第三单元长方体和正方体 第2课时 认识正方体（课件）-2025-2026学年人教版五年级下册数学

第三单元 长方体和正方体 第2课时 认识正方体 汇报人姓名 1、通过实物认识正方体，通过观察、对比、小组讨论，了解正方体的特点。 2、在操作中认识正方体的面、棱、顶点，通过对比，弄清长方体与正方体的联系与区别。 3、培养空间想象能力和空间观念。 学习目标 长方体的特征有哪些？ 复习导入 3 面 棱 顶点 复习导入 长方体的特征有哪些？ 6个面（长方形或正方形） 相对的面完全相等 12条棱 相对的棱长度相等 8个顶点 4 结合长方体，你知道正方体哪些知识呢？ 面 棱 顶点 探究新知 12条棱 6个面 8个顶点 3 自学课本P20并完成表格。 （1）正方体的6个面　 　 　。 （2）正方体的12条棱　　　 　 。 棱 棱 棱 探究新知 （1）正方体的6个面　 　 　。 （2）正方体的12条棱　　　 　 。 完全相同 长度相等 棱 棱 棱 探究新知 7 正方体有12条棱，每条棱的长度相等，所以棱长和＝棱长×12。 探究新知 8 讨论一下: 长方体和正方体有哪些相同点?有哪些不同点? 探究新知 分小组总结长方体和正方体有什么异同点。 探究新知 名 称 图形 相同点 不同点 面 棱 顶点 面的特点 面的大小 棱长 长 方 体 正 方 体 分小组总结长方体和正方体有什么异同点。 课堂小结 名称 图形 相同点 不同点 面 棱 顶点 面的特点 面的大小 棱长 长方体 正方体 6个 12条 8个 6个面一般都是长方形，也可能有两个相对的面是正方形 6个面都是相等的正方形 相对的面的面积相等 6个面的面积都相等 每一组互相平行的四条棱的长度相等 12条棱的长度都相等 a b h a a a 长方体 正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。 正方体 正方体是特殊的长方体 课堂小结 12 选自教材第20页做一做 用棱长1 cm的小正方体搭一搭。 （1）搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个 小正方体？动手试一试。 答：搭一个稍大一些的正方体， 至少需要8个小正方体。 课堂练习 （2）用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同 的搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。 长：12 cm 宽：1cm 高：1cm 长：3 cm 宽：4cm 高：1cm 长：3 cm 宽：2 cm 高：2 cm 长：2 cm 宽：1cm 高：6cm 选自教材第20页做一做 课堂练习 （3）搭一个4个面都是正方形的长方体，你发现了什么？ 发现：4个面都是正方形的长方体，是一个正方体。 上下两个面是正方形！ 六个面全是正方形。 左右两个面是正方形！ 选自教材第20页做一做 课堂练习 这节课有什么收获呢？ 6个面完全相同。 8个顶点。 12条棱长度相等。 正方体的特征 正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。 课堂小结 从教材课后习题中选取 作业布置 17 6个面完全相同 8个顶点 12条棱长度相等 认识正方体的特征 正方体是特殊的长方体 板书设计 18 $