内容正文:
2025-2026学年第一学期第二次质量检测
九年级历史B卷
总分:80分 考试时间:80分钟
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)
1. 英国议会通过《权利法案》限制王权;美国通过1787年宪法确立联邦制共和国;法国颁布《拿破仑法典》以确保革命的成果。这表明,当时的英、法、美三国都
A. 建立资产阶级民主共和国 B. 有创建君主立宪制的诉求
C 以三权分立实行分权制衡 D. 以立法维护资本主义制度
2. 以下对“城市的空气使人自由”解读正确的是
A. 城市不在领主领地上
B. 城市取得“特许状”,完全摆脱国王的控制
C. 农奴一旦进入城市就获得市民身份,从此享有自由
D. 自由城市的市民享有财产权,工商业为人们提供更多的发展机会
3. ——17世纪以新航路开辟为核心的地理大发现,实质是在 “”发现了一切。其中发现“不仅仅局限于地理,也包括物种、人类和文明”。“”应该是
A 欧洲 B. 亚洲 C. 美洲 D. 非洲
4. 美国1787年宪法制定过程中,汉密尔顿认为当各州不能立法或各州的立法妨碍联邦和谐时,应由中央立法。州权派则坚持州权至上、立法至上的原则。为化解这一矛盾,该宪法规定( )
A. 实行联邦制 B. 实施三权分立原则 C. 民主共和制 D. 邦联制
5. 历史学家帕尔默说,在18世纪后期的40年中,整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是( )
A. 推翻殖民统治
B. 打败外国的武装干涉
C. 建立资本主义制度
D. 推翻封建统治
6. 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的重要贡献,它的发明者是( )
A. 阿拉伯人 B. 古印度人 C. 古希腊人 D. 古埃及人
7. 雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等,民主政治达到顶峰是在
A. 梭伦时期
B. 伯里克利时期
C. 屋大维时期
D. 查理·马特时期
8. 如下图。公元4-5世纪欧洲大陆不断遭受蛮族入侵。这些入侵( )
A. 宣告罗马帝国分裂 B. 导致西罗马帝国灭亡
C. 推动基督教的兴起 D. 加速大学的建立
9. 某班历史课上同学们进行了小结发言(如下表),其中属于历史观点的是( )
学生
发言
甲同学
646年开始,日本仿效唐朝典制进行“大化改新”
乙同学
中世纪后期,欧洲社会出现富裕农民和市民阶层
丙同学
17世纪荷兰加入殖民掠夺者行列,成为“海上马车夫”
丁同学
《拿破仑法典》影响深远,成为很多国家民法的参照蓝本
A 甲同学 B. 乙同学 C. 丙同学 D. 丁同学
10. 法国1913年颁布的《历史文物法》要求国家对从历史或艺术角度符合公共利益的建筑进行列级保护,有的私人建筑甚至可以不经产权人的同意进行征收。这表明法国()
A. 阻碍城市化进程 B. 推崇公共利益至上 C. 注重城市个性 D. 重视文化遗产保护
11. 与下图所示社会结构的形成直接相关的因素是( )
A. 雅利安人的入侵 B. 阿拉伯帝国的扩张
C. 部民制度的废除 D. 佛教的产生与传播
12. 阿拉伯民族是一个善于学习、重视文化的民族,为世界文化发展作出了重要贡献。下列文明成果中,属于古代阿拉伯文化的是( )
A. 万神庙、《医学集成》 B. 《掷铁饼者》、凯旋门
C. 儒略历、《掷铁饼者》 D. 《医学集成》《天方夜谭》
13. 用事实证明了海洋是相通的,地球是圆形的船队是( )
A. 哥伦布船队 B. 迪亚士船队 C. 达·伽马船队 D. 麦哲伦船队
14. 从1545年到1800年,欧洲从美洲大陆获得了大约13.7万吨白银,从美洲和非洲获得了2000多吨的黄金,这使欧洲大陆的货币储蓄量增加了5倍之多。这主要是因为( )
A. 美洲、非洲商品经济发达 B. 早期殖民掠夺的开展
C. 对非洲黑奴的贩卖 D. 哥伦布“发现”新大陆
15. 18世纪的法国外交家拉法耶特是《独立宣言》的热烈支持者,他将宣言翻译成法文,并积极传播给法国精英,推动了法国大革命的爆发。由此可见,《独立宣言》( )
A. 激励了法国大革命 B. 推动了欧洲革命的爆发
C. 成为法国革命指南 D. 确立了法国新制度框架
16. 古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是( )
A. “宇宙万物由原子组成”
B. “认识你自己”
C. “人是万物的尺度”
D. “真正的法律应该对一切人有效,应该永远有效”
17. 有史学家认为:“11—12世纪,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为( )
A. 经济的发展和世界市场的开辟 B. 王权的削弱和民族国家的出现
C. 城市的兴起和市民阶层的产生 D. 教权的强化和文艺复兴的出现
18. 某班以话剧的形式再现古代印度历史。下列有关种姓制度的台词,错误的是( )
A. “我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能通婚”
B. “本国王把持军政大权,国家唯我独尊”
C. “别看我只是一名武士,但我和国王同属刹帝利等级”
D. “我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级”
19. 公元前18世纪某国王就宣布:“从今往后,任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前,亲自读碑上内容,或者听别人念其中的条款,让我的石碑使他看清他所面临的纠纷,认清他所当得到的权利,从而获得安慰。”这些石碑上的“条款”来自
A. 《查士丁尼法典》 B. 《汉谟拉比法典》
C. 《权利法案》 D. 《资本论》
20. 杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用。下列两段材料中相关历史人物事迹的相同点是( )
他使年轻的共和国开始了从殖民地到独立民族国家的转变,在任内最重要的贡献是奠定美国资产阶级民主传统,也为美国最高层权力交替树立了良好的榜样。
他是印度现代民族解放运动的著名领袖,他采取了令人意想不到的反击手段并引发了群众斗争高潮,最终使他转变成一个不合作主义者。
A. 都冲击了本国的封建势力 B. 都采取了暴力手段为主的斗争方式
C. 都打击了英国的殖民统治 D. 都确立了分权制衡的民主共和体制
二、材料题
21. 阅读材料,回答问题。
材料一 在开始的时候,所谓自由是指贵族对抗国王,可是后来,它逐步地就变成了整个国家反抗国王的暴政。在几百年的时间中,王权与民权之间的这种斗争,是英国政治史发展的一个主线。正是在这样的抗争中,英国走出了中世纪,走进了现代世界。
——钱乘旦《大国崛起》解说词
(1)材料一中的“整个国家反抗国王的暴政”指哪一事件?依据材料,这一事件的焦点是什么?
材料二 美国独立战争期间,路易(法国国王路易十六)援助美国并非他热爱民主起义,而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国,支持自由事业,可这却成为压倒法国的最后一块巨石,法国已彻底倒闭了。
——海斯、穆恩、韦兰《全球通史》
(2)材料二表明美国独立战争能够胜利有哪一因素?
材料三 法国在革命者废除君主政体后,重新构建了社会秩序。然而法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体。19世纪初,拿破仑将法国置于军事统治之下,使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。
——《简明新全球史》
(3)依据材料三,分析法国大革命后拿破仑帝国建立的原因。结合所学知识,概括拿破仑的统治有何影响?
(4)综合上述探究,分析资产阶级革命的共同影响。
22. 根据材料,回答问题。
材料一:从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场.文艺复兴.新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。
材料二:经过漫长的航行后,他和同伴于1492年突然发现远处有陆地,于是高兴地前往,到了近处一看,原来是座海岛,就是现在美洲的巴哈马群岛。印第安人说:“他把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富。”
(1)据材料一,“人的发现”.“地理大发现”分别指什么事件?
(2)材料一,“人的发现”这一事件的性质是什么?
(3)材料二中的他是哪一位航海家?
(4)最早开辟新航路的是哪两个国家?
(5)“人的发现”.“地理大发现”共同的作用是什么?
