第3章 第12讲 一次函数的图象与性质的应用-【众相原创·赋能中考】2026年中考数学分层练习册配套课件(福建专用)
2026-03-24
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20页
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 一次函数的图象,一次函数的性质 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.18 MB |
| 发布时间 | 2026-03-24 |
| 更新时间 | 2026-03-24 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56964367.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学中考复习课件聚焦一次函数图象与性质的应用,覆盖方程与函数关系、数形结合、面积计算等中考核心考点。通过分层设计(基础巩固、能力提升)对接中考要求,分析考点权重,归纳选择、填空、解答等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于融合中考真题(如2025三明二检题)和易错点分析(如第8题P点分类讨论),通过典型题培养几何直观与推理意识。例如第6题利用交点求参数,示范数形结合解题技巧,帮助学生掌握得分关键,教师可依此实施分层教学,高效冲刺中考。
内容正文:
数 学
福建
分层练习册
1
第三章 函数及其图象
第12讲 一次函数的图象与性质的应用
一阶 基础巩固
二阶 能力提升
1. 数形结合是解决数学问题常用的思想方法.如图,直线y=x+5和直线
y=ax+b相交于点P,根据图象可知,方程x+5=ax+b的解是( A )
A.x=20 B.x=5 C.x=25 D.x=15
A
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2. 我国著名数学家华罗庚说过“数缺形时少直观,形少数时难入微”,数
形结合是解决数学问题的重要思想方法.为了了解关于x的不等式-x+2
>mx+n的解集,某同学绘制了y=-x+2与y=mx+n(m,n为常数,
m≠0)的函数图象如图所示,通过观察图象发现,该不等式的解集在数轴
上表示正确的是( C )
C
A B C D
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3. 如图,点A(1,2)是一次函数y=kx+b图象上的一点,则方程kx+b
=2的解是( B )
A.x=2 B.x=1 C.x=0 D.无法确定
B
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4. 点P(x,y)在直线y=- x+4上,坐标(x,y)是二元一次方程5x-6y
=33的解,则点P的位置在( D )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
D
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5. (2025三明二检)若不等式ax+b>1的解集是x>3,则下列各点可能在
一次函数y=ax+b图象上的是( D )
A.(2,2) B.(2,3) C.(4,0) D.(4,2)
D
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6. 如图,已知函数y1=2x+b和y2=ax-3的图象交于点P(-2,-5),
根据图象解答下列问题:
(1)求a,b的值;
解:将P(-2,-5)代入y1=2x+b中,得-5=
2×(-2)+b,解得b=-1,
将P(-2,-5)代入函数y2=ax-3,得-5=-2a-
3,解得a=1.
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(2)求出方程2x+b=ax-3的解.
解:根据图象可得方程2x+b=ax-3的解是x=-2.
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7. 在平面直角坐标系中直接画出函数y=|x|的图象;若一次函数y=
kx+b的图象分别过点A(-1,1),B(2,2),请你依据这两个函数的图象
写出方程组 的解.
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解:如图.由图象可知,两个函数图象的交点坐标为(2,2)和(-1,1),
∴方程组 的解为 或
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8. 如图,直线y=2x+3与x轴交于点A,与y轴交于点B.
(1)求A、B两点的坐标;
解:令y=0,得x=- ,∴A点坐标为(- ,0),
令x=0,得y=3,∴B点坐标为(0,3).
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(2)【易错题】过B点作直线BP与x轴交于点P,且使OP=2OA,求
△ABP的面积.
解:设P点坐标为(x,0),
∵OP=2OA,A(- ,0),
∴x=±3,∴P点坐标分别为P1(3,0)或P2(-3,0).
∴ = ×(+3)×3= ,
= ×(3- )×3= ,
∴△ABP的面积为 或 .
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9. 如图,一次函数y1=2x+1的图象与y轴交于点A,一次函数y2=kx+
b的图象与x轴交于点B(4,0),两函数图象交于点C(1,m).
(1)求一次函数y2=kx+b的表达式;
解:把C(1,m)代入y1=2x+1得m=2+1=3,
∴C(1,3),
把B(4,0),C(1,3)代入y2=kx+b得
解得
∴y2=-x+4.
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(2)计算四边形OACB的面积.
解:如解图,连接OC, 在y1=2x+1中,令x=0
得y=1,
∴A(0,1),∴OA=1,
∵C(1,3),∴S△AOC= ×1×1= ,
∵B(4,0),∴OB=4,∴S△BOC= ×4×3=6,
∴S四边形OACB=S△AOC+S△BOC= +6= .
∴四边形OACB的面积为 .
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10. 已知:如图所示,在平面直角坐标系中,过点A(-6,0)的直线l1与直
线l2:y=2x相交于点B(m,4),与y轴交于点M.
(1)求直线l1的表达式;
解:∵点B(m,4)在直线l2:y=2x上,
∴4=2m,∴m=2,∴点B(2,4),
设直线l1的表达式为y=kx+b(k≠0),
将A(-6,0),B(2,4)代入得
解得
∴直线l1的表达式为y= x+3.
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(2)求△BOM的面积;
解:将x=0代入y= x+3,得y=3,
∴M(0,3),∴OM=3,
∴△BOM的面积为 OM·|xB|= ×3×2=3.
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(3)点P(n,0)是x轴上一个动点,过点P且垂直于x轴的直线分别与直线l1
和l2交于C、D两点,当点C位于点D上方时,直接写出n的取值范围.
解:n的取值范围是n<2.
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