精品解析：2025-2026学年贵州省毕节市织金县统编版六年级上册期末考试语文试卷

织金县2025—2026学年度第一学期期末质量监测 六年级语文 一、基础综合 阅读下面的倡议书，完成练习。 1. 把倡议书中画“ ”的句子工整、美观地抄写在方框中。 2. 根据倡议书的内容，看拼音，写词语。 3. 倡议书中的“高山流水”让惠惠想到了一些形容音乐的词语，下列不恰当的一项是（ ） A. 余音绕梁 B. 黄钟大吕 C. 天籁之音 D. 排山倒海 4. 倡议书中提到“意蕴深远的经典戏曲”，下列词语与戏曲无关的一项是（ ） A. 科班出身 B. 有板有眼 C. 笔走龙蛇 D. 字正腔圆 5. 书中有“凝结着古人智慧的文化常识”，下列文化常识表述有误的一项是（ ） A 五行相生（五行：金、木、水、火、铁） B. 五谷丰登（五谷：稻、麦、黍、菽、稷） C. 五音不全（五音：宫、商、角、徵、羽） D. 五彩斑斓（五彩：黄、青、赤、白、黑） 6. 看了倡议书后，斌斌想起自己阅读过的书籍《童年》，其中有许多经典的人物形象他很喜欢，下列人物形象不是出自《童年》一书的一项是（ ） A. 慈祥善良的外祖母 B. 富有同情心的“小茨冈” C. 忠厚老实的老工人格里高利 D. 聪明英勇的雨来 7. 看到倡议书后，同学们准备仿照柳公权的书法作品写一些与阅读相关的宣传标语悬挂在教室里，下列是柳公权的代表作品《玄秘塔碑》的一项是 A. B. C. D. 8. 请你在倡议书的横线上再补写一条恰当的倡议内容。 ______________ 9. 写人物说话时，可以不用“说”来表达，请在下面句中的横线处填入恰当的内容代替“说”。 秀秀看到倡议书后忍不住________道：“原来从书中能领略这么多家国情怀与文化魅力，往后真要多沉下心读些好书!” 10. 看到倡议书后，同学们便立即行动，纷纷去品读自己心爱的书籍。请你发挥想象，写一写同学们看书入迷的样子。 _____________ 11. 瑞瑞发现倡议书中画“_____”的句子有语病，请你用修改符号修改。 书是人类进步阶梯，是传承文明的载体，更是滋养沃土的精神。 12. 同学们在品读书籍的过程中发现读书有许多好处，请你将下面的内容补充完整。 读书有许多好处，一是汲取书中的智慧与经验，提升解决问题的能力；二是________________；三是___________________…… 13. 婷婷在读书过程中发现了许多优美的古诗词，请你将其补充完整。 孟浩然笔下的“月”舒朗皎洁：“野旷天低树，_____________。”；辛弃疾笔下的“月”恬静自然：“_____________，清风半夜鸣蝉。”；杜牧笔下的“雨”朦胧迷离：“南朝四百八十寺，_____________。”；苏轼笔下的“雨”又大又急：“黑云翻墨未遮山，_______________。”；刘禹锡笔下的“水”波涛汹涌：“_______________，浪淘风簸自天涯。”；王安石笔下的“水”灵动可爱：“_______________，两山排闼送青来。” 二、阅读理解 课内阅读 【语段一】渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 【语段二】我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 14. 【语段一】节选自列夫·托尔斯泰的《__________》，【语段二】节选自________（填人名）的《少年闰土》。 15. 【语段一】画“ ”的句子主要运用________描写，侧面表现了桑娜________的品质；【语段二】画“ ”的句子主要运用________描写，塑造了闰土________的形象。 16. 通过对人物的描摹，可以更好地把握人物形象。请你品读画线句子，根据下面的提示，想想文中的人物会怎么想或怎么说。 （1）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，可能会想：______________。 （2）闰土在没有旁人的时候，便和“我”说话，他可能会说：“_______________。” 课外阅读 母亲的立冬汤 ①窗外的梧桐叶子，差不多落尽了，剩下疏疏朗朗的枝干，印在灰蒙蒙的天空中，像一幅淡墨的画。风里头，便有了凛冽的意味，钻进人的脖颈里，凉飕飕的。今天便是立冬了。 ②一推开门，一股温吞吞、带着药香的暖气便扑面而来，将外头的寒气一下子隔远了。母亲正在厨房里忙活。她今日要炖的，是当归生姜羊肉汤。 ③她蹲在地上，面前的搪瓷盆里，清水泡着一方羊腩肉。胭脂色的肉带着雪白脂肪，如上好的大理石纹路。母亲的手因常年劳碌指节粗大，泡在水里愈发发红，她正用小镊子细细拈去皮上的细小毛根，一根又一根。头埋得很低，我看不清她的脸，只望见花白的发顶和微微佝偻的背。 ④拾掇干净后，母亲拿起老式厚背刀切肉。羊肉被切成均匀方块，落在白瓷碗里，发出沉闷的“笃笃”声。