 男 100 400 25% 45% 女 300 100 30% 50% A.甲专业比乙专业的录取率高 B.乙专业比甲专业的录取率高 C.男生比女生的录取率高 D.女生比男生的录取率高 6.下表是不完整的2×2列联表,其中3a=c,b=2d,则a=    . X Y 合计 y1 y2 x1 a b 55 x2 c d 合计 120 7.某电视台在一次对收看文艺节目和新闻节目观众的抽样调查中,随机抽取了100名电视观众,相关的数据如表所示: 年龄 电视节目 合计 文艺节目 新闻节目 20至40岁 40 18 58 大于40岁 15 27 42 合计 55 45 100 由表中数据直观分析,收看新闻节目与年龄   关联.(填“有”或“无”) 8.针对某新型病毒,某科研机构已研发出甲、乙两种疫苗,为比较两种疫苗的效果,选取100名志愿者,将他们随机分成两组,每组50人.第一组志愿者注射甲种疫苗,第二组志愿者注射乙种疫苗,经过一段时间后,对这100名志愿者进行该新型病毒抗体检测,发现有的志愿者未产生该新型病毒抗体,在未产生该新型病毒抗体的志愿者中,注射甲种疫苗的志愿者占.根据上述数据建立一个2×2列联表. 9.为了解某高校学生使用手机支付和现金支付的情况,抽取了部分学生作为样本,统计其喜欢的支付方式,并制作出等高堆积条形图(如图),根据图中的信息,下列结论中不正确的是(  ) A.样本中的男生数量多于女生数量 B.样本中喜欢手机支付的数量多于现金支付的数量 C.样本中多数男生喜欢现金支付 D.样本中多数女生喜欢手机支付 10.〔多选〕户外运动已经成为一种时尚,某单位为了了解员工喜欢户外运动是否与性别有关,从本单位所有员工共计650人中采用分层随机抽样的方法抽取50人进行问卷调查,得到了如下2×2列联表: 性别 户外运动 合计 喜欢 不喜欢 男性 a 5 b 女性 10 c d 合计 e f 50 在这50人中随机抽取1人,抽到喜欢户外运动的员工的概率是0.6,则下列说法正确的是(  ) A.抽取的50人中喜欢户外运动的有30人 B.a=20,c=15 C.e=30,f=10 D.女性中喜欢户外运动的概率为0.4 11.如图是调查某学校高三年级男、女学生是否喜欢徒步运动而得到的等高堆积条形图,阴影部分表示喜欢徒步的频率.已知该年级男生500人、女生400人(假设所有学生都参加了调查),现从所有喜欢徒步的学生中按分层随机抽样的方法抽取23人,则抽取的男生人数为    . 12.在某测试中,卷面满分为100分,60分为及格,为了调查午休对本次测试前两个月复习效果的影响,特对复习中进行午休和不进行午休的考生进行了测试成绩的统计,数据如表所示: 分数段 29~40 41~50 51~60 61~70 71~80 81~90 91~100 午休考生人数 23 47 30 21 14 31 14 不午休考生人数 17 51 67 15 30 17 3 (1)根据上述表格列出是否午休与成绩及格、不及格的2×2列联表; (2)根据列联表可以得出什么样的结论?对今后的复习有什么指导意义? 3 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $ 8.3 列联表与独立性检验 8.3.1 分类变量与列联表 1.B 根据2×2列联表可知,a+35=45,解得a=10,则m=a+7=10+7=17,又由35+b=73,解得b=38,则n=7+38=45,故选B. 2.D 等高堆积条形图中和相差越大,两个分类变量之间关系越强. 3.C 若X与Y之间没有影响,则有=.解得m≈14.4,所以当m=14时,X与Y的关系最弱. 4.CD 由题图知女生中喜欢数学的百分比为20%,男生不喜欢数学的百分比为40%,男生比女生喜欢数学的可能性大些,故A、B不正确,C、D正确. 5.BC 由题意可得甲专业录取了男生25人,女生90人,乙专业录取了男生180人,女生50人.甲专业的录取率为=28.75%,乙专业的录取率为=46%,所以乙专业比甲专业的录取率高.男生的录取率为=41%,女生的录取率为=35%,所以男生比女生的录取率高. 6.15 解析:由题意得又3a=c,b=2d,所以解得a=15. 7.有 解析:因为在20至40岁的58名观众中有18名观众收看新闻节目,而大于40岁的42名观众中有27名观众收看新闻节目,则=≈0.310 3,=≈0.642 9,两者相差较大,所以可以在某种程度上认为收看新闻节目与年龄有关联. 8.解:由题意可得未产生该新型病毒抗体的志愿者的人数为100×=10,则注射甲种疫苗的志愿者中未产生抗体的人数为10×=2,产生抗体的人数为50-2=48,注射乙种疫苗的志愿者中未产生抗体的人数为10-2=8,产生抗体的人数为50-8=42.所得2×2列联表为: 疫苗类别 是否产生抗体 合计 产生抗体 未产生抗体 甲 48 2 50 乙 42 8 50 合计 90 10 100 9.C 对于A,由题中左图可知,样本中的男生数量多于女生数量,所以A正确;对于B,由题中右图可知,样本中喜欢手机支付的数量多于现金支付的数量,所以B正确;对于C,由题中右图可知,样本中多数男生喜欢手机支付,所以C不正确;对于D,由题中右图可知,样本中多数女生喜欢手机支付,所以D正确.故选C. 10.ABD 从50人中随机抽取1人,抽到喜欢户外运动的员工的概率是0.6,可得50人中喜欢户外运动的人数为50×0.6=30,即e=30,f=20.因为喜欢户外运动的女性有10人,所以喜欢户外运动的男性有30-10=20(人),即a=20,b=25.因为不喜欢户外运动的男性有5人,所以不喜欢户外运动的女性有20-5=15(人),即c=15,d=25.女性中喜欢户外运动的概率为=0.4.故选A、B、D. 11.15 解析:根据等高堆积条形图可知:喜欢徒步的男生人数为0.6×500=300,喜欢徒步的女生人数为0.4×400=160,所以喜欢徒步的总人数为300+160=460,按分层随机抽样的方法抽取23人,则抽取的男生人数为×23=15. 12.解:(1)根据题表中数据可以得到2×2列联表如下: 是否午休 成绩 合计 及格 不及格 午休 80 100 180 不午休 65 135 200 合计 145 235 380 (2)计算可知,午休的考生及格率为P1==,不午休的考生的及格率为P2==,则P1>P2,因此,可以粗略判断午休与考生考试及格有关系,并且午休的及格率高,所以在以后的复习中考生应适当午休,以保持最佳的学习状态. 3 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $

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