学易金卷：三年级科学下学期4月学情自测·基础卷（第1-2单元）（粤教粤科版·新教材）

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 学易金卷：三年级科学下学期4月学情自测·基础卷（粤教粤科版） 考查范围：第1-2单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列关于动物感知环境的说法，正确的是（    ）。 A．感知器官越多样，生存能力越强 B．感知本领只和取食有关 C．不同环境中的动物，感知器官不同 2．（本题2分）下列动物中，主要靠触角感知环境的是（    ）。 A．兔子 B．蚂蚁 C．鱼 3．（本题2分）小明参与动物医生职业体验，他为某只动物做检查，特征外表有毛、乳汁哺育后代、用肺呼吸。这只动物可能是（　　）。 A．金鱼 B．青蛙 C．仓鼠 4．（本题2分）下列属于昆虫的是（　　）。 A．蜗牛 B．螃蟹 C．蚂蚱 5．（本题2分）探探为了能够孵化出小鸡，在孵化过程中她需要注意（    ）。 A．把温度控制在7—9℃ B．小鸡孵化过程中不能翻蛋 C．通风换气，保持空气新鲜 6．（本题2分）生物角的蝴蝶、蜜蜂和瓢虫都属于昆虫，它们共有的身体特征是（　　）。 A．都有翅膀能飞行 B．体表有硬壳 C．身体分为头、胸、腹三部分 7．（本题2分）对于冬天用被子蒙着头睡觉，下列说法正确的是（    ）。 A．无法呼吸到新鲜空气，对人有害 B．有助于呼吸到温暖的空气，对人有利 C．在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的呼吸器官 8．（本题2分）运动后呼吸次数增加是因为（   ）。 A．运动时，人体需要消耗更多的氧气 B．运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳 C．运动时，人体很紧张，流了汗 9．（本题2分）下列做法中，不利于保护呼吸器官的是（    ）。 A．坚持跑步 B．随地吐痰 C．开窗通风 10．（本题2分）小明早餐吃了火腿肠面包、牛奶、鸡蛋，共计（    ）种食物。 A．2 B．3 C．4 11．（本题2分）为了探究“肺是怎样呼吸的”，奇奇制作了一个肺模型，他用不到的材料是（    ）。 A．吸管 B．水 C．气球 12．（本题2分）养成良好的生活习惯，保护身体器官健康成长。下面做法正确的是（   ）。 A．吃完甜食后不刷牙就入睡 B．经常吃零食和油腻的食品 C．积极参加体育锻炼 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）根据食性，恐龙可分为__________恐龙和__________恐龙两大类。 14．（本题2分）昆虫身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足、大多有________对翅、_________对触角。 15．（本题2分）我国的珍稀动物有________、________、金丝猴、中华秋沙鸭等，它们受到国家法律的保护。 16．（本题2分）________、________等良好生活习惯有利于保护我们的消化器官和呼吸器官，有助于健康成长。 17．（本题2分）吸气时，空气先进入______，再经过______，最后进入肺中。 18．（本题3分）瘦肉中含有的主要营养成分有______；青菜和苹果中含有______；牛奶和鸡蛋中含有的主要营养成分有______。 19．（本题3分）含有淀粉的食物有______；含有脂肪的食物有_____；含有蛋白质的食物有_______。 20．（本题3分）动物通过________、________、________、皮肤、触角等器官接触和感知环境。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）蜘蛛靠眼睛感知猎物的动静。( ) 22．（本题2分）所有动物都靠相同的器官感知环境。( ) 23．（本题2分）寒号鸟名字中有鸟字，所以寒号鸟是鸟类。( ) 24．（本题2分）吸收营养物质的主要场所是大肠，身体气体交换的“中转站”是指肺。( ) 25．（本题2分）蔬菜中不含脂肪，所以不需要吃蔬菜。( ) 26．（本题2分）勤开窗通风能保持空气清新，保护呼吸器官的健康。