药材铺买来的当归干瘪其貌不扬，遇水汽便散出沉郁带苦的香气；几片黄姜被拍得松裂，辛烈姜汁迸溅而出，与当归香纠葛成安心的气息。 ⑤粗陶砂锅肚大口小，像憨厚的老僧。羊肉与药材一同入锅，注满清水后置于煤气灶上。武火煮沸，锅沿冒出丝丝白气，母亲守在灶台边，用勺子耐心撇去浮沫，一遍又一遍，直到汤色清亮，再拧小火，任汤在锅里“咕嘟”作响。那声音不高不低，像老祖母在耳畔哼唱的眠歌。 ⑥窗外风声渐远，汤终于炖好。母亲盛了一碗端到我面前，清冽的淡褐色汤色如陈年琥珀，几片青翠葱叶浮在上面。呷一口滚烫的汤，暖流从胃里弥漫开来，通达四肢百骸。羊肉炖得入口即化，当归的微苦回甘与姜的暖交织，是踏实的慰藉。 ⑦窗外的天色，已全然黑了下来，玻璃上蒙了一层薄薄的水汽。世界缩成了一个温暖的、亮着灯的厨房。我捧着这碗汤，像捧着一个小小的、安稳的冬天。 （选自《文摘报》2025年11月15日，有删减） 17. 文中主要写了母亲在立冬这一天为“我”炖当归生姜羊肉汤的故事，请你简要概括这一过程。 第③段：________________ 第④段：母亲熟练地切羊肉和材料 第⑤段：________________ 第⑥段：母亲为“我”端来炖好羊肉汤 18. 请你从人物描写角度赏析文中画横线的句子。 _________________ 19. 文中为我们刻画了一个怎样的母亲形象？请简要概括。 ______________ 20. 结合全文内容，谈谈你对文末“我捧着这碗汤，像捧着一个小小的、平安的冬天”这句话的理解。 _______________ 21. 文中母亲爱藏在一碗当归生姜羊肉汤里，生活中你的父母也会通过具体的举动表达爱意。请结合自身实际，说说父母的爱体现在哪些细节中。 ______________ 非连续性文本阅读 材料一：在贵州饮食版图上，汤锅、干锅、烙锅，“三锅”各自撑起一片天。三者均以“锅”为载体，搭配特色蘸水食用，地方风味浓郁。三者均选材广泛，食用方便，既适配家庭日常，也适合亲友聚会，是贵州人饮食生活中不可或缺的一部分。 材料二：汤锅——原汤本味的温暖慰藉 汤锅多由民间家庭炖菜演变而来，核心特点是“汤鲜味美，本味突出”。以原汁原味的炖汤为锅底，搭配丰富主料烫煮食用。汤锅主要分为两类：一类是清汤火锅，侧重食材本身的鲜香，适合搭配蔬菜，清爽不腻；另一类是麻辣火锅，以当地特色锅底，边煮边食，麻辣过瘾。无论清汤还是麻辣，汤锅的灵魂均在汤底，慢火熬制的原汤不仅暖身驱寒，更承载着家常的温情。 材料三：烙锅——烟火传承的街头风味 烙锅是贵州特色美食，以六盘水水城烙锅为代表，被誉为“西部一绝”，至今已有300多年历史。食材无所不烙，涵盖海鲜禽畜、蔬菜、豆腐等各类大宗类农产品，食用时搭配五香辣椒面、麻辣折耳根蘸水等特色蘸碟，香辣爽口，油大不腻，是贵州夜市街头最具烟火气的美食之一。 材料四：干锅——麻辣鲜香的酣畅盛宴 干锅以麻辣为核心特色，凭借浓郁风味和丰富食材成为食客喜爱的美食。经典菜品有肥肠排骨干锅、带皮羊肉香锅、香辣掌翅等，食材搭配多样，可满足不同口味需求。干锅多以黑砂锅盛装，能长时间保温，食用时肉质软糯或鲜嫩，配菜吸收酱汁后风味十足。部分店家会搭配酸汤、凉拌米豆腐或南瓜汤，解腻开胃，让麻辣口感更显层次，适合多人分享，越吃越上瘾。 22. 根据阅读目的选择阅读材料。秀秀想了解贵州“三大锅”的共同特点，应重点阅读材料________，她还想了解烙锅的特点，应重点阅读材料________________。 23. 根据材料内容判断正误。正确打“√”，错误的打“×”。 （1）贵州汤锅、烙锅、干锅的共性是均以“锅”为载体，选材广泛，食用方便。（ ） （2）汤锅的灵魂在于蘸水，清汤和麻辣两类汤锅均主打麻辣过瘾的口感。（ ） （3）烙锅是贵州特色美食，已有600多年历史，食材广泛，涵盖荤素各类。（ ） （4）干锅以麻辣为核心特色，部分店家会搭配酸汤、凉拌米豆腐等配菜解腻。（ ） 24. 若有朋友来贵州旅游，想品尝贵州特色美食，你会推荐“三锅”中的哪一种？请结合材料给出推荐理由。 ________________ 三、表达与习作 25. 演讲是一个既锻炼思维能力又促进语言表达能力的活动。在生活中，你参加过演讲比赛吗？请从下面的话题中选择一个将你的演讲内容写下来。（不少于80字） 科学 读书 家乡新貌 信任 友情 ______________ 26. 新年伊始，如果让你用一个关键词总结自己在2025年的成长收获，你会选择哪个词语呢？请以“我的2025成长关键词——________”为题目，完成一篇习作。 要求：①先把题目补充完整再作文，可以从（拼搏、蜕变、勇敢、坚持、勤奋、温暖……）这些词语中选，也可自拟；②围绕中心意思，从不同方面或选择不同事例来写；③分段表述，表达真情实感；④不得泄露真实的姓名、学校等信息；⑤不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 织金县2025—2026学年度第一学期期末质量监测 六年级语文 一、基础综合 阅读下面的倡议书，完成练习。 