第9单元 跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材九年级下册化学同步练习（人教版2024）

参考答案《 【能力提升综合拓展】 7.C8.B9.(1)14.3%(2)8.0%(3)100(4)16.7%10.99910.9%11.(1)50450(2)500 (3)250 (4)不能7533.3%12.(1)75.7%(2)20% 【素养探究综合实践】 13.(1)四(2)85%(3)7.3%14.(1)25.5g(2)经计算，此时过氧化氢浓度为7.7%，7.7%>3%，不可以直 接消毒。 第二课时 【基础巩固达标闯关】 1.A2.B3.B 【能力提升综合拓展】 4.(1)AD(2)溶剂溶质 (3)②①⑤③④(4)加快溶解(5)50D (6) (7)A(8)AD(9)20(10)3 氯化钠溶液 3% 实验活动6一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 实验一： 药匙、托盘天平、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 1.50gx6%=3g50g-3g=47g2.(1)托盘天平①平衡螺母②形状大小相同③镊子④倒放药匙左盘右 左废渣缸⑤标签⑥烧杯归零(2)量筒①50②手心紧挨着量筒内凹液面最低处胶头滴管3.玻璃棒 实验二： 量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 1.4850g×6%:3%-50g=50g502.(1)50凹液面最低处胶头滴管3.清洗4.向外 【练习应用】 1.D2.C3.B4.(1)4.5g(2)烧杯、玻璃棒(3)量取水时俯视读数，水取少了（合理即可） (4)不变 实验活动7粗盐中难溶性杂质的去除 1.玻璃棒2.烧杯漏斗玻璃棒3.玻璃棒酒精灯玻璃棒4.玻璃棒 【练习应用] 1.A2.D3.(1)玻璃棒(2)d(3)dacb(4)搅拌，使液体受热均匀，防止液滴飞溅(5)D(6)80% (7)AD 跨学科实践活动8海洋资源的综合利用与制盐 1.(1)生物(2)可再生(3)滤纸增大(4)NaC1(合理即可)(5)①不饱和②9.22.(1)A (2)引流蒸发皿中出现较多固体(3)①②③ 第九单元测试题 一、选择题 1.D2.B3.D4.C5.B6.A7.B8.D9.D10.C 二、非选择题 11.(1)HCI (2)Ca(OH)2 (3)C2HOH H2O (4)FeSO HO 12.(1)溶解(2)温度(3)34(4)发热硝酸铵 13.(1)固体液体气体液体分层，上层呈无色，下层呈红色(2)试管中液体分层(3)高于(4)碘几乎 不溶于水，硫酸铜晶体溶于水形成蓝色溶液 179止学山九年级下册人教版》 跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐 产品制作类综合实践活动 ●化学与资源 ●化学与健康 发展化学观念 构建学科大概念 ●分类观 ●可持续发展 ●变化观 ·比例与定量 ●能量观 ●系统与模型 海洋资源的综合 利用与制盐 应用技术与工程方法 学习核心知识 ●明确要求 ●海洋资源的分类 ●设计实验方案 ●物质的质量分数及溶解度 ●进行调查 ●食盐种类 跨学科融合 ●制作产品 ●氯化钠的用途 ●化学、生物学 ●粗盐提纯 地理等 应用实践 1.阅读下面科普短文。 海洋资源综合利用是非常有价值的研究课题。海洋资源按其属性可分为海洋生物资源、 海底矿产资源、海水资源、海洋能源与海洋空间资源。 各种各样的海洋生物里，鱼类是同人们生活最密切的一种，海洋鱼类一共有超过一万 种。海底矿产十分丰富，在近海底有海绿石、磷灰石等矿产；在深海区有铁锰矿石、多金 属泥和可燃冰，在近海大陆架的矿产主要有石油、煤、天然气等。海水涨潮落潮形成的潮 汐能发电是我国海洋可再生能源开发利用中最为成熟的技术，全国潮汐电站总装机容量为 6000kW,居世界第三。 反渗透淡化海水是一种比较成熟的技术。其基本原理如图1所示，在海水一侧施加一定 的压力，反渗透膜只允许水分子通过，在淡水一侧提取淡水使用。 D海水( 淡水○ 反渗透膜 SO Mg2 水压 (Na 图1 第1题图 050 第九单元溶 液 依据文章内容，回答下列问题。 (1)鱼类、虾类、贝类属于海洋 (填“生物”或“矿产”)资源。 (2)潮汐能属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 (3)海水淡化中，反渗透膜的作用相当于过滤操作中 (填一种物品名称)的作 用；淡化后的海水中氣化钠的质量分数将 (填“增大”“不变”或“减小”)。 (4)海洋占地球表面的71%，海洋中的元素含量如下表所示。据表能从海洋中获取的一 种物质是 (填化学式)。 (5)45℃时，恒温蒸发某氯化钠溶液来模拟海水晒盐的过程，恒温蒸发过程溶液中溶 质的质量与蒸发水的质量关系如图2。 4溶液中溶质的质量/g 元素 含量 0 85.8% H 10.7% CI 2.0% 051015202530蒸发水的质量/g 图2 Na、Mg等 1.5% 第1题图 ①恒温蒸发前的氯化钠溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ②已知45℃时氯化钠的溶解度为36.8g。由图中数据分析计算，x= g。 2.某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如图所示的探究。 不断小 搅拌 ·泥沙 笔①、>加水溶解， ② ② 悬浊液 大颗粒粗盐 小颗粒粗盐 ④ 滤液 精盐 第2题图 (1)操作①中必须用到的一种仪器是 (填字母序号)。 A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管 (2)操作③中玻璃棒的作用为 ；操作④中待 时停止加热， 利用余热将滤液蒸干。 (3)用提纯得到的“精盐”配制100g7.5%的氯化钠溶液。经测定所配制的氯化钠溶液 溶质质量分数偏小，其原因可能有 (填数字序号)。 ①氯化钠固体不纯 ②称量时精盐与砝码放反了且使用了游码 ③量取水时仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出 051