第9单元 跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐-2025-2026学年九年级下册化学同步辅导（人教版）

跨学科实践活功8海洋 1.氯化钠用途广泛，下列不属于氯化钠的用途 的是( A.用作调味品 B.用作建筑材料 C.农业上用来选种D.医疗上配制生理盐水 2.海洋除蕴含着丰富的水资源外，还可为人类 提供的资源有化学资源、矿产资源、动力资 源、生物资源等。 (1)海水中的氯、钠、镁、钾、溴等11种 (填“元素”“原子”或“单质”)，占海水所溶 解物质总质量的99.8%以上 (2)海洋是一个巨大的资源宝库。下列有关 海洋资源的叙述不正确的是 (填 字母)。 A.海水中含量最高的元素是氧元素 B.海水中含量最高的物质是氯化钠 C.海底蕴含着大量的煤、石油、天然气等 化石燃料 D.既要加大海洋开发力度，也要注意保护 海洋环境 (3)淡水资源：淡化海水可以用 （填 字母)。 A.吸附法 B.蒸馏法 C.过滤法 D.电解法 该过程是 (填“化学变化”或 “物理变化”)。 (4)我国是世界上首个成功试采海域可燃冰 的国家。可燃冰主要含有甲烷水合物，具 有能量高、燃烧热值大等优点，将成为未 来新能源。 ①可燃冰能作燃料，说明其具有 性。 ②甲烷的化学式为CH,其完全燃烧的化 学方程式为 资源的综合利用与制盐 3.同学们在实验室中用海水样品模拟海水晒 盐。取少量海水进行过滤，将过滤后的海水 倒入蒸发皿中，点燃酒精灯加热海水，同时用 不断搅拌，一段时间后有 时，停止加热。 20℃海水中主要盐类及其溶质的质量分数 盐类 溶质的质量分数 NaCl 2.72% MgCl2 0.38% MgSO 0.17% 海水中主要盐类的溶解度 溶解度招 z M:S0. 40 NaCi 3谢 0甜2油甜甜甜温接吧 (1)50t海水中含氯化钠的质量为 (2)欲证明烧杯中20℃海水样品是NaCl的 不饱和溶液，具体操作是 (3)晒盐时不能将水全部蒸干，目的是使卤水 中的NaCl大量析出，而其他盐类基本不 析出，请结合图表分析其他盐类不析出的 原因： (4)用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的MgSO 和MgCl2杂质，又不损失NaCl,则“花水” 应当是 (填字母序号)。 A.蒸馏水 B.饱和NaCl溶液 C.饱和NaOH溶液 D.饱和BaCl2溶液 复习课 典例精新 【例1】某同学在学习溶液时进行了如图 溶解的固体；(2)硝酸钾的溶解度随温度的升高 甲实验探究： 而增大，所以若要使烧杯②中的剩余固体全部 加5g 加5g 加水 溶解，除了实验中已经采取的措施外，还可以采 硝酸钾 硝酸钾 20mL 居 振荡 岛 振荡 3 振荡 取的措施为升高温度；(3)硝酸铵固体溶于水会 20mL水 ) ② 3 甲 吸收热量，溶液的温度会降低，硝酸钾的溶解度 25℃1 随着温度的降低而减小，因此，试管中可观察到 硝酸钾 饱和溶液水 有晶体析出。 乙 【例2】60℃时，向100g水中加入一定量 (1)上述①②③烧杯中的溶液，一定属于饱 KNO3形成溶液，再降温至20℃，析出固体质量 和溶液的是 (填烧杯编号)。 的变化如图甲。结合图乙，下列说法正确的 (2)若要使烧杯②中的剩余固体全部溶解， 是( 除了实验中已经采取的措施外，还可以采取的 ↑溶解度/g 措施为 ↑固体质量/g KNO (3)如图乙所示，若向烧杯中加人足量的硝 31.6--M 酸铵固体并使之充分溶解，试管中可观察到的 现象是 时间s 020温度/℃ 甲 乙 思路分析：本题考查饱和溶液与不饱和溶 液的判断。 A.加入的KNO3质量为41.6g 理解饱和溶液与不饱和溶液的易错点： B.降温过程中KNO,溶液始终为饱和溶液 ①描述饱和溶液与不饱和溶液时应指明三 C.蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点 要素：一定温度、一定量溶剂、溶解的溶质。 D.20℃时，100gKNO3饱和溶液中有 ②改变溶液的温度和溶质、溶剂的质量可 KNO 31.6g 以使饱和溶液与不饱和溶液相互转化，不过要 思路分析：根据固体的溶解度曲线，可以查 注意一般规律与特殊情况（如熟石灰）。 出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定形 ③饱和溶液、不饱和溶液与浓、稀溶液没有 成溶液中各种成分的质量比；可以比较不同物 必然联系 质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和 答案：(1)②(2)升高温度(3)有晶体 溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质 析出 的溶解度随温度变化的情况，从而判断提纯晶 点拨：：(1)图中①②③烧杯中的溶液，一定 体的方法。 属于饱和溶液的是②，因为②的烧杯底部有未 答案：A剂瓶用于盛放3%的氯化钠溶液，故选项说 法正确；D.溶液具有均一性，配制好的溶液 装入试剂瓶时有液体溅出，溶质的质量分 数不变，故选项说法错误。 5.(1)胶头滴管(2)347(3)A(4)50 (5)加快溶解(6)BC 实验活动7粗盐中难溶性杂质的去除 1.C 2.(1)C(2)DACB(3)搅拌，防止因局部 温度过高造成液滴飞溅(4)d(5)80% (6)BD 3.(1)难溶于水①无法将粗盐完全溶解 ②在蒸发时浪费时间和能源(2)过滤 引流(3)蒸发皿来回移动酒精灯 (4)ABD 跨学科实践活动8海洋资源 的综合利用与制盐 1.B 2.(1)元素(2)B(3)B物理变化 (4)①可燃 ②CH+20,点燃c0,十 2H2O 3.玻璃棒大量晶体析出(1)1.36t(2)向 烧杯中加入氯化钠，如果氯化钠能继续溶 解，说明烧杯中20℃海水样品是NaCI的 不饱和溶液(3)卤水中其他盐类溶质的 质量分数小，且相同温度时溶解度比氯化 钠大，不易达到饱和状态(4)B 复习课 【综合复习】 1.D2.B3.B4.A5.B6.B 7.D点拨：加人的物质溶于水时一定放出热 量，故D正确。 8.C点拨：不指明温度无法比较两种物质的 溶解度大小，A错误；甲物质的溶解度随温 度的升高而增大，B错误；由于甲的溶解度 随温度变化较大，乙的溶解度随温度降低 而增大，因此冷却热饱和溶液时，大部分甲 物质结晶析出，从而可以提纯甲物质，C正 确；20℃时乙物质的溶解度为30g,此温度 下可配得乙物质溶液中溶质的质量分数最 30g 大为100g+30g 。×100%=23%,故D错误。 9.A点拨：由于两次蒸发掉水的质量相同， 而第一次析出晶体质量少，可知原溶液是 不饱和溶液，A是正确的；溶液的浓与稀与 饱和或不饱和没有关系，B不正确；相同温 度下的饱和溶液一定比同种溶质的不饱和 溶液浓度大，所以最后剩余的溶液一定比 原溶液浓，溶质质量分数比原溶液的溶质 质量分数大，C、D都不正确。 10.D点拨：等质量的镁和铝与足量的稀硫 酸反应生成的氢气质量是铝产生的多，A 错误；向盛有一定量二氧化锰的烧杯中加 人过氧化氢溶液，二氧化锰在反应中作催 化剂，反应前后质量不变，B错误；20℃时， 向一定量硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸 钾，硝酸钾能继续溶解，溶质的质量分数逐 渐增大，至溶液达到饱和状态时溶质的质 量分数不变，但溶质的质量分数不是从0 开始，C错误；向一定量的硫酸铜溶液中 加入锌，锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和 铜，反应的化学方程式为Zn+CuSO4 ZnSO4+Cu,每65份质量的锌可置换出 64份质量的铜，由质量守恒定律可知，溶 液中溶质的质量逐渐增加，至完全反应不 再发生改变，D正确。 11.(1)NaC1(2)45.8(3)降温结晶（或冷 却热饱和溶液)(4)①(5)20℃<