23. 法律是治国之重器,良法是善治之前提,法律是一切人类智慧的结晶。
(1)地图中的数字标号代表法律文件的诞生地,请根据示例完成填空。(填写字)
示例:区域③是图C所示法律文件的诞生地。
区域②是图_________所示法律文件的诞生地。
区域④是图_________所示法律文件的诞生地。
区域_________是图_________所示法律文件的诞生地。
(2)请将上述材料所示的法律文件与其所处时代的特征连线。
(3)请根据示例,从上述法律文件中任选一部(示例除外)进行解读。
示例:图片C所反映的法律文件是《汉谟拉比法典》。该法典诞生于公元前18世纪的古巴比伦王国,宣扬“君权神授”,严格保护奴隶主的利益,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
24. 文艺复兴运动是14世纪至17世纪在欧洲兴起的一场思想文化运动,它标志着中世纪向近代社会的过渡。阅读材料,回答问题。
材料一 在意大利中部的阿诺河畔,有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”——佛罗伦萨。14世纪,这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。当时,这里的豪商巨贾,竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。经过长期发展,这个城市哺育了众多的文艺复兴巨匠,涌现出一大批文学艺术的杰作,为后人留下了丰富的文化遗产。
——选自《世界文化遗产荟萃》
(1)根据材料一、指出文艺复兴运动首先出现在意大利的原因。
材料二 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
——摘编自恩格斯《自然辩证法》导言
(2)根据材料二并结合所学知识,回答文艺复兴的核心思想是什么?列举一位文艺复兴时期的“多才多艺和学识渊博方面的巨人”及其代表作品。
材料三 文艺复兴是人们在精神世界中进行的探索,这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。文艺复兴促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,促使了人的觉醒,使人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神。在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——摘编自尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》
(3)根据材料三并结合所学知识,概括文艺复兴运动的影响。
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2025-2026学年第一学期第二次质量检测
九年级历史B卷
总分:80分 考试时间:80分钟
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)
1. 英国议会通过《权利法案》限制王权;美国通过1787年宪法确立联邦制共和国;法国颁布《拿破仑法典》以确保革命的成果。这表明,当时的英、法、美三国都
A. 建立资产阶级民主共和国 B. 有创建君主立宪制的诉求
C. 以三权分立实行分权制衡 D. 以立法维护资本主义制度
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干并结合所学知识可知,英国议会通过《权利法案》,美国制定了1787年宪法,法国颁布《拿破仑法典》都是在资产阶级革命胜利之后,以立法确保资本主义制度,巩固资产阶级统治。故当时的英、法、美国都以立法确保资本主义制度,选项D符合题意;英国确立的是君主立宪制,选项A不符合题意;美国没有君主立宪制的诉求,选项B不符合题意;英法两国没有实行三权分立,选项C不符合题意。故选D。
2. 以下对“城市的空气使人自由”解读正确的是
A. 城市不在领主的领地上
B. 城市取得“特许状”,完全摆脱国王的控制
C. 农奴一旦进入城市就获得市民身份,从此享有自由
D. 自由城市的市民享有财产权,工商业为人们提供更多的发展机会
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,自由城市的市民享有财产权,工商业为人们提供更多的发展机会,故D正确。在中世纪的西欧,“自由”是市民阶级的合法身份,它不仅是一个人的特权,而且是城市土地所具有的地区特权,就像庄园土地上的奴隶制度一样。逃亡的农奴只要在城市范围内居住一年零一天而不被抓获,就可获得自由。故D正确。城市坐落在封建领主的领地上,故排除A项。城市虽然通过斗争,取得了一定程度的自由与特权,成为只有城市,但是,没有完全摆脱国王的控制,故排除B项。农奴一旦进入城市,住满一年零一天,就获得市民身份,从此享有自由,故排除C项。故选D。
3. ——17世纪以新航路开辟为核心的地理大发现,实质是在 “”发现了一切。其中发现“不仅仅局限于地理,也包括物种、人类和文明”。“”应该是
A. 欧洲 B. 亚洲 C. 美洲 D. 非洲
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知,1492年,哥伦布在西班牙王室的支持下,向西航行,发现了美洲,成为第一个发现新大陆的人,这不仅仅局限于地理发现,也包括物种、人类和文明的发现,C符合题意;ABD三项的内容不符合题意;故选C。
4. 美国1787年宪法制定过程中,汉密尔顿认为当各州不能立法或各州的立法妨碍联邦和谐时,应由中央立法。州权派则坚持州权至上、立法至上的原则。为化解这一矛盾,该宪法规定( )
A. 实行联邦制 B. 实施三权分立原则 C. 民主共和制 D. 邦联制
【答案】A
【解析】
【详解】据材料“汉密尔顿认为当各州不能立法或各州的立法妨碍联邦和谐时,应由中央立法。州权派则坚持州权至上、立法至上的原则。为化解这一矛盾,该宪法规定”和所学可知,美国为化解各州和中央的矛盾,1787年宪法规定美国是一个联邦制国家,联邦权力高于各州,联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权,地方政府和中央政府分享权力,A项正确;美国确实实行三权分立原则和民主共和制,但是材料中反映的是地方和中央矛盾的问题,没有体现出这两个原则和内容,排除B、C项,在1787年宪法颁布之前,美国是一个邦联制国家,排除D项。故选A项。
5. 历史学家帕尔默说,在18世纪后期的40年中,整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是( )
A. 推翻殖民统治
B. 打败外国的武装干涉
C. 建立资本主义制度
D. 推翻封建统治
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“18世纪后期的40年”“整个大西洋”“相同目标”“革命运动”,再结合所学可知,1775年美国开始独立战争,1789年法国开始大革命,它们都建立了资产阶级统治,故C符合题意;推翻殖民统治,只是美国,故排除A;打败外国的武装干涉,只是法国,故排除B;18世纪后期的40年中推翻封建统治,只是法国大革命,而不符合美国独立战争,故排除D。故本题选C。
6. 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的重要贡献,它的发明者是( )
A. 阿拉伯人 B. 古印度人 C. 古希腊人 D. 古埃及人
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,阿拉伯数字最初是由古印度人发明的,后来由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化,B项正确;阿拉伯数字并不是由阿拉伯人发明的,而是由古印度人发明的,阿拉伯人对这些数字进行了传播和改进,因此这些数字被称为“阿拉伯数字”,排除A项;古希腊人有自己的数字系统,并不是阿拉伯数字的发明者,排除C项;古埃及人也有自己的数字系统,但与阿拉伯数字无关,排除D项。故选B项。
7. 雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等,民主政治达到顶峰是在
A. 梭伦时期
B. 伯里克利时期
C 屋大维时期
D. 查理·马特时期
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,雅典在国王伯里克利当政期间,民主政治发展到古代世界的最高峰。故B符合题意;梭伦时期民主政治没有达到顶峰,故A不符合题意;屋大维是罗马帝国的建立者,与雅典无关。故C不符合题意;查理•马特是法兰克王国的宫相,与雅典无关。故D不符合题意。故选B。
8. 如下图。公元4-5世纪欧洲大陆不断遭受蛮族入侵。这些入侵( )
A. 宣告罗马帝国分裂 B. 导致西罗马帝国灭亡
C. 推动基督教的兴起 D. 加速大学的建立
【答案】B
【解析】
【详解】据题干并结合所学可知,375年,被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡,B项正确;蛮族入侵导致罗马帝国分裂,排除A项;基督教产生于1世纪,排除C项;大学的建立是12世纪,排除D项。故选B项。
9. 某班历史课上同学们进行了小结发言(如下表),其中属于历史观点的是( )
学生
发言
甲同学
646年开始,日本仿效唐朝典制进行“大化改新”
乙同学
中世纪后期,欧洲社会出现富裕农民和市民阶层
丙同学
17世纪荷兰加入殖民掠夺者行列,成为“海上马车夫”
丁同学
《拿破仑法典》影响深远,成为很多国家民法的参照蓝本
A. 甲同学 B. 乙同学 C. 丙同学 D. 丁同学
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,历史观点是对历史事件或历史人物所采取的“态度”、持有的“看法””,《拿破仑法典》影响深远,成为很多国家民法的参照蓝本,是对《拿破仑法典》的看法,D项正确;646年开始,日本仿效唐朝典制进行“大化改新”属于客观存在的事实,排除A项;中世纪后期,欧洲社会出现富裕农民和市民阶层属于客观存在的事实,排除B项;17世纪荷兰加入殖民掠夺者行列,成为“海上马车夫”属于客观存在的事实,排除C项。故选D项。
10. 法国1913年颁布的《历史文物法》要求国家对从历史或艺术角度符合公共利益的建筑进行列级保护,有的私人建筑甚至可以不经产权人的同意进行征收。这表明法国()
A. 阻碍城市化进程 B. 推崇公共利益至上 C. 注重城市的个性 D. 重视文化遗产保护
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“《历史文物法》要求国家对从历史或艺术角度符合公共利益的建筑进行列级保护,有的私人建筑甚至可以不经产权人的同意进行征收”,结合所学知识可知,表明法国重视文化遗产保护。D项正确;阻碍城市化进程,不符合史实,排除A项;推崇公共利益至上、注重城市的个性,与题干内容不符,排除BC项。故选D项。
11. 与下图所示社会结构的形成直接相关的因素是( )
A. 雅利安人的入侵 B. 阿拉伯帝国的扩张
C. 部民制度的废除 D. 佛教的产生与传播
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干图片“婆罗门”“刹帝利”等信息和所学可知,雅利安人入侵印度后,逐步建立以婆罗门(祭司贵族)、刹帝利(武士贵族)、吠舍(农民、商人)、首陀罗(被征服者)为等级的社会制度,史称“种姓制度”,A项正确;阿拉伯帝国扩张涉及中世纪中东地区,排除B项;部民制度是日本大化改新前的制度,与古印度社会结构不相关,排除C项;佛教是在种姓制度引发社会矛盾背景下产生的,是对种姓制度的某种回应,而非种姓制度形成的直接因素,排除D项。故选A项。
12. 阿拉伯民族是一个善于学习、重视文化的民族,为世界文化发展作出了重要贡献。下列文明成果中,属于古代阿拉伯文化的是( )
A. 万神庙、《医学集成》 B. 《掷铁饼者》、凯旋门
C. 儒略历、《掷铁饼者》 D. 《医学集成》《天方夜谭》
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,阿拉伯人著《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。脍炙人口的阿拉伯民间故事集《天方夜谭》,构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝,D项正确;万神庙是罗马的代表性建筑,与古代阿拉伯文化不符,排除A项;《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作,与古代阿拉伯文化不符,排除B项;罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”,与古代阿拉伯文化不符,排除C项。故选D项。
13. 用事实证明了海洋是相通的,地球是圆形的船队是( )
A. 哥伦布船队 B. 迪亚士船队 C. 达·伽马船队 D. 麦哲伦船队
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知,1519 年-1522 年,麦哲伦船队完成环球航行,证明了地圆说的正确,D项正确;哥伦布横渡大西洋,发现了美洲,排除A项;迪亚士到达非洲好望角,打开了绕道非洲南端通往东方的航路,排除B项;达·伽马绕过好望角,到达印度西海岸,排除C项。故选D项。
14. 从1545年到1800年,欧洲从美洲大陆获得了大约13.7万吨白银,从美洲和非洲获得了2000多吨的黄金,这使欧洲大陆的货币储蓄量增加了5倍之多。这主要是因为( )
A. 美洲、非洲商品经济发达 B. 早期殖民掠夺的开展
C. 对非洲黑奴的贩卖 D. 哥伦布“发现”新大陆
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料中的信息 “从1545年到1800年”“欧洲从美洲……从美洲和非洲……使欧洲大陆的货币储蓄量增加5倍之多”的内容来分析,特别是时间,这些现象是新航路开辟和殖民扩张与掠夺产生的结果,B项正确;美洲、非洲商品经济发达与材料无关,排除A项;对非洲黑奴的贩卖说法不全面,排除C项;哥伦布“发现”不是主要原因,排除D项。故选B项。
15. 18世纪的法国外交家拉法耶特是《独立宣言》的热烈支持者,他将宣言翻译成法文,并积极传播给法国精英,推动了法国大革命的爆发。由此可见,《独立宣言》( )
A. 激励了法国大革命 B. 推动了欧洲革命的爆发
C. 成为法国革命指南 D. 确立了法国新制度框架
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“他将宣言翻译成法文,并积极传播给法国精英,推动了法国大革命的爆发。”并结合所学知识可知,《独立宣言》对争取各国人民的同情和支持,推动后来的欧洲资产阶级革命,特别是法国大革命及法国的《人权宣言》都产生了积极的影响,A项正确;材料强调的是《独立宣言》对法国大革命的影响,选项与题意不符,排除B项;《人权宣言》是法国大革命的指南,排除C项;法国通过制定宪法确立了新制度框架,排除D项。故选A项。
16. 古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是( )
A. “宇宙万物由原子组成”
B. “认识你自己”
C. “人是万物的尺度”
D. “真正的法律应该对一切人有效,应该永远有效”
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述,结合所学知识可知其中苏格拉底的主要观点是“人应该认识你自己”,体现了以人为中心的人文主义光芒,肯定了人的价值,B项正确;“宇宙万物由原子组成”是德谟克里特的名言,排除A项;“人是万物的尺度”是普罗泰戈拉的观点,与题干信息不符,排除C项;“真正的法律应该对一切人有效,应该永远有效”是西塞罗的名言,与题干信息不符,排除D项。故选B项。
17. 有史学家认为:“11—12世纪,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为( )
A. 经济的发展和世界市场的开辟 B. 王权的削弱和民族国家的出现
C. 城市的兴起和市民阶层的产生 D. 教权的强化和文艺复兴的出现
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干“11和12世纪”这一时间点,11至12世纪,欧洲城市普遍展开了反对封建领主、争取城市自治的斗争。一些比较富裕的城市,往往通过赎买获得自治权,也有许多城市却依靠武装斗争获得不同程度的独立与自主,这从侧面恰恰反映了这一时期的历史特征是城市兴起,市民阶层产生,C项正确;15、16世纪之交,新航路的开辟使得世界市场的雏形开始形成,排除A项;16世纪宗教改革开展后,国家主权得以加强,民族国家出现,排除B项;14世纪中叶,意大利兴起文艺复兴,排除D项。故选C项。
18. 某班以话剧的形式再现古代印度历史。下列有关种姓制度的台词,错误的是( )
A. “我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能通婚”
B. “本国王把持军政大权,国家唯我独尊”
C. “别看我只是一名武士,但我和国王同属刹帝利等级”
D. “我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级”
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干和结合所学知识,印度种姓制度中,最高等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,武士、国王属于第二等级,B选项说法不正确,B选项符合题意;种姓制度中不同等级的人不得通婚。A选项说法正确,A选项不符合题意;种姓制度中第二等级是刹帝利,武士、国王属于第二等级,掌管军事和行政权力;C选项说法正确,C选项不符合题意;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;商人属于第三等级,D选项说法正确,D选项不符合题意;故选B。
【点睛】解题的关键是熟悉印度种姓制度的史实,从而得出正确的答案。
19. 公元前18世纪某国王就宣布:“从今往后,任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前,亲自读碑上内容,或者听别人念其中的条款,让我的石碑使他看清他所面临的纠纷,认清他所当得到的权利,从而获得安慰。”这些石碑上的“条款”来自
A. 《查士丁尼法典》 B. 《汉谟拉比法典》
C. 《权利法案》 D. 《资本论》
【答案】B
【解析】
【详解】依据“公元前18世纪某国王”,结合课本所学,维护了奴隶主阶级统治地位,保护统治阶级的利益,公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比制定了一部法典——《汉谟拉比法典》,是最具代表性的楔形文字法典,也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。B项符合题意;公元529年罗马皇帝查士丁尼,编成《查士丁尼法典》,A项不合题意;1689年英国议会通过《权利法案》,C项不合题意;1849年马克思在伦敦完成了《资本论》,D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意,故选择B。
20. 杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用。下列两段材料中相关历史人物事迹的相同点是( )
他使年轻的共和国开始了从殖民地到独立民族国家的转变,在任内最重要的贡献是奠定美国资产阶级民主传统,也为美国最高层权力交替树立了良好的榜样。
他是印度现代民族解放运动的著名领袖,他采取了令人意想不到的反击手段并引发了群众斗争高潮,最终使他转变成一个不合作主义者。
A. 都冲击了本国的封建势力 B. 都采取了暴力手段为主的斗争方式
C. 都打击了英国的殖民统治 D. 都确立了分权制衡的民主共和体制
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“在任内最重要的贡献是奠定美国资产阶级民主传统”和“他是印度现代民族解放运动的著名领袖”并结合所学知识可知,华盛顿领导美国人民进行独立战争,经过艰苦斗争,使美国摆脱了英国的殖民统治,实现了国家独立。甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动,动员了广大群众,沉重打击了英国的殖民统治,推动了印度民族独立运动的发展。所以两人的事迹都打击了英国的殖民统治,C项正确;美国在独立之前是英国的殖民地,不存在封建势力;而印度在英国殖民统治之前存在封建制度,但甘地领导的非暴力不合作运动主要针对英国殖民统治,对本国封建势力的冲击并非其主要方面,排除A项;甘地领导的印度非暴力不合作运动,强调以和平、非暴力的方式进行抗争,排除B项;甘地领导的印度非暴力不合作运动主要是为了实现印度的民族独立,并没有直接确立分权制衡的民主共和体制,排除D项。故选C项。
二、材料题
21. 阅读材料,回答问题。
材料一 在开始的时候,所谓自由是指贵族对抗国王,可是后来,它逐步地就变成了整个国家反抗国王的暴政。在几百年的时间中,王权与民权之间的这种斗争,是英国政治史发展的一个主线。正是在这样的抗争中,英国走出了中世纪,走进了现代世界。
——钱乘旦《大国崛起》解说词
(1)材料一中的“整个国家反抗国王的暴政”指哪一事件?依据材料,这一事件的焦点是什么?
材料二 美国独立战争期间,路易(法国国王路易十六)援助美国并非他热爱民主起义,而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国,支持自由事业,可这却成为压倒法国的最后一块巨石,法国已彻底倒闭了。
——海斯、穆恩、韦兰《全球通史》
(2)材料二表明美国独立战争能够胜利有哪一因素?
材料三 法国在革命者废除君主政体后,重新构建了社会秩序。然而法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体。19世纪初,拿破仑将法国置于军事统治之下,使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。
——《简明新全球史》
(3)依据材料三,分析法国大革命后拿破仑帝国建立的原因。结合所学知识,概括拿破仑的统治有何影响?
(4)综合上述探究,分析资产阶级革命的共同影响。
【答案】(1)事件:1640年的英国资产阶级革命;焦点:王权与民权的斗争
(2)因素:法国的援助。
(3)原因:法国革命者废除君主专制后,没有设计出可以取代君主专制的稳定政体;影响:巩固了法国大革命的成果,传播了民主、自由的思想,打击了欧洲的封建势力。
(4)都建立了资产阶级的统治,促进了资本主义的发展。
【解析】
【小问1详解】
结合所学知识,1640年英国的资产阶级革命推翻了封建统治,实现了“整个国家反抗国王的暴政”;根据材料“王权与民权之间的这种斗争,是英国政治史发展的一个主线”可以分析出英国资产阶级革命的焦点是王权与民权的斗争。
【小问2详解】
根据材料“路易(法国国王路易十六)援助美国”可以得知,法国的援助是美国独立战争能够胜利的原因之一。
【小问3详解】
根据材料“法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体”可以分析得知法国革命者废除君主专制后,没有设计出可以取代君主专制的稳定政体是法国大革命后拿破仑帝国建立的原因;结合所学知识,拿破仑建立法兰西第一帝国,颁布《拿破仑法典》,几乎横扫欧洲大陆,巩固了法国大革命的成果,传播了民主、自由的思想,打击了欧洲的封建势力。
【小问4详解】
综合英国、美国和法国资产阶级革命的结果和影响来看,三者都都建立了资产阶级的统治,促进了资本主义的发展。
22. 根据材料,回答问题。
材料一:从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场.文艺复兴.新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。
材料二:经过漫长的航行后,他和同伴于1492年突然发现远处有陆地,于是高兴地前往,到了近处一看,原来是座海岛,就是现在美洲的巴哈马群岛。印第安人说:“他把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富。”
(1)据材料一,“人的发现”.“地理大发现”分别指什么事件?
(2)材料一,“人发现”这一事件的性质是什么?
(3)材料二中的他是哪一位航海家?
(4)最早开辟新航路的是哪两个国家?
(5)“人的发现”.“地理大发现”共同的作用是什么?
【答案】(1)文艺复兴.新航路开辟。
(2)一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动
(3)哥伦布。
(4)西班牙.葡萄牙。
(5)促进了欧洲资本主义的产生和发展。
【解析】
【详解】(1)本题主要考查学生对文艺复兴和新航路开辟影响的理解。依据所学知识可知,兴起于意大利的文艺复兴,以人文主义为核心,促进了人们的思想解放。文艺复兴是一场资产阶级性质思想解放运动,使人们从宗教神学的禁锢中解放出来,追求现实生活。新航路的开辟中,哥伦布发现新大陆。新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。新航路的开辟发现了世界,极大地开阔了欧洲人的眼界和活动范围,他们越洋穿海,走向欧洲以外更加广阔的世界。
(2)本题主要考查学生对欧洲文艺复兴性质理解。依据所学知识可知,14世纪兴起于意大利的文艺复兴,强调以人为中心,而不是以神为中心,强调人性的解放。文艺复兴是一场资产阶级性质思想解放运动,促进了人们的思想解放。
(3)本题主要考查学生对新航路开辟有关知识的认识。哥伦布相信地圆学说,他要到东方寻求宝藏。1492年意大利航海家哥伦布到达美洲,发现了新大陆。哥伦布以为自己到达了印度,把当地居民称作印第安人。从此,世界开始连成一个整体。
(4)本题主要考查学生对新航路开辟有关知识的认识。依据所学知识,最先探寻新航路的是葡萄牙、西班牙。新航路开辟的重大影响是世界开始连成一个整体。随着新航路的开辟,欧洲的殖民扩张和殖民掠夺也随之开始。
(5)本题主要考查学生对文艺复兴和新航路开辟影响的识记。14世纪开始于意大利的文艺复兴,要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,人文主义思潮广为流行。文艺复兴的性质是资产阶级思想文化运动。文艺复兴的影响是:促进了人们思想的解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。新航路的开辟发现了世界,极大地开阔了欧洲人的眼界和活动范围,也促进了资本主义的发展。“人的发现”和“地理大发现”共同的作用是促进了欧洲资本主义的产生和发展。
23. 法律是治国之重器,良法是善治之前提,法律是一切人类智慧的结晶。
(1)地图中的数字标号代表法律文件的诞生地,请根据示例完成填空。(填写字)
示例:区域③是图C所示法律文件的诞生地。
区域②是图_________所示法律文件的诞生地。
区域④是图_________所示法律文件的诞生地。
区域_________是图_________所示法律文件的诞生地。
(2)请将上述材料所示的法律文件与其所处时代的特征连线。
(3)请根据示例,从上述法律文件中任选一部(示例除外)进行解读。
示例:图片C所反映的法律文件是《汉谟拉比法典》。该法典诞生于公元前18世纪的古巴比伦王国,宣扬“君权神授”,严格保护奴隶主的利益,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
【答案】(1) ①. E ②. B ③. ⑤ ④. D
(2)连线:区域文明的多元发展:图E;资本主义制度的初步确立:图B;中国社会主义现代化的建设:图A。
(3)解读:图片B《权利法案》,由英国议会于1689年颁布。重申英国人“自古就有的权利”,如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》规定,国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会还规定,今后任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。
【解析】
【小问1详解】
填空:根据材料地图可知区域②是古罗马地区,结合所学知识,罗马共和国时期诞生了《十二铜表法》,因此,区域②是图E所示法律文件的诞生地;区域④是大西洋沿岸,结合所学知识,大西洋沿岸的英国议会通过了《权利法案》,因此,区域④是图B所示法律文件的诞生地;区域⑤属于美洲地区,结合所学知识,美国《1787年宪法》规定了三权分立的共和体制,因此,区域⑤是图D所示法律文件的诞生地。
【小问2详解】
连线:结合所学知识,图E《十二铜表法》属于古罗马成文法的典范,因此图E区域文明的多元发展;结合所学知识,英国资产阶级革命最终通过《权利法案》逐渐确立了君主立宪制,因此图B属于资本主义制度的初步确立;结合所学知识,图A《中华人民共和国宪法》属于中国社会主义现代化的建设成就。
【小问3详解】
解读:根据示例可知需要从法律诞生的时间、内容、地位等角度进行解读,以图片B《权利法案》为例,结合所学知识,《权利法案》由英国议会于1689年颁布,重申英国人“自古就有的权利”,如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等;《权利法案》规定,国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会还规定,今后任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚;以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。
24. 文艺复兴运动是14世纪至17世纪在欧洲兴起的一场思想文化运动,它标志着中世纪向近代社会的过渡。阅读材料,回答问题。
材料一 在意大利中部的阿诺河畔,有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”——佛罗伦萨。14世纪,这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。当时,这里的豪商巨贾,竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。经过长期发展,这个城市哺育了众多的文艺复兴巨匠,涌现出一大批文学艺术的杰作,为后人留下了丰富的文化遗产。
——选自《世界文化遗产荟萃》
(1)根据材料一、指出文艺复兴运动首先出现在意大利的原因。
材料二 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
——摘编自恩格斯《自然辩证法》导言
(2)根据材料二并结合所学知识,回答文艺复兴的核心思想是什么?列举一位文艺复兴时期的“多才多艺和学识渊博方面的巨人”及其代表作品。
材料三 文艺复兴是人们在精神世界中进行的探索,这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。文艺复兴促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,促使了人的觉醒,使人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神。在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——摘编自尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》
(3)根据材料三并结合所学知识,概括文艺复兴运动的影响。
【答案】(1)原因:商品经济的发展(资本主义萌芽的出现)
(2)思想:人文主义;人物及作品:但丁;《神曲》。
(3)影响:促进了人文主义思想的发展,推动了欧洲文化的繁荣,改变了人们的思想观念,使人们从宗教束缚中解放出来,更加关注现实生活,推动了科学技术的进步;为资本主义的发展奠定了思想基础。
【解析】
【小问1详解】
原因:由题干材料“14世纪,这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心”可知,文艺复兴在意大利兴起的原因是商品经济的发展(资本主义萌芽的出现)。
【小问2详解】
核心思想:结合所学可知,文艺复兴要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;提倡发扬人的个性,追求享受现世生活,人文主义思潮流行。文艺复兴的核心思想是人文主义;人物及作品:结合所学可知,但丁是文艺复兴的先驱其代表作品是《神曲》。
【小问3详解】
影响:由题干“文艺复兴促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,促使了人的觉醒,使人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神。在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。”并结合所学可知,文艺复兴促进了人文主义思想的发展,推动了欧洲文化的繁荣,改变了人们的思想观念,使人们从宗教束缚中解放出来,更加关注现实生活,推动了科学技术的进步;为资本主义的发展奠定了思想基础。
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