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）穿针引线。 口腔            管状、能蠕动，运输食物 食道            囊状、能蠕动，混合分解食物 胃               长而盘曲、内壁有绒毛，吸收营养 小肠            有牙齿和舌头，初步消化食物 大肠            较粗、围绕小肠，储存残渣 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）哺乳动物的皮毛有什么作用？ 29．（本题5分）通过观察猫和狗，可以发现哺乳动物有哪些共同特征？ 30．（本题5分）为什么运动后我们的呼吸会变得又快又深？结合课堂所学说明理由。 31．（本题5分）呼吸时空气经过了哪些器官？ 32．（本题5分）有没有一种食物含有人体所需的全部营养成分？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）为了探究“肺是怎样呼吸的”，小科制作了一个模拟人体呼吸的装置（如图1）。 (1)该装置中，瓶内气球模拟人的________，吸管模拟人的________，瓶底橡皮膜模拟人的________。 (2)呼气时，交换后的空气由鼻腔或口腔呼出体外，此时________收缩。 (3)向外拉瓶底橡皮膜，瓶内气球会________（填“变大”或“变小”），说明肺在________（填“吸气”或“呼气”）。 (4)根据研究，人呼吸时吸进人体的空气和呼出体外的气体成分含量会发生一定的变化，如图2所示。由图中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是________。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共2页） 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：三年级科学下学期4月学情自测·基础卷（粤教粤科版） 考查范围：第1-2单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列关于动物感知环境的说法，正确的是（    ）。 A．感知器官越多样，生存能力越强 B．感知本领只和取食有关 C．不同环境中的动物，感知器官不同 2．（本题2分）下列动物中，主要靠触角感知环境的是（    ）。 A．兔子 B．蚂蚁 C．鱼 3．（本题2分）小明参与动物医生职业体验，他为某只动物做检查，特征外表有毛、乳汁哺育后代、用肺呼吸。这只动物可能是（　　）。 A．金鱼 B．青蛙 C．仓鼠 4．（本题2分）下列属于昆虫的是（　　）。 A．蜗牛 B．螃蟹 C．蚂蚱 5．（本题2分）探探为了能够孵化出小鸡，在孵化过程中她需要注意（    ）。 A．把温度控制在7—9℃ B．小鸡孵化过程中不能翻蛋 C．通风换气，保持空气新鲜 6．（本题2分）生物角的蝴蝶、蜜蜂和瓢虫都属于昆虫，它们共有的身体特征是（　　）。 A．都有翅膀能飞行 B．体表有硬壳 C．身体分为头、胸、腹三部分 7．（本题2分）对于冬天用被子蒙着头睡觉，下列说法正确的是（    ）。 A．无法呼吸到新鲜空气，对人有害 B．有助于呼吸到温暖的空气，对人有利 C．在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的呼吸器官 8．（本题2分）运动后呼吸次数增加是因为（   ）。 A．运动时，人体需要消耗更多的氧气 B．运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳 C．运动时，人体很紧张，流了汗 9．（本题2分）下列做法中，不利于保护呼吸器官的是（    ）。 A．坚持跑步 B．随地吐痰 C．开窗通风 10．（本题2分）小明早餐吃了火腿肠面包、牛奶、鸡蛋，共计（    ）种食物。 A．2 B．3 C．4 11．（本题2分）为了探究“肺是怎样呼吸的”，奇奇制作了一个肺模型，他用不到的材料是（    ）。 A．吸管 B．水 C．气球 12．（本题2分）养成良好的生活习惯，保护身体器官健康成长。下面做法正确的是（   ）。 A．吃完甜食后不刷牙就入睡 B．