第7章 章末整合提升 体系构建 素养提升-【优学精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册教用课件(人教A版)

2026-03-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.02 MB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56970689.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

章末整合提升 体系构建 素养提升 1 体系构建 数学·必修第二册 素养提升 一、复数的概念 复数的概念是掌握复数的基础,如虚数、纯虚数、复数相等、复数的模 等.有关复数的题目不同于实数,应注意根据复数的相关概念解答. 数学·必修第二册 【例1】 (1)已知a,b∈R, + (i为虚数单位)是纯虚 数,则a,b应满足( A ) A. b=-2a且a≠0 B. b=a C. ab=1 D. ab=0 解析: + = + = ,因为 + (a,b∈R)是纯虚数,所以2a +b=0,且b-2a≠0,解得b=-2a且a≠0.故选A. A 数学·必修第二册 (2)〔多选〕若复数z满足(1+i)·z=5+3i(其中i是虚数单位),则 ( BD ) A. z的虚部为-i B. z的模为 C. z的共轭复数为4-i D. z在复平面内对应的点位于第四象限 BD 数学·必修第二册 解析:由(1+i)·z=5+3i得z= = = =4-i,所以 z的虚部为-1,A错误;z的模为 = ,B正确;z的共 轭复数为4+i,C错误;z在复平面内对应的点为(4,-1),位于第四象 限,D正确. 数学·必修第二册 【反思感悟】 处理复数概念问题的两个注意点 (1)当已知复数不是以代数形式给出时,要通过变形化为复数的代数形 式a+bi(a,b∈R),以便确定其实部和虚部; (2)求解与复数的概念有关的参数时,要注意实部和虚部本身对变量的 要求,否则容易产生增根. 数学·必修第二册 二、复数的四则运算(考教衔接) 复数运算是本章的重要内容,掌握复数的加法、减法、乘法和除法法则是 关键,注意与多项式的四则运算法则做类比. 数学·必修第二册 教材原题 (教材P95复习参考题第7题)已知(1+2i) =4+3i,求z及 . 【例2】 (2024·新高考Ⅰ卷2题)若 =1+i,则z=(  ) A. -1-i B. -1+i 解析: 法一 因为 = =1+ =1+i,所以z=1+ =1-i. 故选C. C 法二 由 =1+i,得z=(z-1)(1+i),即zi=1+i,z= =1 -i. C. 1-i D. 1+i 数学·必修第二册 变式1 直接计算 已知z= ,则z· =(  ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 16 解析: ∵z= = = , ∴z· =|z|2= = =16. √ 数学·必修第二册 变式2 与复数的概念结合计算 复数z满足z( +1)=1+i,其中i是虚数单位,则z=(  ) A. 1+i或-2+i B. i或1+i C. i或-1+i D. -1-i或-2+i 解析: 设z=a+bi(a,b∈R),则 =a-bi,由z( +1)=1+ i,得a2+b2+a+bi=1+i,所以b=1,a2+a+1=1,所以a=0或a= -1.故z=i或z=-1+i. √ 数学·必修第二册 【反思感悟】 进行复数代数运算的策略 (1)复数运算的基本思路就是应用运算法则进行计算; (2)复数的四则运算中含有虚数单位i的看作一类同类项,不含i的看作另 一类同类项,分别合并即可,但要注意把i的幂写成最简单的形式. 数学·必修第二册 三、复数的几何意义 复数的几何意义是本章学习的难点,解答此类问题的关键是利用复数运算 将复数化为a+bi(a,b∈R)的形式,再利用复数与复平面内的点,向 量之间的关系解题. 数学·必修第二册 【例3】 (1)设复数z的共轭复数为 ,z(1-i)=3-i,则复数 在复 平面内对应的点位于( D ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 解析: z= = =2+i,则 =2-i,所以复数 在复平 面内对应的点的坐标为(2,-1),位于第四象限.故选D. D 数学·必修第二册 (2)〔多选〕已知非零复数z1,z2分别对应复平面内的向量 , , 且|z1+z2|=|z1-z2|,线段AB的中点M对应的复数为4+3i,则 ( AD ) A. ⊥ B. = C. |z1|2+|z2|2=10 D. |z1|2+|z2|2=100 AD 数学·必修第二册 解析: 如图,由向量的加法及减法法则可知, = + , = - .由复数加法及减法的几何意义可 知,|z1+z2|对应 的模,|z1-z2|对应 的模.又| z1+z2|=|z1-z2|,所以四边形OACB是矩形,则 ⊥ .又因为线段AB的中点M对应的复数为4+3i,所以| |=2| |=10,所以|z1|2+|z2|2=| |2+| |2=| |2=100. 数学·必修第二册 (3)复数z满足|z+3- i|= ,则|z|的最大值是    ,| z|的最小值是 ⁠. 解析: |z+3- i|= 表示以-3+ i对应的点 P(-3, )为圆心,以 为半径的圆,如图所示, 则|OP|=|-3+ i|= =2 ,显然|z|max =|OA|=|OP|+ =3 ,|z|min=|OB|=|OP|- = .     数学·必修第二册 【反思感悟】 在复平面内确定复数对应的点的步骤 (1)由复数确定有序实数对,即由z=a+bi(a,b∈R)确定有序实数 对(a,b); (2)由有序实数对(a,b)确定复平面内的点Z(a,b);  (3)由复平面内的点Z(a,b)确定向量 =(a,b),同时也对应 复数z=a+bi(a,b∈R). 数学·必修第二册 $

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