江西省九江市湖口县黄冈实验学校2025-2026学年上学期第二次质量检测九年级历史试卷（B卷）

2025-2026学年第一学期第二次质量检测学校：_________________ 班级：__________________ 姓名：__________________ 学号： ------------------------------------------------密-------------------------------封--------------------------------线----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 九年级 历史B卷 总分：80分 考试时间：80分钟 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1．英国议会通过《权利法案》限制王权；美国通过1787年宪法确立联邦制共和国；法国颁布《拿破仑法典》以确保革命的成果。这表明，当时的英、法、美三国都（　　） A．建立资产阶级民主共和国 B．有创建君主立宪制的诉求 C．以三权分立实行分权制衡 D．以立法维护资本主义制度 2．以下对“城市的空气使人自由”解读正确的是（　　） A．城市不在领主的领地上 B．城市取得“特许状”，完全摆脱国王的控制 C．农奴一旦进入城市就获得市民身份，从此享有自由 D．自由城市的市民享有财产权，工商业为人们提供更多的发展机会 3．——17世纪以新航路开辟为核心的地理大发现，实质是在 “”发现了一切。其中发现“不仅仅局限于地理，也包括物种、人类和文明”。“”应该是（　　） A．欧洲 B．亚洲 C．美洲 D．非洲 4．美国1787年宪法制定过程中，汉密尔顿认为当各州不能立法或各州的立法妨碍联邦和谐时，应由中央立法。州权派则坚持州权至上、立法至上的原则。为化解这一矛盾，该宪法规定（　　） A．实行联邦制 B．实施三权分立原则 C．民主共和制 D．邦联制 5．历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是（　　） A．推翻殖民统治 B．打败外国的武装干涉 C．建立资本主义制度 D．推翻封建统治 6．阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的重要贡献，它的发明者是（　　） A．阿拉伯人 B．古印度人 C．古希腊人 D．古埃及人 7．雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在（　　） A．梭伦时期 B．伯里克利时期 C．屋大维时期 D．查理时期 8．如右图所示，公元4—5世纪欧洲大陆不断遭受蛮族入侵。这些入侵（　　） A．宣告罗马帝国分裂 B．导致西罗马帝国灭亡 C．推动基督教的兴起 D．加速大学的建立 9．某班历史课上同学们进行了小结发言（如下表），其中属于历史观点的是（　　） 学生 发言 甲同学 646年开始，日本仿效唐朝典制进行“大化改新” 乙同学 中世纪后期，欧洲社会出现富裕农民和市民阶层 丙同学 17世纪荷兰加入殖民掠夺者行列，成为“海上马车夫” 丁同学 《拿破仑法典》影响深远，成为很多国家民法的参照蓝本 A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．丁同学 10．法国1913年颁布的《历史文物法》要求国家对从历史或艺术角度符合公共利益的建筑进行列级保护，有的私人建筑甚至可以不经产权人的同意进行征收。这表明法国（　　） A．阻碍城市化进程 B．推崇公共利益至上 C．注重城市的个性 D．重视文化遗产保护 11．与下图所示社会结构的形成直接相关的因素是（　　） A． 雅利安人的入侵 B．阿拉伯帝国的扩张 C．部民制度的废除 D．佛教的产生与传播 12．阿拉伯民族是一个善于学习、重视文化的民族，为世界文化发展作出了重要贡献。下列文明成果中，属于古代阿拉伯文化的是（　　） A．万神庙、《医学集成》 B．《掷铁饼者》、凯旋门 C．儒略历、《掷铁饼者》 D．《医学集成》《天方夜谭》 13．用事实证明了海洋是相通的，地球是圆形的船队是（　　） A．哥伦布船队 B．迪亚士船队 C．达·伽马船队 D．麦哲伦船队 14．从1545年到1800年，欧洲从美洲大陆获得了大约13.7万吨白银，从美洲和非洲获得了2000多吨的黄金，这使欧洲大陆的货币储蓄量增加了5倍之多。这主要是因为（　　） A．美洲、非洲商品经济发达 B．早期殖民掠夺的开展 C．对非洲黑奴的贩卖 D．哥伦布“发现”新大陆 15．18世纪的法国外交家拉法耶特是《独立宣言》的热烈支持者，他将宣言翻译成法文，并积极传播给法国精英，推动了法国大革命的爆发。由此可见，《独立宣言》（　　） A．激励了法国大革命 B．推动了欧洲革命的爆发 C．成为法国革命指南 D．确立了法国新制度框架 16．古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是（　　） A．“宇宙万物由原子组成” B．“认识你自己” C．“人是万物的尺度” D．“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效” 17．有史学家认为：“11—12世纪，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（　　） A．经济的发展和世界市场的开辟 B．王权的削弱和民族国家的出现 C．城市的兴起和市民阶层的产生 D．教权的强化和文艺复兴的出现 18．某班以话剧的形式再现古代印度历史。下列有关种姓制度的台词，错误的是(　　) A．“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能通婚” B．“本国王把持军政大权，国家唯我独尊” C．“别看我只是一名武士，但我和国王同属刹帝利等级” D．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级” 19．公元前18世纪某国王就宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷，认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”这些石碑上的“条款”来自 A．《查士丁尼法典》 B．《汉谟拉比法典》 C．《权利法案》 D．《资本论》 20．杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用。下列两段材料中相关历史人物事迹的相同点是（　　） 他使年轻的共和国开始了从殖民地到独立民族国家的转变，在任内最重要的贡献是奠定美国资产阶级民主传统，也为美国最高层权力交替树立了良好的榜样。 他是印度现代民族解放运动的著名领袖，他采取了令人意想不到的反击手段并引发了群众斗争高潮，最终使他转变成一个不合作主义者。 A．都冲击了本国的封建势力 B．都采收了暴力手段为主的斗争方式 C．都打击了英国的殖民统治 D．都确立了分权制衡的民主共和体制 二、材料题 21．（4分）阅读材料，回答问题。 材料一 在开始的时候，所谓自由是指贵族对抗国王，可是后来，它逐步地就变成了整个国家反抗国王的暴政。在几百年的时间中，王权与民权之间的这种斗争，是英国政治史发展的一个主线。正是在这样的抗争中，英国走出了中世纪，走进了现代世界。 ——钱乘旦《大国崛起》解说词 （1） 材料一中的“整个国家反抗国王的暴政”指哪一事件？依据材料，这一事件的焦点是什么？ 材料二 美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。 ——海斯、穆恩、韦兰《全球通史》 （2）材料二表明美国独立战争能够胜利有哪一因素？ 材料三 法国在革命者废除君主政体后，重新构建了社会秩序。然而法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体。19世纪初，拿破仑将法国置于军事统治之下，使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。 （3）依据材料三，分析法国大革命后拿破仑帝国建立的原因。结合所学知识，概括拿破仑的统治有何影响？ （4）综合上述探究，分析资产阶级革命的共同影响。 22．（20分）根据材料，回答问题。 材料一：从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场.文艺复兴.新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。 材料二：经过漫长的航行后，他和同伴于1492年突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是座海岛，就是现在美洲的巴哈马群岛。印第安人说：“他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富。” （1）（4分）据材料一，“人的发现”.“地理大发现”分别指什么事件? （2）（4分）材料一，“人的发现”这一事件的性质是什么？ （3）（4分）材料二中的他是哪一位航海家？ （4）（4分）最早开辟新航路的是哪两个国家？ （5） （4分）“人的发现”.“地理大发现”共同的作用是什么？ 23．（12分）法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律是一切人类智慧的结晶。 （1）（4分）地图中的数字标号代表法律文件的诞生地，请根据示例完成填空。（填写字） 示例：区域③是图C所示法律文件的诞生地。 （1）区域②是图　 　所示法律文件的诞生地。 （2）区域④是图　 　所示法律文件的诞生地。 （3）区域　 　是图　 　所示法律文件的诞生地。 （2）（4分）请将上述材料所示的法律文件与其所处时代的特征连线。 区域文明的多元发展 图B 资本主义制度的初步确立 图A 中国社会主义现代化的建设 图E （3）（4分）请根据示例，从上述法律文件中任选一部(示例除外)进行解读。 示例：图片C所反映的法律文件是《汉拉比法典》。该法典诞生于公元前18世纪的古巴比伦王国，宣扬“君权神授”，严格保护奴隶主的利益，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 24．（4分）文艺复兴运动是14世纪至17世纪在欧洲兴起的一场思想文化运动，它标志着中世纪向近代社会的过渡。阅读材料，回答问题。 材料一 在意大利中部的阿诺河畔，有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”——佛罗伦萨。14世纪，这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。当时，这里的豪商巨贾，竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。经过长期发展，这个城市哺育了众多的文艺复兴巨匠，涌现出一大批文学艺术的杰作，为后人留下了丰富的文化遗产。 ——选自《世界文化遗产荟萃》 （1）根据材料一、指出文艺复兴运动首先出现在意大利的原因。 材料二 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” ——摘编自恩格斯《自然辩证法》导言 （2）根据材料二并结合所学知识，回答文艺复兴的核心思想是什么？列举一位文艺复兴时期的“多才多艺和学识渊博方面的巨人”及其代表作品。 材料三 文艺复兴是人们在精神世界中进行的探索，这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。文艺复兴促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，促使了人的觉醒，使人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神。在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——摘编自尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括文艺复兴运动的影响。 学科网（北京）股份有限公司 $