经常吃零食和油腻的食品 C．积极参加体育锻炼 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）根据食性，恐龙可分为__________恐龙和__________恐龙两大类。 14．（本题2分）昆虫身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足、大多有________对翅、_________对触角。 15．（本题2分）我国的珍稀动物有________、________、金丝猴、中华秋沙鸭等，它们受到国家法律的保护。 16．（本题2分）________、________等良好生活习惯有利于保护我们的消化器官和呼吸器官，有助于健康成长。 17．（本题2分）吸气时，空气先进入______，再经过______，最后进入肺中。 18．（本题3分）瘦肉中含有的主要营养成分有______；青菜和苹果中含有______；牛奶和鸡蛋中含有的主要营养成分有______。 19．（本题3分）含有淀粉的食物有______；含有脂肪的食物有_____；含有蛋白质的食物有_______。 20．（本题3分）动物通过________、________、________、皮肤、触角等器官接触和感知环境。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）蜘蛛靠眼睛感知猎物的动静。( ) 22．（本题2分）所有动物都靠相同的器官感知环境。( ) 23．（本题2分）寒号鸟名字中有鸟字，所以寒号鸟是鸟类。( ) 24．（本题2分）吸收营养物质的主要场所是大肠，身体气体交换的“中转站”是指肺。( ) 25．（本题2分）蔬菜中不含脂肪，所以不需要吃蔬菜。( ) 26．（本题2分）勤开窗通风能保持空气清新，保护呼吸器官的健康。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）穿针引线。 口腔            管状、能蠕动，运输食物 食道            囊状、能蠕动，混合分解食物 胃               长而盘曲、内壁有绒毛，吸收营养 小肠            有牙齿和舌头，初步消化食物 大肠            较粗、围绕小肠，储存残渣 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）哺乳动物的皮毛有什么作用？ 29．（本题5分）通过观察猫和狗，可以发现哺乳动物有哪些共同特征？ 30．（本题5分）为什么运动后我们的呼吸会变得又快又深？结合课堂所学说明理由。 31．（本题5分）呼吸时空气经过了哪些器官？ 32．（本题5分）有没有一种食物含有人体所需的全部营养成分？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）为了探究“肺是怎样呼吸的”，小科制作了一个模拟人体呼吸的装置（如图1）。 (1)该装置中，瓶内气球模拟人的________，吸管模拟人的________，瓶底橡皮膜模拟人的________。 (2)呼气时，交换后的空气由鼻腔或口腔呼出体外，此时________收缩。 (3)向外拉瓶底橡皮膜，瓶内气球会________（填“变大”或“变小”），说明肺在________（填“吸气”或“呼气”）。 (4)根据研究，人呼吸时吸进人体的空气和呼出体外的气体成分含量会发生一定的变化，如图2所示。由图中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是________。 ( 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级科学下学期4月学情自测·基础卷（粤教粤科版） 参考答案 1．C 2．B 3．C 4．C 5．C 6．C 7．A 8．A 9．B 10．C 11．B 12．C 13． 植食性 肉食性 14． 2 1 15． 大熊猫 藏羚羊 16． 合理膳食 适当运动 17． 鼻 气管 18． 蛋白质 维生素和矿物质 蛋白质 19． 米饭、馒头、土豆、玉米 肥肉、花生、食用油 鸡蛋、牛奶、瘦肉、豆腐 20． 眼 耳 鼻 21．× 22．× 23．× 24． × 25．× 26． √ 27． 28．