1. 把倡议书中画“ ”的句子工整、美观地抄写在方框中。 2. 根据倡议书的内容，看拼音，写词语。 3. 倡议书中的“高山流水”让惠惠想到了一些形容音乐的词语，下列不恰当的一项是（ ） A. 余音绕梁 B. 黄钟大吕 C. 天籁之音 D. 排山倒海 4. 倡议书中提到“意蕴深远的经典戏曲”，下列词语与戏曲无关的一项是（ ） A. 科班出身 B. 有板有眼 C. 笔走龙蛇 D. 字正腔圆 5. 书中有“凝结着古人智慧的文化常识”，下列文化常识表述有误的一项是（ ） A. 五行相生（五行：金、木、水、火、铁） B. 五谷丰登（五谷：稻、麦、黍、菽、稷） C. 五音不全（五音：宫、商、角、徵、羽） D. 五彩斑斓（五彩：黄、青、赤、白、黑） 6. 看了倡议书后，斌斌想起自己阅读过的书籍《童年》，其中有许多经典的人物形象他很喜欢，下列人物形象不是出自《童年》一书的一项是（ ） A. 慈祥善良的外祖母 B. 富有同情心的“小茨冈” C. 忠厚老实的老工人格里高利 D. 聪明英勇的雨来 7. 看到倡议书后，同学们准备仿照柳公权的书法作品写一些与阅读相关的宣传标语悬挂在教室里，下列是柳公权的代表作品《玄秘塔碑》的一项是 A. B. C. D. 8. 请你在倡议书的横线上再补写一条恰当的倡议内容。 ______________ 9. 写人物说话时，可以不用“说”来表达，请在下面句中的横线处填入恰当的内容代替“说”。 秀秀看到倡议书后忍不住________道：“原来从书中能领略这么多家国情怀与文化魅力，往后真要多沉下心读些好书!” 10. 看到倡议书后，同学们便立即行动，纷纷去品读自己心爱的书籍。请你发挥想象，写一写同学们看书入迷的样子。 _____________ 11. 瑞瑞发现倡议书中画“_____”的句子有语病，请你用修改符号修改。 书是人类进步的阶梯，是传承文明的载体，更是滋养沃土的精神。 【答案】1. 捐躯赴国难，视死忽如归 2. 粉身碎骨 不屈 壮烈 恰如 郑重 3. D 4. C 5. A 6. D 7. B 8. 坚持做好阅读笔记，摘抄优美语句，分享读书感悟 9. 赞叹 10. 下课铃刚响，教室里瞬间热闹起来，可小明却像被钉在了座位上。他捧着《三国演义》，眉头微微蹙起，手指紧紧攥着书页，连同桌在他耳边喊他都毫无察觉。当读到诸葛亮草船借箭时，他的眼睛亮得像星星，嘴角不自觉地上扬，甚至轻轻拍了下桌子，小声念叨：“妙啊！实在是妙！” 周围的喧闹仿佛都与他无关，他整个人都钻进了那个金戈铁马的三国时代。 11. 【解析】 【1题详解】 略。 【2题详解】 书写时注意“碎、屈、烈、重”的正确写法。 【3题详解】 A．余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人寻味； B．黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐； C．天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界； D．排山倒海：形容力量强，声势大，与形容音乐无关。 【4题详解】 A．科班出身：指受过正规戏曲专业训练； B．有板有眼：形容戏曲唱腔合乎节拍； C．笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼，与戏曲无关； D．字正腔圆：形容戏曲或歌唱发音吐字清晰准确。 【5题详解】 A．五行应为：金、木、水、火、土，“铁”不属于五行。 【6题详解】 D．雨来是作家管桦创作的《小英雄雨来》中的主人公，讲述了他在抗日战争时期的英雄故事，并非出自《童年》。 【7题详解】 A．字体风格较为扁平，结构松散，并非柳公权《玄秘塔碑》的风格。 B．《玄秘塔碑》是柳公权楷书的代表作，其书法特点是瘦硬挺拔、骨力遒劲，结构严谨，笔画棱角分明。此选项字体符合柳公权《玄秘塔碑》的典型特征。 C．字体为行书风格，笔画流畅连带，与柳公权楷书的严谨瘦硬风格不符。 D．字体风格偏向行书或草书，笔画连绵，并非柳公权楷书《玄秘塔碑》的风格。 【8题详解】 1、紧扣阅读主题：内容要围绕“如何更好地阅读”展开，不能偏离倡议核心。 2、句式对仗工整：和前两条保持一致，用“动词+具体做法+目的/意义”的结构，让倡议更有号召力。 3、内容切实可行：提出的建议要贴近学生日常，方便执行。答案不唯一。 示例：积极参与读书分享会，与同学交流阅读收获 【9题详解】 先分析句子语境中秀秀的情绪状态，再选择能体现该情绪且可以代替“说”的词语填入横线。答案不唯一。 1、场景：秀秀看到倡议书后，内心受到触动，发出感慨。 2、情绪：从“忍不住”和她的话语可以看出，她此时是赞叹、感慨、有所感悟的情绪，对读书的价值有了新的认识。 示例：赞叹、感慨、感叹、由衷地感慨、不禁感叹等。 【10题详解】 围绕“看书入迷”这一核心，从同学们的动作、神态等细节角度展开想象，组织语言进行描写。言之有理即可。 示例：午后的阳光透过窗户，温柔地洒在靠窗的小雅身上。她正读着《城南旧事》，脸颊轻轻贴在书页上，眼神里满是温柔与怅惘。读到秀贞与妞儿分离的片段时，她的眼眶慢慢泛红，一滴泪珠悄无声息地落在了字里行间，她却浑然不觉，只是用指尖轻轻摩挲着那些带着温度的文字，仿佛自己也走进了老北京的胡同里。 【11题详解】 成分残缺，“滋养沃土的精神”缺少中心语，“书”不能直接是“精神”，在“精神”后添加“食粮”。 改为：书是人类进步的阶梯，是传承文明的载体，更是滋养沃土的精神食粮。 12. 同学们在品读书籍的过程中发现读书有许多好处，请你将下面的内容补充完整。 读书有许多好处，一是汲取书中的智慧与经验，提升解决问题的能力；二是________________；三是___________________…… 【答案】 ①. 感受不同时代的人文风情，丰富精神世界 ②. 积累文化知识，让言谈举止更具底蕴 【解析】 【详解】读书的好处可以从增长知识、陶冶情操、培养品德、提高表达等方面来写，只要写出读书带来的正面作用即可。 示例：读书有许多好处，一是汲取书中的智慧与经验，提升解决问题的能力；二是开阔眼界，增长见识；三是陶冶情操，丰富内心世界…… 13. 婷婷在读书过程中发现了许多优美的古诗词，请你将其补充完整。 孟浩然笔下的“月”舒朗皎洁：“野旷天低树，_____________。”；辛弃疾笔下的“月”恬静自然：“_____________，清风半夜鸣蝉。”；杜牧笔下的“雨”朦胧迷离：“南朝四百八十寺，_____________。”；苏轼笔下的“雨”又大又急：“黑云翻墨未遮山，_______________。”；刘禹锡笔下的“水”波涛汹涌：“_______________，浪淘风簸自天涯。”；王安石笔下的“水”灵动可爱：“_______________，两山排闼送青来。” 【答案】 ① 江清月近人 ②. 明月别枝惊鹊 ③. 多少楼台烟雨中 ④. 白雨跳珠乱入船 ⑤. 九曲黄河万里沙 ⑥. 一水护田将绿绕 【解析】 【详解】书写时注意“清”“近”“鹊”“烟”“珠”“曲”“绕”的写法。 二、阅读理解 课内阅读 【语段一】渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 【语段二】我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 14. 【语段一】节选自列夫·托尔斯泰的《__________》，【语段二】节选自________（填人名）的《少年闰土》。 15. 【语段一】画“ ”的句子主要运用________描写，侧面表现了桑娜________的品质；【语段二】画“ ”的句子主要运用________描写，塑造了闰土________的形象。 16. 通过对人物的描摹，可以更好地把握人物形象。请你品读画线句子，根据下面的提示，想想文中的人物会怎么想或怎么说。 （1）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，可能会想：______________。 （2）闰土在没有旁人的时候，便和“我”说话，他可能会说：“_______________。” 【答案】14. ①. 穷人 ②. 鲁迅 15. ①. 环境 ②. 勤劳 ③. 外貌 ④. 朴实、健康、活泼可爱 16. ①. 天气这样恶劣，出海捕鱼的丈夫随时都会有危险，现在仍然不见他回来，他可千万别出事 ②. 你会雪地捕鸟吗？你看见过跳鱼儿吗？下次来，我给你带五色的贝壳 【解析】 【导语】这两段文字描写生动且细腻。语段一借屋外风暴与屋内温暖舒适对比，烘托出桑娜对出海丈夫的担忧；语段二则通过盼望新年、飞跑见闰土等细节，生动展现“我”对闰土到来的急切期待，又借外貌描写勾勒出闰土形象，且体现出两人迅速熟识的纯真情谊，整体画面感强，情感真挚动人。 【14题详解】 从“渔夫的妻子桑娜”“海浪拍击着海岸”等描述可知，该语段节选自列夫·托尔斯泰的《穷人》；根据“闰土”“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”等信息，可判断节选自鲁迅的《少年闰土》。 【15题详解】 结合【语段一】“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮”可知，句子通过对屋内干净整洁、炉火未熄、食具发亮等环境细节的描绘，运用环境描写，从侧面体现出桑娜勤劳能干、善于操持家务，把家里打理得井井有条，表现出她勤劳的品质；结合【语段二】“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”可知，对闰土的“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等外貌特征进行刻画，主要运用外貌描写，“紫色的圆脸”暗示他常在户外劳作，身体健康质朴，“小毡帽”体现当地特色，“银项圈”凸显家人对他的疼爱，整体塑造出闰土朴实、健康、活泼可爱的形象。 【16题详解】 （1）结合【语段一】“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”可知，桑娜此时担忧出海未归的丈夫，围绕担心丈夫安全作答即可，答案不唯一。 示例：桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，可能会想：这么恶劣的天气，丈夫出海还没回来，可千万不要出事啊！ （2）结合【语段二】“没有旁人时候，便和我说话”可知，抓住闰土农村少年的身份，以及他活泼好奇、见识广博、在“我”面前不拘谨的性格特点，说话内容围绕给“我”讲乡下趣事作答即可，答案不唯一。 示例：闰土在没有旁人的时候，便和“我”说话，他可能会说：“我们乡下可好玩了，我下次带你去海边捡贝壳、去瓜地看猹。” 课外阅读 母亲的立冬汤 ①窗外的梧桐叶子，差不多落尽了，剩下疏疏朗朗的枝干，印在灰蒙蒙的天空中，像一幅淡墨的画。风里头，便有了凛冽的意味，钻进人的脖颈里，凉飕飕的。今天便是立冬了。 ②一推开门，一股温吞吞、带着药香的暖气便扑面而来，将外头的寒气一下子隔远了。母亲正在厨房里忙活。她今日要炖的，是当归生姜羊肉汤。 ③她蹲在地上，面前的搪瓷盆里，清水泡着一方羊腩肉。胭脂色的肉带着雪白脂肪，如上好的大理石纹路。母亲的手因常年劳碌指节粗大，泡在水里愈发发红，她正用小镊子细细拈去皮上的细小毛根，一根又一根。头埋得很低，我看不清她的脸，只望见花白的发顶和微微佝偻的背。 ④拾掇干净后，母亲拿起老式厚背刀切肉。羊肉被切成均匀方块，落在白瓷碗里，发出沉闷的“笃笃”声。药材铺买来的当归干瘪其貌不扬，遇水汽便散出沉郁带苦的香气；几片黄姜被拍得松裂，辛烈姜汁迸溅而出，与当归香纠葛成安心的气息。 ⑤粗陶砂锅肚大口小，像憨厚的老僧。羊肉与药材一同入锅，注满清水后置于煤气灶上。武火煮沸，锅沿冒出丝丝白气，母亲守在灶台边，用勺子耐心撇去浮沫，一遍又一遍，直到汤色清亮，再拧小火，任汤在锅里“咕嘟”作响。那声音不高不低，像老祖母在耳畔哼唱的眠歌。 ⑥窗外风声渐远，汤终于炖好。母亲盛了一碗端到我面前，清冽的淡褐色汤色如陈年琥珀，几片青翠葱叶浮在上面。呷一口滚烫的汤，暖流从胃里弥漫开来，通达四肢百骸。羊肉炖得入口即化，当归的微苦回甘与姜的暖交织，是踏实的慰藉。 ⑦窗外的天色，已全然黑了下来，玻璃上蒙了一层薄薄的水汽。世界缩成了一个温暖的、亮着灯的厨房。我捧着这碗汤，像捧着一个小小的、安稳的冬天。 （选自《文摘报》2025年11月15日，有删减） 17. 文中主要写了母亲在立冬这一天为“我”炖当归生姜羊肉汤的故事，请你简要概括这一过程。 第③段：________________ 第④段：母亲熟练地切羊肉和材料 第⑤段：________________ 第⑥段：母亲为“我”端来炖好的羊肉汤 18. 请你从人物描写角度赏析文中画横线句子。 _________________ 19. 文中为我们刻画了一个怎样的母亲形象？请简要概括。 ______________ 20. 结合全文内容，谈谈你对文末“我捧着这碗汤，像捧着一个小小的、平安的冬天”这句话的理解。 _______________ 21. 文中母亲的爱藏在一碗当归生姜羊肉汤里，生活中你的父母也会通过具体的举动表达爱意。请结合自身实际，说说父母的爱体现在哪些细节中。 ______________ 【答案】17. ①. 母亲细心剔除羊肉皮上的细小毛根 ②. 母亲将食材放入砂锅，武火煮沸后耐心撇净浮沫，转小火慢炖 18. 这句话运用动作描写，通过“守”“撇”“拧”这些动词，生动写出了母亲炖汤时耐心细致的样子，体现出母亲对“我”浓浓的疼爱。 19. 文中刻画了一个勤劳细心、耐心温柔，日渐衰老但依旧深爱孩子的母亲形象。 20. 寒冷的立冬，母亲炖的暖汤不仅暖了身子，更盛满了沉甸甸的母爱；捧着这碗汤，就像拥有了母爱带来的温暖与安稳，这句话表达了“我”沉浸在母爱里幸福安心的感受。 21. 我每天晚上写作业时，妈妈都会悄悄给我削好一盘温的水果放在桌边，从不打扰我学习；冬天上学前，爸爸总会提前把我的电动车座捂热，这些小事里都藏着父母对我的爱。 【解析】 【导语】《母亲的立冬汤》是一篇柔婉细腻的散文，以小见大，借立冬炖羊肉汤这桩日常小事，铺展母爱的温度。文章细节饱满，处理羊肉、慢熬汤的笔触满是烟火气，开篇冬景烘托氛围感，结尾收束于一碗热汤的安稳，将平实深沉的亲情写得熨帖动人，淡而有味。 【17题详解】 结合第③段“用小镊子细细拈去皮上的细小毛根，一根又一根”可知，母亲在细心清理羊肉上的细毛。 故概括为：母亲细心清理羊腩肉上的细毛。 结合第⑤段“羊肉与药材一同入锅”“用勺子耐心撇去浮沫，一遍又一遍”“再拧小火，任汤在锅里‘咕嘟’作响”可知，母亲将食材入锅，撇去浮沫，小火慢炖。 故概括为：母亲将羊肉和药材入锅炖煮，耐心撇去浮沫，用小火慢熬。 【18题详解】 结合第⑤段“母亲守在灶台边，用勺子耐心撇去浮沫，一遍又一遍，直到汤色清亮，再拧小火，任汤在锅里“咕嘟”作响。”可知，这句话运用动作描写，通过“守、撇、拧”等动词，写出母亲炖汤时认真、耐心、细致，表现出母亲对孩子深沉、真挚的爱。 【19题详解】 结合第③段“她蹲在地上，面前的搪瓷盆里，清水泡着一方羊腩肉”“正用小镊子细细拈去皮上的细小毛根，一根又一根”“头埋得很低，我看不清她的脸，只望见花白的发顶和微微佝偻的背”可知，母亲为炖汤亲自处理食材，不嫌麻烦、不畏琐碎，蹲身埋头耐心拈去细毛的细节，既表现出她对家人的细致体贴，也透露出她因常年操劳而逐渐衰老的痕迹； 结合第⑤段“母亲守在灶台边，用勺子耐心撇去浮沫，一遍又一遍，直到汤色清亮，再拧小火，任汤在锅里‘咕嘟’作响”可知，母亲炖汤时始终守候、反复撇沫，这种不急不躁的等待，体现了她对家人的用心和那份温厚持久的爱； 结合第⑥段“母亲盛了一碗端到我面前”以及全文她默默操持、不言语只行动的整体描写可知，母亲的爱是含蓄而深沉的，她不说什么大道理，只用一碗热汤为家人抵御严寒、带来踏实。 综上所述，文中刻画了一位朴实慈爱、勤劳细腻、为家庭默默付出且日渐衰老的母亲形象。 【20题详解】 结合文章主题“母爱”分析：汤的暖对应冬天的冷，母爱的陪伴让寒冷的冬天也变得踏实安稳，这就是作者要表达的感受。 捧着这碗汤：不仅是捧着一碗羊肉汤，更是捧着母亲爱与用心。 小小的、安稳的冬天：不是指季节，而是指温暖、安心、幸福的家。 示例：这句话运用比喻的修辞手法，将母亲炖的立冬汤比作安稳的冬天。表层指汤温暖了身体，抵御冬日严寒；深层指汤里饱含母亲细致入微的关爱，让“我”感受到家的温暖与安心。表达了“我”对母爱的深深感动与对温馨家庭的眷恋，点明文章主旨。 【21题详解】 题目要求结合自身实际，只要举出具体的生活细节，能体现父母的爱意即可。 示例：父母的爱藏在很多小事里：每天早上，妈妈都会早早起床，为我准备热乎乎的早餐；晚上写作业时，爸爸会悄悄给我端来一杯温水；天冷时，他们总会提醒我多穿衣服、注意保暖。这些平凡的细节，都充满了家人对我浓浓的爱。 非连续性文本阅读 材料一：在贵州饮食版图上，汤锅、干锅、烙锅，“三锅”各自撑起一片天。三者均以“锅”为载体，搭配特色蘸水食用，地方风味浓郁。三者均选材广泛，食用方便，既适配家庭日常，也适合亲友聚会，是贵州人饮食生活中不可或缺的一部分。 材料二：汤锅——原汤本味的温暖慰藉 汤锅多由民间家庭炖菜演变而来，核心特点是“汤鲜味美，本味突出”。以原汁原味的炖汤为锅底，搭配丰富主料烫煮食用。汤锅主要分为两类：一类是清汤火锅，侧重食材本身的鲜香，适合搭配蔬菜，清爽不腻；另一类是麻辣火锅，以当地特色锅底，边煮边食，麻辣过瘾。无论清汤还是麻辣，汤锅的灵魂均在汤底，慢火熬制的原汤不仅暖身驱寒，更承载着家常的温情。 材料三：烙锅——烟火传承的街头风味 烙锅是贵州特色美食，以六盘水水城烙锅为代表，被誉为“西部一绝”，至今已有300多年历史。食材无所不烙，涵盖海鲜禽畜、蔬菜、豆腐等各类大宗类农产品，食用时搭配五香辣椒面、麻辣折耳根蘸水等特色蘸碟，香辣爽口，油大不腻，是贵州夜市街头最具烟火气的美食之一。 材料四：干锅——麻辣鲜香的酣畅盛宴 干锅以麻辣为核心特色，凭借浓郁风味和丰富食材成为食客喜爱的美食。经典菜品有肥肠排骨干锅、带皮羊肉香锅、香辣掌翅等，食材搭配多样，可满足不同口味需求。干锅多以黑砂锅盛装，能长时间保温，食用时肉质软糯或鲜嫩，配菜吸收酱汁后风味十足。部分店家会搭配酸汤、凉拌米豆腐或南瓜汤，解腻开胃，让麻辣口感更显层次，适合多人分享，越吃越上瘾。 22. 根据阅读目的选择阅读材料。秀秀想了解贵州“三大锅”的共同特点，应重点阅读材料________，她还想了解烙锅的特点，应重点阅读材料________________。 23. 根据材料内容判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）贵州汤锅、烙锅、干锅的共性是均以“锅”为载体，选材广泛，食用方便。（ ） （2）汤锅的灵魂在于蘸水，清汤和麻辣两类汤锅均主打麻辣过瘾的口感。（ ） （3）烙锅是贵州特色美食，已有600多年历史，食材广泛，涵盖荤素各类。（ ） （4）干锅以麻辣为核心特色，部分店家会搭配酸汤、凉拌米豆腐等配菜解腻。（ ） 24. 若有朋友来贵州旅游，想品尝贵州特色美食，你会推荐“三锅”中的哪一种？请结合材料给出推荐理由。 ________________ 【答案】22. ①. 一 ②. 三 23. ①. √ ②. × ③. × ④. √ 24. 我推荐汤锅。因为汤锅汤鲜味美，本味突出，有清汤和麻辣两种可以选择，汤底是慢火熬制的原汤，暖身驱寒，既有家常的温情，又能品尝到食材本身的鲜香。 【解析】 【导语】这组非连续性文本围绕贵州“三锅”饮食文化展开，结构清晰，材料分工明确：总述点出共性，分述分别介绍汤锅、烙锅、干锅的特色与历史。文本语言朴实准确，兼具知识性与生活气息，既展现地方美食魅力，又贴合小学生阅读水平，能有效考查信息提取、判断与表达能力，是一篇实用性强、地域特色鲜明的阅读材料。 【22题详解】 材料一总写贵州汤锅、干锅、烙锅“三锅”，点明它们以锅为载体、选材广泛、食用方便等共同特点，因此找共同点看材料一。 材料三专门介绍烙锅的起源、代表、食材、蘸水等特色，因此了解烙锅要看材料三。 【23题详解】 （1）材料一明确写了“三者均以‘锅’为载体……三者均选材广泛，食用方便”，与题目表述一致。该项判断正确。 （2）材料二说汤锅灵魂在汤底，清汤侧重鲜香，不麻辣，与题目“灵魂在蘸水、均主打麻辣”不符。该项判断错误。 （3）材料三写烙锅至今300 多年历史，不是600多年。该项判断错误。 （4）材料四提到干锅以麻辣为核心，部分店家搭配酸汤、凉拌米豆腐等解腻开胃，与题目一致。该项判断正确。 【24题详解】 任选一种贵州 “三锅” 美食，结合材料里的特点、味道、吃法、好处，写出推荐的理由。 示例：我推荐汤锅，因为汤锅汤鲜味美，有清汤和麻辣两种，汤底是慢火熬制的原汤，暖身驱寒，能品尝食材本味，充满家常温情。 我推荐烙锅，因为烙锅历史悠久，有 300 多年历史，食材种类多，搭配特色蘸水，香辣爽口，是贵州街头最有烟火气的特色美食。 我推荐干锅，因为干锅以麻辣鲜香为主，保温持久，肉质软糯鲜嫩，还可搭配解腻小菜，口味丰富，适合多人一起分享。 三、表达与习作 25. 演讲是一个既锻炼思维能力又促进语言表达能力的活动。在生活中，你参加过演讲比赛吗？请从下面的话题中选择一个将你的演讲内容写下来。（不少于80字） 科学 读书 家乡新貌 信任 友情 ______________ 【答案】 例文1： 科学 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《我爱科学》。 科学就在我们身边，它像一把神奇的钥匙，打开了世界的奥秘。从天上的飞机到手里的电话，从家里的电灯到医院的仪器，都是科学的力量。科学让生活更方便，让世界更精彩。 我们要从小爱科学、学科学、用科学。多观察、多思考、多动手，遇到问题不害怕，大胆去探索。只要我们保持好奇心，努力学习，就能用科学改变生活，创造未来。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 例文2： 读书 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《我爱读书》。 书是我们最好的朋友，也是我们的老师。读书能让我们增长知识，开阔眼界，还能教会我们做人的道理。在书里，我们可以看到不一样的世界，感受不一样的人生。 读书让我变得更自信、更懂事。每当我翻开书本，就像走进了一个奇妙的世界。希望大家都能多读书、读好书，让书香陪伴我们成长，让知识照亮我们的人生。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 例文3： 家乡新貌 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《美丽的家乡》。 我的家乡越来越美了。以前的小路变成了宽阔平坦的马路，低矮的房子变成了整齐的楼房。公园里绿树成荫，广场上热闹非凡，人们的生活越来越幸福。 家乡的变化，让我感到无比自豪。这是大家努力的结果，也是祖国强大的证明。我爱我的家乡，我要好好学习，将来为家乡贡献自己的力量，让家乡变得更加美丽、更加繁荣。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 例文4： 信任 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《信任最珍贵》。 信任是人与人之间最美的桥梁。有了信任，朋友之间才会真诚相待；有了信任，班级才会团结友爱；有了信任，生活才会温暖美好。 信任不是一句空话，它藏在每一次帮助、每一次鼓励里。我们要做诚实守信的人，答应别人的事努力做到，不欺骗、不撒谎。只有学会信任别人，才能赢得别人的信任。 让我们用真诚换信任，用信任温暖彼此。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 例文5： 友情 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《珍贵的友情》。 友情是成长路上最温暖的光。难过时，朋友安慰我；遇到困难时，朋友帮助我；取得成绩时，朋友为我高兴。真正的友情，是互相理解、互相支持、共同进步。 我们要珍惜身边的朋友，多一份宽容，多一份关心，少一点争吵，多一点微笑。友情让我们不孤单，让校园生活更快乐。愿我们都能珍惜友情，守护友谊，一起快乐成长。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【解析】 【详解】1、首先从给定话题中选择一个自己熟悉且有内容可写的主题，因为熟悉的主题能更容易组织素材，保障演讲内容的充实度。格式为演讲稿，需具备演讲的基本特征（称呼、问候语、开场白、正文、结束语）。 2、确定演讲的结构，比如开头用引入句吸引听众，中间围绕主题选取1-2个具体事例或观点展开，结尾进行总结升华，因为清晰的结构能让演讲逻辑更顺畅，符合演讲的表达要求。 3、围绕选定主题，结合自身经历或认知填充内容，确保内容符合演讲的口语化表达风格，同时满足字数要求，因为演讲是口头表达，语言要通俗易懂，且需达到规定篇幅。 ①话题：科学 开头：以“科学点亮生活”点题，用生活小现象引入，说明科学就在身边。 中间：举2个具体例子：科技进步（医疗、交通）+ 科学精神（观察实验、提问思考），强调科学需要好奇与实践。 结尾：呼吁大家热爱科学、勇于探索，做科学的小主人。 ②话题：读书 开头：用“书是人类进步的阶梯”引入，点明读书与成长的关系。 中间：写读书的好处：增长知识、陶冶情操、学会思考；结合课外读物或校园读书经历，举例说明读书带来的改变。 结尾：总结读书是一生的伙伴，呼吁多读书、读好书。 ③话题：家乡新貌 开头：点明家乡的变化，用对比引入（过去与现在的不同）。 中间：描写2-3个新貌变化：交通设施（地铁、高铁）、环境改善（公园、绿化）、生活便利（超市、智能设备），表达对家乡的热爱。 结尾：赞美家乡新貌，祝福家乡越来越好，表达作为家乡人的自豪。 ④话题：信任 开头：引用名言或生活场景引入，点明信任的重要性。 中间：用1个具体事例（如朋友求助、老师信任）说明信任带来的温暖与力量；再谈信任的意义：促进友谊、凝聚团队、让社会更和谐。 结尾：呼吁大家以诚待人，做值得信任的人。 ⑤话题：友情 开头：以“友情是成长路上的阳光”点题，引出友情的珍贵。 中间：写友情的表现：互相帮助、分享快乐、分担烦恼；结合校园小事（如一起学习、安慰彼此），体现真情。 结尾：感谢友情，珍惜朋友，愿友谊长存。 26. 新年伊始，如果让你用一个关键词总结自己在2025年的成长收获，你会选择哪个词语呢？请以“我的2025成长关键词——________”为题目，完成一篇习作。 要求：①先把题目补充完整再作文，可以从（拼搏、蜕变、勇敢、坚持、勤奋、温暖……）这些词语中选，也可自拟；②围绕中心意思，从不同方面或选择不同事例来写；③分段表述，表达真情实感；④不得泄露真实的姓名、学校等信息；⑤不少于450字。 【答案】例文： 我的2025成长关键词——坚持 新年伊始，我坐在书桌前回想过去的一年，最想用来总结自己的关键词就是“坚持”。 这一年，我最难忘的就是练习长跑。以前我跑800米都要喘得直不起腰，每次体育测试都拖班级后腿。看着同学们轻松冲过终点线，我暗下决心一定要改变。从春天开始，每天放学后我都拉着爸爸去操场跑步。一开始跑两圈就腿酸得抬不起来，喉咙里像灌了沙子一样难受，好几次都想放弃。但我咬着牙告诉自己：再坚持一圈，就一圈。 慢慢地，我能跑完三圈、四圈，甚至能跟上班级里跑得快的同学。到了秋季运动会，我鼓起勇气报名了800米项目。站在起跑线上时，我的心怦怦直跳。发令枪响后，我跟着大部队往前冲，跑到后半程的时候，汗水顺着脸颊往下流，双腿像灌了铅一样沉重。我想起这大半年来每天傍晚的奔跑，想起自己对自己说的“再坚持一下”，于是咬紧牙关，摆动手臂，一步步往前冲。 冲过终点线的那一刻，我虽然累得瘫坐在地上，却笑得格外开心。我不仅拿到了名次，更重要的是，我终于战胜了那个容易放弃的自己。 这一年，我还坚持每天睡前读30分钟书，从一开始的囫囵吞枣，到后来能和同学分享书中的故事；我坚持每天练字，原本歪歪扭扭的字迹也变得工整起来。这些小小的坚持，让我慢慢变成了更有力量的自己。 2025年，“坚持”这两个字，不仅让我收获了进步，更让我明白：只要一步一步往前走，不轻易停下，就一定能看到更美的风景。 【解析】 【详解】审题：这是一道半命题作文，写作之前，需先把题目补全，比如“我的2025成长关键词——坚持”。核心是围绕“2025年的成长收获”，用具体事例展现关键词对你的影响。写作时要分段表达，写出真情实感，不能泄露姓名、学校等信息，重点突出“关键词”与“成长”的紧密联系。 立意：写这篇习作时，我们可以先挑选一个2025年里最有感触成长关键词，比如“坚持”“勇敢”“温暖”都可以。写作时要紧紧围绕这个词，选一两件你亲身经历的小事来写，把当时的动作、心情、遇到的困难写具体，让大家能从字里行间看到你的变化。 思路： 开头：点明自己2025年的成长关键词是“坚持”，引出下文的奔跑故事。 中间：详写坚持长跑的经历。从最初跑两圈就气喘、想放弃，到每天傍晚坚持训练，逐步提升耐力；最后在运动会上咬牙冲刺、突破自我，真切感受坚持的力量。 结尾：由长跑的进步总结“坚持”的收获，点明小事日日坚持，就能悄悄变成更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $