8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积(学用Word)(课时跟踪检测)-【优学精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册(人教A版)

2026-04-07
| 2份
| 8页
| 74人阅读
| 5人下载
拾光树文化
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 456 KB
发布时间 2026-04-07
更新时间 2026-04-07
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56970966.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8.3 简单几何体的表面积与体积 8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积 1.B 依题意,正三棱台的高h==1. 2.D 设直棱柱的高为h,则=4,解得h=2,故直棱柱的表面积为2×22+4×2×2=8+16. 3.C ∵V三棱锥C-A'B'C'=V三棱柱ABC-A'B'C'=,∴V四棱锥C-AA'B'B=1-=. 4.D 设正四棱柱的底面边长为m,则4(42-m2)=60,解得m=1,则该几何体的表面积为42×4+(42-12)×2+4×1×4=110. 5.A 如图,分别过点A,B作EF的垂线,垂足分别为G,H,连接DG,CH,易得EG=HF=1,AG=GD=BH=HC=.取AD的中点O,连接GO,易得GO=,∴S△ADG=S△BCH=××2=,∴多面体的体积V=V三棱锥E-ADG+V三棱锥F-BCH+V三棱柱AGD-BHC=2V三棱锥E-ADG+V三棱柱AGD-BHC=××1×2+×2=. 6.BD 依题意,上部分为小棱锥,下部分为棱台,所以小棱锥与原棱锥的底面边长之比为1∶3,高之比为1∶3,所以小棱锥与原棱锥的侧面积之比为1∶9,体积之比为1∶27,即小棱锥与棱台的侧面积之比为1∶8,体积之比为1∶26. 7.BC 过点A1分别作底面ABCD,AB的垂线,垂足分别为M,N,如图所示,则AM=AC=,AN=AB=1,可得A1M==,A1N==.对于A,在Rt△AA1N中,可得sin∠A1AN==,且∠A1AN为锐角,则∠A1AB=,故A错误;对于B,正四棱台的高即为A1M=,故B正确;对于C,正四棱台的体积V=×(4×4+2×2+)×=,故C正确;对于D,四棱台的表面积S=4×4+2×2+4×=20+12,故D错误. 8.a3 解析:=,∵=EA1·A1D1=a2,三棱锥F-A1D1E的高为CD=a,∴=×a2·a=a3,∴=a3. 9.72 解析:如图,正六边形的每个内角为120°,按虚线处折成高为的正六棱柱,即BF=,所以BE==1,可得正六棱柱底边边长AB=6-2×1=4,则正六棱柱的底面积为S=6××4×4×=24,所以正六棱柱的体积V=24×=72. 10.解:(1)由题意知S小棱锥侧∶S大棱锥侧=1∶4,则S大棱锥侧∶S小棱锥侧∶S棱台侧=4∶1∶3. (2)如图所示, ∵小棱锥的底面边长为4 cm,∴大棱锥的底面边长为8 cm, 又PA=12 cm, ∴A1A=6 cm.又梯形ABB1A1的高h'==4(cm), ∴S棱台侧=6××4=144(cm2), ∴S棱台表=S棱台侧+S上底+S下底=144+24+96=(144+120)cm2. 11.D 因为正方体的面对角线长为a,则其棱长为a,图2所示的几何体是平行六面体,上下,左右,前后两两的面积分别相等,上、下底面是长和宽分别为a和a的矩形,其面积均为a×a=a2,前、后两个面是两个全等的等腰直角三角形拼成的平行四边形,其面积均为2××a×a=a2,左、右两个面是边长为a的正方形,其面积均为a×a=a2,则此几何体的表面积为2(a2+a2+a2)=(4+2)a2. 12.B 如图,令四棱锥的底面边长为a,高为h,三棱柱的高为b,依题意,得四棱锥的体积为a2h=1,即a2h=3,三棱柱的体积为ahb=3,即abh=6,因此b=2a,于是长方体的体积V=b2h=4a2h=12,所以该正四棱台的体积为12+4+12=28. 13.282+54 解析:由题意,该几何体侧面4个面的面积和为4×4×6=96(cm2),底面积为6×6=36(cm2),正方形EFGH的面积为3×3=9(cm2).梯形ABFE的高为=(cm),故正四棱台的侧面积为4××(3+6)×=27(cm2),故该模型的表面积为96+36+9+27=(141+27)cm2,故所需金属膜的质量为2×(141+27)=(282+54)mg. 14.证明:如图,设AB=c,BC=a,AC=b,AA'=h, 故a+c>b,a+b>c,b+c>a, 直三棱柱三个侧面面积分别为 S1=ah,S2=bh,S3=ch, ∴ah+bh=(a+b)h>ch, ah+ch=(a+c)h>bh, bh+ch=(b+c)h>ah, 即直三棱柱的任意两个侧面的面积和大于第三个侧面的面积. 15.解:如图所示,设直三棱柱的底面面积为S,则V=aS, 当平面A1DE与水平面平行时,容器内的油是最理想的剩余量,连接A1B,A1C,则=aS=V, ∵==,且+=V, ∴=V, ∴+=V+V=V, ∴罐内液体车油最多还能剩V L. 3 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $ 8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积 1.一个正三棱台的上、下底面边长分别为3和6,侧棱长为2,则其高为(  ) A. B.1 C. D. 2.已知一直棱柱底面为正方形,它的底面边长为2,体对角线长为4,则这个棱柱的表面积是(  ) A.8 B.16 C.8+12 D.8+16 3.如图,ABC-A'B'C'是体积为1的三棱柱,则四棱锥C-AA'B'B的体积是(  ) A. B. C. D. 4.如图,一个棱长为4的正方体被挖去一个高为4的正四棱柱后得到图中的几何体,若该几何体的体积为60,则该几何体的表面积为(  ) A.80 B.90 C.100 D.110 5.如图为一个木楔子的直观图,其中四边形ABCD是边长为2的正方形,且△ADE,△BCF均为正三角形,EF∥CD,EF=4,则该木楔子的体积为(  ) A. B.4 C. D.2 6.〔多选〕用平行于棱锥底面的平面去截棱锥,得到上、下两部分几何体且上、下两部分的高之比为1∶2,则关于上、下两部分几何体的说法正确的是(  ) A.侧面积之比为1∶4 B.侧面积之比为1∶8 C.体积之比为1∶27 D.体积之比为1∶26 7.〔多选〕已知在正四棱台ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,A1B1=2,AA1=2,则关于该正四棱台,下列说法正确的是(  ) A.∠A1AB= B.高为 C.体积为 D.表面积为12 8.如图,已知ABCD-A1B1C1D1是棱长为a的正方体,E为AA1的中点,F为CC1上一点,则三棱锥A1-D1EF的体积为    . 9.中学开展劳动实习,学习加工制作食品包装盒.现有一张边长为6的正六边形硬纸片,如图所示,裁掉阴影部分,然后按虚线处折成高为的正六棱柱无盖包装盒,则此包装盒的体积是    . 10.如图,正六棱锥被过棱锥高PO的中点O'且平行于底面的平面所截,得到正六棱台ABCDEF-A1B1C1D1E1F1和较小的棱锥P-A1B1C1D1E1F1. (1)求大棱锥、小棱锥、棱台的侧面面积之比; (2)若大棱锥P-ABCDEF的侧棱长为12 cm,小棱锥的底面边长为4 cm,求截得的棱台的侧面面积和表面积. 11.如图1所示,已知正方体的面对角线长为a,沿阴影面将它切割成两块,拼成如图2所示的几何体,那么此几何体的表面积为(  ) A.(1+2)a2 B.(2+)a2 C.(3+2)a2 D.(4+2)a2 12.中国古代数学家很早就对空间几何体进行了系统的研究,中国传世数学著作《九章算术》卷五“商功”主要讲述了以立体问题为主的各种形体体积的计算公式.例如在推导正四棱台(古人称方台)体积公式时,将正四棱台切割成九部分进行求解.如图1为俯视图,图2为立体切面图.E对应的是正四棱台中间位置的长方体;B,D,H,F对应四个三棱柱,A,C,I,G对应四个四棱锥.若这四个三棱柱的体积之和为12,四个四棱锥的体积之和为4,求该正四棱台的体积(  ) A.24 B.28 C.32 D.36 13.某校高一年级学生进行创客活动,利用3D打印技术制作模型.如图,该模型为长方体ABCD-A1B1C1D1挖去正四棱台ABCD-EFGH后所得的几何体,其中AB=BC=2EF=2BF=6 cm,AA1=4 cm,为增强其观赏性和耐用性,现对该模型表面镀上一层金属膜,每平方厘米需要金属2 mg,不考虑损耗,所需金属膜的质量为    mg. 14.求证:直三棱柱的任意两个侧面的面积和大于第三个侧面的面积. 15.某人买了一罐容积为V L,高为a m的直三棱柱形罐装液体车油,由于不小心摔落在地上,该罐装液体车油有两处破损并发生渗漏,它们的位置分别在两条棱上且距下底面高度分别为b m,c m的地方(如图).为了减少罐内液体车油的损失,该人采用破口朝上,倾斜罐口的方式拿回家,试问罐内液体车油最多还能剩多少. 3 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积(学用Word)(课时跟踪检测)-【优学精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册(人教A版)
1
8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积(学用Word)(课时跟踪检测)-【优学精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册(人教A版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。