哺乳动物的皮毛具有多种重要作用。它可以起到保暖作用，帮助动物维持体温；能够保护皮肤，避免其受到物理伤害和蚊虫叮咬；部分动物的皮毛颜色与环境相似，可以帮助它们隐藏自己，躲避天敌或接近猎物。 29．哺乳动物的共同特征：身体表面长有毛发；大多数哺乳动物胎生，直接生下小动物；雌性用乳汁喂养幼崽。 30．因为运动时人体的能量消耗会变多，需要更多的氧气来支持生命活动，所以呼吸会变得又快又深，以此获取更多的氧气。 31．呼吸时空气经过的器官依次为：鼻腔 → 咽 → 喉 → 气管 → 支气管 → 肺。 32．没有。 33．(1) 肺 气管 膈肌 (2)胸腔 (3) 变大 吸气 (4)氧气 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：三年级科学下学期4月学情自测·基础卷（粤教粤科版） 考查范围：第1-2单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列关于动物感知环境的说法，正确的是（    ）。 A．感知器官越多样，生存能力越强 B．感知本领只和取食有关 C．不同环境中的动物，感知器官不同 【答案】C 【详解】A.感知器官的多样性不一定直接增强生存能力，因为动物可能依靠少数高效感官适应特定环境，如蝙蝠主要依赖回声定位。错误。 B.感知本领不仅用于取食，还涉及躲避天敌、寻找配偶等生存活动，如兔子通过听觉探测危险。错误。 C.动物为适应不同环境进化出特定感知器官，如鱼类有侧线感知水流，而陆地动物依赖视觉或嗅觉。正确。 故选C 2．（本题2分）下列动物中，主要靠触角感知环境的是（    ）。 A．兔子 B．蚂蚁 C．鱼 【答案】B 【详解】触角是昆虫等动物的重要感觉器官，用于感知气味、触觉等环境信息。蚂蚁属于昆虫，其触角是感知环境的主要工具；兔子主要依赖听觉和嗅觉，鱼则依靠视觉和侧线感知水流。因此，符合题干描述的动物是蚂蚁。故选B。 3．（本题2分）小明参与动物医生职业体验，他为某只动物做检查，特征外表有毛、乳汁哺育后代、用肺呼吸。这只动物可能是（　　）。 A．金鱼 B．青蛙 C．仓鼠 【答案】C 【详解】哺乳动物的主要特征包括体表被毛、用乳汁哺育后代、用肺呼吸。题目中描述的动物具备这些特征，因此属于哺乳动物。金鱼是鱼类，体表无毛，用鳃呼吸；青蛙是两栖动物，体表无毛，用肺和皮肤呼吸；仓鼠是哺乳动物，符合所有特征。故选C仓鼠。 4．（本题2分）下列属于昆虫的是（　　）。 A．蜗牛 B．螃蟹 C．蚂蚱 【答案】C 【详解】昆虫的典型特征是：身体分为头、胸、腹三部分，有 3 对足，一般有 2 对翅。 A. 蜗牛：属于软体动物，身体柔软，没有足和翅膀，不符合昆虫特征。 B. 螃蟹：属于甲壳动物，身体分为头胸部和腹部，有1对螯足和4对步足，不符合昆虫 “3 对足” 的特征。 C. 蚂蚱：身体分为头、胸、腹三部分，有 3 对足、2 对翅，完全符合昆虫的特征。 故选C。 5．（本题2分）探探为了能够孵化出小鸡，在孵化过程中她需要注意（    ）。 A．把温度控制在7—9℃ B．小鸡孵化过程中不能翻蛋 C．通风换气，保持空气新鲜 【答案】C 【详解】A.孵化小鸡需要适宜的温度通常在37-38℃左右，因此该选项错误。 B.孵化过程中需定期翻蛋，以防止胚胎粘连并促进发育，因此该选项错误。 C.通风换气能提供新鲜空气和氧气，支持胚胎正常发育。该选项正确。 故选C。 6．（本题2分）生物角的蝴蝶、蜜蜂和瓢虫都属于昆虫，它们共有的身体特征是（　　）。 A．都有翅膀能飞行 B．体表有硬壳 C．身体分为头、胸、腹三部分 【答案】C 【详解】瓢虫和蜜蜂确实有翅膀且能飞行，但蝴蝶虽然有翅膀，部分种类飞行能力弱或不飞行（如某些凤蝶幼虫期后成虫不飞），且“都能飞行”并非所有昆虫的绝对共性（如跳蚤、虱子等无翅或不飞行），因此该选项不严谨，不是所有昆虫的共有特征。B选项这里的“硬壳”实指外骨骼。所有节肢动物（包括昆虫）体表都有外骨骼，其功能是保护和支持内部器官，防止水分蒸发。蝴蝶、蜜蜂、瓢虫作为昆虫，而身体分三部分（C）仅是昆虫纲的共有特征。题目限定对象为“蝴蝶、蜜蜂和瓢虫”，均为昆虫，因此C正确。 7．（本题2分）对于冬天用被子蒙着头睡觉，下列说法正确的是（    ）。 A．无法呼吸到新鲜空气，对人有害 B．有助于呼吸到温暖的空气，对人有利 C．在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的呼吸器官 【答案】A 【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。冬天用被子盖住头部睡觉，无法呼吸到新鲜的空气，对人有害。故选A。   8．（本题2分）运动后呼吸次数增加是因为（   ）。 A．运动时，人体需要消耗更多的氧气 B．运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳 C．运动时，人体很紧张，流了汗 【答案】A 【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，因此呼吸次数会增加。故选A。 9．（本题2分）下列做法中，不利于保护呼吸器官的是（    ）。 A．坚持跑步 B．随地吐痰 C．开窗通风 【答案】B 【详解】A. 坚持跑步能增强呼吸能力，有利于身体健康，A选项错误。 B. 随地吐痰会传播病菌，污染空气，危害呼吸器官，B选项正确。 C. 开窗通风能保持室内空气新鲜，有利于呼吸健康，C选项错误。 故选B。 10．（本题2分）小明早餐吃了火腿肠面包、牛奶、鸡蛋，共计（    ）种食物。 A．2 B．3 C．4 【答案】C 【详解】根据题意，小明早餐吃了火腿肠、面包、牛奶、鸡蛋4种食物。故选C。 11．（本题2分）为了探究“肺是怎样呼吸的”，奇奇制作了一个肺模型，他用不到的材料是（    ）。 A．吸管 B．水 C．气球 【答案】B 【详解】肺呼吸模型通常用吸管模拟气管，气球模拟肺，演示呼吸时气体的进出。水在该模型中无实际作用，无法模拟呼吸过程。故选B。 12．（本题2分）养成良好的生活习惯，保护身体器官健康成长。下面做法正确的是（   ）。 A．吃完甜食后不刷牙就入睡 B．经常吃零食和油腻的食品 C．积极参加体育锻炼 【答案】C 【详解】A．吃完甜食后不刷牙就入睡，口腔残留的糖分会腐蚀牙齿，伤害牙齿健康，做法错误。 B．经常吃零食和油腻食物，会加重肠胃等消化器官的负担，还容易引发肥胖，不利于身体健康，做法错误。 C．积极参加体育锻炼可以增强体质，提升器官功能，保护身体健康，做法正确。 故选C。 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）根据食性，恐龙可分为__________恐龙和__________恐龙两大类。 【答案】 植食性 肉食性 【详解】根据食物的不同，恐龙可以分为以植物为食的植食性恐龙和以动物为食的肉食性恐龙两大类。 14．（本题2分）昆虫身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足、大多有________对翅、_________对触角。 【答案】 2 1 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物、爬行动物等。昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，多数有两对翅膀、一对触角，一般卵生。 15．（本题2分）我国的珍稀动物有________、________、金丝猴、中华秋沙鸭等，它们受到国家法律的保护。 【答案】 大熊猫 藏羚羊 【详解】大熊猫和藏羚羊是我国极具代表性的珍稀保护动物，且均为国家一级重点保护野生动物。 大熊猫：被誉为“国宝”，是我国特有物种，栖息于四川、陕西、甘肃等地的竹林中，是濒危物种保护的标志性动物。 藏羚羊：主要分布于青藏高原，因绒毛珍贵曾遭大量猎杀，现为国家一级保护动物，是高原生态的重要指示物种。 16．（本题2分）________、________等良好生活习惯有利于保护我们的消化器官和呼吸器官，有助于健康成长。 【答案】 合理膳食 适当运动 【详解】合理膳食可以直接保护消化器官，也能为包括呼吸器官在内的整个人体提供合适的营养；适当运动坚持体育锻炼既能提升消化功能，也能增强呼吸器官的机能。 17．（本题2分）吸气时，空气先进入______，再经过______，最后进入肺中。 【答案】 鼻 气管 【详解】呼吸道是气体进出肺的通道，包括鼻、咽、喉、气管、支气管。吸气时，空气依次经过鼻、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺。题干中，空气先进入鼻，再经过气管，最后进入肺中。 18．（本题3分）瘦肉中含有的主要营养成分有______；青菜和苹果中含有______；牛奶和鸡蛋中含有的主要营养成分有______。 【答案】 蛋白质 维生素和矿物质 蛋白质 【详解】瘦肉：主要给身体提供蛋白质，帮助生长、修复身体。青菜、苹果：富含维生素和矿物质，能增强抵抗力，帮助消化。牛奶、鸡蛋：含有丰富的蛋白质和钙，能让骨骼、肌肉长得更好。 19．（本题3分）含有淀粉的食物有______；含有脂肪的食物有_____；含有蛋白质的食物有_______。 【答案】 米饭、馒头、土豆、玉米 肥肉、花生、食用油 鸡蛋、牛奶、瘦肉、豆腐 【详解】淀粉：属于糖类，是人体主要的能量来源，主食和薯类中含量丰富。 脂肪：能为人体提供能量、保温，油脂、坚果、肥肉中含量较多。 蛋白质：是构成身体的重要成分，帮助生长和修复，肉、蛋、奶、豆制品中含量丰富。      20．（本题3分）动物通过________、________、________、皮肤、触角等器官接触和感知环境。 【答案】 眼 耳 鼻 【详解】眼、耳、鼻是动物最常见的感知器官，此外还有皮肤、触角等特殊器官。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）蜘蛛靠眼睛感知猎物的动静。( ) 【答案】× 【详解】蜘蛛的眼睛视力较弱，它们主要不是靠眼睛感知猎物，而是通过身体上的感觉器官来感知蛛网的振动、气流和猎物的动静，从而判断猎物的位置和状态。故表述错误。 22．（本题2分）所有动物都靠相同的器官感知环境。( ) 【答案】× 【详解】动物感知环境的方式因物种而异，例如人类依赖眼睛、耳朵等器官，而蛇通过舌头感知气味，蝙蝠利用回声定位声音。因此，不同动物使用不同的器官来感知环境，故题目说法错误。 23．（本题2分）寒号鸟名字中有鸟字，所以寒号鸟是鸟类。( ) 【答案】× 【详解】生物的分类依据是其生理特征，如繁殖方式、身体结构等，而非名称。寒号鸟是复齿鼯鼠的俗称，属于哺乳动物，具有胎生、哺乳等特征；鸟类则通常卵生、有羽毛。因此，名称中的鸟字不能作为分类依据。 24．（本题2分）吸收营养物质的主要场所是大肠，身体气体交换的“中转站”是指肺。( ) 【答案】 × 【详解】人体消化系统中，小肠是吸收营养物质的主要场所，负责将食物中的养分吸收进入血液；大肠则主要负责吸收水分和形成粪便。呼吸系统中，肺是气体交换的主要器官，氧气进入血液，二氧化碳排出体外。题干前半部分错误地将大肠描述为吸收营养的主要场所，后半部分正确地将肺称为气体交换的“中转站”，但整体陈述因前半部分错误而不成立。 25．（本题2分）蔬菜中不含脂肪，所以不需要吃蔬菜。( ) 【答案】× 【详解】题目认为蔬菜不含脂肪就不需要摄入，这种观点错误。脂肪只是人体所需多种营养素之一，蔬菜富含维生素、矿物质和膳食纤维等必需成分，对维持健康至关重要。均衡饮食需摄入各类食物，仅凭单一成分判断食物价值不符合科学原则。 26．（本题2分）勤开窗通风能保持空气清新，保护呼吸器官的健康。( ) 【答案】 √ 【详解】开窗通风能促进室内外空气交换，引入新鲜氧气并排出二氧化碳等污浊气体，减少灰尘、细菌等有害物质积累，避免呼吸系统受到刺激或感染。这一过程有助于维持空气清洁，直接支持呼吸器官的正常功能，故该说法成立。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）穿针引线。 口腔            管状、能蠕动，运输食物 食道            囊状、能蠕动，混合分解食物 胃              长而盘曲、内壁有绒毛，吸收营养 小肠            有牙齿和舌头，初步消化食物 大肠            较粗、围绕小肠，储存残渣 【答案】 【详解】人体的消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔：有牙齿和舌头，初步消化食物。食管：管状、能蠕动，运输食物。胃：囊状、能蠕动，混合分解食物。小肠：长而盘曲、内壁有绒毛，吸收营养。大肠：较粗、围绕小肠，储存残渣。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）哺乳动物的皮毛有什么作用？ 【答案】哺乳动物的皮毛具有多种重要作用。它可以起到保暖作用，帮助动物维持体温；能够保护皮肤，避免其受到物理伤害和蚊虫叮咬；部分动物的皮毛颜色与环境相似，可以帮助它们隐藏自己，躲避天敌或接近猎物。 【详解】哺乳动物的皮毛具有多种重要作用。首先，它能通过毛发间储存的空气起到良好的隔热效果，帮助动物在寒冷环境中保持体温，实现保暖功能；其次，皮毛作为皮肤的保护层，可以有效抵御外界的物理摩擦、刮伤以及蚊虫的叮咬；此外，许多动物的皮毛颜色和斑纹与它们的栖息地环境相融合，形成保护色，有助于它们隐藏自身，从而躲避天敌的捕食或更有效地接近猎物。 29．（本题5分）通过观察猫和狗，可以发现哺乳动物有哪些共同特征？ 【答案】哺乳动物的共同特征：身体表面长有毛发；大多数哺乳动物胎生，直接生下小动物；雌性用乳汁喂养幼崽。 【详解】身体有毛发毛发可以帮助哺乳动物保持体温，适应不同的环境温度。 胎生不像鱼、鸟那样产卵孵化，哺乳动物直接生出活的幼崽。 哺乳雌性哺乳动物会分泌乳汁喂养幼崽，为幼崽提供营养，这也是 “哺乳动物” 名称的由来。 30．（本题5分）为什么运动后我们的呼吸会变得又快又深？结合课堂所学说明理由。 【答案】因为运动时人体的能量消耗会变多，需要更多的氧气来支持生命活动，所以呼吸会变得又快又深，以此获取更多的氧气。 【详解】人体的生命活动需要氧气参与能量的产生，平静时身体消耗的能量少，对氧气的需求低，呼吸慢而浅；运动时肌肉、器官的活动加剧，能量消耗大幅增加，对氧气的需求也随之增加，因此身体会通过加快呼吸频率、加深呼吸深度的方式，吸入更多的氧气，满足能量产生的需求。 31．（本题5分）呼吸时空气经过了哪些器官？ 【答案】呼吸时空气经过的器官依次为：鼻腔 → 咽 → 喉 → 气管 → 支气管 → 肺。 【详解】呼吸时，空气进入人体的路径是有序的，依次经过多个器官，最终在肺部完成气体交换。空气首先通过鼻腔（或口腔），然后进入咽，再经过喉，接着进入气管，之后分支进入支气管，最终到达肺。这一系列器官共同构成呼吸道，负责将空气输送到肺部，实现氧气与二氧化碳的交换。 32．（本题5分）有没有一种食物含有人体所需的全部营养成分？ 【答案】没有。 【详解】没有任何一种单一食物，能含有人体所需要的全部营养成分。不同食物含有的营养不同，只有不挑食、不偏食，吃多种多样的食物，才能获取全面、均衡的营养，满足身体生长的需要。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）为了探究“肺是怎样呼吸的”，小科制作了一个模拟人体呼吸的装置（如图1）。 (1)该装置中，瓶内气球模拟人的________，吸管模拟人的________，瓶底橡皮膜模拟人的________。 (2)呼气时，交换后的空气由鼻腔或口腔呼出体外，此时________收缩。 (3)向外拉瓶底橡皮膜，瓶内气球会________（填“变大”或“变小”），说明肺在________（填“吸气”或“呼气”）。 (4)根据研究，人呼吸时吸进人体的空气和呼出体外的气体成分含量会发生一定的变化，如图2所示。由图中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是________。 【答案】(1) 肺 气管 膈肌 (2)胸腔 (3) 变大 吸气 (4)氧气 【详解】（1）在模拟人体呼吸装置中，瓶内气球可以随着气体进出而胀缩，类似于人体的肺；吸管是气体进出的通道，如同人体的气管；瓶底橡皮膜可以上下运动，改变瓶内空间大小，模拟人体的膈肌。 （2）呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺内气压大于外界气压，气体排出体外，这里说呼气时交换后的空气由鼻腔或口腔呼出体外，此时整个胸廓处于一种相对回缩的状态，即胸廓收缩。 （3）向外拉瓶底橡皮膜，相当于膈肌收缩下降，胸廓容积增大，瓶内气压减小，外界气体进入瓶内气球，所以瓶内气球会变大，这模拟的是人体吸气的过程。 （4）从图2的数据可以清晰地看到，呼出气体中氧气的含量比吸入气体中氧气的含量低，即我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是氧气。 ( 第 10 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $